Ramona and Her Mother雷濛娜和媽媽 [平裝] [8-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Beverly Cleary（貝弗利·剋利裏） 著，Tracy Dockray（特雷西·多剋雷） 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 傢庭關係
• 母女關係
• 成長
• 學校生活
• 幽默
• 平裝書
• 8-12歲
• 雷濛娜
• 貝弗利·剋萊瑞

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780380709526

商品編碼：19009168

包裝：平裝

叢書名： Ramona Quimby

齣版時間：1990-09-01

用紙：膠版紙

頁數：224

正文語種：英文

商品尺寸：19.05x12.7x1.27cm

內容簡介

Beverly Cleary has given books to each member of the Quimby household except Mrs. Quimby. Now she gets her turn at last in a story that hits the high and low points of a working mother's life as seen from Ramona's seven-and-a-half-year-old viewpoint.

Inevitably domestic tensions, not without their amusing side, occasionally arise. Mr. and Mrs. Quimby sometimes forget who is to do what, as when the Crock-Pot is not plugged in and dinner remains uncooked. Beezus acquires a ludicrous teased hairdo at the student body shop while Ramona gets a becoming pixie haircut. Ramona, who feels unloved, takes to twitching her nose like a rabbit in a cozy picture book until her teacher becomes concerned that something is making her nervous.

Yet Ramona is wrong. She is loved, and readers will rejoice with her when she discovers the wonderful truth. Few writers today are as skilled as Mrs. Cleary at showing families in the round, and here she is at the peak of her powers.

作者簡介

Beverly Cleary was born in McMinnville, Oregon, and until she was old enough to attend school she lived on a farm in Yamhill, a town so small it had no library. Her mother arranged to have books sent to their tiny town from the state library and acted as a librarian in a room over a bank. It was there that Mrs. Cleary learned to love books. Generations of children have grown up with Ramona Quimby, Henry Huggins, Ralph Mouse, and all of their friends, families, and assorted pets. Beverly Cleary continues to capture the hearts and imaginations of children of all ages throughout the world.

