May I Please Have a Cookie? (Scholastic Reader, Level 1)Scholastic读本系列第一级：我可以吃块饼干吗？ 英文原版 [平装] [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jennifer Morris（珍妮弗·莫里斯） 著

图书标签:

• 饼干
• 儿童读物
• 英文原版
• 绘本
• Scholastic
• Level 1
• 早期阅读
• 3-6岁
• 食物
• 礼貌

出版社： Scholastic

ISBN：9780439738194

商品编码：19012245

包装：平装

丛书名： Scholastic Reader

出版时间：2005-10-01

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：23.37x16x0.25cm

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
For kids just starting to read, this cheerful title in the Scholastic Reader series is a combination of very simple sentences and bright, clear, colorful illustrations. Alligator Mommy is baking cookies. Alfie loves cookies, but when he tries to grab one, Mommy tells him to "think of a better way to get a cookie." He comes up with three funny tricks to get his treat, but it isn't until he asks politely that Mommy gives him what he wants--along with a big hug. Kids will like the cozy story and the endearing alligator characters. They'll also enjoy the "Fluency Fun" page at the back, with a list of rhyming words to read aloud and a list of words to look for in the text.

内容简介

Alfie loves his mommy's cookies, and he wants one more than anything! But grabbing for one, fishing for one, and dressing up as a cookie inspector don't seem to work. His mommy says there is a better way. What is it? Beginning readers will learn proper manners with Alfie as his mommy teaches him to say the magic words.

　　Scholastic分级读本系列本着让孩子学会阅读、爱上阅读的宗旨，一直以来都带给孩子非常有趣、可爱、幽默的、符合孩子阅读能力的读本，帮助孩子在提高阅读自信的同时，体验阅读兴趣，做到不为读而读，而是因为喜爱而阅读！
　　可爱的小鳄鱼Alfie又来了！
　　妈妈做了美味的饼干，Alfie非常想吃饼干，可是当Alfie伸手想拿饼干的时候， 妈妈却制止他，让他想想该怎样才能得到饼干的正确的方法。
　　Alfie想啊想，他试着戴上黑帽拎着黑包，扮成大人对妈妈说："我要饼干"，可是妈妈依然让他去想办法，于是他又试着从树上钓饼干、自己画饼干，都失败了，究竟什么才是妈妈说的正确的得到饼干的方法呢？
　　富有押韵的语句、鲜艳的图画、难度适宜的单词、趣味故事情节，牢牢抓住孩子眼球。
　　Scholastic分级读本第一级主要学习英语常见字、字的发音和简单语句，每本书的词汇量在50-250字左右。

作者简介

Jennifer E. Morris is a children's book writer and illustrator who lives in Massachusetts.

内页插图

精彩书评

　　孩子们刚开始阅读，这欢快的标题在学术阅读器系列是非常简单的句子和明亮，清晰，彩色插图的组合。鳄鱼妈妈烘烤的饼干。阿尔菲爱的饼干，但是当他试图抓住一个，妈妈告诉他“想一个更好的方式来获得Cookie。” 他想出了三个有趣的技巧来得到他请客，但它不是，直到他客气地问，妈妈给他他想要的东西 - 一个大大的拥抱。孩子们会喜欢温馨的故事和可爱的鳄鱼字符。他们还将在后面，享受“流畅玩转”页面的列表押韵的词在文本朗读的单词列表。
　　——京东会员

