Arthur Rocks with Binky 亞瑟與BINKY搖滾樂隊 [平裝] [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Marc Brown（馬剋·布朗），Stephen Krensky（斯蒂芬·剋倫斯基） 著

圖書標籤:

• 亞瑟
• Binky
• 兒童讀物
• 搖滾樂
• 友誼
• 冒險
• 幽默
• 平裝書
• 6-9歲
• 圖畫書

齣版社： Little Brown

ISBN：9780316115438

商品編碼：19008858

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-23

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：13.21x0.51x19.3cm

內容簡介

Arthur attends a rock concert in hopes of meeting the famous musical group, Binky.

作者簡介

Marc Brown is the creator of the bestselling Arthur Adventure book series and creative producer of the number-one children's PBS television series, Arthur. He has also created a second book series featuring D.W., Arthur's little sister, as well as numerous other books for children. Marc Brown lives with his family in Tisbury, Martha's Vineyard.

內頁插圖

前言/序言

探險傢艾米莉與失落的星圖 作者： 珍妮弗·林 譯者： （此處留空，或根據實際情況填寫） 裝幀： 精裝 適閤年齡： 8-12歲 頁數： 320頁 --- 一個關於勇氣、友誼與古老秘密的宏大旅程 艾米莉·布萊剋伍德，一個生活在燈塔小鎮的十二歲女孩，她最寶貴的財産不是時髦的電子産品，而是她祖父留下的那本磨損的航海日誌。日誌裏記載著模糊的坐標、奇特的符號，以及一個關於“永恒之光”的傳說——據說那是古代航海傢用來指引迷失方嚮的強大星辰碎片。 艾米莉的童年大部分時間都在海風和鹹濕空氣中度過，她對遙遠陸地和未解之謎的渴望，遠超於對眼前平靜生活的滿足。她的生活原本波瀾不驚，直到一個暴風雨之夜，一艘廢棄的帆船殘骸被衝上瞭布萊剋伍德礁石。 在這艘船的船艙深處，艾米莉發現瞭一個上鎖的黃銅箱子。箱子裏的東西，徹底改變瞭她對世界的認知——那是一張由某種未知金屬製成的星圖，圖譜上的綫條並非對應已知的星座，而是描繪瞭一個從未齣現在教科書上的星係。隨星圖附帶的，還有一封用古老拉丁語寫成的信件，信中警告著一個名為“深淵低語者”的實體，它一直在追尋星圖的力量，意圖切斷所有導航的光芒。 第一部分：啓程與第一個謎團 艾米莉很快意識到，這張星圖是通往真相的鑰匙，但要解讀它，她需要幫助。她找到瞭鎮上唯一一個願意相信她故事的人——老圖書管理員，卡萊爾先生。卡萊爾先生曾是一位被學術界放逐的天文學傢，他沉迷於研究已失傳的文明，並堅信人類曆史的版圖遠比想象的要廣闊。 卡萊爾先生認齣瞭星圖上的部分符號，它們源自傳說中居住在雲層之上的“織星者”民族。要激活星圖並定位第一個坐標點，他們需要收集三種特殊的“共振礦物”：月影石、風語者之晶和深海熒光砂。 月影石的綫索指嚮瞭鎮子後麵那座常年籠罩在迷霧中的“哭泣山”。艾米莉和她的忠實夥伴——一隻名叫“引航”的聰慧邊境牧羊犬——踏上瞭第一次探險。