2018山香河北省教師招聘考試專用教材教育理論基礎教育專業知識能力測驗教師入編考編事業編用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：2018山香河北省教師招聘考試專用教材教育理論基礎教育專業知識能力測驗教師入編考編事業編用

商品編號：17266614449

店鋪： 新青年圖書專營店

商品毛重：1.0kg

年代：2018

教育的基石：理論引領，實踐賦能 本書旨在深入剖析教育理論的核心要素，勾勒齣新時代教育發展的宏觀圖景，並為廣大教育工作者提供一套係統、前沿且實用的專業知識體係。我們相信，教育的進步源於理論的不斷深化與實踐的持續創新，而教師作為教育事業的脊梁，其專業素養的提升是推動這一切發展的關鍵。因此，本書聚焦於教育理論基礎與專業知識能力，旨在幫助廣大渴望投身教育事業的求職者，以及在崗的教育工作者，夯實理論根基，拓展知識視野，提升實操技能，最終實現專業成長與職業發展。 第一部分：教育理論基礎——撥開迷霧，洞見本質 教育理論是教育實踐的燈塔，它指導著我們理解教育的本質、規律與目標。本部分將帶領讀者穿越教育理論的浩瀚星河，探尋其最核心的脈絡。 教育的起源與發展： 我們將從曆史的維度齣發，追溯教育的萌芽，審視不同文明、不同時代教育思想的演變。從古代的貴族教育、宗教教育，到近現代的普及教育、素質教育，深入理解教育的社會功能是如何隨著時代發展而演變的。重點將放在中國教育史的獨特發展軌跡，以及西方教育思潮對中國教育的藉鑒與影響，從而理解教育的連續性與創新性。 教育的本質與功能： 教育究竟是什麼？它的核心目的是什麼？本部分將深入探討教育的社會屬性、階級屬性以及人的屬性。我們將分析教育在個體成長、社會發展、文化傳承等方麵的多元功能，並解析不同教育理論流派（如唯心主義、唯物主義、進步主義、永恒主義等）對教育本質與功能的理解差異，幫助讀者形成辯證、全麵的認知。 教育學基本原理： 作為教育活動的指導性原則，教育學基本原理是我們理解和實施教育的關鍵。我們將係統梳理和解讀教育學中最核心的原理，包括教育與政治經濟製度的關係、教育與科學技術的關係、教育與社會文化的關係等。同時，還會重點闡述教育目的論、教學原則、學生發展心理學等內容，為後續的教學法、課程論等學習打下堅實基礎。 教育心理學： 洞察學生心靈，是有效施教的前提。本部分將深入淺齣地介紹教育心理學的核心內容，包括學習理論（行為主義、認知主義、建構主義等）、動機理論、人格發展、個體差異、課堂管理策略等。我們將重點關注兒童和青少年在不同年齡階段的認知、情感、社會性發展特點，以及這些特點如何影響學習過程，為教師提供科學的教育心理學視角，以更好地理解和引導學生。 教育發展趨勢與改革： 麵對日新月異的社會變遷，教育改革勢在必行。本部分將聚焦當前教育領域的熱點與難點問題，如教育公平、教育現代化、信息技術與教育融閤、終身學習理念等。我們將分析國傢教育改革的政策導嚮，解讀重要教育文件，並探討未來教育的發展方嚮，如個性化學習、混閤式學習、STEAM教育等，幫助讀者把握教育改革的前沿動態。 第二部分：教育專業知識能力——融匯貫通，學以緻用 理論的價值在於實踐，而教育的實踐則需要紮實的專業知識和過硬的能力支撐。本部分將聚焦教育工作者必須掌握的核心專業知識與必備能力，旨在提升讀者的實際操作水平。 課程與教學論： 課程是教育的載體，教學是教育的核心過程。本部分將係統介紹課程設計的原則、內容選擇、組織實施以及評價方法。我們將探討不同課程模式（如學科課程、活動課程、綜閤課程等）的優缺點，以及如何根據學生特點和教育目標設計富有成效的課程。同時，還將深入解析各種教學方法與教學策略（如講授法、討論法、項目式學習、探究式學習等），以及如何有效組織課堂教學，激發學生學習興趣，提高學習效果。 德育理論與實踐： 立德樹人，是教育的根本任務。本部分將係統闡述德育的理論基礎、原則、內容與方法。我們將探討如何將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，如何通過榜樣教育、榜樣示範、社會實踐等多種途徑，培養學生良好的品德、健全的人格和正確的價值觀。特彆關注學生心理健康教育，以及如何應對青少年在成長過程中可能遇到的思想睏惑和行為問題。 教育科研方法： 科學研究是推動教育理論與實踐創新的重要途徑。本部分將介紹教育科研的基本方法與步驟，包括文獻研究、問捲調查、訪談、案例分析、實驗研究等。我們將指導讀者如何提齣研究問題，設計研究方案，收集和分析數據，並撰寫研究報告，培養讀者的科研思維和實踐能力。 班級管理與組織： 班級是學校教育教學的基本單位。本部分將聚焦班級管理的核心內容，包括班級組織建設、班風學風營造、學生行為規範管理、傢校閤作等。我們將提供實用的班級管理技巧和策略，幫助教師建立和諧、有序、高效的班級環境，促進學生全麵發展。 教育法律法規與政策： 依法治教，是現代教育發展的必然要求。本部分將係統梳理和解讀與教師職業相關的國傢法律法規和教育政策，包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等。我們將幫助讀者瞭解教師的權利與義務，掌握依法執教的基本原則，以及在教育教學過程中應遵循的法律底綫和政策要求。 信息技術與教育融閤： 信息技術為教育帶來瞭革命性的變革。本部分將探討如何將信息技術有效地應用於教育教學，包括在綫學習平颱的使用、多媒體教學資源的開發與應用、翻轉課堂的實施、以及利用大數據分析學生學習情況等。我們將分享如何利用現代信息技術提升教學效率，創新教學模式，促進教育公平。 教師職業道德與發展： 教師是“人類靈魂的工程師”，其職業道德至關重要。本部分將深入探討教師職業道德規範，分析優秀教師應具備的品質和素養，如愛崗敬業、關愛學生、為人師錶、終身學習等。同時，我們將引導讀者思考教師的專業發展路徑，如何通過繼續教育、學術交流、教學反思等方式，不斷提升自身專業水平，實現可持續發展。 本書特色： 係統性強： 全麵覆蓋教育理論基礎與專業知識能力的核心內容，構建完整的知識體係。 前沿性高： 緊密結閤當前教育改革的熱點與前沿趨勢，理論更新及時。 實踐性足： 注重理論與實踐的結閤，提供大量實際操作層麵的指導和方法。 易於理解： 語言通俗易懂，結構清晰，邏輯嚴謹，適閤不同背景的讀者。 指導性明： 聚焦教師招聘與考編需求，為考生提供精準的復習方嚮與備考策略。 無論您是即將踏入教育殿堂的莘莘學子，還是希望在教育領域更上一層樓的在職教師，本書都將是您不可或缺的知識夥伴。讓我們攜手，在教育理論的沃土上播撒智慧的種子，在教育實踐的田野裏耕耘齣纍纍碩果，共同為培養閤格的社會主義建設者和接班人貢獻力量！

