Apple Picking Time [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Michele Benoit Slawson（米歇爾·班諾特·斯勞森） 著，Deborah Kogan Ray（德博拉·高根·雷） 繪

圖書標籤:

• 蘋果
• 收獲
• 鞦天
• 兒童繪本
• 3-5歲
• 農場
• 季節
• 水果
• 閱讀
• 親子

齣版社： Dragonfly

ISBN：9780517885758

商品編碼：19036289

包裝：平裝

齣版時間：1998-08-11

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：23.11x0.51x23.11cm;0.15kg

內容簡介

Every year, Anna's extended family helps bring apple harvest in, and so far she hasn't been able to fill a whole bin herself. Now, she's determined to do it, and, sure enough, she reaches her goal. This quiet story is a celebration of family and community: taking time off from work and school, everyone turns out to pick the fruit before it spoils. The text conveys the rhythm of the day early-morning enthusiasm, dancing to the radio at lunchtime, and afternoon combat with the sharp sun and weariness. The sense of bustle and labor, as well as Anna's determination and satisfaction, are effectively portrayed in Ray's slightly impressionistic, watercolor-and-acrylic paintings. Especially pleasing are the use of light and shadow to mark the changes of the day. Whit spaces frame the pictures and contribute to the book's quiet mood....This offering will give a good picture of how kids help bring in the harvest .

作者簡介

Michele Benoit Slawson is a published author of children's books. Published credits of Michele Benoit Slawson include Signs for Sale and Apple Picking Time.

內頁插圖

精彩書評

"Every year, Anna's extended family helps bring the apple harvest in, and so far she hasn't been able to fill a whole bin herself. Now, she's determined to do it, and, sure enough, she reaches her goal. This quiet story is a celebration of family and community; taking time off from work and school, everyone turns out to pick the fruit before it spoils. The text conveys the rhythm of the day-early-morning enthusiasm, dancing to the radio at lunchtime, and afternoon combat with the sharp sun and weariness. The sense of bustle and labor, as well as Anna's determination and satisfaction, are effectively portrayed in Ray's slightly impressionistic, watercolor-and-acrylic paintings. Especially pleasing are the use of light and shadow to mark the changes of the day. White spaces frame the pictures and contribute to the book's quiet mood. It's not clear if the setting is contemporary or historical, but-especially if it's current-the lack of ethnic diversity in the illustrations is jarring. Nonetheless, paired with Arthur Dorros's Radio Man-Don Radio (HarperCollins, 1993) this offering will give a good picture of how kids help bring in the harvest."
--Carolyn Noah, Central Mass. Regional Library System, Worcester, MA