前言/序言

奇妙的冒险与成长的足迹：精选儿童读物导览（不含《May I Please Have a Cookie?》） 本导览精选了一系列专为学龄前至小学低年级儿童设计的优秀读物，旨在通过丰富多彩的故事、引人入胜的插图和适宜的阅读难度，激发孩子的阅读兴趣，培养他们的语言能力、情商和对世界的认知。这些书籍涵盖了友谊、勇气、探索、学习新技能以及理解不同情感等多个主题，是陪伴孩子快乐成长的理想伙伴。 --- I. 探索与想象力的世界 1. 《野兽出没的地方》（Where the Wild Things Are） 作者/插画家： 莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak) 主题： 想象力、情绪管理、爱与归属 导览： 这部经典作品是儿童文学史上的里程碑。故事的主人公麦克斯因为淘气被妈妈惩罚，独自待在房间里。在想象力的驱使下，他的房间变成了一片茂密的森林，他乘船来到了野兽出没的岛屿，并成为了野兽之王。桑达克以其独特的黑白与彩色交替的插画风格，完美捕捉了孩子内心汹涌的情感——从愤怒、叛逆到最终对爱的渴望。故事探讨了儿童处理强烈情绪的方式，以及无论孩子如何“野蛮”，最终都需要被理解和接纳的温暖主题。这不仅是一个奇幻的旅程，更是一次深刻的情感释放与回归。书中的“哇呜大叫”（Rumpus）场面充满了童趣和活力，非常适合大声朗读，让孩子体验情绪的释放。 2. 《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar） 作者/插画家： 艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 主题： 生命周期、自然认知、数字与时间概念 导览： 艾瑞·卡尔标志性的拼贴画风格在这本书中得到了淋漓尽致的展现。故事讲述了一条从卵中孵化出来的小毛毛虫，它从周一到周五每天吃下不同数量和种类的水果，接着在周末大吃特吃，最终蜕变成一只美丽的蝴蝶。这本书巧妙地结合了教育价值和趣味性：通过透明的纸张和被咬出的小洞，孩子们可以直观地看到毛毛虫的成长过程；同时，书页的数字递增设计，自然而然地帮助幼儿学习数数。它不仅仅是一个关于进食的故事，更是一堂生动的自然科学课，以最温柔、最色彩斑斓的方式介绍了“蜕变”这一生命奇迹。 --- II. 培养友谊与同理心 3. 《猜猜我有多爱你》（Guess How Much I Love You） 作者： 山姆·麦克布雷尼 (Sam McBratney) 插画家： 阿妮塔·杰朗 (Anita Jeram) 主题： 亲子之爱、表达情感、无条件的爱 导览： 这本书是全球公认的表达爱意的典范之作。小兔子和他的爸爸（或大兔子）之间展开了一场温馨的“爱意竞赛”。小兔子努力用各种夸张的动作和方式来表达自己对爸爸的爱，而爸爸总是用更深沉、更广阔的爱来回应。插画简洁而充满温暖的色调，突显了文字间的真挚情感。它教会了年幼的孩子，爱是一种无法完全量化或比较的东西，它超越了语言和行动的界限，是日常生活中最稳定、最可靠的联结。这本书是睡前故事的绝佳选择，能为亲子关系注入浓厚的暖意。 4. 《小猪佩奇：友谊的礼物》（Peppa Pig: A Gift for Friendship） (注：此为虚构的、符合主题的系列名称，以展示某一类故事情节) 主题： 友谊的价值、分享、解决小冲突 导览： 讲述了主角佩奇和她的朋友们，比如小羊苏西或小兔瑞贝卡，在准备一个特别的聚会或庆祝活动时发生的小故事。在这个故事中，也许佩奇和朋友因为对礼物的选择产生了分歧，或者遇到了小小的误会。通过佩奇一家和朋友们的引导，孩子们学习到友谊不仅仅是玩在一起，更重要的是学会倾听、理解和妥协。书中细致描绘了朋友间如何共同努力克服困难，最终明白心意比礼物本身更重要的道理。这类故事帮助建立幼儿对“伙伴关系”的初步认知，强调了同理心在社交互动中的核心作用。 --- III. 建立自信与面对挑战 5. 《大卫，不可以！》（No, David!） 作者/插画家： 大卫·香农 (David Shannon) 主题： 规则、界限、母爱下的包容 导览： 这本书以极简的文字和极富表现力的插画，捕捉了每一个孩子成长过程中都可能经历的“闯祸”时刻。主人公大卫似乎永远在做着被禁止的事情——大叫、弄脏、破坏。书中的“不！”声此起彼伏，直观地展示了成人世界的规则和限制。然而，故事的高潮往往出现在最后一页，当大卫感到失落或需要安慰时，妈妈（或家人）会把他紧紧拥入怀中，用“我还是爱你”来收尾。这强有力的对比教育孩子：犯错是成长的一部分，但永远不会动摇被爱的基础。它以幽默和直率的方式，探讨了规矩与无条件的爱之间的平衡。 6. 《点点点》（Press Here） 作者/插画家： 埃尔维·杜莱 (Hervé Tullet) 主题： 互动性、因果关系、打破阅读的传统模式 导览： 这不是一本传统意义上的故事书，而是一本革命性的互动体验书。它邀请小读者成为故事的一部分。书中的指令极其简单：“按一下黄点”、“摇一摇书本”、“吹一口气”。随着读者的操作，页面上的圆点会神奇地变多、变色、移动，仿佛拥有了生命。这本书彻底解放了孩子的双手和想象力，让他们在“不依赖”任何电子设备的情况下，体验到即时的反馈和因果的乐趣。它极大地增强了孩子的参与感和对书本的掌控感，是培养主动阅读习惯的绝佳工具。 --- IV. 学习与认知发展 7. 