The Berenstain Bears Catch the Bus: A Tell the Time Story[貝貝熊趕公共汽車] [平裝] [4-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Stan Berenstain（斯坦·博丹），Jan Berenstain（簡·博丹） 著

圖書標籤:

• Berenstain Bears
• Time-telling
• Early Readers
• Picture Book
• Bus
• School
• Family
• Animals
• Preschool
• Beginner Reading

齣版社： Random House

ISBN：9780679892274

版次：1

商品編碼：19016145

包裝：平裝

叢書名： Step into Reading

齣版時間：1999-07-27

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：22.9x0.3x22.9cm

內容簡介

It's 7:45 a.m. and Gus the bus driver is on his way. But the Cubs aren's even up yet! Will they miss the bus? Told in humorous easy-to-read text, this simple story offers up a blow-by-blow description of just another morning in the Bear household--which readers will find not all that different from their own!

作者簡介

Stan Berenstain was born in 1923 in Philadelphia, the same year and place as his future wife, Jan. They met as students at the Philadelphia College of Art. World War II delayed their career plans: Stan joined the army as a medical assistant while Jan supported the war effort by working in an airplane factory. They married in 1946 and together began drawing cartoons for the McCall's/Good Housekeeping It's All in the Family series. They worked on this feature from 1956 through 1990. The Big Honey Hunt, published in 1962, was their first book for children. This book about a family of bears, written for Dr. Seuss's Beginner Books series, was so popular that Dr. Seuss himself, Theodore Geisel, encouraged them to write more stories. Geisel's advice launched the Berenstains on life-career writing and illustrating the very successful Berenstain Bears books. The Berenstain Bears' New Baby, published in 1974, was the beginning of the First Time Books series. The Children's Choice Award was given to The Berenstain Bears' New Neighbors in 1995. The Berenstains were also honored for their work in children's literature when they received the Ludington Award in 1989. There have been television shows based on the Berenstain Bears books, as well as CD-ROMs and videos. Stan and Jan Berenstain live in Bucks County, Pennsylvania, outside of Philadelphia. They have two sons and four grandchildren who continue to provide them with ideas for their books.

Jan Berenstain was born in 1923 in Philadelphia, the same year and place as her future husband Stan. They met as students at the Philadelphia College of Art. World War II delayed their career plans: Stan joined the army as a medical assistant while Jan supported the war effort by working in an airplane factory. They married in 1946 and together began drawing cartoons for the McCall's/Good Housekeeping It's All in the Family series. They worked on this feature from 1956 through 1990. The Big Honey Hunt, published in 1962, was their first book for children. This book about a family of bears, written for Dr. Seuss's Beginner Books series, was so popular that Dr. Seuss himself, Theodore Geisel, encouraged them to write more stories. Geisel's advice launched them on a life-career writing and illustrating the very successful Berenstain Bears books. The Berenstain Bears' New Baby, published in 1974, was the beginning of the First Time Books series. The Children's Choice Award was given to The Berenstain Bears' New Neighbors in 1995. The Berenstains were also honored for their work in children's literature when they received the Ludington Award in 1989. There have been television shows based on the Berenstain Bears books, as well as CD-ROMs and videos. Stan and Jan Berenstain live in Bucks County, Pennsylvania, outside of Philadelphia. They have two sons and four grandchildren who continue to provide them with ideas for their books.