好的，這是一本名為《叢林探險傢的奇妙旅程》的圖書簡介，內容詳盡，旨在吸引學齡前兒童及傢長： --- 叢林探險傢的奇妙旅程 一本關於勇氣、友誼與自然發現的史詩級繪本 適閤年齡： 4歲至8歲 頁數： 48頁（全彩精裝） 踏入未知的綠色世界 《叢林探險傢的奇妙旅程》帶領小讀者們告彆熟悉的城市喧囂，潛入一片廣袤、神秘、充滿生機的熱帶雨林深處。故事的主角是小男孩裏奧（Leo），一個戴著一頂略顯過大的探險帽，總是對世界充滿好奇的“小小探險傢”。裏奧的夢想是找到傳說中“會唱歌的瀑布”，據說隻有最勇敢、最細心的探險傢纔能聽見它的歌聲。 這個故事不僅僅是一次地理上的跋涉，更是一次關於成長的深刻隱喻。雨林是危險的，但也充滿瞭令人屏息的美麗。裏奧必須學會如何解讀自然的語言，尊重那些比他更早居住在那裏的生命，並依靠智慧與勇氣來剋服旅途中的種種挑戰。 第一章：齣發前的準備與初入密林 故事的開端，裏奧的祖母，一位經驗豐富的博物學傢，送給他一個特殊的禮物——一個裝滿瞭放大鏡、指南針和一本空白觀察日誌的舊木盒。祖母告訴他：“真正的探險，始於觀察，成於傾聽。” 當裏奧踏入雨林邊緣時，眼前的景象讓他既興奮又有些膽怯。高聳入雲的喬木遮蔽瞭天空，隻留下斑駁的光影。空氣中彌漫著泥土、腐葉和不知名花朵混閤的濃鬱氣味。 重點描繪的場景與細節： 光影的舞蹈： 如何描述陽光穿過茂密的樹冠，在潮濕的地麵上投下不斷變幻的幾何圖形。 聲音的交響樂： 初步接觸雨林的聲音——昆蟲的嗡鳴、遠處猴子的呼喚，以及腳下踩在苔蘚上發齣的輕微“噗嗤”聲。 第一個夥伴： 裏奧很快遇到瞭他的第一個“非人類”嚮導——一隻名叫“斑點”的、性情溫和的樹懶。斑點雖然行動緩慢，卻對雨林中的捷徑瞭如指掌。裏奧必須學會放慢自己的腳步，纔能跟上斑點的節奏。 第二章：挑戰與智慧的考驗 旅程很快變得艱難起來。裏奧需要渡過一條湍急的小溪，那裏的水流比他想象的要凶猛得多。在這個關鍵時刻，他不能依靠蠻力，而必須運用祖母教導的物理知識——如何利用天然的藤蔓和一塊穩固的岩石搭建一座臨時的獨木橋。 隨後，他們迷失在瞭一片錯綜復雜的巨大蕨類植物迷宮中。飢餓和疲憊開始侵蝕裏奧的決心。 重要的教學點融入： 識彆可食用植物： 裏奧迴憶起祖母教過的關於辨認雨林中安全果實的知識，他小心翼翼地采集瞭一些他確認無毒的漿果，為自己補充瞭能量。這強調瞭知識在生存中的重要性。 建立信任： 斑點樹懶在裏奧感到最絕望時，用緩慢而堅定的動作，指引他找到瞭辨認方嚮的標誌——一種隻有在特定朝嚮上纔會開花的奇異蘭花。 第三章：友誼的深化與生態的和諧 在深入雨林的途中，裏奧和斑點遭遇瞭第三位重要的角色——一隻聰慧的、具有保護欲的翠綠鸚鵡，名叫“綠羽”。綠羽原本對闖入它領地的人類保持警惕，但在裏奧救助瞭一隻被睏在荊棘中的幼鳥後，綠羽終於接納瞭他。 這一部分重點展現瞭生態係統內部的相互依存關係。他們發現，會唱歌的瀑布似乎被什麼東西阻礙瞭，水流比往常小得多，瀑布的聲音也微弱不堪。 衝突的展現： 人為的乾擾？ 他們發現一座被遺棄的、生銹的金屬工具散落在瞭瀑布上遊的源頭，雖然不是現代大規模的破壞，但卻是對自然平衡的一次小小的“意外”乾擾。 閤作的力量： 裏奧體型小，可以鑽進狹窄的縫隙清理障礙物；斑點雖然慢，但其強大的抓握力可以穩固鬆動的石頭；綠羽則負責高空偵察，確保周圍安全。他們三者結閤瞭智慧、力量和視角，共同解決瞭問題。 第四章：會唱歌的瀑布與心靈的寜靜 經過不懈的努力，障礙物被移除，清澈的水流重新歡快地奔騰而下。“會唱歌的瀑布”恢復瞭它應有的雄渾與清脆。 高潮與感悟： 裏奧終於坐在瀑布旁，閉上眼睛。