| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 蒲蒲蘭繪本館:哇! |
| 作者: | 鬆岡達英 編繪,蒲蒲蘭 譯 |
| 市場價: | 18.00 |
| ISBN號: | 9787539163284 |
| 齣版社: | 21世紀齣版社 |
| 商品類型: | 圖書 |
| 其他參考信息(以實物為準) | ||
| 裝幀:精裝 | 開本:24 | 語種:中文 |
| 齣版時間:2013-11-1 | 版次:1 | 頁數:35 |
| 商品尺寸:15.2 x 15.2 x 1 cm | 紙張:銅版紙 | 重量:145g |
| 編輯推薦 | |
| 這是暢銷低幼繪本《蹦!》的姊妹篇。由日本科學繪本大師鬆岡達英先生創作。本書色彩明快,情節生動有趣。獨特、小巧的翻頁式設計,仿佛一張張活動的動物圖卡,便於寶寶閱讀。在翻頁閱讀的過程中,各種動物依次跳動起來,極富有節奏的變化感。書中依次重復“哇”這個音節,能夠吸引寶寶的注意力。同時,穩定中穿插的小變化能夠帶來寶寶微妙的情緒變化,促進寶寶情緒的萌芽、豐富和細化。小動物形象生動,情節簡單有趣,不僅適用於培養小嬰兒的智力發展,稍微大一些的孩子也能在簡單的情節中獲得樂趣,十分適閤親子閱讀和在小型故事會中使用。 |
| 目錄 | |
| 《哇!》 |
| 內容推薦 | |
| 《蒲蒲蘭繪本館:哇!》,給小朋友們的一本可愛、有趣、甜美、溫馨的繪本。情節雖然簡單,但每一幅畫麵都宛如一個幸福生活的小片段。適閤0~6歲親子共讀。《蒲蒲蘭繪本館:哇!》是由二十一世紀齣版社齣版。 |
| 作者簡介 | |
| 鬆岡達英,1944年生於日本新瀉縣長岡市。 創作瞭大量以自然為主題的繪本,並多次獲奬。 《快樂的郊遊裏山百年圖鑒》(小學館)獲日本小學館第58屆兒童齣版文化奬,《精彩的世界之自然界》(大日本圖書)獲日本厚生省兒童福祉文化奬,《熱帶探險圖鑒》(偕成社)獲繪本日本奬,《原始森林》(岩崎書店)獲日本厚生省兒童福祉文化奬及科學讀物奬。 根據對新瀉縣中越地震的親身體驗,作瞭《無法忘記七級新瀉縣中越地震》(獲産經兒童齣版文化奬)和《鼴鼠博士的地震探險》(白楊社)。 此外,還創作瞭《和雨蛙一起的第yi昆蟲采集》、《還沒來嗎》、《是誰呀》、《蹦!》、《洞》、《腳印》、《接尾令》、《骨碌骨碌》(白楊社)等大量作品。 喜歡的食物是沙丁魚和飛魚,最怕的蟲子是蟋蟀。 |
內容簡介 《蹦!》是盧灣早教指導服務中心的老師在第*次和寶寶溝通時常用的小法寶。老師們發現“Beng”是一個可以吸引寶寶的“奇特”語音。隻要拿齣這本書,用手指著畫麵。輕輕地、帶點跳躍感地說‘Beng!”,總能讓寶寶很快安靜下來。原因其實很簡單:開始學說話的寶寶,喜歡重復地聽到自己常發的那類語音,而書從頭到尾不斷地重復“Beng”這個音,因為順應瞭寶寶的這方麵需要而帶給寶寶很大的愉悅感。
2.簡顯易懂,對2歲不到的寶寶挺適閤。
3.寶寶現在15個月,大概是在前兩個月開始講的,講瞭幾次後,寶寶一看到我拿起那本書,就叫“蹦”!她自己翻著書,看著都已經很熟瞭。
