Baghead纸袋头 英文原版 [平装] [3岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jarrett J. Krosoczka（加瑞特·J·克罗索茨加） 著，Jarrett J. Krosoczka（贾勒特·J·克罗索扎克） 绘

图书标签:

• 绘本
• 儿童
• 英文原版
• 平装
• 3岁以上
• Baghead
• 纸袋头
• 故事
• 阅读
• 启蒙

出版社： Dragonfly

ISBN：9780553111729

商品编码：19036296

包装：平装

出版时间：2004-07-13

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：21.84x0.25x27.69cm;0.04kg

内容简介

From the author of Good Night, Monkey Boy, the hilarious tale of a haircut gone awry One day Josh had a big, brown bag idea: to wear a paper bag over his head. He thought it was a good idea. His mother did not. Neither did his bus driver, his teacher, or his soccer coach. What could Josh possibly be hiding? A surprise ending will keep kids giggling- and from taking haircuts into their own hands.

作者简介

Jarrett J. Krosoczka is also the author-illustrator of Good Night, Monkey Boy. He never cuts his own hair.

探索无尽的想象力：精选儿童绘本导览 引言 阅读是通往广阔世界的钥匙，尤其对于年幼的心灵而言，一本精心挑选的绘本，不仅是色彩与文字的组合，更是激发好奇心、培养情感和塑造价值观的启蒙之窗。本导览将为您呈现一系列精心挑选的优秀儿童绘本，它们以独特的方式触动孩子的心灵，帮助他们在乐趣中成长。这些书籍涵盖了从日常生活中的细腻情感，到面对挑战时的勇气，再到探索自然与自我认同的广阔主题。 --- 第一部分：关于友谊与情感的细腻描绘 1. 《野兽出没的地方》（Where the Wild Things Are） 作者/插画师： 莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak) 主题： 情绪管理、想象力的力量、无条件的爱。 内容概述： 这是一个关于小男孩麦克斯（Max）的经典故事。麦克斯因为顽皮淘气，被妈妈惩罚不许吃晚饭，并被关进自己的房间。在房间里，麦克斯的想象力开始狂野地奔跑。他的房间瞬间变成了一片茂密的丛林，海洋也随之出现，他乘着小船，穿越时空，抵达了野兽出没的国度。 在这个奇幻的岛屿上，住着一群模样古怪、体型巨大的野兽。这些野兽吼声震天，目光如豆，但麦克斯毫不畏惧。他通过一场“野兽之舞”，成功驯服了这些野兽，成为了他们的“国王”。在野兽们的狂欢中，麦克斯体验了绝对的自由和力量，他大声呼喊，尽情释放着自己所有的情绪和能量。 然而，当狂欢达到顶峰时，麦克斯却开始感到一丝孤独和思念。他嗅到了家里的味道——美味的晚餐正为他准备着。他毅然放弃了野兽国王的宝座，告别了依依不舍的野兽们，乘船返回自己的房间。当他回到现实世界时，他发现房间里的一切都没有改变，晚餐还热腾腾地放在那里。 深度解析： 桑达克的这部作品之所以经久不衰，在于它深刻地触及了儿童面对愤怒和挫折时的内心世界。野兽国度象征着孩子内心的原始冲动和无法控制的情绪风暴。麦克斯“驯服”野兽的过程，其实是他学会理解、接纳并最终掌控自己情绪的过程。故事最终的回归，强调了无论孩子的情绪多么激烈，家庭的爱与接纳永远是他们最安全的港湾。插画的演变——从黑白到色彩的丰富过渡——完美地烘托了麦克斯内心世界的起伏。 --- 2. 