英文原版 自然拼读系列Learn to Read - Level 1 语音学习阅读1级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 西文英文绘本专营店

出版社： Hooked on Phonics

ISBN：9781940384108

商品编码：17310257610

在沉迷于发音,我们相信每一个孩子爱学习,所以我们重点培养,渴望知识与产品有趣,有效,易于使用。我们应对孩子们天生的好奇心和支持家庭和老师帮助孩子提高读写能力。我们庆祝每一次成功的学习成为一个良性循环,孩子们喜欢一遍又一遍地重复。我们满足所有孩子在他们的水平,他们的想象力,并帮助他们爬到下一个级别

 

 

Hooked on Phonics是一套美国受家长欢迎的儿童学习 Phonics 的教材，从pre-k至second grade共四个年级的， 包括书本和教学视频，在美国很流行。 个人感觉这套教材的特点就是系统并且循序渐渐， 每种发音规则都有很充分的对应的练习和故事书， 不仅告诉拼读规则还进行拼读熟练度的训练

《字母的魔力：英语语音启蒙与早期阅读指南》 第一部分：奠基石——语音基础的构建 本书旨在为零基础的英语学习者，特别是学龄前儿童及小学低年级学生，提供一套系统、科学、有趣的基础语音学习框架。我们深知，英语的拼读规则是开启自主阅读大门的钥匙，因此本书将重点放在构建坚实的语音认知上，而非急于求成地灌输复杂词汇或语法。 单元一：字母的形与音——视觉与听觉的同步训练 本单元从最基础的26个英文字母入手。我们不采用枯燥的机械重复，而是将每个字母的学习过程设计成一次“角色扮演”的冒险。 字母外观识别： 通过清晰、大气的字体展示，区分大小写字母的视觉差异。我们特别关注那些形状相似、容易混淆的字母对（如 b/d, p/q, m/n），设计了辅助记忆图卡，帮助孩子建立准确的形状记忆。 单音的捕捉与模仿（Phonics Focus）： 这是本阶段的核心。我们严格按照国际公认的发音标准，逐一讲解每个字母的“纯粹”发音（即单音，而非其在单词中的组合音）。例如，字母‘A’的发音讲解，我们会用清晰的口型图和对比图，演示如何正确摆放舌位、嘴型，确保孩子模仿到最接近标准音的“初始音”。 互动听力练习： 录音材料中，母语者会以适中的语速清晰地发出字母音。孩子们需要根据听到的声音，在视觉卡片中找出对应的字母。我们引入了“声音匹配游戏”，增强听觉辨识能力。 单元二：短元音的统治力——“三字母词”的入门 在掌握了所有字母的基本发音后，本书迅速进入元音的学习。元音是构成单词的“骨架”，短元音（Short Vowels）是英语中最常见且最基础的发音单元。 五大短元音的精讲： 重点解析 a, e, i, o, u 这五个短元音在发音时的口腔状态变化。例如，讲解 /æ/ (cat 中的 a) 时，强调嘴巴张大的程度和舌头的前伸位置；讲解 /ɪ/ (pig 中的 i) 时，强调发音的“紧张”和“靠前”。 CVC 结构解码： 我们引入了经典的 CVC（辅音-元音-辅音）结构，这是早期阅读的基石。例如，学习 /æ/ 时，我们会系统性地组合：b-a-t (bat), c-a-t (cat), f-a-n (fan)。 “粘合”游戏（Blending）： 教授如何将独立发出的三个音素快速、流畅地“粘合”在一起，形成一个可识别的词汇。本书提供了大量的口头和书面练习，确保孩子从“拆分音素”到“整体阅读”的无缝过渡。 视觉辅助与场景关联： 每个CVC 词汇都配有简洁、贴近儿童生活的图画，帮助孩子将声音、拼写和实际意义联系起来，避免单纯的语音记忆。 第二部分：拼读的延伸——从简单到复杂 当孩子掌握了短元音后，我们将逐步引入更复杂的发音规则，但始终保持在基础认知范围内。 