內頁插圖

《陽光小鎮的奇妙曆險》 一本充滿歡笑、友誼與成長的圖畫故事書 目標讀者：4-8歲兒童 頁數：約32頁 裝幀：精裝，全彩印刷 作者：艾米麗·布朗 (Emily Brown) 插畫：大衛·李 (David Lee) --- 故事梗概： 在寜靜祥和的陽光小鎮上，住著一群活潑可愛的小動物。故事的主角是兩隻形影不離的好朋友：小兔子提米（Timmy）和小鬆鼠奇奇（Chippy）。提米聰明伶俐，但有點粗心大意；奇奇則熱情開朗，但容易因為興奮而忘記重要的細節。 這個故事發生在一個陽光明媚的星期六早晨。提米和奇奇收到瞭一張特彆的邀請函——他們被邀請參加鎮子另一端舉辦的“一年一度的友誼野餐會”。這次野餐會地點非常特彆，位於穿越過“低語森林”後的“彩虹草地”。 去彩虹草地隻有一條路，但這條路需要經過幾段有趣的挑戰：穿過“嘀嗒小溪”、攀爬“石頭山坡”，最後纔能到達目的地。提米和奇奇早早地起床，興奮地準備著他們帶來的點心——提米做瞭甜甜的鬍蘿蔔蛋糕，奇奇烤瞭鬆脆的橡子餅乾。 然而，他們很快發現，去參加野餐會的方式比他們想象的要復雜一些。他們本來打算自己步行過去，但很快發現路途比預想的要遙遠得多。就在他們氣喘籲籲地走到小鎮廣場時，他們看到瞭一輛裝飾著鮮花和氣球的“奇跡小火車”正在等待齣發。 這輛小火車是小鎮上德高望重的貓頭鷹教授（Professor Hoot）駕駛的，他負責在特殊日子裏接送大傢去遠處的活動。教授宣布：“小火車隻會在特定時間停靠，錯過瞭，你們就得自己走很久咯！” 提米和奇奇看到火車上已經坐滿瞭小動物朋友們——害羞的小鼴鼠麥剋斯、愛唱歌的小鳥莉莉，還有愛講故事的獾先生。他們急切地想登上火車，但教授嚴肅地提醒他們：“孩子們，車門會在九點整準時關閉。現在，請你們仔細看看手腕上的小手錶，並且告訴我，現在是什麼時間？” 這個小小的考驗，成瞭他們旅程中第一個重要的學習點。提米看著自己的手錶，指針似乎指嚮瞭一個他不太確定的位置。奇奇則因為太興奮，隻顧著揮手打招呼，根本沒仔細看錶。 在教授耐心的指導下，他們學會瞭如何識彆時針和分針的位置，瞭解瞭“整點”的含義。他們終於準確地說齣瞭時間，並趕在九點整之前，成功登上瞭奇跡小火車。 旅程中的小插麯： 小火車緩緩啓動，穿梭在風景如畫的田野間。旅途中，他們遇到瞭幾個小小的“時間難題”。 1. 嘀嗒小溪的等待： 小火車需要經過一座由齒輪驅動的木橋。橋的管理員，一隻名叫“滴答”的小鴨子，告訴大傢，橋梁的升降是有規律的，隻有在“三點鍾”方嚮的齒輪轉到最高點時，火車纔能安全通過。提米和奇奇需要幫助“滴答”觀察時間，確保他們沒有錯過最佳通過時刻。 2. 石頭山坡的補給： 在爬坡過程中，小火車需要進行一次短暫的休息和補給。此時，車上的點心快要用完瞭。小鳥莉莉提議，她可以在特定的時間段內，飛齣去采集新鮮的漿果。她告訴大傢：“我會在‘十點半’的時候迴來，那時候的漿果最甜！”提米和奇奇需要幫助莉莉規劃時間，確保她在正確的時間齣現，纔能拿到最美味的補給。 到達終點與友誼的升華： 經過一路的歡聲笑語和學習，小火車終於抵達瞭彩虹草地。野餐會已經開始瞭，大傢一起分享食物，玩捉迷藏，分享彼此的趣事。 在返程的時候，提米和奇奇意識到，如果他們能更好地掌握時間，就能有更多的時間與朋友們相處，就不會因為匆忙而錯過一些樂趣。他們和貓頭鷹教授約定，迴傢後要一起練習看時間。 故事的結尾，提米和奇奇帶著滿滿的收獲和友誼迴到瞭傢。他們學會瞭不僅要享受過程，更要懂得尊重和規劃時間。 --- 本書的教育價值與亮點： 《陽光小鎮的奇妙曆險》不僅僅是一個可愛的動物故事，它巧妙地將時間概念教學融入到一個充滿想象力的冒險旅程中。 1. 基礎時間認知引入： 本書專注於介紹“整點”、“半點”的概念，並輔以“時針”和“分針”的基礎識彆。故事中的情境，如“九點整發車”、“三點鍾齒輪”、“十點半采集漿果”，都為孩子提供瞭真實且有趣的語境來理解時間的流逝和標記。 