Every year, Anna's extended family helps bring apple harvest in, and so far she hasn't been able to fill a whole bin herself. Now, she's determined to do it, and, sure enough, she reaches her goal. This quiet story is a celebration of family and community: taking time off from work and school, everyone turns out to pick the fruit before it spoils. The text conveys the rhythm of the day early-morning enthusiasm, dancing to the radio at lunchtime, and afternoon combat with the sharp sun and weariness. The sense of bustle and labor, as well as Anna's determination and satisfaction, are effectively portrayed in Ray's slightly impressionistic, watercolor-and-acrylic paintings. Especially pleasing are the use of light and shadow to mark the changes of the day. Whit spaces frame the pictures and contribute to the book's quiet mood....This offering will give a good picture of how kids help bring in the harvest .
每一次给我的小宝贝读这本书,都像是一次小小的冒险。书里那些穿着小雨靴、戴着软帽的小朋友,总是那么惹人喜爱。他们的表情,从一开始的好奇、兴奋,到采摘过程中的专注、小心翼翼,再到最后捧着沉甸甸的苹果篮子时的满足和自豪,都描绘得淋漓尽致。我特别喜欢书里描写的那些苹果,有的红得像小灯笼,有的黄得像阳光,有的还带着点点绿意,各种形态和颜色,让我想起家乡那片果园。书中的情节安排也很巧妙,不是简单的摘苹果,还穿插了孩子们互相帮助,一起完成采摘任务的情节,这对于培养孩子的团队合作精神非常有帮助。而且,书里的语言不复杂,但却很有画面感,每次读到“清脆的咔嚓声”或者“香甜的味道”,我都会忍不住想象那种场景。读完这本书,我的孩子总是会兴奋地问我:“妈妈,我们什么时候也去摘苹果呀?”这种由阅读引发的强烈愿望,正是这本绘本最成功的地方,它不仅仅是讲了一个故事,更是点燃了孩子探索世界的火花。
评分从一个资深童书爱好者的角度来看,这本书的“时间感”营造得非常出色。它不是一本泛泛而谈的书,而是非常具体地捕捉到了“采摘苹果”这个特定时间段内的所有美好元素。从秋天的微风,到地面上铺满的落叶,再到苹果树上挂着的、饱满欲滴的果实,每一个细节都充满了季节的韵味。书中对孩子们的活动描绘,也非常符合这个主题。他们穿的衣服、使用的工具,都恰到好处地展现了秋季户外活动的特点。我特别欣赏书中在展现采摘过程时的节奏感,不是一蹴而就,而是有循序渐进的描写,让读者能够感受到孩子们为了收获而付出的努力。同时,书中也很好地传递了“时节”的概念,让孩子们明白,有些美好的事物,只有在特定的时间才能品尝到,这是一种对自然的尊重和对生活的热爱。书中的插画风格,也恰好呼应了这种“时间感”,色彩温暖而柔和,没有强烈的对比,给人一种宁静、舒适的感觉,仿佛时间在这里也慢了下来,让人们有足够的时间去感受这份秋日的馈赠。
评分作为一位长期在教育一线工作的老师,我对绘本的选择有着自己的一套标准。这本书《Apple Picking Time》可以说是完全符合我的期待。首先,它的主题非常贴近生活,秋季采摘苹果是一个非常具有实践意义的活动,能够让孩子们亲近自然,了解食物的来源。书中对采摘过程的描绘,细节丰富,层次分明,能够帮助孩子们理解整个流程,并激发他们对户外活动的兴趣。其次,这本书的插图质量非常高,色彩温暖,画面生动,每一个角色都栩栩如生,仿佛能够跳出书页。我注意到书中对不同年龄段孩子的表现都有所刻画,有的孩子认真地挑选苹果,有的孩子开心地品尝,还有的孩子在分享喜悦,这些场景都非常真实,能够引起孩子们的共鸣。更重要的是,这本书不仅仅停留于表面的描述,它还注重传递一些积极的价值观,比如勤劳、耐心、合作以及分享。这些潜移默化的教育意义,对于孩子的成长至关重要。总而言之,这是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀绘本,我强烈推荐给家长和孩子们。
评分这本书的文字部分是我最欣赏的地方。虽然是为小小孩设计的,但它的语言却十分精炼且富有诗意,没有那些生硬、说教的词汇,而是用一种舒缓、娓娓道来的方式,讲述了一个关于秋天和苹果的故事。我喜欢那些描述苹果成熟过程的句子,它们真实地反映了果实的生长变化,从青涩到饱满,从点点绿意到满树红霞。书中还巧妙地融入了一些与采摘苹果相关的活动,比如如何挑选成熟的苹果,如何小心地将它们放进篮子里,甚至是如何分享采摘到的苹果。这些情节的设计,不仅能让孩子们在轻松的氛围中学习到一些生活常识,更能潜移默化地培养他们的观察能力和动手能力。我尤其喜欢书中关于“分享”的部分,当孩子们将自己辛勤采摘的苹果与家人朋友分享时,那种快乐是双倍的。这让我看到了这本书在情感教育上的用心,它不仅仅是关于采摘苹果,更是关于人与人之间的关爱和连接。每次读到这里,我都会感到一种莫名的感动,仿佛自己也置身于那个充满爱和分享的温馨场景中。
评分这本书的封面就让我爱不释手!金黄的落叶、红彤彤的苹果,还有小孩子们脸上洋溢着纯真的笑容,仿佛能闻到空气中弥漫的秋日果香。每次翻开这本书,我都忍不住想跟着书里的小主角们一起,卷起袖子,提着篮子,去享受那份劳动的喜悦和丰收的乐趣。我特别喜欢书中对细节的描绘,比如苹果树上挂着的、大小不一的红苹果,有的藏在叶子后面,像个害羞的小姑娘,有的则大大方方地探出头来,等着我们去摘。那些孩子们忙碌的身影,有的爬上梯子,有的踮起脚尖,每一个动作都充满了童趣和活力。我迫不及待地想让我的孩子也体验这种美好的感觉,让他们在阅读中感受大自然的美丽,学会分享和合作,更重要的是,在采摘苹果的过程中,体会到付出汗水后收获的甜蜜。这本书不仅仅是一本绘本,更像是一堂生动的秋日课,教会孩子认识自然、感受生活、懂得感恩。它的色彩鲜艳而不刺眼,线条流畅而不失童趣,每一页都散发着温暖和希望,绝对是一本值得反复阅读的宝藏。