单元三：长元音的初探与“魔术E” 本单元的目标是区分短音和长音，并引入英语拼读中一个重要的规则——“魔术E”（Magic E 或 Silent E）。 长短音的对比练习： 通过成对的词汇进行对比，如：cap / kæp/ 与 cape / keɪp/；pin /pɪn/ 与 pine /paɪn/。重点在于感受发音时口腔张开程度的变化，以及发音时长的差异。 “魔术E”的揭秘： 形象地解释末尾不发音的“E”是如何赋予前面元音“长音”魔力的。我们通过图示展示“E”的“魔法棒”如何改变了前一个字母的发音，这使得抽象的规则变得具象化。 单元四：辅音组合与双音节词的萌芽 本单元关注辅音的组合，这是构建更复杂词汇的基础。 基础辅音二重奏（Digraphs）： 介绍最常见的几个辅音组合，如 sh (/ʃ/), ch (/tʃ/), th (/θ/ 和 /ð/), ck (/k/)。每种组合都会通过独特的音效和代表性的词汇进行强化记忆，如“sh”配上“ship”的图像。 R控制元音的预备： 简单介绍如 ar, or 等在特定单词中形成的特殊发音模式，为后续学习做铺垫，但主要目标仍是巩固基础拼读。 第三部分：实践与乐趣——阅读自信心的建立 语音知识必须通过大量的阅读实践才能转化为真正的能力。本书的最后部分，所有的练习都围绕着“可解码性”展开。 “可解码”阅读故事集： 我们创作了一系列短篇故事。这些故事中的绝大部分词汇，都严格遵循本书已教授的语音规则（CVC、基础双音节词、已学的辅音组合）。孩子们在阅读时，可以自信地利用已学的拼读技能去“解码”生词，从而获得即时的成就感。 拼读检查清单（Decoding Checklist）： 学习如何自我检查：“这个词我能拆开吗？我认识每个字母的发音吗？它们粘合在一起合理吗？”培养孩子独立解决阅读障碍的能力。 家庭和课堂活动建议： 提供了许多亲子互动的游戏点子，如“声音寻宝”、“拼写接龙”等，确保学习过程始终充满活力和探索精神。 本书特色总结： 1. 纯正发音引导： 严格对标国际标准，口型示范详尽。 2. 循序渐进的逻辑链条： 从单音到短元音，再到辅音组合，知识点衔接紧密，无跳跃。 3. 强调“解码”而非“死记”： 培养孩子根据拼写规律推测发音的能力，这是自主阅读的核心。 4. 视觉与听觉的高度整合： 每项规则都配有清晰的图示和高质量的音频支持。 本书是孩子英语学习旅程中的第一张稳固的地图，它不承诺让孩子立刻掌握复杂的文学作品，但它保证为他们打下坚不可摧的英语发音和基础拼读的基石。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的陪读角度来看，这套书在“亲子互动友好度”方面堪称典范。很多时候，我们家长自己可能已经忘记了地道的自然拼读规则是如何运作的，或者我们自己的发音已经受到了母语的干扰。这套教材最棒的一点是，它提供的辅助材料（我指的是通常会搭配的音频资源，虽然我们这里主要讨论书本身，但教材的设计明显是围绕着标准音频展开的）是极其清晰、中立和标准的。书中的练习环节设计，几乎不需要家长进行过多的“二次解释”。它通过大量的重复和交替出现的听力输入（让孩子听老师读，然后让孩子尝试自己读出来进行比对），将复杂的语音规则简化成了可以直接模仿和复制的动作。例如，书中关于长短元音对立的练习，它不会用复杂的音标符号吓唬人，而是通过场景化的对话，让孩子自然而然地感知到语速和音调的细微变化，从而体会到发音的准确性对意义传达的重要性。当我不需要绞尽脑汁去想如何用中文解释一个英语发音技巧时，我和孩子的互动就变得更轻松、更有效率。我们不再是“老师与学生”的关系，而是“一起探索语音奥秘的伙伴”，这极大地维护了亲子关系的和谐性，也让每天的阅读时间成为了我们一天中最期待的温馨时刻。