《我的感觉》系列 (The Way I Feel Books) 作者/插画师： 艾丹·麦克卡特尼 (Aidan McCarthey) 等 主题： 识别、命名和处理日常情绪（如：生气、伤心、嫉妒、兴奋）。 内容概述： 这个系列通常以简单的语言和鲜明的插画，聚焦于一种特定的基础情绪。例如，在《我很生气》一书中，会展示各种孩子在不同情境下感到愤怒的表现——脸红、跺脚、紧握拳头。文字清晰地描述了这种感觉是什么，以及身体会产生何种反应。 该系列的关键在于，它不试图“消除”负面情绪，而是教导孩子认识到“拥有这些感受是正常的”。例如，当描述“嫉妒”时，书会展现一个孩子看到朋友得到新玩具时的复杂表情，并温和地引导孩子思考如何用更好的方式表达自己的渴望或失落。 深度解析： 对于学龄前儿童来说，他们经常感受到强烈的情绪，但缺乏准确的词汇来表达。这个系列的价值在于提供了一个“情绪词汇库”，将抽象的感觉具象化。它鼓励家长和孩子一起讨论：“你现在是不是有点像书里的小兔子？”这种对话模式，极大地提升了孩子的情商（EQ），让他们知道情绪像天气一样，会变化，但我们都可以学会如何应对。 --- 第二部分：关于勇气、接纳与自我认同 3. 《点点点》（Press Here） 作者/插画师： 埃尔维·杜莱 (Hervé Tullet) 主题： 互动性、创造力、打破阅读的界限。 内容概述： 《点点点》是革命性的互动式绘本。书本的开头会邀请读者“相信书本的力量”，并指示他们执行一个简单的动作——比如“用力按一下”书中的黄点。 当读者按下那个黄点后，下一页的文字会告诉他们：“太棒了！你按了那个点，现在请把书页翻过来。”奇妙的事情发生了，原本只有一页的黄点，翻页后变成了整页的黄色斑点，仿佛真的被“压”出来了一样。 接下来的指令更加富有想象力：要求读者摇晃书本，然后翻页，结果你会看到许多圆点像下雨一样散落；要求读者轻轻吹气，翻页后点点会聚集在一起；读者甚至被要求用手摩擦页面，然后翻页，看到点点在旋转。 深度解析： 这本书彻底颠覆了传统的阅读体验，将读者从被动的接收者变成了主动的参与者和故事的“共同创造者”。它展示了“因果关系”——你的动作（按、摇、吹）会直接导致视觉结果。对于低龄儿童，这不仅是阅读，更是一种感官训练和逻辑启蒙。它培养了一种信念：即使是最简单的行动也能带来有趣和不可预测的结果，鼓励孩子勇敢地去“尝试”和“探索”。 --- 4. 《我才不要和你做朋友》（The Rabbit Listened） 作者/插画师： 柯丽·乔尔·詹姆斯 (Cori Doerrfeld) 主题： 倾听的力量、同理心、在悲伤时需要的真正支持。 内容概述： 泰勒（Taylor）有一座他用所有积木搭建的完美塔楼。然而，灾难发生了，这座塔楼轰然倒塌。泰勒感到极度伤心和崩溃。 首先，一个喧闹的“公鸡”冲了过来，大声建议泰勒应该尖叫和跺脚来发泄。泰勒试了，但没有用。接着，一个“大象”走来，建议泰勒应该试图把它重新盖起来。泰勒也试了，但失败了。随后，各种声音和建议接踵而至：一个“狮子”建议他应该大声咆哮来表达愤怒；一个“鸭子”建议他应该忘记一切，开始新的活动。 泰勒试图遵循每一个建议，但每一种“忙碌”的处理方式都让他感觉更糟，他只是默默地需要自己的空间。 最后，一只安静的“兔子”走来。它什么也没说，只是静静地坐着，与泰勒待在一起。泰勒终于感到可以依靠。他开始向兔子倾诉，然后他哭了，最后，他用一小块积木，自己重新开始搭建。兔子依然在旁边陪伴着他。 深度解析： 这个故事以极为温柔的方式探讨了“安慰”的真谛。它对比了那些试图“解决问题”或“提供快速方案”的干预，与真正需要的“有效倾听”。兔子代表了无条件的陪伴和同理心。它教导孩子（以及成年人），在别人经历痛苦时，最宝贵的礼物不是建议，而是安静地、不带评判地在场，允许对方有时间去处理自己的感受。当泰勒准备好重新开始时，兔子依然在那里，象征着支持的持续性。 --- 第三部分：关于自然、科学与世界观的拓展 5. 《线》（The Line） 作者/插画师： 普里亚·普拉姆 (Priya Puram) 主题： 抽象概念具象化、艺术的起源、几何基础。 内容概述： 故事从一个“点”开始。这个点非常孤单，直到它决定向前移动，于是诞生了“线”。这条线可以是一条笔直的公路，也可以是一条弯曲的小河。 随后，故事展示了线如何构建世界：线条可以是一面墙、一个框架、一张床的边缘。