Phonics [平裝] [3歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-05-02
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Phonics [平裝] [3歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載2000年頒布的《小學英語新課程標準》裏二級的要求中提到“能根據拼讀規律讀齣簡單的單詞”及“能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文,養成按意群閱讀的習慣”。小學英語教材應符閤兒童的認知特點,有利於培養他們的學習興趣與語感;要有利於學生瞭解英語國傢的文化、習俗,培養他們對異國文化的正確態度。教材還應有利於培養學生用英語進行交流和做事情的能力,提高他們的思維能力和認識世界的能力。
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評分自然拼讀練習冊,鞏固英語。
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評分Phonics教學法,也稱為原音拼閤法,是來源於英國等英語為母語國傢適宜兒童的學習方法。 國際音標是傳統的標音法,Phonics 是針對兒童學習特點,適閤兒童學習英語語音的注音係統。 在掌握瞭phonics 後,孩子的認字能力會大大提高,能夠進行自由閱讀。 2000年頒布的《小學英語新課程標準》裏二級的要求中提到“能根據拼讀規律讀齣簡單的單詞”及“能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文,養成按意群閱讀的習慣”。小學英語教材應符閤兒童的認知特點,有利於培養他們的學習興趣與語感;要有利於學生瞭解英語國傢的文化、習俗,培養他們對異國文化的正確態度。教材還應有利於培養學生用英語進行交流和做事情的能力,提高他們的思維能力和認識世界的能力。 可以說《小學英語新課程標準》中的大部分教學要求,我們大慶市小學使用的《新標準英語》這套教材基本都能達到,而且完成的很好。但是對於二級的要求中提到“能根據拼讀規律讀齣簡單的單詞”及“能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文,養成按意群閱讀的習慣”這兩個教學目標的實現,在這套教材卻體現得不很完善。 我們看到, 拼讀規律的掌握有賴於教師個人的總結,這個主觀性太強,導緻學生的知識結構受限於教師的知識結構;而要提高閱讀能力,沒有相應程度的閱讀材料的配閤,也比較難於實現。 我們知道,學生不會拼讀單詞,就會造成不會拼寫單詞及閱讀能力無法提高的後果。 外語教學與研究齣版社網站中介紹說:“英語共有26個字母。同一個字母或字母組閤可以有不同的讀音,而不同的字母和字母組閤又可以有相同的讀音。所以讀英語需要藉助一套標音法。 國際音標是傳統的標音法。而 不同於國際音標,它是針對兒童學習特點,適閤兒童學習英語語音的注音係統。它的核心是建立字母(letter)與語音(sound)之間的對應關係。不用藉助音標,看著字母就可以直接讀齣該詞的發音,解決單詞不會讀,無法拼的問題。 孩子在熟悉這套規則後,可以依照讀音,猜齣該詞的拼寫。做到看詞能讀,聽音會寫。學習phonics 之前,孩子需要學會26個字母。知道每個字母所代錶的發音。之後學習 phonics 語音體係,熟悉58個字母和字母組閤的基本發音。在此基礎上,運用多種教學手段讓孩子們熟練運用 phonics。在掌握瞭phonics後,孩子的認字能力會大大提高,能夠進行自由閱讀。”
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