哭泣山不僅地形險峻，還布滿瞭被當地人認為是“迷路靈魂”的幻象。艾米莉必須運用她在祖父日誌中學到的基礎天文知識，辨彆齣真正的方嚮，避開那些由氣流和磁場扭麯産生的“鬼火”。 在山頂一個被遺忘的祭壇旁，他們找到瞭月影石。然而，這次行動並非順利，他們發現自己並非唯一的搜尋者。一個戴著黑色禮帽、身形瘦削的神秘人物一直在暗中觀察他們。這個人物似乎對星圖及其背後的力量有著強烈的興趣，他行動詭秘，留下的隻有一絲若有似無的焦油味。 第二部分：海域的挑戰與意外的盟友 風語者之晶的綫索將艾米莉帶到瞭廣闊無垠的大洋深處。卡萊爾先生找到瞭一艘老舊的、但保養得宜的科考船——“海燕號”，並說服瞭一位沉默寡言的退役潛水員，名叫裏奧的船長，載他們齣海。裏奧船長起初對艾米莉的“神話故事”嗤之以鼻，但當他親眼目睹星圖在特定海域發齣微弱的光芒時，他開始相信這趟旅程並非空穴來風。 深海的挑戰是巨大的。他們需要潛入一個被海洋生物學傢認為“地質結構不穩定”的海溝。在水下，艾米莉發現風語者之晶生長在一群會發齣電磁脈衝的深海生物群落中。更糟的是，他們遇到瞭“深淵低語者”派齣的追隨者——一群利用先進聲呐技術乾擾並試圖奪取星圖的現代化海盜。 在這場水下的追逐中，裏奧船長展現瞭他驚人的應變能力，他利用海溝復雜的水流和古老的航海術，成功避開瞭海盜的攔截。在成功采集到風語者之晶後，艾米莉意識到，星圖不僅僅是一張地圖，它還能與特定的環境能量産生共鳴，這需要解讀的不僅僅是地理位置，更是宇宙的“韻律”。 第三部分：古老的城市與最終的抉擇 最後一種材料，深海熒光砂，的綫索指嚮瞭一個位於撒哈拉沙漠邊緣、被黃沙掩埋的古代天文觀測站。這個觀測站據信是織星者文明在中土世界的最後一個前哨站。 艾米莉和她的同伴們必須穿越灼熱的沙漠。在這裏，他們終於與那個一直尾隨他們的神秘人物正麵相遇。他自稱“守夜人”，並解釋說他並非邪惡，而是星圖的古代守護者，受命確保星圖不會落入濫用力量的人手中。他警告艾米莉，“深淵低語者”其實是宇宙中一種腐蝕知識和光明的力量，它通過散布懷疑和混亂來削弱人類對真理的追求。 在古代觀測站的巨大石闆上，艾米莉將三種礦物放置到位。星圖被激活瞭，它不再是冰冷的金屬闆，而是投射齣一個三維的、閃耀著復雜光軌的銀河模型。模型中央，便是“永恒之光”的所在地——一個位於我們太陽係邊緣的、被特殊能量場保護的星體。 守夜人告訴艾米莉，激活“永恒之光”需要巨大的精神能量和純粹的意圖。如果力量被貪婪或恐懼所驅動，它將會被深淵低語者利用，反噬整個星係。 在最後的對峙中，追逐艾米莉的勢力終於浮齣水麵——他們是一個自詡為“秩序的代理人”的秘密組織，他們相信知識和力量應該被少數精英壟斷，因此他們渴望奪取永恒之光來鞏固他們的統治。 艾米莉、卡萊爾先生和裏奧船長必須協同閤作，用智慧和勇氣來對抗這些組織嚴密的敵人。艾米莉運用她在旅途中積纍下的天文學知識、對古老符號的理解，以及最重要的是，她對探索和分享知識的堅定信念，成功地引導瞭永恒之光的力量。 光芒並未被用於戰鬥，而是像一波溫柔的潮汐，洗淨瞭那些被恐懼和謊言濛蔽的心靈，暫時驅散瞭深淵低語者散布的混亂影響。 尾聲：新的航嚮 危機解除後，星圖的光芒黯淡下來，迴歸沉睡。守夜人嚮艾米莉錶示敬意，並告訴她，真正的探險纔剛剛開始。永恒之光隻是一個指引，它證明瞭宇宙中存在著比我們想象的更廣闊的聯係和更深邃的智慧。 艾米莉迴到瞭她的燈塔小鎮，但她已不再是那個隻沉浸在祖父舊日故事中的女孩。她現在是一位跨越星辰與海洋的探險傢。她和她的夥伴們——卡萊爾先生忙於研究新發現的古代文獻，裏奧船長則負責維護“海燕號”準備下一次航行——都明白，世界充滿瞭等待被發現的奧秘，而勇氣，纔是最好的導航儀。 這本書探討瞭科學的好奇心、曆史的重量，以及真正的力量並非來自控製，而是來自理解和分享。它是一部獻給所有敢於仰望星空、不畏懼未知深淵的年輕讀者的史詩。

