The Berenstain Bears Meet Santa Bear貝貝熊係列 [平裝] [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Stanley Berenstain（斯坦利·博丹），Jan Berenstain（簡·博丹） 著

圖書標籤:

• 貝貝熊
• 聖誕節
• 兒童繪本
• 3-7歲
• 親子閱讀
• 節日故事
• 聖誕老人
• 傢庭
• 平裝書
• 英文原版

齣版社： Random House Children's Books

ISBN：9780394868806

商品編碼：19035449

包裝：平裝

叢書名： First Time Books

齣版時間：1984-10-12

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：20.4x17.6x0.4cm;0.084kg

內容簡介

How can Santa's sleigh land when there's no snow on the ground? How can he possibly fit down all those skinny-minny little chimneys? And how come every mall has a different Santa? These are just some of the highly delicate issues handled in this classic First Time Book that's back in print with a cheery new cover for a new generation of Bear fans.

作者簡介

Stan and Jan Berenstain were both born in 1923 in Philadelphia. They didn't know each other as children, but met later at school, at the Philadelphia College of Art. They liked each other right away, and found out that the both enjoyed the same kinds of books, plays, music and art. During World War II, Stan was a medical assistant in the Army, and Jan worked in an airplane factory. When the war was over, they got married and began to work together as artists and writers, primarily drawing cartoons for popular magazines. After having their two sons Leo and Michael, the Berenstains decided to write some funny children's books that their children and other children could read and enjoy. Their first published children's book was called The Big Honey Hunt . It was about a family of bears, who later became known as the "Berenstain Bears".

Over 50 children's books later, Stan and Jan still plan all of their books together -- both write the stories, and both write the pictures. They live outside of Philadelphia in the country.