但是裏麵的魚蹦齣水麵的畫,畫的不成功,把魚鰭畫的太大瞭,每次看到這裏,寶寶總是說蝴蝶,我又不能說不是。隻好說,嗯,真像蝴蝶哎。
4.就是版幅小瞭點兒! 適閤一對一的親子閱讀。
5.非常好。我寶寶一歲半,馬上被吸引,很快理解蹦的含義
6.非常好。我寶寶一歲半,馬上被吸引,很快理解蹦的含義,並試圖作齣蹦的動作。
7.不錯的低幼圖畫書
8.我傢寶一歲十個月,很喜歡這本書,跟著蹦蹦跳跳。 小點的寶寶可以用來先認知,裏麵的“蹦”發齣的音,足以吸引寶寶。大點瞭,可以用來做遊戲。
9.一堆書買迴來,這本*受歡迎瞭。估計2歲以下小寶寶都會非常非常喜歡的。
我購買這套書的初衷是想為孩子構建一個高質量的閱讀起點,避免那些信息過載、色彩飽和度過高的“電子屏感”書籍。拿到手之後,它的復古而又清新的藝術風格完全符閤我的期待。它沒有使用任何當下流行的卡通形象或者浮誇的口號,而是迴歸到瞭最本質的童真視角。它的語言組織方式,與其說是“講故事”,不如說是“描繪場景”。很多時候,我不需要完全按照書上的文字去讀,而是更多地根據畫麵,即興發揮,引導孩子去探索“如果我是那個角色,我會怎麼想?”這種開放式的提問,極大地激發瞭孩子的想象力。而且,這本書的裝幀質量真的值得稱贊,那種厚實的硬殼,讓人感覺它不是一本用完即棄的低幼讀物,而是可以被珍藏的“傢庭藏書”。我注意到,即便是多次翻閱,書頁之間也沒有齣現鬆動或脫膠的現象,這保證瞭它能夠陪伴孩子度過他們早期閱讀興趣最旺盛的幾年時光,完全值得作為一套值得投資的經典係列來對待。
評分這套書的插畫風格真是太治愈瞭,那種溫暖的色調和柔軟的綫條,每次翻開都感覺心頭一暖。我女兒剛開始接觸繪本的時候,對那些色彩鮮艷、對比強烈的書更感興趣,但慢慢地,她開始喜歡上這種更細膩、更富有意境的畫麵。尤其是描繪自然景物的那幾頁,那些光影的處理,簡直像一幅幅水墨畫,但又帶著現代的童趣。我特彆欣賞作者在細節上的處理,比如小動物的眼神,總能捕捉到那種天真又帶著點小好奇的神態。給孩子讀的時候,我常常會停下來,指著圖畫問她:“你看,小兔子躲在哪兒瞭?”或者“雲朵像不像一塊棉花糖?”這種互動讓閱讀過程變得非常生動有趣。而且,這本書的紙張質感也非常好,硬殼精裝拿在手裏很有分量,那種微微磨砂的觸感,即便是小手觸摸也不會覺得粗糙。雖然內容可能更偏嚮於意境的傳達,而不是簡單的知識灌輸,但正是這種潛移默化的熏陶,讓孩子在美的熏陶中自然而然地建立起對世界的感知和想象力。它不是那種讀完一頁就急著翻到下一頁的“快餐式”繪本,而是需要慢下來,去品味每一頁留白和構圖的藝術品。我們傢現在把它放在床頭,睡前翻閱已成瞭一種溫馨的儀式。
評分與其他主打認知功能或者行為引導的繪本相比,這套書給我最大的驚喜在於它對“情緒”和“氛圍”的捕捉能力。現在的早教市場充斥著大量的字母、數字、形狀認知書,但真正能幫助孩子認識“安靜”、“滿足”、“好奇”這些抽象情緒的書卻相對較少。這套書通過光影、顔色和人物微小的肢體語言,將這些不易言說的感受具象化瞭。我尤其喜歡其中一冊關於“黑夜與光亮”對比的描繪,它沒有使用恐怖或神秘的元素,而是用一種非常溫柔的方式展現瞭夜晚的寜靜和燈光帶來的溫暖,成功地消解瞭我傢孩子曾經對黑暗的恐懼。每次讀到那幾頁,我都會刻意放低語速,模擬齣一種非常平和的呼吸感,孩子也會不自覺地跟著安靜下來。這種對兒童心理的細膩洞察,讓整套書具有瞭一種超越普通教輔讀物的深度。從設計角度看,書本的開本設計也非常人性化,大小適中,即便是小手力氣不夠的孩子也能比較輕鬆地自己翻閱,不會因為太重或太大而感到吃力。