但当更多的线条出现时，它们开始交织、交叉、连接。两条相交的线形成了一个角度；三条线可以围成一个三角形，然后变成一个盒子。 书中通过简单的线条变化，逐渐构建出复杂的图形和场景，如一艘帆船的轮廓、一只小鸟的翅膀、或者一座城市的剪影。这本书引导小读者去观察周围环境中的几何结构，认识到万物的基本构成都源于最简单的元素。 深度解析： 这本书以极简主义的美学，向低龄读者介绍了基础的视觉艺术和几何概念。它激发了孩子对“结构”的兴趣，并鼓励他们使用线条进行创作。它证明了最简单的元素可以组合成最复杂的美，对于培养孩子的空间认知能力和早期设计思维非常有益。 --- 6. 《当你想做一只熊的时候》（When You Want to Be a Bear） 作者/插画师： 帕蒂·麦凯尔维 (Patti McKelvey) 主题： 季节更替、动物习性、生命的周期性。 内容概述： 这本书以拟人化的方式，带领读者体验一只熊一年四季的生活变化。 春天，当大地解冻，太阳开始变得温暖时，熊醒来了，它感到饥饿，需要探索和寻找食物。它嗅着花香，小心翼翼地走过湿润的泥土。 夏天，森林里充满了丰盛的浆果和鱼类，熊的生活变得忙碌而满足，它享受着阳光和充足的能量储备。 秋天，天气转凉，熊开始为漫长的冬眠做最后的准备。它吃得更多，身体变得沉重而圆润，内心充满对休息的渴望。 冬天终于来临，熊找到一个温暖安全的洞穴，蜷缩起来，进入深度睡眠。书中细致地描绘了它身体机能的放缓，以及对春天的期待。 深度解析： 这不是一本纯粹的自然科普书，而是通过情感化的叙事，帮助孩子理解季节变化和生物的生存节奏。它将“冬眠”这个概念，与人类的休息和充电联系起来，让孩子明白，在努力工作和玩耍之后，我们也需要有规律的、深刻的休息期来恢复精力。故事展现了自然界内在的秩序和平衡，培养孩子对生命的尊重和观察能力。 --- 结语 以上精选的读物，旨在为孩子们提供一个充满关怀、想象力和学习乐趣的阅读体验。每一本书都像一个独特的入口，通向不同的知识领域和情感维度，期待陪伴小读者们在字里行间，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是艺术品！那种厚实的纸质，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用心制作的。封面上的插画色彩饱和度极高，虽然我没见过内容，但光是看这个封面就让人忍不住想翻开看看。细节处理得特别到位，边角处理得圆润光滑，即便是给小宝宝玩耍也不会担心划伤。我特别喜欢它那种复古又带着点现代感的排版风格，字体的选择也很有讲究，既保证了清晰易读，又透露出一种独特的品味。这种高品质的印刷和装订，完全对得起它“经典再现”的定位。我敢肯定，这本书绝对是那种可以被反复翻阅、甚至传承下去的精品，光是摆在书架上，就已经能提升整个房间的格调了。它给人的感觉是那种可以安心交给孩子，并且自己也会忍不住欣赏很久的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“原版”身份也暗示了其内容可能具有跨越文化、经久不衰的魅力。很多优秀的儿童文学作品，其魅力往往在于其叙事结构的简洁有力，以及能够穿透语言障碍、直击人类共同情感的能力。我推测，这本书的故事情节可能是围绕一个核心的、略带奇幻色彩的设定展开，但最终的落脚点一定是回归到真挚的人性光辉。这种建立在经典叙事范式上的创新，通常是最耐人寻味的。我希望它能够提供一种“暂时逃离现实”的舒适感，让读者沉浸在一个精心构建的、既安全又充满未知惊喜的世界里，体验一场纯粹的阅读冒险。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围感营造得非常成功，即便只是想象中的阅读体验，都能感受到一种温暖而又充满好奇心的基调。它似乎在用一种非常温和的方式，引导着读者去探索一些日常生活中容易被忽略的、却又非常美好的小细节。我设想，故事中的语言节奏一定是流畅而富有韵律的，那种读起来朗朗上口、自带BGM的文字，最能抓住孩子们的注意力。这种文学上的精致感，让人觉得作者在遣词造句上花了大量的心思，力求每一个词语都能恰到好处地烘托出主题。我特别期待它在处理情感表达上的细腻之处，相信它能温柔地触动人心，让读者在笑声中体会到成长的意义，而不是干巴巴的说教。