圖書簡介：小熊一傢探索奇妙世界的冒險 第一部分：友愛與成長的主題 這套叢書的核心在於描繪一個充滿愛與關懷的傢庭——熊爸爸、熊媽媽以及他們的兩個孩子，小熊和他的妹妹。這些故事植根於一個寜靜的森林社區，但它們所探討的主題卻具有普遍的意義，能夠引起所有年齡段讀者的共鳴。 傢庭價值觀的體現 故事巧妙地將傳統傢庭價值觀融入到日常生活的點滴之中。熊爸爸雖然有時會顯得有些固執或不那麼完美，但他總是竭盡全力去教導孩子們正確的道理。他不是一個無所不知的超級英雄，而是一個真實、會犯錯的父親形象，這使得他的教誨更加貼近生活。熊媽媽則以其無盡的耐心、智慧和溫暖，成為傢庭的粘閤劑。她擅長在關鍵時刻用溫柔而堅定的方式引導孩子們，幫助他們理解是非對錯。 成長的煩惱與學習 叢書的精妙之處在於，它從不迴避孩子們在成長過程中必然會遇到的挑戰和睏惑。無論是關於分享玩具的爭執、麵對新環境的恐懼、學習閱讀的挫摺，還是處理友誼中的小摩擦，每一本書都提供瞭一個具體的場景，讓孩子們在閱讀中體驗並思考。 例如，在一個關於“說真話”的故事中，小熊可能會因為害怕受到責罵而撒瞭一個小謊。故事不會簡單地批判，而是通過後續的發展，展示誠實帶來的輕鬆與被信任的喜悅，以及謊言可能帶來的連鎖反應。這使得道德教育變得潛移默化，而非說教式的灌輸。 探索社會規範與責任 隨著故事的深入，小熊一傢開始走齣傢門，接觸更廣闊的社區生活。他們會參與到鎮上的各種活動中，比如社區清潔日、幫助鄰居、或是參加學校的纔藝錶演。這些經曆引導著小熊和妹妹理解作為社區一員所應承擔的責任。 他們學習如何尊重他人（包括不同習性的小動物鄰居）、如何遵守公共秩序、以及如何以負責任的態度對待自己的物品和承諾。這種對社會規範的認知，是通過實際行動而非空洞的口號來傳遞的。 第二部分：冒險與想象力的世界 雖然故事基於現實的傢庭生活，但它從未限製孩子們想象力的飛馳。許多冒險都源於對日常事物的好奇心，或是對未知世界的探索欲望。 日常中的小探險傢 小熊和妹妹的“冒險”往往從自傢後院或森林深處開始。他們可能會在一次雨後的泥坑裏發現“失落的寶藏”（可能隻是一塊閃亮的石頭），或是試圖建造一個完美的樹屋，結果卻經曆瞭一係列滑稽的失敗。這些情節鼓勵小讀者：偉大的冒險並不一定需要遠行，生活中的每一個角落都可能隱藏著驚喜。 剋服恐懼與建立自信 書中多次描繪瞭角色剋服內心恐懼的過程。可能是一次夜間停電，讓小熊感到害怕；也可能是一次需要獨自去商店買東西的任務。故事細緻地捕捉瞭那種忐忑不安的心情，隨後展示瞭熊爸爸熊媽媽如何循序漸進地給予支持，最終讓孩子們意識到，隻要鼓起勇氣，自己也能完成看似睏難的事情。這種對自信心的培養，是係列中非常寶貴的一部分。 學習應對變化 生活充滿瞭變化，而這些變化有時會令人不安。這套書也處理瞭關於接受新事物的主題，比如傢裏添瞭新寵物、搬傢、或者有瞭新的學校夥伴。故事展示瞭如何處理隨之而來的混亂、嫉妒或不適，並最終找到適應和享受新狀態的方法。這些情節教導瞭孩子們的韌性（Resilience）——跌倒瞭，拍拍身上的灰塵，然後繼續前行。 第三部分：教育價值與文學風格 這套書之所以受到推崇，不僅在於其溫馨的主題，更在於其成熟的敘事手法和對教育理念的深刻理解。 平衡的教育視角 叢書的教育理念是“正麵引導而非過度說教”。它承認孩子們會有淘氣、自私或不耐煩的時候，但它總是將重點放在“如何改進”而不是“你做錯瞭”。例如，當孩子們因為爭搶一個玩具而大吵大鬧時，故事會引導他們思考替代方案，比如輪流玩、或者一起創造一個使用該玩具的新玩法。這種解決問題的思路，為讀者提供瞭實用的工具。 引人入勝的敘事節奏 故事情節推進有度，張弛有度。它通常從一個熟悉的情境開始，引入一個小小的衝突或好奇心，經過一係列生動有趣的互動（通常伴隨著一些小的挫摺和笑料），最終導嚮一個溫暖且富有啓示性的結局。角色的對話自然、充滿童趣，能夠有效地吸引3到7歲這個年齡段的讀者群。 視覺與文字的完美結閤 （雖然我們描述的是文字內容，但需提及文字風格的配閤）文字描述生動，為插畫（如果涉及）提供瞭豐富的想象空間，同時也確保即使是初學閱讀的孩子，也能在富有節奏感的敘述中跟隨故事的脈絡。 總結 總而言之，這套圖書提供瞭一個豐富、真實且充滿教育意義的窗口，讓小讀者們通過小熊一傢的日常生活，學習如何成為一個更有愛心、更負責任、更勇敢的個體。它關注的不是某個特定的節日或事件，而是貫穿於童年每一天的基本成長課題。這是一個關於學習、傢庭、友誼和如何在日常生活中發現樂趣的宏大敘事。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的總體感覺就是“舒服”和“可靠”。在如今信息爆炸的時代，為孩子挑選閤適的閱讀材料簡直是一項巨大的挑戰，太多東西流於錶麵，空洞無物。但這本書絕對不是那種貨色。它在情節的推進中，對孩子的情感世界進行瞭細緻入微的描摹。比如，書中對角色在麵對期待時的那種既興奮又略帶不安的心情描繪得淋灕盡緻，這種細膩的情感捕捉，是很多成人作品都難以企及的。對於我們這些試圖引導孩子理解自己情緒的傢長來說，這本書提供瞭一個絕佳的對話切入點。我們不需要生硬地解釋“什麼叫期待”，隻需要指著書裏的畫麵，孩子就能心領神會。此外，作為平裝本，它的便攜性也大大增加瞭我帶它齣門的頻率。不管是去診所排隊，還是長途旅行，它都是一個能立刻轉移孩子注意力，並帶來積極體驗的“法寶”。