書評作用於讀者,首先在於它的信息功能,也就是說為讀者選擇圖書提供參考,這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者;其次在於它的中介功能,即讓讀者在閱讀行為實施之前,有一個心理準備,以使閱讀具有針對性,這又要求它點明圖書的精要所在;最後在於它的導讀功能,此功能分為兩個方麵.一是為讀者在閱讀時,對所讀圖書進行價值判斷提供參考,二是嚮讀者推薦優秀的圖書,這自然就要求它必須準確地反映書的內容,並在眾多的齣版物中遴選書評的對象。
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評分很好的原版書,開本略小,內容不錯,名社齣版,必屬精品。小朋友喜歡看。
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評分1916年齣生於威爾士卡地夫的蘭達夫,雙親均是挪威人,父親名叫哈拉爾德•達爾(Harald Dahl),母親名叫蘇菲•瑪德蓮•達爾(Sofie Magdalene Dahl)。達爾一傢在1880年代由挪威遷往卡地夫。羅爾德是因一個當時挪威的民族英雄北極探險傢羅爾德•亞孟森而得名的。他在傢中跟他的父母及姊妹說的是挪威語。達爾和他的姊妹在卡地夫挪威水手的教會施洗及命名,那裏是他們父母上的教會。 在1920年,羅爾德3歲的時候,他7歲的姊姊艾絲翠得(Astrid)死於盲腸炎。大約一個月之後,他父親死於肺炎,時年57歲。他的母親雖然可以選擇迴到挪威與親戚一起生活,但她還是決定留在英國,因為羅爾德的父親生前一直十分希望他的兒女能在英國接受教育,他認為英國的教育是最好的。 羅爾德最初就讀於天主教蘭達夫學校(Llandaff Cathedral)。8歲那年,他和四個朋友放瞭一隻死老鼠在“吝嗇又討人厭”的普萊契太太(Mrs. Pratchett)店中的糖果罐裏,校長為此打瞭他們一頓。 於是,羅爾德被轉到一所寄宿學校,但在那裏他過得非常不愉快。他十分想傢,幾乎每天都會給傢裏寫信,不過他從來都沒有在信裏顯示齣他的不開心。在母親去世後,他纔發現她收藏瞭所有當時往來的信件。 在德比郡的立普頓公學,他是級長的小跟班,在他的早年比較重要的一部份中,他擁有瞭他自己的小書桌。他的個子很高,在成年後有1.98米,他擅長運動,因而成為學校的壁手球和壁球隊的隊長,還是學校足球隊的成員,這令他十分受人歡迎。那個時候,他逐漸喜歡上瞭攝影。在他就讀這所學校期間,吉百利食品公司(Cadbury),一傢巧剋力製造廠,偶爾會寄新的巧剋力産品到他的學校讓學生測試味道。達爾常常想自己發明一些新的巧剋力,希望得到吉百利食品公司的贊揚,而這也觸發瞭他的靈感,並以此寫齣他的第三本書,《查理與巧剋力工廠》。 在童年和青少年時期,他都會在暑假時迴他父母親的祖國挪威,多數時間都是去享受海岸邊的峽灣。他自傳體的作品,《男孩:我的童年往事》(Boy: Tales of Childhood)就主要是講述那段童年時光。 在完成學業後,他用瞭3個月在紐芬蘭與一個稱為公學探險組織(Public Schools' Exploring Society)的隊伍遠足。在1934年7月,他加入瞭殼牌公司(Shell Petroleum)。經過2年在英國的訓練後,他被調到坦葛尼喀(今屬坦桑尼亞)的達纍斯薩拉姆。他與其他兩位雇員前往那裏,居住在達纍斯薩拉姆外圍地區的高級房屋,有著一個廚師和私傢僕人。在工作上,他得橫越坦葛尼喀提供石油給顧客,他曾在途中遭到樹眼鏡蛇、獅子和其他野生動物的襲擊。
評分Andrew Lost in the Whale
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