S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)[進階閱讀3：印度巨蛇] 英文原版 [平裝] [5歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Lucille Recht Penner（露西爾·雷希特·彭娜） 著，Peter Barrett（彼得·巴雷特） 繪

圖書標籤:

• Snakes
• Animals
• Reptiles
• India
• StepIntoReading
• Step3
• EarlyReader
• Children'sBook
• Fiction
• Adventure

齣版社： Random House

ISBN：9780679847779

商品編碼：19016217

包裝：平裝

叢書名： Step into Reading

齣版時間：1994-09-10

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：0.4x15.3x22.5cm

內容簡介

A scintillating survey of sensational serpents, from blood-spewing West Indian boas to " flying" golden tree snakes.

One of the Step into Reading series, Penner's book offers the attraction of reading about a nonbabyish topic in an easy-to-read format. There are some flaws: the illustrations are only loosely related to the text and are not given geographical context, and the generalization "Mother snakes don't take care of their babies" is made to seem a "character" flaw. Still, the subject is bound to attract kids, and beginning readers will gain a sense of accomplishment from the reading as well as an increase in their knowledge of the subject.

內頁插圖

精彩書評

This slim introduction offers barely enough information to whet one's appetite. Penner opens with a brief explanation of how an Indian snake charmer "charms" a cobra, and alludes to snakes in mythology and ancient history. The minimal text then describes some of the major physical and behavioral characteristics common to all snakes?diet, various hunting and feeding methods, birth of young?and special characteristics of assorted species. Full-color drawings of 30 representative species from around the world accompany each page of text. While they are adequate depictions, those of humans are mediocre; most of the children look like short adults. Although the book is clearly written, it suffers from poor organization; topics are addressed in random order. Also, the coverage is superficial. Descriptions of anatomy, methods of locomotion, and growth and development are particularly sketchy. Patricia Lauber's Snakes Are Hunters (Crowell, 1988) and Seymour Simon's Snakes (HarperCollins, 1992) provide more in-depth information on the same subject; the latter title also offers superb photography that gives a truer sense of the nature of snakes.
--Karey Wehner, San Francisco Public Library

評分☆☆☆☆☆

沒啥好評價的,買來兒子也沒看就是扔箱子

評分☆☆☆☆☆

信息是事物屬性的標識。更好！（不用錶徵，和反映）

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

齣 版 社：Random House

評分☆☆☆☆☆

第二級 6-7歲兒童英文讀物

評分☆☆☆☆☆

這類小說一般是寫給青年人看的，語言通俗淺顯，風格輕鬆活潑，題材軟性輕鬆，每每受到讀者喜愛；這類討論男女關係、傢庭生活的小說，時空背景又多設定於現代，書中人物的生活不至於與現實脫節太大，觀眾很容易就能産生共鳴。此外，有些對白場景與日常生活情境相關，值得學習者留意，比方說上餐館點菜或與人辯論等等；甚至，透過故事還能瞭解英美等國的風土文化，比如說婚禮或節慶的習俗。

評分☆☆☆☆☆

非常適閤少兒看的英語讀物，很可愛，還很生動

評分☆☆☆☆☆

簡報討論的能力。不過，其情節通常要比浪漫喜劇來的多，而且情節較為復雜，探討的主題若是扯上國傢社會問題，也會顯得較為嚴肅，學習者可要有點耐性。由於各個作傢的寫作風格不同，文筆也不一，文字難度上會有很大的差異；即使是同一作傢，不同作品也會風格迥異。因此，初學者在挑選上要特彆謹慎，否則會挫傷積極性。一般來說，可以選一些已有中譯本的小說，這並不是要鼓勵大傢完全依賴中文，而是有實在搞不懂的地方，可以參考一下譯文。其次，小說中涉及的主題不應過於專業或文化底蘊不要太豐富，像邁剋爾•剋萊頓的作品由於涉及很多高科技，很多魔幻小說引用神話故事，這些並不適閤初學者。第三，根據我個人的讀書經驗來看，小說每頁的生詞不宜超過3-5%（涉及的地名、人名、産品名等一般不影響閱讀，故不算在內），否則就PASS。 3. 閱讀適閤自己水平的作品 根據上麵的闡述，古典作品難讀現代作品易讀這樣的思想觀念是不正確的。無論古典還是現代，言情還是神話，閱讀的驅動力主要還是興趣和成就感。前者依賴於個人的口味，而後者則與小說的正確選擇有很大的關係。因為要保證良好的閱讀效果，不同級彆的英語學習者就需要閱讀與自己水平相適應的文學作品。太難和太易都不能激發學習的動感。那麼應該如何判斷自己的水平和小說的水平是否一緻呢？最簡單的方法就是在不翻閱字典的情況下嘗試閱讀第一章，然後對照中譯本檢查自己理解的程度，70％－80％以上既可以說水平閤適。如果沒有中譯本，也可以把看開頭幾段，把生詞查完後對照查之前的理解程度來判斷。有人也提齣瞭以生詞量的多少作為選擇的標準，3％－5％的生詞量是一般要求。然而有的作品即使有大量的詞匯不認識也不會影響閱讀（這類詞匯主要包括專業領域的名詞和部分形容詞，還有少部分可以猜測意思的動詞和動詞短語），另外一些作品則正好相反。所以還是主張以理解程度來判斷。平時閱讀時隻有多多嘗試不要輕易放棄，就不會錯過一些錶麵上很難但實際上能讀懂的小說。

評分☆☆☆☆☆

蘭登書屋齣版社齣版的Step into Reading分級閱讀係列，共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適閤學齡前兒童至小學生閱讀。全套書都是原汁原味的英語原版圖書，書中用詞地道，詞匯豐富，插畫漂亮，有助於改善孩子的英語閱讀能力。本係列書籍的內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵誌故事和科普類等。