评分☆☆☆☆☆

这套“自然拼读”系列书，说实话，刚入手的时候我还有点犹豫，毕竟市面上这类教材铺天盖地，质量参差不齐。但上手之后，尤其是拿到了这个“Level 1”的语音学习部分，我的顾虑就彻底打消了。我女儿现在刚开始接触英语，对那些花里胡哨的图画书已经有那么一点点审美疲劳了，她需要的是那种结构清晰、逻辑严谨的入门工具。这套书最让我惊喜的是它对基础音素的拆解和重构设计得极其到位。它不是简单地罗列字母和发音，而是通过一套非常巧妙的“故事线”或者说“任务驱动”的方式，让孩子在不知不觉中掌握了音形对应的规律。比如，它会把一组相似发音的单词放在一起进行对比练习，但对比的方式绝不是枯燥的重复，而是设计成小小的“侦探游戏”，让孩子去发现“谁的声音和别人不一样”。这种引导式的学习，极大地激发了她的主动探索欲。我特别欣赏它对于短元音处理的细致程度，很多教材为了求快，对 /æ/ 和 /ɛ/ 这种容易混淆的音处理得比较粗糙，但这个版本给出了非常具体的口型指导和对比范例，让我这个当家长的在陪读时也能清晰地分辨和示范。我们家现在每天晚上都雷打不动地进行半小时的跟读练习，孩子的辨音能力提升速度肉眼可见，那种“啊哈，原来这个音是这么发的！”的顿悟时刻，是任何昂贵的外教课都比不上的。它真正做到了把“拼读”这个看似枯燥的技能，转化为一种有趣的解码过程。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教材设计美学也有要求的家长，我必须称赞这套书在视觉传达上的克制与精准。现在的儿童读物往往为了吸引眼球，色彩堆砌得五花八门，反而分散了孩子的注意力。这套“语音学习阅读1级”的排版风格，简直就是一股清流。它大量使用了柔和、低饱和度的背景色，重点突出的是字母本身和相关的插图，这些插图简洁、形象，绝对不会出现那种信息量过载的复杂场景。拿一个特定的单元来说，当学习“短a”发音时，整个页面的视觉焦点会牢牢锁定在那些以“at”结尾的词汇上，配图通常是单个、清晰的物体，比如一只小猫（cat）、一个垫子（mat），线条勾勒清晰，让孩子的大脑能够快速建立“声音-形状-含义”的三角关联。更值得一提的是，它在提示发音技巧时的图标设计，非常具有启发性，它不是用文字告诉孩子“嘴巴张大一点”，而是用一个微小的、侧面的嘴型示意图，这种非语言的提示方式，对于还不识字的孩子来说，提供了即时、直观的模仿参照。这种对学习体验的细致入微的考量，体现了编写者对儿童认知心理学的深刻理解，使得学习过程本身变成了一种愉悦的视觉体验，而不是枯燥的机械训练。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，选择这套教材是基于我多年来观察少儿英语学习进阶的经验。很多家长一上来就追求大部头的词汇书或者复杂的阅读材料，结果孩子听不懂、拼不出，挫败感爆棚。这个“Level 1”恰恰精准地卡在了那个“从零到一”的黄金阶段。它的编排逻辑，绝不是一套拼凑起来的练习册，而是一套经过深思熟虑的课程体系。它的重点在于“语音的可视化和可操作性”。你看它的版面设计，每一页的留白都恰到好处，不会让初学者感到信息过载。更关键的是，它引入的那些基础词汇，都是高频、生活化且发音结构相对简单的CVC（辅音-元音-辅音）词汇。但它没有止步于此，它巧妙地在练习中加入了简单的 sight words（高频词），但这些 sight words 的出现是服务于整个拼读句子的理解，而不是单纯地让孩子死记硬背。例如，在学习了 "cat", "mat", "sat" 之后，它会用一个包含 "the" 和 "is" 的简单句来串联，让孩子体会到拼读出来的单词是如何构建出有意义的交流片段的。这种“点”（音素）到“线”（单词）再到“面”（简单句子）的过渡，设计得极其流畅自然，仿佛是孩子自己走出来的学习路径，而不是被生硬地推着走的。对于那些希望孩子打下扎实基础，避免日后在阅读中遇到“音形不符”障碍的家长来说，这套书的价值无可替代。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的教材不仅仅是知识的载体，更是学习习惯的塑造者。这套“Level 1”系列在培养孩子的“自律性学习”方面做得相当出色。它不像一些互动性极强的App那样，依赖于不断的声光电刺激来维持孩子的兴趣，而是通过结构化的、可预期的学习进度，让孩子学会“按部就班”地完成任务。每完成一个小单元的练习，都会有一个明确的“小小的胜利感”标志——可能是一个简单的贴纸奖励，也可能是一个小小的“阅读闯关成功”的印章。这种基于“完成感”的内在激励，远比外部的物质奖励来得持久。我们家孩子现在已经形成了习惯，一到固定的时间，她会主动把这套书拿出来，甚至在某些她已经掌握的章节，她也会自己翻阅，尝试默读，这说明教材的结构已经内化成了她认知流程的一部分。这种“主动回顾”和“自我检验”的能力的培养，是任何快餐式教学法都无法比拟的长期价值。它教会了孩子：学习是一个可以被分解、被掌控、最终可以被征服的过程，这种信心基础一旦打下，对未来所有学科的学习都有着深远的积极影响。