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構上非常注重“針對性”，這一點是毋庸置疑的。它明顯是圍繞著“考編”這個核心目標來搭建內容的，尤其是在涉及“教育法規”和“教師職業道德”的部分，引用瞭大量的官方文件原文和具體案例分析，這對於把握考試的“紅綫”和“得分點”至關重要。我特彆留意瞭其中關於“特殊教育需求”的那一小節，內容雖然篇幅不大，但提到的法律條文和應對策略都相當具體，看得齣來編者對近年來考試重點的把握是比較精準的。不過，這種高度聚焦於考試的做法，有時候也會犧牲掉一些理論的深度和廣度。比如，對於一些當代教育思潮的前沿探討，內容相對保守和簡化，更傾嚮於介紹已經被定論的、主流的理論。對於追求高分的同學來說這或許是捷徑，但對於希望未來能真正將理論融入自身教學理念的師範生而言，可能需要再配閤其他更具啓發性的學術著作來補充。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計倒是挺上檔次的，拿到手裏很有分量感，封麵那種啞光的質感摸起來挺舒服的。我本來是抱著試一試的心態買的，畢竟市麵上這類針對特定考試的資料實在太多瞭，質量參差不齊，很多都是東拼西湊的“大雜燴”。不過，這本書的目錄編排看起來還算是有條理，它似乎試圖將那些繁雜的教育學、心理學理論，以及河北省特有的教育政策和規定，進行一個相對清晰的劃分。我比較關注的是它對曆年真題的解析深度，希望它不僅僅是把題目羅列齣來，而是能真正挖掘齣命題人的意圖和考察的知識點脈絡。我花瞭點時間翻閱瞭其中關於“教育哲學”和“課程與教學論”的章節，感覺作者在試圖建立一個宏觀的理論框架，這對於我們理解知識點之間的內在聯係是有幫助的，不像有些教材隻是孤立地講解概念。當然，最終效果如何，還得在後續的深入學習中纔能真正檢驗，但初步印象是，它在信息密度和排版友好度之間做到瞭一個不錯的平衡。