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?） 作者： 比尔·马丁 (Bill Martin Jr.) 插画家： 艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 主题： 颜色识别、动物名称、节奏感与重复句式 导览： 作为著名的节奏感和重复句式书籍的代表作，这本书以其朗朗上口的韵律和艾瑞·卡尔的鲜明插画，成为英语启蒙的经典。故事通过一只棕熊的视角，依次询问看到的各种颜色和动物（红色的鸟、黄色的鸭子等），句式结构高度统一且易于记忆。这种重复性对于语言习得期的孩子至关重要，它帮助他们建立预测能力，并能自信地参与到阅读过程中。同时，书中的颜色和动物名称也是早期认知学习的基石。这本书非常适合大声、夸张地朗读，培养孩子的语感和节奏感。 8. 《你睡不着吗，小兔子？》（Are You My Mother?） 作者/插画家： 菲利普·C·考德斯顿 (P. D. Eastman) 主题： 寻找、安全感、对“家”的认知 导览： 这是一个关于“寻找”的经典故事。一只刚从蛋里孵化出来的小鸟，发现自己身边没有妈妈。它决定出门寻找自己的妈妈，并遇到了一只猫、一只狗、一只鸡，甚至是一辆汽车！它不断地问：“你是我的妈妈吗？”直到最后，它终于找到了属于自己的那只鸟妈妈。这本书以简单的语言和清晰的对比，讲述了孩子对安全感和归属感的本能追求。它不仅教授了孩子认识不同的动物和物体，更重要的是，通过小鸟执着的寻找，体现了生命中最重要的连接——亲子之爱是独一无二的。这本书的故事情节简单、清晰，非常适合刚开始独立阅读的孩子。 --- 结语 以上精选的书籍，每一本都以其独特的艺术风格和深刻的主题，为初级读者打开了通往知识、情感和无限想象力的宝库。它们侧重于通过重复、节奏、鲜明的视觉效果和积极的情感引导，帮助孩子建立阅读信心，并为他们未来的学习旅程奠定坚实的基础。这些故事所蕴含的勇气、爱、规则意识和对世界的探索欲，正是学龄前儿童最需要的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，在为孩子挑选英文读物时，我总是希望能够找到那些既能激发他们的阅读兴趣，又能潜移默化地传递正面价值观的书籍。这本书可以说完全符合我的要求。它用一种非常柔和且富有想象力的方式，讲述了一个关于“请求”和“分享”的故事。看着小动物们一次次地尝试，一次次地收获，孩子们在享受阅读乐趣的同时，也在学习如何与他人互动，如何表达自己的需求，以及如何理解他人的感受。书中的插画风格清新可爱，色彩搭配也很舒服，能够有效地吸引孩子的目光，让他们沉浸在故事的世界里。我尤其喜欢的是，这本书的语言非常简洁，但又不失韵味，对于初学英文的孩子来说，既容易理解，又能感受到英文的魅力。我看到我家孩子在读这本书的时候，脸上总是带着灿烂的笑容，而且还会时不时地模仿书中的小动物，这让我觉得，这本书不仅仅是一本简单的绘本，更是一个能够陪伴孩子快乐成长的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是让我家小家伙爱不释手的那种！自从买了它，每天睡前故事时间就固定点名要这本书，我简直成了“故事朗诵机”本人了。看着他指着书上的饼干，模仿小兔子和小松鼠的语气，那种认真劲儿，真的太可爱了。书里的画面色彩鲜艳，线条也很柔和，很有亲和力，即使是第一次翻开这本书，宝宝也能很快被吸引住。而且，故事情节虽然简单，但却能让孩子在重复和互动中学习到很多东西。比如，“May I please?” 这个句子，他现在几乎能脱口而出了，还在跟其他小朋友玩角色扮演的时候用上，我听了真是又惊又喜！这不仅仅是一本故事书，更是他认识世界、学习礼貌的小小启蒙老师。我特别喜欢这本书传达的“请求”和“分享”的概念，虽然过程有些小小的波折，但最终圆满的结局，让孩子们明白，只要有礼貌地请求，并且愿意分享，很多事情都会变得不一样。这种积极的引导，对于培养孩子的社交能力和同理心，真的太有帮助了。我还会继续关注Scholastic这个品牌，感觉他们的儿童读物做得真的非常用心，既有趣又富有教育意义，是家长们的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始收到这本书的时候，我还在犹豫它是不是真的适合我家那个精力充沛、注意力难以集中的“小马达”。但事实证明，我的担忧完全是多余的！这本书的设计真的太巧妙了。它的文字篇幅控制得非常好，对于刚开始接触英文阅读的孩子来说，不会觉得有压迫感。每一页的句子都很简短，节奏也很快，能够有效地抓住孩子的注意力，让他们保持阅读的兴趣。而且，书中的插画风格也是我非常欣赏的那种，不是那种过于花哨或者写实的，而是恰到好处地烘托了故事的氛围，让孩子们在听故事的同时，也能通过画面来理解情节。我特别喜欢的是，这本书在语言的重复性上做得很好，比如“May I please?”这个短语，在书中出现的频率很高，但每一次的出现都带着不同的语境和情绪，让孩子在不知不觉中就记住了这个重要的礼貌用语。我看到我家宝宝在读这本书的时候，不仅仅是跟着我读，还会主动去指认图画，然后尝试用自己的方式复述，虽然有时候词不达意，但那种学习的劲头，真的让我感到欣慰。这本书为他开启了一扇通往英文世界的大门，我期待着他能从中获得更多的乐趣和知识。