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评分所能看到的也只是如此而已。然而透过海无颜目光所见,情形显然就并非这般。在他们双方互迎的一霎间,两个人几乎都在变幻着姿态,短短的一霎,双方最少各挪变了五种以上的身法,而在最后看来非要接触不可的情况之下,却竟然错开了。双方的势子是那般的疾!宫一刀垫步拧身,“唰”地拧过了身子。这一霎,他怒由心起,已然是动了杀机,独掌之上聚集着无比的劲道,决计要在紧接着另一次交手里,夺取对方性命。然而另一方的瘦老人,虽然却没有恋战之心,两者互擦之间,疾若星丸跳掷般地,已飞出数丈之外。带着一串玩世不恭的笑声,只见他身
评分这本书将会给家长提供一些新思路、新方法,为孩子全面发展打好坚实的基础。书中还有一些操作性强的动手活动,家长和孩子可以完全投入其中来体会这种创造的快乐。
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评分扬之水初识于探访福建窑址的路途中。沿途聊些身边人物,考古故事。感觉她为人真挚,博闻,好问,图画得好,笔记精徽。回来发现她写作速度惊人,每次见面送给我一叠新作,说的都是古人生活中的寻常物用,文字间流露出一种纯粹的古典韵味,淡雅,深致。后来她让我为她的新文集作序,理由是,每篇都认真读过了,而且能坦率的表达自己的看法。这是作研究生常从老师那里听到的话,但从没听说是写序的理由。我珍惜这份浓厚的友情,也知道她是一个性格坚决的人,就答应下来这件自知不可能做好的事情。 书里的篇章考证古诗文名物,内容从先秦到明清,而多宋人故事,或从文到物
评分作者(英)迪金斯 著,(英)霍普曼 绘编著的我的第一本艺术书(Usborne出版社知名儿童艺术书,中央美术学院推荐读物,国内众多艺术名家力荐,哈佛大学美术教育系主任斯蒂文推荐,属于孩子自己的第一本艺术欣赏游戏书,发现作品与生活中的美与感动这本书从艺术鉴赏角度出发,作品涉及从文艺复兴到20世纪伟大艺术家的32幅作品,以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷,每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛,自有梵高笔下《向日葵》之美,又有毕德哥拉斯数字之“美”,我们发现了自然界万物之“美”。小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径,但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展,从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说,科学与艺术的对话是人类发展的终极目标,而这本书,就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
评分这本书从艺术鉴赏角度出发,作品涉及从文艺复兴到20世纪伟大艺术家的32幅作品,以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷,每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛,自有梵高笔下《向日葵》之美,又有毕德哥拉斯数字之“美”,我们发现了自然界万物之“美”。小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径,但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展,从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说,科学与艺术的对话是人类发展的终极目标,而这本书,就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
评分“书籍是人类进步的阶梯”;书籍是人类智慧的结晶; 书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边,里面蕴藏着丰富的知识, 知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识只有靠读书才能获得。 读书的感觉真好。读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游; 无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然、 不克言状的绝妙境界。当心情愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意; 当心情消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往; 当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰, 使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱。 读书的感觉真好。 读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智, 提高人的综合能力;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下, 它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡, 从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。 生快事,莫如读书。 它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。 书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘, 并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣, 学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候, 或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述, 正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说, 书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时, 读书可以畅流…… 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的, 书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧! 相信你一定也能从书中懂得人生的真谛! 读书的感觉真好!朋友,多读书吧! 书的质量非常好,封面的图画让人对作品本身也充满好感和期待。 进口书总给我一种轻便自然的感觉。非常喜欢。画风很温馨,网友推荐的,喜欢的时候可以看看,我很喜欢!好书还是要收一些的!多看好书有好处!
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