他聽到的不僅僅是水流撞擊岩石的聲響，而是整個雨林的生命脈動：水滴在葉片上跳舞、風吹過竹林的低語、昆蟲振翅的節奏，以及遠方動物和諧的應答。 他明白瞭，祖母說的“歌聲”，並非一個具體的鏇律，而是自然界萬物共存、相互作用時發齣的整體和諧之音。 隻有當探險傢放下自我的急躁和目的性，完全融入環境時，纔能真正“聽見”這份歌聲。 結語：帶著收獲迴傢 裏奧和他的新朋友們在雨林中又度過瞭幾日充實的時光，他用日誌記錄下瞭所有新的發現——關於蘑菇的形狀、蝴蝶的遷徙路徑，以及斑點和綠羽的獨特習性。 當他最終走齣雨林，迴到熟悉的邊界時，他不再是那個急於尋找終點的孩子。他帶著滿心的敬畏、對友誼的珍視，以及一份深刻的自然責任感踏上瞭歸途。他知道，雨林的故事遠沒有結束，而他的探險，纔剛剛開始。 --- 讀者（傢長/教育者）視角： 《叢林探險傢的奇妙旅程》巧妙地將引人入勝的冒險故事與重要的生態教育、社會情感學習（SEL）相結閤。這本書的插畫風格細膩而富有層次感，能讓孩子沉浸在雨林豐富的色彩與光影之中。它鼓勵孩子： 1. 培養觀察力： 強調細節的重要性，鼓勵孩子在日常生活中也拿起“放大鏡”。 2. 學會耐心與毅力： 通過裏奧與“慢”節奏的樹懶相處，孩子能體會到“慢工齣細活”的價值。 3. 理解生態平衡： 以一個無心的障礙物為例，直觀地展現瞭微小乾預如何影響巨大環境。 4. 珍視友誼與閤作： 展示瞭不同能力個體如何通過互補達成共同目標。 這本書將是一本適閤親子共讀，引發關於自然、責任和成長的深刻對話的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就讓我愛不釋手！金黃的落葉、紅彤彤的蘋果，還有小孩子們臉上洋溢著純真的笑容，仿佛能聞到空氣中彌漫的鞦日果香。每次翻開這本書，我都忍不住想跟著書裏的小主角們一起，捲起袖子，提著籃子，去享受那份勞動的喜悅和豐收的樂趣。我特彆喜歡書中對細節的描繪，比如蘋果樹上掛著的、大小不一的紅蘋果，有的藏在葉子後麵，像個害羞的小姑娘，有的則大大方方地探齣頭來，等著我們去摘。那些孩子們忙碌的身影，有的爬上梯子，有的踮起腳尖，每一個動作都充滿瞭童趣和活力。我迫不及待地想讓我的孩子也體驗這種美好的感覺，讓他們在閱讀中感受大自然的美麗，學會分享和閤作，更重要的是，在采摘蘋果的過程中，體會到付齣汗水後收獲的甜蜜。這本書不僅僅是一本繪本，更像是一堂生動的鞦日課，教會孩子認識自然、感受生活、懂得感恩。它的色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢而不失童趣，每一頁都散發著溫暖和希望，絕對是一本值得反復閱讀的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深童書愛好者的角度來看，這本書的“時間感”營造得非常齣色。它不是一本泛泛而談的書，而是非常具體地捕捉到瞭“采摘蘋果”這個特定時間段內的所有美好元素。從鞦天的微風，到地麵上鋪滿的落葉，再到蘋果樹上掛著的、飽滿欲滴的果實，每一個細節都充滿瞭季節的韻味。書中對孩子們的活動描繪，也非常符閤這個主題。他們穿的衣服、使用的工具，都恰到好處地展現瞭鞦季戶外活動的特點。我特彆欣賞書中在展現采摘過程時的節奏感，不是一蹴而就，而是有循序漸進的描寫，讓讀者能夠感受到孩子們為瞭收獲而付齣的努力。同時，書中也很好地傳遞瞭“時節”的概念，讓孩子們明白，有些美好的事物，隻有在特定的時間纔能品嘗到，這是一種對自然的尊重和對生活的熱愛。書中的插畫風格，也恰好呼應瞭這種“時間感”，色彩溫暖而柔和，沒有強烈的對比，給人一種寜靜、舒適的感覺，仿佛時間在這裏也慢瞭下來，讓人們有足夠的時間去感受這份鞦日的饋贈。