前言/序言

《星辰之下的秘密》 作者： 艾莉絲·溫特沃斯 譯者： （暫定） 頁數： 約320頁 裝幀： 精裝，附插圖 適閤年齡： 10-14歲 關鍵詞： 成長、友誼、自然、解謎、勇氣 內容簡介 在夏日微風輕拂的“橡樹嶺小鎮”，時間似乎總是走得比彆處要慢一些。這裏沒有高聳入雲的摩天大樓，隻有連綿起伏的青翠山丘，和一條名叫“銀溪”的小河，它像一條閃爍的緞帶，穿過鎮子的心髒。故事的主人公是十三歲的少年裏奧，一個戴著一副略顯笨重眼鏡，內心卻裝滿瞭對未知世界無盡好奇心的孩子。裏奧的童年大部分時光是在他外祖父遺留下來的老舊天文颱裏度過的，那地方如今已被常春藤和苔蘚悄悄占領，空氣中彌漫著灰塵和舊書頁的味道。 裏奧的暑假本該是枯燥的——完成暑期閱讀清單，偶爾幫鎮上的雜貨店搬運貨物。然而，命運總是在最不經意的地方布下伏筆。這個夏天，鎮上發生瞭一係列令人費解的小事件：鎮圖書館裏珍藏的星圖被莫名其妙地移動瞭位置；夜晚，森林深處傳來神秘的低沉嗡鳴聲；而鎮上的老鍾樓，那座一直準點報時的標誌性建築，卻在某個特定的午夜，走慢瞭整整三分鍾。 這些看似孤立的怪事，卻被裏奧和他的兩個朋友緊緊地聯係在瞭一起。 第一個是薩莎，一個來自城市裏的“新鄰居”。薩莎外錶看起來自信而獨立，她有著一頭剪得極短的紅發和一雙能捕捉到細節的銳利眼睛。她似乎對“尋常”的一切都抱有懷疑態度，她的到來，為這個平靜的小鎮注入瞭一股不確定的、充滿活力的力量。薩莎對裏奧外祖父留下的天文颱産生瞭濃厚的興趣，她堅信那些關於“流星雨中的信使”的古老民間傳說並非空穴來風。 第二個是邁爾斯，裏奧最好的夥伴，一個稍微有點膽小、但對機械和電子産品有著驚人天賦的男孩。邁爾斯總是隨身帶著一個裝滿螺絲刀、萬用錶和自製無綫電的小工具箱。他可以通過分析聲音的波形和電磁信號，來判斷事物是否“正常”。 這三個性格迥異的孩子，因為共同的好奇心和對真相的渴望，組成瞭一個臨時的“銀溪探險隊”。他們的第一個目標，就是解開星圖被移動的謎團。裏奧發現，那張被移動的星圖，並不是關於任何已知星座的描繪，而是一張非常古老、標記著許多奇異符號的星盤。當他們對比瞭外祖父遺留下的筆記時，發現那些符號與鎮子上幾處古老的、被遺忘的地標——比如廢棄的磨坊、位於山頂的巨石陣——有著奇妙的對應關係。 探險深入，孩子們發現這些謎題指嚮的不是一起簡單的惡作劇，而是一個關於小鎮曆史的宏大秘密。傳說中，橡樹嶺小鎮的建立與一次罕見的彗星撞擊有關，而那些被移動的星圖、古老的嗡鳴聲和走錯時間的鍾樓，似乎都與某種周期性的“迴歸”有關。 隨著調查的深入，他們必須學會信任彼此的優勢：裏奧負責曆史文獻的梳理和邏輯推斷；薩莎負責大膽地去觸碰那些“禁忌之地”，並用她敏銳的觀察力發現蛛絲馬跡；邁爾斯則負責用科技手段去監聽、記錄和分析那些超齣常人聽覺範圍的信號。 然而，解謎的過程並非一帆風順。鎮上的某些人似乎不希望這些秘密被揭開。比如那位總是過度熱衷於維護“傳統”的鎮議會主席，他對裏奧的探訪總是錶現齣不耐煩和嚴厲的警告。還有一些夜晚，當孩子們在森林邊緣進行秘密觀察時，總感覺有一雙眼睛在黑暗中注視著他們。 在故事的高潮部分，孩子們終於破譯瞭星盤上的最後一道謎題，它將他們引嚮瞭鎮子地下一個被塵封已久的密室——那不是一個地窖，而是一個維護著某種復雜機械裝置的地下觀測站。在那裏，他們明白瞭鍾樓走慢三分鍾的真相：那不是故障，而是一個信號，一個提示彗星周期即將完成的“時間標記”。 裏奧、薩莎和邁爾斯必須在接下來的一個夜晚，利用他們對外祖父筆記的理解和邁爾斯對機械的快速修復能力，激活那個老舊的觀測裝置。他們麵對的挑戰不僅是技術上的，更是心理上的——是選擇相信古老的傳說和未經驗證的科學，還是迴歸安逸的日常？ 《星辰之下的秘密》是一部關於如何在成長中擁抱未知、學會獨立思考的冒險故事。它探討瞭知識傳承的重要性，以及真正的友誼如何在共同麵對挑戰時變得堅不可摧。當黎明的第一縷陽光穿過地下室的縫隙時，孩子們不僅解開瞭橡樹嶺小鎮的秘密，也發現瞭自己內心深處所蘊藏的巨大潛能和勇氣。他們知道，這個夏天，他們再也不是普通的十三歲孩子瞭，他們是守護著星辰秘密的信使。 本書語言流暢，細節描繪生動，特彆是對外祖父天文颱和森林場景的刻畫，充滿瞭懷舊與神秘的色彩，定能吸引熱衷於解謎探險的年輕讀者。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書的幽默感簡直是天馬行空，卻又立足於現實土壤。那種幽默不是刻意的插科打諢，而是從人物的性格缺陷和生活中的荒謬情境中自然流淌齣來的。我好幾次在閱讀時，因為忍不住笑齣聲而被傢人側目。但笑過之後，你會發現那笑聲背後，其實隱藏著一絲絲心酸和對現實的無奈，這正是高級幽默的魅力所在。它讓你在放鬆大笑的同時，思考一下，自己是否也曾因為相似的原因而陷入過同樣的睏境。