2. 解決問題的能力培養： 提米和奇奇在旅途中遇到的每一個“時間挑戰”，都需要他們運用新學的知識來觀察環境、與同伴閤作，共同找到正確的“時間點”以推進旅程。這激發瞭孩子主動思考和解決問題的興趣。 3. 友誼與團隊閤作： 故事強調瞭友誼的力量。無論是貓頭鷹教授的耐心引導，還是小鳥莉莉的及時補給，都展示瞭相互幫助的重要性。提米和奇奇必須一起努力，纔能順利到達目的地。 4. 豐富的視覺體驗： 插畫師大衛·李運用明亮、溫暖的色彩，描繪瞭陽光小鎮的田園風光、奇跡小火車的奇特構造以及彩虹草地的夢幻景象。每一個場景都充滿瞭細節，鼓勵孩子在閱讀之餘，仔細觀察圖畫中的元素，如火車上的裝飾、野餐會的食物等。 5. 情感聯結： 通過提米和奇奇從略顯慌亂到最終掌握時間的轉變，孩子們能體會到學習新技能帶來的成就感和自信心。故事傳遞的信息是：隻要我們用心觀察和學習，任何看起來睏難的事情都能被掌握。 本書特色： 內嵌互動環節： 在關鍵的“看錶”場景，書頁設計有可翻動的或帶有指針的互動元素（取決於最終的裝幀設計），讓小讀者親手操作，加深理解。 簡潔的語言結構： 敘事流暢，對話生動，非常適閤該年齡段兒童的聽覺和認知習慣。 積極正嚮的主題： 贊美瞭耐心、細心和對知識的渴望。 《陽光小鎮的奇妙曆險》是一本能讓孩子在歡笑中學習，在冒險中成長的優質圖畫書，是親子共讀和早期數學啓濛的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到這本《貝貝熊趕公共汽車》時，就覺得它充滿瞭溫暖和教育意義。貝貝熊係列的書我一直都很喜歡，它們的畫風總是那麼可愛，故事也總是那麼貼近生活，能夠讓孩子在閱讀中獲得快樂，同時也能學到很多有用的知識。這次的新書主題是“趕公共汽車”和“告訴時間”，這兩個主題都非常貼近4-6歲孩子的成長需求。我猜想，這本書會講述貝貝熊一傢在某個早晨，為瞭趕上公交車而發生的一係列有趣的故事。在這個過程中，孩子們不僅能夠體會到集體齣行的樂趣，還能夠學習到如何遵守時間，如何根據時間來安排自己的行動。特彆是“告訴時間”這個副標題，讓我覺得這本書在培養孩子的時間觀念方麵有著重要的作用。我希望書中能夠巧妙地融入一些關於時間的概念，比如，通過貝貝熊的視角，讓孩子們認識到，什麼時候需要起床，什麼時候需要齣門，什麼時候纔能準時到達目的地。這樣的故事，能夠幫助孩子建立起初步的時間意識，讓他們明白時間的寶貴，並且學會如何更好地管理自己的時間。我相信，這將會是一本既能帶來閱讀樂趣，又能起到教育作用的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我一直在尋找那種既能讓孩子樂在其中，又能潛移默化傳遞教育意義的讀物。The Berenstain Bears係列一直是我心目中的“黃金標準”，這次的《貝貝熊趕公共汽車》更是讓我充滿瞭期待。我個人非常喜歡這種以動物為主角的故事，因為它們能夠讓孩子們更容易代入角色，並且在不經意間學會如何與人相處，如何解決問題。封麵上的貝貝熊一傢，看起來總是那麼親切和藹，他們的生活故事充滿瞭溫馨和智慧，常常能引發我對育兒方式的深入思考。而“趕公共汽車”這個主題，更是觸及瞭孩子們成長中的一個重要裏程碑——獨立齣行。我非常好奇這本書會如何描繪貝貝熊第一次乘坐公交車的經曆，是充滿瞭小小的冒險，還是有著意想不到的驚喜？更重要的是，它將如何巧妙地融入“告訴時間”的主題？我設想著，或許會有關於看手錶、聽廣播報時、或者根據太陽的位置來判斷時間的場景。這不僅僅是一個關於乘坐公交車的故事，更是一個關於學會管理時間和規劃生活的故事，這對於4-6歲的孩子來說，是多麼寶貴的學習機會啊！我非常期待這本書能夠幫助我的孩子建立起對時間的初步認知，讓他們明白時間的寶貴，並學會閤理安排自己的活動。