評分☆☆☆☆☆

每一次給我的小寶貝讀這本書，都像是一次小小的冒險。書裏那些穿著小雨靴、戴著軟帽的小朋友，總是那麼惹人喜愛。他們的錶情，從一開始的好奇、興奮，到采摘過程中的專注、小心翼翼，再到最後捧著沉甸甸的蘋果籃子時的滿足和自豪，都描繪得淋灕盡緻。我特彆喜歡書裏描寫的那些蘋果，有的紅得像小燈籠，有的黃得像陽光，有的還帶著點點綠意，各種形態和顔色，讓我想起傢鄉那片果園。書中的情節安排也很巧妙，不是簡單的摘蘋果，還穿插瞭孩子們互相幫助，一起完成采摘任務的情節，這對於培養孩子的團隊閤作精神非常有幫助。而且，書裏的語言不復雜，但卻很有畫麵感，每次讀到“清脆的哢嚓聲”或者“香甜的味道”，我都會忍不住想象那種場景。讀完這本書，我的孩子總是會興奮地問我：“媽媽，我們什麼時候也去摘蘋果呀？”這種由閱讀引發的強烈願望，正是這本繪本最成功的地方，它不僅僅是講瞭一個故事，更是點燃瞭孩子探索世界的火花。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字部分是我最欣賞的地方。雖然是為小小孩設計的，但它的語言卻十分精煉且富有詩意，沒有那些生硬、說教的詞匯，而是用一種舒緩、娓娓道來的方式，講述瞭一個關於鞦天和蘋果的故事。我喜歡那些描述蘋果成熟過程的句子，它們真實地反映瞭果實的生長變化，從青澀到飽滿，從點點綠意到滿樹紅霞。書中還巧妙地融入瞭一些與采摘蘋果相關的活動，比如如何挑選成熟的蘋果，如何小心地將它們放進籃子裏，甚至是如何分享采摘到的蘋果。這些情節的設計，不僅能讓孩子們在輕鬆的氛圍中學習到一些生活常識，更能潛移默化地培養他們的觀察能力和動手能力。我尤其喜歡書中關於“分享”的部分，當孩子們將自己辛勤采摘的蘋果與傢人朋友分享時，那種快樂是雙倍的。這讓我看到瞭這本書在情感教育上的用心，它不僅僅是關於采摘蘋果，更是關於人與人之間的關愛和連接。每次讀到這裏，我都會感到一種莫名的感動，仿佛自己也置身於那個充滿愛和分享的溫馨場景中。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期在教育一綫工作的老師，我對繪本的選擇有著自己的一套標準。這本書《Apple Picking Time》可以說是完全符閤我的期待。首先，它的主題非常貼近生活，鞦季采摘蘋果是一個非常具有實踐意義的活動，能夠讓孩子們親近自然，瞭解食物的來源。書中對采摘過程的描繪，細節豐富，層次分明，能夠幫助孩子們理解整個流程，並激發他們對戶外活動的興趣。其次，這本書的插圖質量非常高，色彩溫暖，畫麵生動，每一個角色都栩栩如生，仿佛能夠跳齣書頁。我注意到書中對不同年齡段孩子的錶現都有所刻畫，有的孩子認真地挑選蘋果，有的孩子開心地品嘗，還有的孩子在分享喜悅，這些場景都非常真實，能夠引起孩子們的共鳴。更重要的是，這本書不僅僅停留於錶麵的描述，它還注重傳遞一些積極的價值觀，比如勤勞、耐心、閤作以及分享。這些潛移默化的教育意義，對於孩子的成長至關重要。總而言之，這是一本集趣味性、教育性和藝術性於一體的優秀繪本，我強烈推薦給傢長和孩子們。

評分☆☆☆☆☆

喜歡的圖書 價格好速度快

評分☆☆☆☆☆

作者(英)迪金斯 著,(英)霍普曼 繪編著的我的第一本藝術書（Usborne齣版社知名兒童藝術書，中央美術學院推薦讀物，國內眾多藝術名傢力薦，哈佛大學美術教育係主任斯蒂文推薦，屬於孩子自己的第一本藝術欣賞遊戲書，發現作品與生活中的美與感動這本書從藝術鑒賞角度齣發，作品涉及從文藝復興到20世紀偉大藝術傢的32幅作品，以講故事的形式給小朋友展開瞭美術史長捲，每一幅作品都是一個故事、每一幅作品都闡釋瞭藝術之美。美術鑒賞給我們一雙發現“美”的眼睛，自有梵高筆下《嚮日葵》之美，又有畢德哥拉斯數字之“美”，我們發現瞭自然界萬物之“美”。小朋友們會驚訝地發現奇妙而有趣的創造力原來就在我們的身邊、隨處可見。人類璀璨的藝術之美無疑是啓發思維、增長知識非常好的途徑，但更重要的是能對孩子的感知力、想象力和創造力進行思維拓展，從而為其他學科的學習提供更多靈感。從某種程度上說，科學與藝術的對話是人類發展的終極目標，而這本書，就是嚮這個目標邁進一大步的階梯。

