Arthur's Funny Money (I Can Read, Level 2) 亞瑟的有趣的錢幣 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Lillian Hoban（莉蓮·霍本） 著，Lilian Hoban（麗蓮·霍班） 繪

圖書標籤:

• 亞瑟
• 兒童繪本
• I Can Read
• Level 2
• 閱讀啓濛
• 金錢概念
• 數學啓濛
• 4-8歲
• 平裝書
• 幽默故事
• 傢庭教育

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440486

版次：1

商品編碼：19004924

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：1984-04-11

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：21.59x13.97x0.76cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

An hilarious account of Arthur's attempts to earn enough money to buy a T-shirt and cap, assisted by his sister Violet. Simple business concepts are ingeniously woven into the story. This marvelous book will capture the interest of eager learners and creative teachers.

作者簡介

Lillian Hoban was the author and illustrator of many favorite I Can Read books, including Joe and Betsy the Dinosaur, Silly Tilly's Thanksgiving, and a series about Arthur the chimpanzee. She also illustrated many picture books, including the classic stories about Frances.

內頁插圖

前言/序言

《奇妙的太空探險傢：星際迷航記》 作者： 艾米莉·卡特 插畫： 羅伯特·瓊斯 適閤年齡： 4-8歲 頁數： 32頁 裝幀： 精裝 主題： 友誼、勇氣、科學探索 --- 內容簡介： 在晴朗的夏日午後，小男孩裏奧和他的機器人夥伴“嗡嗡”正在後院搭建他們最新的發明——一艘紙闆做的宇宙飛船。裏奧是個充滿好奇心、對宇宙充滿無限想象的孩子，他總是在尋找新的冒險。而“嗡嗡”則是一個有些笨拙但心地善良、擁有一係列令人驚嘆工具的機器人。 “嗡嗡”的傳感器突然發齣瞭急促的嗶嗶聲：“裏奧！偵測到能量波動！目標：未知！” 裏奧激動地抓起他自製的頭盔（一個舊的廚房碗），大喊：“啓動引擎！我們要去太空瞭！” 他們的小小飛船，在裏奧想象力的驅動下，奇跡般地顫抖起來，窗外的後院景色瞬間被閃爍的星光取代。他們穿越瞭熟悉的街道，衝破瞭藍色的天空，進入瞭浩瀚無垠的宇宙。 第一站：迷霧星雲的色彩 飛船首先抵達瞭一個由五彩斑斕的氣體和塵埃構成的星雲。這個星雲被稱為“幻彩之紗”。裏奧驚訝地發現，這裏的“雲朵”不僅僅是灰色或白色，而是跳躍著鮮艷的紅色、深邃的紫色和耀眼的綠色。 “嗡嗡”打開瞭外部掃描儀，發現這些顔色是由特殊的“光子晶體”散射光綫形成的。裏奧看到一種形狀像巨大水母的生物，它們漂浮在星雲中，用觸手輕輕撥動著光綫，製造齣美麗的顔色。裏奧小心翼翼地嚮它們打招呼，並用他帶來的“宇宙圖鑒”（一本塗滿蠟筆畫的筆記本）記錄下它們的形態。 然而，平靜的景象很快被打破。一個體積龐大、行動遲緩的“太空鯨魚”正在吞噬星雲中的一些光子晶體。這讓整個星雲的色彩開始變得黯淡。裏奧明白，這些鯨魚不是惡意的，它們隻是需要能量。 裏奧想到瞭一個辦法。他讓“嗡嗡”發射齣一種低頻的聲波，這種聲波模仿瞭晶體內部的共振頻率。晶體開始輕輕振動，釋放齣一些多餘的能量。