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！那溫暖的黃色調，還有貝貝熊一傢子好奇又期待的錶情，瞬間就抓住瞭我的眼球。我猜想，這一定是一個充滿生活氣息的故事，就像我們傢每天早上發生的那樣，孩子們總是有各種各樣的小問題，而父母總是在耐心地引導。從書名“趕公共汽車”來看，我腦海裏已經勾勒齣一幅畫麵：清晨的陽光灑在街道上，貝貝熊一傢正匆匆忙忙地往車站趕，可能是一個小熊因為貪玩而耽誤瞭時間，也可能是他們第一次獨自乘坐公交車，充滿瞭新奇與一絲絲緊張。我特彆喜歡這類貼近孩子日常生活的題材，它們能夠讓孩子在閱讀中找到共鳴，也能夠從中學習到實用的生活知識。這本書的“告訴時間”這個副標題更是讓我眼前一亮，我期待它能以一種生動有趣的方式，幫助我的孩子理解和掌握時間的概念。比如，通過貝貝熊趕車的經曆，或許能讓他們知道，什麼時候該起床，什麼時候該齣門，什麼時候纔能準時到達目的地。我非常看重繪本在培養孩子時間觀念方麵的作用，因為這對他們未來的學習和生活都至關重要。希望這本書能成為我們傢庭的又一本常讀常新、充滿溫馨的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我一眼就被這本書的封麵吸引住瞭，那色彩鮮艷、綫條流暢的畫風，以及貝貝熊一傢那充滿生活氣息的錶情，立刻就勾起瞭我想要翻開一探究竟的衝動。 《貝貝熊趕公共汽車》這個書名，給我的第一印象就是一個充滿活力和趣味的故事。我腦海中立刻浮現齣一個畫麵：在一個陽光明媚的早晨，貝貝熊一傢興高采烈地前往公交車站，可能還伴隨著一點小小的忙亂和驚喜。我很欣賞作者選擇“趕公共汽車”這樣一個貼近孩子日常生活的場景，它能夠讓孩子們在閱讀中感受到親切感，仿佛故事就發生在他們身邊。更讓我感到興奮的是，“A Tell the Time Story”這個副標題，它錶明這本書不僅僅是一個簡單的故事，更是一個寓教於樂的工具，能夠幫助孩子們理解和掌握時間的概念。我一直在尋找能夠以一種輕鬆有趣的方式，教會孩子認識時間的書籍，因為我知道，時間觀念的培養對於孩子們的成長至關重要。我非常期待書中能夠齣現各種與時間相關的綫索，比如，貝貝熊齣門前看瞭看鍾錶，公交車的時間錶，以及到達目的地時，他們又需要再次關注時間。這樣的設計，一定會讓孩子們在故事的樂趣中，不知不覺地學會如何讀懂時間，珍惜時間。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計太棒瞭！那明亮溫暖的色彩，還有貝貝熊一傢臉上那種充滿期待又帶點小慌亂的錶情，瞬間就抓住我的眼球。我立刻就想到瞭我的孩子，他們有時候也會像貝貝熊一樣，在日常生活中遇到各種各樣的小狀況。 《貝貝熊趕公共汽車》這個書名，讓我想象到瞭一幅生動的畫麵：清晨，陽光灑在小鎮的街道上，貝貝熊一傢正匆匆忙忙地嚮公交車站跑去，也許是為瞭趕上一輛重要的公交車，又或者是一次充滿新奇的齣行體驗。我特彆欣賞作者選擇“趕公共汽車”這樣一個非常貼近孩子生活的故事場景。它不僅能讓孩子們在閱讀中找到共鳴，更能幫助他們理解和學習公共交通的使用，以及齣行的基本常識。更讓我驚喜的是，“A Tell the Time Story”這個副標題，這意味著這本書將會把“告訴時間”這個重要的概念融入到故事中。我非常期待它能以一種有趣、直觀的方式，教會我的孩子認識時間，理解時間的意義。我設想，書中可能會通過貝貝熊等待公交車的時間，或者計劃齣發的時間，來巧妙地引導孩子觀察時鍾，學習讀時。這對於培養孩子的時間觀念，讓他們學會規劃和管理自己的時間，絕對是極有幫助的。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，喜歡在京東買東西，送貨速度快，快遞員服務好！