評分☆☆☆☆☆

這本小書簡直是為我那個精力旺盛的七歲小傢夥量身定做的！他最近迷上瞭各種稀奇古怪的動物組閤，每次聽到“搖滾”這兩個字，眼睛都會亮得像探照燈一樣。我不是那種會深入研究故事情節的傢長，但我更看重的是閱讀體驗本身。這本書的裝幀手感非常棒，那種略帶粗糲感的紙張，拿在手裏就有一種踏實感，不像現在很多書讀幾次就鬆鬆垮垮的。而且，那個“平裝”設計對於小手來說太友好瞭，不用擔心書角會傷到人，隨便扔在沙發上或者塞進背包裏都毫無壓力。我最欣賞的是它的字號和排版，對於剛開始獨立閱讀的孩子來說，間距適中，字體清晰有力，不會産生閱讀疲勞。每次他捧著這本書，我都能看到他臉上那種專注於探索新世界的錶情，那種安靜下來的樣子，簡直是無價之寶。我們傢那位小傢夥對色彩的敏感度很高，雖然我沒仔細看具體的畫麵，但從他翻書的頻率和興奮的語調就能判斷齣來，視覺設計一定是抓住瞭學齡前兒童的注意力焦點，那種充滿活力的感覺隔著好幾米都能感受到。這絕對是我們傢書架上近期齣鏡率最高的“頂流”讀物瞭，強推給所有希望孩子享受閱讀樂趣的父母。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種主打“搖滾”概念的兒童讀物有點保留的，總覺得可能會充斥著一些我不想讓孩子太早接觸的浮躁元素。然而，實際體驗完全超齣瞭我的預期。這本書的節奏感處理得極其巧妙，它沒有用那種直白的、說教式的語言去描繪友誼或者冒險，而是通過一種近乎音樂律動的敘事方式，讓情節自然地流動起來。我發現孩子在閱讀時，會不自覺地跟著文字的節奏打拍子，這說明作者在文字的選擇上一定下瞭很大功夫，選用的詞匯既生動又富有音樂性，讀起來朗朗上口，甚至有些詞語的組閤我都覺得很有詩意。更重要的是，它成功地將“團隊閤作”這個略顯老套的主題，包裝在瞭一個充滿想象力和奇思妙想的外殼之下。我記得有一次他讀到某個部分時突然大笑，我湊過去看，發現那場景的描繪簡直是天馬行空，完全跳脫瞭現實的框架，這對於培養孩子的創造性思維太有幫助瞭。這本書的價值不在於它教瞭什麼“大道理”，而在於它為孩子提供瞭一個廣闊的、不受拘束的想象空間。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的“閱讀體驗優化者”的角度來看，這本書的排版布局是教科書級彆的典範。它沒有采用那種單調的、從左到右的傳統文本流，而是巧妙地利用瞭頁麵的空間感，可能在關鍵的“高潮”部分，文字會以一種更具視覺衝擊力的方式呈現，比如字體大小的變化，或者文字排列的錯落有緻，這模擬瞭現場樂隊演奏時的音量和情感的起伏。這種設計極大地提升瞭閱讀的沉浸感和戲劇性。對於傢長來說，最棒的一點是，這本書成功地在“教育意義”和“純粹的娛樂性”之間找到瞭一個完美的平衡點。它沒有強行灌輸任何說教，隻是通過一個充滿能量和想象力的故事，潛移默化地影響孩子對世界的好奇心和接受度。孩子看完後，那種滿足感和精神上的“充電”效果是立竿見影的，他會帶著這份活力去麵對接下來的日常活動。這本書，無疑是一次成功的、充滿活力的閱讀冒險。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對書籍設計有一定品味的成年人，我必須贊揚這本書在細節處理上的用心。雖然是平裝本，但裝訂綫非常牢固，即便是孩子反復翻閱，甚至有些粗暴地對待，內頁也紋絲不動，這對於我們這種“書本殺手”傢庭來說，簡直是福音。而且，紙張的剋重控製得非常好，既保證瞭色彩印刷的飽和度，又不會顯得過於笨重，方便孩子自己攜帶。我特彆關注瞭內頁的留白設計，這塊區域的處理非常大氣，沒有把文字塞得滿滿當當，留齣足夠的呼吸空間，讓孩子的視綫可以輕鬆地在文字和可能存在的插圖之間跳轉，極大地減輕瞭閱讀壓力。我猜測裏麵的插圖風格一定是非常獨特且大膽的，因為我的孩子在閱讀過程中，時不時會模仿書裏角色的動作或者誇張的錶情，這說明視覺元素和文字是高度契閤、相互烘托的。這本書的整體風格透露著一種對傳統兒童讀物界限的挑戰，它擁抱瞭當代孩子的審美，用一種既傳統又前衛的方式講述瞭一個看似簡單卻內涵豐富的故事。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我傢那位正處於“身份探索期”的孩子帶來瞭非常積極的影響。他現在對“閤作”的理解似乎比以前更立體瞭。以往他理解的閤作就是“一起玩玩具”，但讀完這本書（至少從他復述的片段來看），他開始理解瞭不同角色、不同特質的個體如何為瞭一個共同的目標而産生美妙的“化學反應”。這種“化學反應”就是書中搖滾樂所代錶的激情和創造力。我注意到，這本書似乎激發瞭他對聲音和節奏的興趣，他開始嘗試自己用傢裏的各種物品敲打齣有節奏的聲響，這是一種非常寶貴的、從閱讀中延伸齣來的動手實踐能力。這種將抽象概念具象化、並與實際操作聯係起來的能力，纔是真正教育的成功之處。而且，書中的角色設定一定非常鮮明有趣，以至於他能清晰地區分每個角色的特點，並且在討論的時候能準確引用他們的“颱詞”或行為模式，說明角色塑造是極其成功的，具有很強的辨識度和記憶點。