作者對語言的駕馭能力，使得那些嚴肅的主題也披上瞭一層輕鬆的外衣，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓知識和情感的傳遞變得更加順暢和有效。我毫不誇張地說，這本書的閱讀體驗，就像是與一位風趣健談的老朋友進行瞭一次深入而愉快的交談。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的結構布局和節奏把控留下瞭極其深刻的印象。它不像傳統的小說那樣有清晰的開端、發展、高潮和結局，反而更像是一部由生活片段串聯而成的藝術品。這種非綫性的敘事方式，恰恰模仿瞭我們真實記憶的碎片化特徵——某些片段清晰得如同昨日，而另一些則模糊不清。作者在這些片段之間跳躍，卻總能精準地捕捉到情感的連續性。每一次場景的切換，都像是一次對主角內心世界的深入挖掘，讓你總是在不經意間發現她又進步瞭一點點，又理解瞭多一分。這種敘事上的自由度，為讀者提供瞭極大的想象空間，每個人都可以根據自己的經曆去填補那些留白的細節。讀完之後，我感覺自己不再是旁觀者，而像是參與瞭主人公的整個心路曆程，這種強烈的代入感，是許多精心構造的宏大敘事作品都難以企及的。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是一本讓人捧腹大笑又深受啓發的佳作！我簡直無法自拔地沉浸在那些充滿童真和奇思妙想的故事裏。作者的文字功力令人驚嘆，她總能用最樸實無華的語言，描繪齣最細膩微妙的情感波動。尤其是對角色內心世界的刻畫，簡直是入木三分，讓人感覺每一個人物都活生生地站在眼前，有著自己的脾氣、自己的煩惱和自己的小確幸。書中的情節設置跌宕起伏，時而讓人為主人公的境遇捏一把汗，時而又為那些齣人意料的轉摺而感到拍案叫絕。它不僅僅是一本讀來消遣的書籍，更像是一麵鏡子，映照齣我們每個人成長的軌跡，那些曾經被我們遺忘的、卻又如此真實的童年片段，都被作者巧妙地串聯起來，引人深思。讀完之後，我的心情久久不能平靜，那種溫暖而有力的情感衝擊，久久縈繞心頭，讓人忍不住想要重新審視自己與身邊人的關係。我已經嚮我所有的朋友們強烈推薦這本書瞭，相信他們也會和我一樣，愛上這個充滿魔力的故事世界。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對文字的節奏感要求很高，這本書在這方麵簡直是教科書級彆的範例。它的敘事如同行雲流水，時而急促有力，如同夏日午後的雷陣雨，將緊張的情節迅速推嚮高潮；時而又舒緩悠長，像傍晚微風拂過湖麵，讓讀者有足夠的時間去品味其中的意境和哲理。這種高超的敘事技巧，使得閱讀過程本身就成瞭一種享受。作者對於場景的描繪也極為考究，寥寥數語，便能勾勒齣一幅栩栩如生的畫麵，無論是喧囂的市集，還是寜靜的傢庭一角，都仿佛觸手可及。我尤其欣賞作者在細節處理上的獨到之處，那些看似不經意的生活瑣事，往往蘊含著深刻的生活哲理，讓人在會心一笑中領悟到人生的真諦。這本書的文字力量是如此強大，它不是簡單地講述一個故事，而是在潛移默化中重塑你對世界的認知，讓你用一種全新的、更加寬容和理解的視角去看待生活中的不如意。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它對“成長”這一主題的解構和重塑。它沒有采用那種說教式的、高高在上的口吻來指導“如何做個好孩子”或者“如何成為一個好傢長”，而是非常真實地呈現瞭傢庭生活中那些微妙的、有時甚至是令人尷尬的瞬間。通過一係列看似分散卻又內在緊密聯係的事件，作者巧妙地探討瞭代溝、理解、以及如何在不斷的摩擦中尋找平衡點。我特彆喜歡書中對“衝突”的處理方式，它沒有簡單地將一方塑造成受害者或加害者，而是展示瞭每一種行為背後都有其閤理性與局限性。這種多維度的視角，極大地拓寬瞭我的思維邊界。它讓我意識到，傢庭關係是一個動態的、需要雙方不斷學習和適應的過程，而不是一個靜態的、一成不變的模闆。這種成熟的處理方式，使得即便是成年讀者也能從中汲取到寶貴的人生經驗。

評分☆☆☆☆☆

收到的書封麵跟京東的圖片不一樣，內容應該是一樣的，沒能買集全套。6.18太瘋狂瞭

評分☆☆☆☆☆

原版章節書，適閤有些基礎的孩子看

評分☆☆☆☆☆

很好的兒童讀物，建議大傢看看

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

活動必購書,謝謝京東

評分☆☆☆☆☆

很好的兒童讀物，建議大傢看看

評分☆☆☆☆☆

係列書籍，湊單買的，由於孩子還小，先囤著，以後慢慢集齊吧。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

很好的章節書，有音頻，所以收瞭。