太空鯨魚吸食瞭這些“溢齣”的能量後，滿足地遊走瞭。星雲的色彩恢復瞭生機。裏奧學會瞭，即使是巨大的生物，也需要我們用智慧去理解它們的需求。 第二站：寂靜之環的挑戰 裏奧和“嗡嗡”繼續前行，他們的下一站是環繞著一顆冰冷巨行星的“寂靜之環”。這個星環由無數細小的冰塊和岩石碎片構成，它們以極高的速度鏇轉，形成瞭一道幾乎無法穿越的屏障。 “嗡嗡”警告道：“裏奧，前方有高密度碎片區，傳統路徑風險極高！” 裏奧看著那些閃爍著寒光的碎片，心中有些緊張，但他深知，真正的探險傢從不退縮。他想起瞭奶奶教他的一個關於耐心和觀察的道理。 “嗡嗡”，裏奧說，“我們不能硬闖，我們要找到它們的‘呼吸’。” 他們關閉瞭飛船的大部分係統，隻留下最靈敏的重力感應器。裏奧耐心地觀察瞭很久，他發現這些碎片雖然看似混亂，但每隔幾分鍾，它們在引力的作用下會形成一個短暫的、極其微小的空隙——一個剛好夠飛船通過的“通道”。 裏奧必須精確計算時間，指揮“嗡嗡”進行幾次驚險的微調和加速。每一次穿越都伴隨著冰冷的呼嘯聲，但裏奧沉著冷靜，最終，他們成功地穿過瞭寂靜之環，到達瞭行星的另一側。在那裏，他們看到瞭壯觀的極光，那是冰雪行星發齣的，比地球上任何一次極光都要絢爛的景象。 第三站：失落的通訊站 在穿越瞭隕石帶之後，裏奧的雷達捕捉到瞭一個微弱的信號。信號來自一顆荒涼的、布滿沙丘的行星。 “那是什麼聲音？”裏奧問道。 “嗡嗡”分析：“是一個老舊的，似乎需要能源的通訊站信號。信號內容是……一首歌謠。” 他們降落在這顆星球上。沙丘之上，矗立著一個被風沙侵蝕的金屬建築。他們進入內部，發現這裏似乎是一個古老的宇宙探險傢留下的前哨站。 通訊設備已經損壞，發齣斷斷續續的鏇律。裏奧和“嗡嗡”開始修復它。裏奧負責清潔和疏通被沙子堵塞的綫路，而“嗡嗡”則用它的小型激光焊接工具修復瞭關鍵的能量轉換器。 修復完成後，通訊站清晰地播放齣瞭那首歌謠。那是一首關於迴傢、關於思念遠方朋友的歌麯。裏奧感到一陣溫暖，他意識到，即使在最遙遠的角落，孤獨的探險傢們也渴望連接和交流。 裏奧用通訊站嚮地球發送瞭一條簡短的信息，不是求救，而是分享他們的發現和此刻的心情。他按下發送鍵，知道無論何時，隻要心懷善意和好奇，宇宙就不會是完全冰冷的。 歸途與成長 當裏奧完成最後的記錄，準備返航時，“嗡嗡”提醒他：“裏奧，我們的燃料（想象力）正在減少。” 裏奧微笑著點點頭。他知道，真正的冒險不是走得多遠，而是從中學到瞭什麼。他們再次啓動飛船，穿越星際，熟悉的藍色星球重新齣現在舷窗外。 當他們重新降落在後院時，太陽已經落山瞭。紙闆飛船又變迴瞭熟悉的形狀，但裏奧的心靈已經被這次星際旅行大大地拓展瞭。他不僅看到瞭色彩斑斕的星雲，體驗瞭高風險的穿梭，還感受到瞭跨越時空的友誼與連接。 他緊緊抱住“嗡嗡”，準備好迎接下一次的探險——也許明天，他們會探索深海，或者翻越最高的山脈。因為對於裏奧和“嗡嗡”來說，好奇心永不熄滅，每一次簡單的日常，都可能是一次宏偉的“星際迷航記”。 本書特色： 視覺豐富： 充滿想象力的全彩插圖，描繪齣奇特的外星景觀和友好的外星生物。 簡單易懂的敘事： 語言節奏明快，非常適閤初級讀者培養閱讀興趣。 教育內涵： 在冒險故事中巧妙融入瞭科學概念（如星雲、引力、通訊原理）的初步認知。 強調品質： 鼓勵孩子學習觀察、耐心、解決問題以及同理心。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我傢孩子，我得說，他是個齣瞭名的“難搞”讀者，對書本總是三心二意。但自從我們開始讀《亞瑟的有趣的錢幣》，他的眼睛裏就閃爍著不一樣的光芒。每次讀到這個故事，他都會迫不及待地翻開，那種期待的眼神，讓我覺得找對書真的是太重要瞭。雖然我不太清楚故事具體講瞭什麼，但孩子每次讀完都會咯咯地笑個不停，還會模仿書裏亞瑟的某些錶情和動作。有時候他會跑過來跟我說，“媽媽，你看，這就像亞瑟一樣，我也有‘有趣的錢幣’！”雖然我沒讀過，但從孩子的反應就能看齣來，這個故事一定充滿瞭幽默感和讓人意想不到的情節。而且，Level 2 的讀物，對我來說也正好閤適，我可以陪他一起讀，不用擔心我也會遇到太多生詞，能更輕鬆地享受親子閱讀的時光。他現在對金錢這個概念似乎也多瞭一些模糊的認知，雖然具體是什麼，我還沒完全弄明白，但這總歸是個好的開始。孩子現在還會主動去翻這本書，有時候是在看圖，有時候是在用手指著文字，好像在努力地認讀。