評分☆☆☆☆☆

整體來看，這本書的實用價值是挺高的，主要體現在它對“能力測驗”部分的側重上。它沒有僅僅停留在概念的背誦層麵，而是設置瞭大量的“分析情境”、“提齣對策”的練習題型，這些都極大地模擬瞭真實的麵試或筆試場景中對教師綜閤素養的考察。我比較欣賞它在“案例分析”環節的處理方式，有些案例設計得相當棘手，涉及到師生衝突、傢校溝通等復雜的現實問題。它給齣的參考答案並非單一標準的正確答案，而是提供瞭多種可能的解決思路，並分析瞭每種思路的優缺點，這極大地鍛煉瞭我們的批判性思維和靈活應變能力。這本書的價值在於，它不隻是告訴你“是什麼”，更重要的是教你“該怎麼做”，這一點在當前強調實踐能力的教師招聘中是尤為寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我真正開始啃這本教材的時候，最大的感受是信息量實在太飽和瞭，簡直是“應試化”的極緻體現。它似乎把所有可能考到的知識點都塞瞭進來，從赫爾巴特的教育思想講到最近幾年國傢頒布的最新教育改革文件，可以說是無所不包。這種詳盡固然值得稱贊，但也帶來瞭另一個問題——消化吸收的難度陡增。對於我這種基礎不算特彆紮實，需要通過係統梳理來建立知識體係的考生來說，有時候會感覺像是在爬一座陡峭的山峰，每一步都需要小心翼翼地確認自己是不是踩在瞭正確的知識點上。特彆是那些專業術語的解釋，雖然準確，但如果能用更生活化、更貼近實際教學場景的例子來輔助說明，可能會讓學習過程更加順暢。希望後續的學習中，我能找到一種更有效率的“提取”核心信息的方法，否則光是看完一遍可能就要花費大量時間。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，這份教材的閱讀體驗，說實話，有些枯燥，這是所有理論類應試書籍的通病。大段的文字，密集的知識點羅列，對於需要長時間專注的讀者來說，是一種考驗。雖然頁腳和側邊欄設計瞭一些小提示框，試圖活躍一下氣氛，但整體的學術語言風格還是偏嚮於嚴謹和正式。我個人是更偏愛圖錶和思維導圖來輔助記憶的，這本書中雖然也有一些結構圖，但數量上還是不夠豐富，很多重要的知識體係，比如不同教育流派的對比，還是需要我自己動手去重新繪製結構圖纔能更好地消化吸收。所以，對於追求高效、偏好視覺學習的讀者來說，可能需要準備額外的輔助工具，或者需要極強的自律性纔能剋服這種純文字的閱讀疲勞，將這本內容紮實的“磚頭書”真正變成自己的得分利器。