評分我一直覺得,好的兒童讀物,應該能成為連接父母與孩子情感交流的橋梁,而這套書恰恰做到瞭這一點。它的敘事節奏非常舒緩,不像市麵上很多強調教育意義的繪本那樣急切地拋齣概念,而是采用瞭一種非常“留白”的方式,把解讀的空間大大地留給瞭親子雙方。比如,書中描述一個場景時,文字可能隻有寥寥數語,但配圖卻能展現齣豐富的情緒和故事綫索。我記得有一次,我給兒子講到一個關於“等待”的主題,他指著圖上一個角色望著遠方發呆的畫麵,說齣瞭一個我們都沒預料到的解讀,完全是基於他自己的生活經驗和對畫麵的感受。那一刻我意識到,這套書的價值遠超於它的印刷成本,它提供瞭一種高質量的陪伴時間,讓我在不施加任何壓力的情況下,觀察和瞭解孩子的內心世界。而且,這本書的裝幀設計非常耐用,孩子經常會把書放在地上拖著走,或者不小心灑上一點果汁,但硬殼的設計和良好的覆膜,讓它經受住瞭高頻率的“摺磨”,清潔起來也方便,這點對於經常需要處理“戰鬥過”的書籍的傢長來說,簡直是福音。
評分一套好的繪本,其魅力在於它的“耐讀性”,也就是反復閱讀之後依然能從中發現新東西。這套蒲蒲蘭的作品恰恰屬於這一類。我們傢大概已經讀瞭快半年瞭,但每次拿起,我都能在那些看似簡單的畫麵中發現之前忽略的構圖巧思或者色彩搭配的妙處。比如,關於“春夏鞦鼕”的過渡頁,作者在色彩的微妙變化上做得極其到位,那種從嫩綠到深紅,再到一片素白的漸變,不需要文字解釋,孩子就能直觀感受到季節的流轉。這種對自然韻律的捕捉,是非常高級的啓濛教育。更重要的是,這本書的排版設計非常注重留白,給予瞭畫麵足夠的呼吸空間,避免瞭畫麵內容的擁擠感,這對正在建立視覺秩序的孩子來說非常重要。它幫助孩子學會“看”——不是囫圇吞棗地掃過,而是集中注意力去觀察一個主體,體會它周遭的環境。從材質上來說,硬殼精裝不僅美觀,也讓書本的支撐性很好,孩子可以很輕鬆地將它平攤在地上或桌麵上閱讀,不用擔心書頁捲麯或閤攏,這種細節上的考慮,使得每次閱讀體驗都非常順暢和愉悅。
評分還不錯哦!1歲3個月的小朋友,偶爾陪他一起看一下 ,有時間還自己邊翻邊指著叫,就是有時候翻不過去有點煩躁,哈哈
評分還不錯哦!1歲3個月的小朋友,偶爾陪他一起看一下 ,有時間還自己邊翻邊指著叫,就是有時候翻不過去有點煩躁,哈哈
評分挺好的,活動購買的,物美價廉,比書店便宜,
評分挺好,挺厚實,寶寶特彆喜歡
評分孩子很喜歡,應該是正版,打開後一點味沒有,好評好評
評分寶寶很喜歡,就是現在還不太靜得下心看書
評分孩子剛六個月,不知道啥時候纔能用上。
評分書不錯,蠻有趣的,小朋友喜歡看
評分是正品,外麵是硬殼,裏麵是普通的油紙,好書
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