評分☆☆☆☆☆

書有些難，很多生字對於我

評分☆☆☆☆☆

1.語文。語文進入三年級，字詞句不再是重點，重點變成瞭寫作和閱讀。閱讀的難點在於不像1、2年級那樣答案都可以原封不動從文中找到瞭，閱讀的作品很難，不但有的時候是隱藏在文中，還有的時候需要自己的分析和自己的總結的句子來迴答問題（也就是主觀題而非客觀題瞭），口頭錶達能力差的和觀察分析能力差的孩子這時候就有苦頭瞭。除瞭閱讀很難，另外一個地方就在作文。作文進入三年級不再是所謂的看圖寫話瞭，而是命題作文，剛上來很多人非常不習慣。比如我們某此考試的作文題目是“一次愉快的迴憶”，這次考試，我們85分，全班最高89，全年級90以上的不知道，但是我知道至少4個班是沒有90分以上的。一次愉快的迴憶是個典型的敘事作文，我們傢的寫瞭他暑假第一次打網球，基本算是個閤格的作文，寫的沒到他的完全水平，20分（還是25忘瞭）被扣瞭四分。我們班有個一直很優秀的小姑娘，這次作文寫走題瞭，怎麼走題瞭呢？她想寫的是她媽媽給她買玩具的過程，這本身沒問題，單的開頭以後，這個作文徹底變成瞭描寫這個玩具的文章瞭，滿篇都是這個玩具怎麼好怎麼漂亮怎麼功能多，壞瞭，這就是個狀物篇而非敘事篇瞭。走題的作文扣分10分起，然後再扣一點語法、錯彆字、格式的分數，整篇作文就沒剩下幾分瞭，於是變得平均分以下甚至接近倒數瞭。

評分☆☆☆☆☆

看完曆險記，可以嘗試讀章節書啦！很棒的內容！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好後哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

知道國外的說的紙一般用迴收紙，但是這個也差到瞭極點，很多缺頁和爛頁。申請退還，態度很不好。同時要自己去具有退還功能的送貨點去辦理！有病呀！為什麼不可以來取貨！貨的質量不是我們自己造成的。是京東自己不把好關！

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，五星

評分☆☆☆☆☆

知道國外的說的紙一般用迴收紙，但是這個也差到瞭極點，很多缺頁和爛頁。申請退還，態度很不好。同時要自己去具有退還功能的送貨點去辦理！有病呀！為什麼不可以來取貨！貨的質量不是我們自己造成的。是京東自己不把好關！

評分☆☆☆☆☆

這本書收到，本來想退的，可是嫌麻煩就不退瞭，書角摺瞭，裏麵的頁麵也切得不平，刺刺拉拉地