评分☆☆☆☆☆

这款读本给我最深刻的印象就是它精准地把握了3-6岁这个年龄段孩子的心理特点和认知能力。故事的情节简单明了，但又充满了童趣和适度的冲突，能够牢牢抓住小读者的注意力。小动物们为了吃到心心念念的饼干，所做的努力和尝试，让孩子们在观看的过程中，能够产生强烈的代入感，仿佛自己也置身于那个充满诱惑力的饼干世界。我注意到，书中的一些画面细节处理得非常到位，比如小动物们脸上细微的表情变化，以及饼干诱人的外观，都为故事增添了不少生动感。更重要的是，这本书在语言的运用上，非常注重重复和节奏感，这对于初学英文的孩子来说，是非常有利的。反复出现的“May I please?”这句话，不仅帮助孩子记忆，更让他们体会到礼貌用语的力量。我家的孩子现在在日常生活中，也会时不时地蹦出这句话，我感到非常欣慰，这说明这本书已经有效地融入了他的生活，成为了他学习和成长的一部分。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的吸引力远远超出了我的预期，尤其是对于那些对“吃”这个话题充满好奇的孩子们来说，它简直就是量身定做的。书中的小主人公面对着各式各样诱人的饼干，每一次的请求都带着那么一点点的小纠结，但最终的收获却是满满的喜悦。这种情节设计，很贴近孩子的生活，也很好地激发了他们的情感共鸣。我观察到，我家孩子在阅读这本书的时候，脸上的表情是丰富多彩的，时而露出期待的笑容，时而又因为小主人公的“不成功”而小小地叹气，最后看到圆满的结局时，更是眉飞色舞。这种情感上的投入，是很多枯燥的英文教材无法比拟的。而且，书中的英文表达方式非常地道且易于理解，对于初学的孩子来说，既能学习到实用的英文短语，又能感受到语言的魅力。我个人认为，这本绘本在培养孩子的语言能力和情商方面，都起到了积极的作用。它教会孩子如何用恰当的方式表达自己的愿望，同时也让他们学会了等待和分享的意义。这是一个非常棒的入门级读物，我强烈推荐给所有希望孩子在快乐中学习英文的家长们。

评分☆☆☆☆☆

挺好，儿子喜欢

评分☆☆☆☆☆

每次收到原版书的时候，都感觉心在滴血，尤其是同时还买中文书的情况下。贵啊。因为内容有饼干，我们家又喜欢吃，嗯，买吧。

评分☆☆☆☆☆

东西买的太多了，还没怎么看，质量挺好，不错，活动时买很给力。

评分☆☆☆☆☆

还没有打开，是囤货，希望孩子以后喜欢

评分☆☆☆☆☆

每次有券就是剁手，剁手，剁手，停不下来，京东自营买的放心。

评分☆☆☆☆☆

还不错。孩子应该会喜欢的。

评分☆☆☆☆☆

非常好，价格给力，现在基本上都是在京东买书了

评分☆☆☆☆☆

故事非常有趣，色彩鲜艳，好书，推荐！

评分☆☆☆☆☆

感觉不错，价格也很公道，值的购买！