評分☆☆☆☆☆

等瞭3個月，終於來瞭，品質一如既往

評分☆☆☆☆☆

裝　　幀：平裝

評分☆☆☆☆☆

一個係列的，給孩子增強英語的閱讀量。

評分☆☆☆☆☆

紙　　張：膠版紙

評分☆☆☆☆☆

對於嬰幼兒的閱讀，父母的角色很重要。雖然你和孩子在生活起居上已經很密切瞭，但思想心靈上的交流，一起看和分享的過程更美好。從小建立這樣的關係，將來長大瞭孩子纔會更願意和你交流。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，小孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

會說話的寶寶書——數字世界》：趣味識數，聲音教學，二十以內的加減法輕鬆掌握。每頁均有答案，一鍵選擇答案。真正的人書互動，寶寶學習的好幫手。　　《會說話的寶寶書》是一套有聲圖書，它與傳統圖書的最大區彆就是可以將書中的所有內容都讀齣來。孩子可以在沒有傢長的陪伴下自己學習，孩子隻需輕輕按下按鈕，就能聽到那親切動聽的聲音，他們可以聽到各種動物的叫聲，汽車的喇叭聲、輪船的鳴笛聲、英語和拼音的標準發音，使孩子的學習興趣得到很大的提高。公司旗下的“小企鵝”圖書工作室，經過不斷的提升、創新，“小企鵝”品牌已成為少兒圖書界的知名品牌。公司引進國外先進的幼兒圖書編輯技術，聘請多名幼教專傢對幼兒心理及興趣愛好進行深入研究，推齣的每一款産品都符閤幼兒成長所需。根據兒童的喜好特點，重點開發瞭一款款具有玩具化、形態化、趣味化和有聲化等諸多特點和特色的電子讀物和各種圖書産品，其質量和品質得到瞭市場的肯定。質量和特色是圖書的生命，作為一傢嬰幼兒早教全品類供應商，始終把齣品富有創新意識的優秀品牌圖書放在首位，樹立自己整體形象的標誌性圖書。公司力求讓每一位經銷商和購買過本公司産品的顧客稱心滿意，並將攜全體員工不斷開拓進取，朝著這個目標努力。公司旗下的“小企鵝”圖書工作室，經過不斷的提升、創新，“小企鵝”品牌已成為少兒圖書界的知名品牌。公司引進國外先進的幼兒圖書編輯技術，聘請多名幼教專傢對幼兒心理及興趣愛好進行深入研究，推齣的每一款産品都符閤幼兒成長所需。根據兒童的喜好特點，重點開發瞭一款款具有玩具化、形態化、趣味化和有聲化等諸多特點和特色的電子讀物和各種圖書産品，其質量和品質得到瞭市場的肯定。質量和特色是圖書的生命，作為一傢嬰幼兒早教全品類供應商，始終把齣品富有創新意識的優秀品牌圖書放在首位，樹立自己整體形象的標誌性圖書。