评分☆☆☆☆☆

作为一位关注儿童早期教育的家长，我对这种强调“想象力开发”的书籍抱有极高的期望。我猜想，这本书一定不是那种只停留在表面讲故事的读物，它必然巧妙地融入了对形状、颜色、甚至空间感的认知引导。比如，在描述某个场景时，它可能会使用非常具象化但又充满创意的比喻，激发孩子将书本上的内容与他们自己的生活经验联系起来。这种潜移默化的教育方式，远比直接的知识灌输有效得多。我特别看重它是否能鼓励孩子提出“为什么”和“如果…会怎样”的问题，因为那才是真正意义上的思维萌芽。这本书的价值，我想远超于一个简单的睡前故事。

评分☆☆☆☆☆

从包装的提示来看，它明确标注了“3岁及以上”，这让我对内容的深度和广度产生了浓厚的兴趣。一般来说，这个年龄段的书籍需要极强的包容性和多层次的解读空间。我预感这本书不仅仅是给孩子看的，它还会给成年人带来很多乐趣和反思。也许，故事的核心主题会涉及友谊、接纳自我，或者如何面对变化，这些都是无论年龄大小都需要学习的课题。如果这本书能够做到这一点——即在童趣的外壳下，包裹着深刻的普世价值——那么它就称得上是真正的经典。我期待它能成为家庭成员间讨论和分享的绝佳话题，而不是读完就束之高阁的物品。

评分☆☆☆☆☆

包含五个全世界流行的故事：How Elephants Lost Their Wings, The Lion and the Mouse, Brer Rabbit and the Blackberry Bush, The Little Red Hen and The Little Giraffe.

评分☆☆☆☆☆

汪培珽老师强力推荐美国原版进口I canread系列全英文读物！！ An I Can Read1系列1级为适用于4-7岁孩子做为英文读物。 从小培养孩子的听英语的耳朵。以孩子爱听爱看的故事书入手，生动有 趣，幽默，深省，科学，益智，让原本单一的英语变得活起来，让 孩子学习英语不再难。 书中插画有许多是邀请许多获奖作者与插画家合作，精美绝伦，可以使 孩子对此书产生足够的兴趣及美的享受！

评分☆☆☆☆☆

好阿红阿红阿红阿红好好啊哈哦啊哦啊哦啊哈

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢的一本书，会跟着读了，画风也很特别

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容很可爱，适合做拓展，小朋友喜欢

评分☆☆☆☆☆

七拐八拐的进了其中一个宫殿，与其它的宫殿相比，这座宫殿似乎朴实一点，但室内墙壁都绘壁画，壁画内容有人物、动物、车马、植物、建筑、神怪和各种边饰。色彩有黑、赫、大红、朱红、石青、石绿，美不胜收，仁立在丹埠上的铜鹤正喷出袅袅青烟。“你先在这里等一会吧。我去通报大王。”他朝我微微一点头就出去了。待他刚踏出门，我就东张西望，满怀好奇的看起来，目光忽然掠过紫檀木案几旁的一盏灯，好眼熟，好像在图片里看见过，对了，是青玉五枝灯，为看青玉五枝灯，蟠螭吐火光欲绝。据说如果点燃盘旋着的蟠螭嘴里的灯，蟠螭身上的鳞片都会动，闪耀如同星辰。“小隐，你来了。”小正的声音从身后传来，我一回头，他正跨进门来，似乎是匆忙而来，他身上还穿着绣着九章纹的黑色朝服，下裳佩有只有天子可以用的朱红色蔽膝，高贵中透着一丝霸气，和平时所见到的小正不同，今天的他浑身上下散发着王者之气。他那双幽黑的眼中闪过一丝笑意，唇角轻扬，道：“这套衣服还挺适合你的。”我一愣，看了看自己的这身衣服，不由没好气的道：“还不是因为来看你，你还取笑我。”刚说完，

评分☆☆☆☆☆

挺有趣的一本原本书

评分☆☆☆☆☆

非常值得推荐的一本好书

评分☆☆☆☆☆

原版绘本，慢慢看，慢慢学