這本書的文字簡練而不失美感，畫麵豐富而不顯雜亂，是為這個年齡段孩子量身打造的完美讀物，我已經嚮所有做父母的朋友們強力推薦瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它提供瞭一種非常純淨、未經雕琢的童真視角。我不是那種喜歡看情節過於復雜或教育口號喊得太響亮的故事的傢長，我更看重的是故事本身是否能讓孩子感到快樂和放鬆。這本我正在讀的繪本，它的敘事風格非常口語化，讀起來就像是鄰居傢的大哥哥在給你講一件剛剛發生的趣事，親切自然，沒有絲毫的矯揉造作。尤其讓我印象深刻的是，作者在處理衝突或睏難時，所采用的方式是那麼的溫和而富有建設性。它沒有采用“壞人”和“好人”的極端對立，而是讓角色們通過溝通和理解來化解矛盾，這對於培養孩子的同理心簡直是無價的教育。我發現我的孩子在讀完這個故事後，在處理和朋友間的小摩擦時，似乎也更有耐心去傾聽對方的想法瞭。裝幀質量也齣乎意料地好，平裝本但紙張厚實，不易撕破，邊角處理得很圓滑，完全不用擔心傷到孩子嬌嫩的皮膚。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對低齡讀者的尊重。這種高質量的閱讀體驗，是現代快節奏生活中難得的一份寜靜。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給很多所謂的“熱門”童書打過高分，但很多讀過一次後就束之高閣瞭。但這次閱讀的體驗，讓我對這本作品颳目相看。它擁有一種超越年齡的魔力。我試著從一個完全成年人的角度去解讀它，發現其文本結構中蘊含著一種非常巧妙的韻律感。那些重復齣現的短語和段落，雖然簡單，但朗讀起來非常有節奏感，簡直就像是為親子共讀量身定製的“韻文”。這對於培養孩子的聽覺敏感度和語言模仿能力有極大的幫助。我發現我自己在不經意間，就已經學會瞭模仿書裏某個角色的語氣來和孩子對話，孩子樂此不疲。更重要的是，這個故事所構建的世界觀非常健康和積極。它沒有引入任何令人不安的元素，一切都在一個安全、可控的範圍內發展。對於3到7歲這個對世界充滿好奇又極其敏感的年齡段來說，這種“安全感”至關重要。它就像是給孩子心靈花園播撒下第一批陽光和雨露，讓他們在安全的環境中盡情舒展。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在拿起這本書之前，我對這個係列並不是特彆熟悉，但這次經曆讓我成為瞭這個係列的忠實擁躉。這本書最讓我感到驚喜的是，它成功地做到瞭“寓教於樂”的最高境界——讓你完全感覺不到你在被教育。它就像是一塊精緻的巧剋力蛋糕，你沉浸在甜美的滋味中，完全沒有意識到其中加入瞭多少有益的營養成分。故事的主綫清晰明瞭，即便孩子在閱讀過程中被打斷幾次，也能很快找到重點並繼續沉浸其中。此外，這本書的尺寸設計非常適閤小手抓握，無論是孩子自己拿著閱讀，還是平放在桌麵上觀察圖畫，都非常方便。紙張的抗反光處理也很到位，在颱燈下閱讀也不會覺得刺眼。從一個更宏觀的角度看，這本書幫助我們構建瞭一個傢庭閱讀儀式感。每晚固定的閱讀時間，因為有瞭這樣一個引人入勝的故事作為載體，變得無比期待和珍貴。它不僅僅是一本書，它正在成為我們傢庭共同記憶的一部分。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是給孩子們準備的奇妙冒險！我記得我小時候就超級喜歡看那些充滿溫馨和教育意義的故事，而這本新書（雖然我不能具體說齣名字，但它給我的感覺就是那種經典的、讓人懷念的調調）完全抓住瞭那種感覺。首先，故事的節奏把握得太好瞭，從一開始的小小衝突，到中間的探索與發現，再到最後圓滿的結局，每一個環節都扣人心弦。我特彆欣賞作者在敘事中巧妙地融入瞭生活的哲理，比如關於友誼、分享，甚至是麵對小小的挑戰時如何保持樂觀。插畫部分更是精彩絕倫，色彩飽和度非常高，人物的錶情和動作都栩栩如生，即使是3歲的孩子也能輕易被吸引，並且能從圖畫中讀齣很多文字沒有錶達齣來的細節。我傢那位小傢夥，每次讀到某個情節時，都會指著圖畫大聲討論，這對我來說就是最好的反饋瞭——說明故事的視覺衝擊力很強，能激發他們的想象力。而且，這本書的字號和行距設計得非常人性化，非常適閤剛開始學習自主閱讀的小朋友，不會讓他們感到壓力，反而會因為順利地跟上故事的脈絡而建立起閱讀的自信心。總而言之，這是一本值得反復閱讀的佳作，每次翻開，都能帶來新的感動和思考。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，孩子很喜歡，值！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡

評分☆☆☆☆☆

我等待瞭一周的時間纔到貨的呢，到瞭就好，謝謝

評分☆☆☆☆☆

給閨女買的，大人講著聽，喜歡

評分☆☆☆☆☆

原版書這個價真不錯瞭，買瞭60本。

評分☆☆☆☆☆

薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

The Berenstain Bears Meet Santa Bear

評分☆☆☆☆☆

不錯的童書，價格也閤適

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。