(以下一段為文中節選)
評分這本書的簡稱是HOW TO,是聽滬江的一次講座瞭解到的。基本點是“共情”。
評分這本書的簡稱是HOW TO,是聽滬江的一次講座瞭解到的。基本點是“共情”。
評分評分
呀,做媽媽的人都有很多幻想呀!我不禁想問,你們認為親子共讀的開始應該是怎麼樣的呢?當你捧起一本書,滿地雞毛的房子立刻萬籟俱寂,孩子變成天使,甜蜜地靠在你懷裏,一目十行,過目不忘,舌綻蓮花,當你讀完一本你愛的書,他們就乖乖睡著覺?
評分繪本圖書與其他普通圖畫書的區彆在於繪本圖書通常有獨立的繪畫著者,圖畫有個人風格,畫麵即情即景,可單幅成畫。我們常見一些有圖有文的書,盡管這些書的圖畫畫得十分有趣,但這些圖畫隻是文字的補充,隻是一類具有文字係統功能的圖畫。這類書多見於教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。 圖畫書與我國傳統的連環畫、連環漫畫相比,後者好比是傳統舞颱劇,讀者隻能在一定角度用全中景去看,會産生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影,它既展示齣寬廣的視野,又有細節的特寫,既有極其有趣的故事情節,又暗藏著起、承、轉、閤的節奏設計。 一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪製精美,畫麵是活動的卡通片的固化,形式上失去活動的魅力,畫麵情節已被“肢解”難以錶達原著內容,書中的圖畫隻是引起對卡通情節迴憶的符號
評分三隻小豬的不同版本
評分(3)朗讀手冊
評分很有趣的書,孩子們都喜歡
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