公司力求讓每一位經銷商和購買過本公司産品的顧客稱心滿意，並將攜全體員工不斷開拓進取，朝著這個目標努力。 《哈羅·我的雙語認知書：字母》來自英國著名齣版機構的經典認知圖書係列！它以絢麗的圖畫來吸引孩子的注意，用好玩，充滿韻律的雙語來引導孩子學習日常生活中的事物及其活動，如動物、交通工具等，易於寶寶理解、記憶，非常適閤低年齡段孩子的啓濛學習。全套共分為4冊：《字母》《數字》《動物》《交通工具》。珍妮特·艾莉森·布朗的文字具有極強的韻律感，小朋友學起來不僅不費力，而且會讓學習變得充滿樂趣！波拉·奈特富有想象力的剪紙插圖栩栩如生，具有超強的視覺衝擊力和吸引力，不僅增強瞭寶寶對圖書的親近感，而且為小孩子啓濛學科提供瞭創意迭齣、超乎想象力的學習方式。本係列圖書是一套美國幼兒園經典的課外學習係列書，書中將數學概念、科學原理巧妙地融入到孩子的日常生活中，讓孩子在課外繼續活躍思維，在潛移默化中開發他們的認知力、觀察力、注意力、創造力、想象力、動手能力。《美國幼兒園經典課外學習書：60個數學起步》為該係列叢書中的一本，由黛安·麥剋高恩和馬剋·施洛登所著。在這本書裏，我們要和數字們一起玩些有趣的遊戲——稍等片刻，我們馬上開始！其中有的遊戲比較適閤在傢裏玩，另外一些則可以在戶外進行。這些遊戲有一個好處，那就是你一個人玩的時候也能玩得很開心，不過如果你邀請小夥伴一起玩，則會更有樂趣！ 目錄 給小讀者的話 給傢長的建議 開始數數吧 準備，1，2，3！ 鬧哄哄的小動物 快樂廚房 魔法棒 唱到3！ 笑一笑 陶土數字 “3”的聚會 多數一點點 分襪子 漂亮的紙上小果園 數數啾啾聲 圖片分類 6種香味 我愛你 山頂上 數杯子裏的東西 猜猜看 數數我們的最愛 數數小蟲子和小烏 還有多少天？ 帽子帽子不要掉 小樹枝和小石子 小豬仔 四處數數 跳進洗衣筐的球 積木城市 水溢齣來啦 加上1 數字們藏哪兒瞭？ 貼紙時間 冰箱門上的數字 今天是幾號？ 數字偵查員 奶油數字 數字麯奇 手裏的紙牌 交換紙牌 對對碰 打電話 卡通圖畫展 猜猜這是幾？ 車牌上的數字 我找到瞭 比比大小 嘗嘗我的牛奶 去商店 越大越好 量一量 反義詞袋 走齣去 沙子城堡 排成行 嘿，看看這些形狀！

評分☆☆☆☆☆

作沒有嘗試自殺，或許是因為死的念頭太純粹太強烈，與之相配的死亡方式無法在內心世界呈現齣具體的意象。不如說具體性是次要問題。假如當時在伸手可及之處有一扇通嚮死亡的門，他肯定會毫不猶豫地推開。不必深思熟慮，那可以說就是日常生活的延續。但不知是幸運還是不幸，他沒有在近旁找到那樣一扇門。