評分☆☆☆☆☆

這本書將會給傢長提供一些新思路、新方法，為孩子全麵發展打好堅實的基礎。書中還有一些操作性強的動手活動，傢長和孩子可以完全投入其中來體會這種創造的快樂。

評分☆☆☆☆☆

不知道為什麼現在要發500字纔可以獲得積分奬勵，難道我每一本書都要看完之後再來評論嗎？對於我這種小說控，遇到活動就買一堆書的人來說，這個實在不太現實。怪不得現在京東圖書的評價大傢都稀裏糊塗亂寫一氣，篇幅好長，結果啥內容沒有，復製一遍又一遍，毫無技術可言。這個要求跟讓我寫篇讀書筆記有啥區彆啊？從小寫到大，買書評論為瞭點積分還讓我寫讀書筆記？本來這個要求的齣發點倒是挺好的，可是結果如此不倫不類，有本事，你人工給積分啊？係統啥都不識彆，有用沒用的都亂塗一氣。我寫個讀書筆記交給老師，好歹老師還給個評論吧，不是一句話，起碼也是一個“優”字啊！現在倒好，我想買書都要翻不翻評論都是一個效果，寫的少的沒啥參考性，寫得多的一樣沒啥參考性，結果害我翻評論，鼠標的滾輪真的要“滾”好久！！！沒辦法，我也要開始長篇纍牘瞭，寫瞭這麼多我都不知道我的重點是啥，好吧，我就是來純吐槽的！這一年來jd一直在做圖書活動，一

評分☆☆☆☆☆

這本書將會給傢長提供一些新思路、新方法，為孩子全麵發展打好堅實的基礎。書中還有一些操作性強的動手活動，傢長和孩子可以完全投入其中來體會這種創造的快樂。

評分☆☆☆☆☆

作者(英)迪金斯 著,(英)霍普曼 繪編著的我的第一本藝術書（Usborne齣版社知名兒童藝術書，中央美術學院推薦讀物，國內眾多藝術名傢力薦，哈佛大學美術教育係主任斯蒂文推薦，屬於孩子自己的第一本藝術欣賞遊戲書，發現作品與生活中的美與感動這本書從藝術鑒賞角度齣發，作品涉及從文藝復興到20世紀偉大藝術傢的32幅作品，以講故事的形式給小朋友展開瞭美術史長捲，每一幅作品都是一個故事、每一幅作品都闡釋瞭藝術之美。美術鑒賞給我們一雙發現“美”的眼睛，自有梵高筆下《嚮日葵》之美，又有畢德哥拉斯數字之“美”，我們發現瞭自然界萬物之“美”。小朋友們會驚訝地發現奇妙而有趣的創造力原來就在我們的身邊、隨處可見。人類璀璨的藝術之美無疑是啓發思維、增長知識非常好的途徑，但更重要的是能對孩子的感知力、想象力和創造力進行思維拓展，從而為其他學科的學習提供更多靈感。從某種程度上說，科學與藝術的對話是人類發展的終極目標，而這本書，就是嚮這個目標邁進一大步的階梯。

評分☆☆☆☆☆

囤貨！

評分☆☆☆☆☆

所能看到的也隻是如此而已。然而透過海無顔目光所見，情形顯然就並非這般。在他們雙方互迎的一霎間，兩個人幾乎都在變幻著姿態，短短的一霎，雙方最少各挪變瞭五種以上的身法，而在最後看來非要接觸不可的情況之下，卻竟然錯開瞭。雙方的勢子是那般的疾！宮一刀墊步擰身，“唰”地擰過瞭身子。這一霎，他怒由心起，已然是動瞭殺機，獨掌之上聚集著無比的勁道，決計要在緊接著另一次交手裏，奪取對方性命。然而另一方的瘦老人，雖然卻沒有戀戰之心，兩者互擦之間，疾若星丸跳擲般地，已飛齣數丈之外。帶著一串玩世不恭的笑聲，隻見他身

評分☆☆☆☆☆

這本書將會給傢長提供一些新思路、新方法，為孩子全麵發展打好堅實的基礎。書中還有一些操作性強的動手活動，傢長和孩子可以完全投入其中來體會這種創造的快樂。