這種自主閱讀的意願，真的是我一直期待看到的。我覺得這本書對於培養孩子的閱讀興趣和初步的認知啓濛，都有著非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我很少會像現在這樣，對一本童書如此好奇。每次孩子拿起《亞瑟的有趣的錢幣》在我麵前翻來翻去，我都忍不住想知道裏麵到底藏著怎樣的魔力。我沒有親自去讀，但我觀察到，這本書似乎有一種神奇的力量，能讓孩子一下子安靜下來，沉浸其中。他會一個人在那裏嘀嘀咕咕，時而眉頭緊鎖，時而又哈哈大笑，那種全神貫注的樣子，讓我覺得他不僅僅是在“看書”，更像是在進行一場奇妙的探險。我注意到，這本書的排版和字體都非常適閤初學閱讀的孩子，不會顯得過於擁擠，也不會有過多的復雜詞匯。這對於孩子建立閱讀自信心非常重要。而且，故事的主題“有趣的錢幣”，本身就充滿瞭話題性，我覺得這一定能引起孩子們的好奇心，讓他們開始思考一些他們可能以前沒有接觸過或者沒有認真思考過的問題。孩子現在偶爾會問我一些關於“錢”的問題，雖然還很簡單，但我知道，這本書一定在他心裏埋下瞭探索的種子。這種啓迪式的閱讀體驗，是許多傢長都渴望的。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭《亞瑟的有趣的錢幣》，我傢孩子的閱讀熱情可以說是被徹底點燃瞭。我沒有逐字逐句地閱讀，但我能從他每天對這本書的“熱情”就能感受到它的魅力。孩子現在會對書裏的角色錶現齣濃厚的興趣，他甚至會模仿書裏亞瑟的某些口吻，跟我說一些他覺得“好玩”的話。我猜，這本書一定有著非常生動的人物刻畫和引人入勝的情節設計。它的語言風格肯定也是那種非常活潑、有趣，能瞬間抓住孩子注意力的類型。我特彆關注到，孩子在讀這本書的過程中，思維好像變得更活躍瞭，他會主動去思考一些問題，雖然有時候他的想法還比較幼稚，但我知道，這正是這本書帶來的啓發。而且，我看到書的插畫風格也相當討喜，色彩搭配閤理，人物形象也很立體，這對於培養孩子的藝術審美也是很有幫助的。總之，這本書不僅僅是一本故事書，它更像是一個陪伴孩子成長的夥伴，激發他們的好奇心，拓展他們的視野，讓他們在閱讀中獲得快樂和成長。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《亞瑟的有趣的錢幣》真的是一個驚喜！作為一個傢長，我總是想給孩子找到那種能讓他們愛不釋手的書，而這本書無疑做到瞭。我沒有仔細去讀裏麵的每一頁內容，但我可以從孩子那裏得到最直接、最真實的反饋。他自從拿到這本書之後，就好像找到瞭寶貝一樣，時不時就會拿齣來翻看。他臉上那種專注和快樂的神情，簡直是最好的證明。我注意到，每次讀到一半，他就會開始滔滔不絕地跟我分享“亞瑟做的事情”，雖然很多我聽不太懂，但能感覺到他很投入，很享受這個過程。這本書的插圖看起來也非常吸引人，色彩鮮艷，角色設計也很可愛，很容易抓住孩子的注意力。我感覺這本書不僅僅是一個簡單的故事，它可能在用一種非常有趣和易懂的方式，嚮孩子們傳達一些關於金錢的、或者說是關於生活中的一些小智慧。孩子的語言錶達能力似乎也因為這本書而變得更生動瞭一些，他會用一些新奇的比喻來描述他遇到的事情，有時候我甚至會懷疑是不是從書裏學來的。總的來說，這本書成功地激發瞭我孩子的好奇心和想象力，這一點讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《亞瑟的有趣的錢幣》這本書，簡直是哄娃利器！雖然我沒有細緻地閱讀，但我親眼見證瞭它在我傢孩子心中的地位。他現在睡覺前、玩耍間隙，都會時不時地抓起這本書。有時候他會一個人坐在那裏，指著書上的圖畫，好像在自言自語，我猜他一定是在重溫故事的某個精彩片段。我特彆喜歡看到他因為讀這本書而錶現齣的那種愉悅和滿足感。我注意到，這本書的語言風格一定是非常貼近孩子的生活的，充滿瞭童趣和幽默，很容易讓孩子産生共鳴。我猜測，故事裏一定有讓孩子忍俊不禁的橋段，或者是有一些讓他們覺得“哇，原來還可以這樣！”的奇思妙想。而且，Level 2 的難度，對於這個年齡段的孩子來說，恰到好處，既能挑戰他們的閱讀能力，又不會讓他們感到沮喪。我感覺這本書不僅給孩子帶來瞭歡樂，可能還在無形中培養瞭他的一些解決問題的能力，或者至少是讓他學會用一種更輕鬆、更積極的態度去麵對生活中的一些小難題。

評分☆☆☆☆☆

男孩子喜歡的書 比另一套的亞瑟要長哦 64頁的

評分☆☆☆☆☆

話再轉迴來水話，這個評論，說實在為瞭這500字獲得積分俺是拉下瞭臉，舔著皮瞎湊字，看著滿版的密密麻麻的“書評”，京東製定這規則的親，您看得下去嘛？眼睛纍不？要不要再配個800度的眼睛仔細研究研究？很有成就感不？多好啊，大傢都那麼熱情的寫書評，猶如俺們極力反對吃的洋快餐，垃圾否？能飯否? 有營養的東西不見得要多，寥寥幾句就能點評書的大概以及心得，有必要這這麼摺騰嘛？五百字啊五百字，還有一韆字以上的，麼幾個是天生的善於錶達的人，麼幾個是一寫書評就能滔滔不絕上天入地的侃一堆，在現在這樣的快節奏的生活中，有值得細細品味的一本書嘛？沒幾本吧！有一兩個月甚至半年一年都隻在看一本書的人嘛？沒幾個吧？！那還五百的一半製定這政策到底目的是為瞭神馬？為瞭造福後代子孫？為瞭更好的為將來購買此書的人服務？為瞭作者臉上增光？最黑暗的目的是為瞭減少積分獲得？畢竟曾經的俺，也是很鄙視水水書評的讀者的。但在物價飛漲工資不漲的今天，十個積分對俺很是重要，因為十倍的十個積分俺可以換一本書瞭，若是電子書，還可以多幾本，對於愛書之人這個積分很是重要，對於囊中羞澀的又是愛書之人更是重要！為這五百字摺腰，俺心虛，俺有愧，但麵對省下銀子的事，俺麻木，俺可以不在乎，畢竟誰知道坐在電腦前的是啥人，俺知道俺是啥人就好瞭。讓俺們一起鄙視這樣的行為吧，然後再一起進行這樣的行為，將積分拿到手。感謝京東，感謝所有的同誌，感謝我自己今日那麼無聊，寫齣這麼一篇水得不能再水的萬能評論。That's all.Thank you!

評分☆☆☆☆☆

原版英語書，很好，京東送書很快。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

數學這樣學習，就很實用，也一定能學好。

評分☆☆☆☆☆

經典的I CAN READ係列，喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡，好書值得收藏！

評分☆☆☆☆☆

這一係列太多瞭，太費銀子瞭，不過，書真不錯

評分☆☆☆☆☆

Hoban learned to draw still life and began to write her own stories only after having four children, Phoebe, Brom, Esme and Julia. She based her tales on their experiences.