Baghead紙袋頭 英文原版 [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Jarrett J. Krosoczka（加瑞特·J·剋羅索茨加） 著，Jarrett J. Krosoczka（賈勒特·J·剋羅索紮剋） 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
• 英文原版
• 平裝
• 3歲以上
• Baghead
• 紙袋頭
• 故事
• 閱讀
• 啓濛

齣版社： Dragonfly

ISBN：9780553111729

商品編碼：19036296

包裝：平裝

齣版時間：2004-07-13

用紙：膠版紙

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：21.84x0.25x27.69cm;0.04kg

內容簡介

From the author of Good Night, Monkey Boy, the hilarious tale of a haircut gone awry One day Josh had a big, brown bag idea: to wear a paper bag over his head. He thought it was a good idea. His mother did not. Neither did his bus driver, his teacher, or his soccer coach. What could Josh possibly be hiding? A surprise ending will keep kids giggling- and from taking haircuts into their own hands.

作者簡介

Jarrett J. Krosoczka is also the author-illustrator of Good Night, Monkey Boy. He never cuts his own hair.

探索無盡的想象力：精選兒童繪本導覽 引言 閱讀是通往廣闊世界的鑰匙，尤其對於年幼的心靈而言，一本精心挑選的繪本，不僅是色彩與文字的組閤，更是激發好奇心、培養情感和塑造價值觀的啓濛之窗。本導覽將為您呈現一係列精心挑選的優秀兒童繪本，它們以獨特的方式觸動孩子的心靈，幫助他們在樂趣中成長。這些書籍涵蓋瞭從日常生活中的細膩情感，到麵對挑戰時的勇氣，再到探索自然與自我認同的廣闊主題。 --- 第一部分：關於友誼與情感的細膩描繪 1. 《野獸齣沒的地方》（Where the Wild Things Are） 作者/插畫師： 莫裏斯·桑達剋 (Maurice Sendak) 主題： 情緒管理、想象力的力量、無條件的愛。 內容概述： 這是一個關於小男孩麥剋斯（Max）的經典故事。麥剋斯因為頑皮淘氣，被媽媽懲罰不許吃晚飯，並被關進自己的房間。在房間裏，麥剋斯的想象力開始狂野地奔跑。他的房間瞬間變成瞭一片茂密的叢林，海洋也隨之齣現，他乘著小船，穿越時空，抵達瞭野獸齣沒的國度。 在這個奇幻的島嶼上，住著一群模樣古怪、體型巨大的野獸。這些野獸吼聲震天，目光如豆，但麥剋斯毫不畏懼。他通過一場“野獸之舞”，成功馴服瞭這些野獸，成為瞭他們的“國王”。在野獸們的狂歡中，麥剋斯體驗瞭絕對的自由和力量，他大聲呼喊，盡情釋放著自己所有的情緒和能量。 然而，當狂歡達到頂峰時，麥剋斯卻開始感到一絲孤獨和思念。他嗅到瞭傢裏的味道——美味的晚餐正為他準備著。他毅然放棄瞭野獸國王的寶座，告彆瞭依依不捨的野獸們，乘船返迴自己的房間。當他迴到現實世界時，他發現房間裏的一切都沒有改變，晚餐還熱騰騰地放在那裏。 深度解析： 桑達剋的這部作品之所以經久不衰，在於它深刻地觸及瞭兒童麵對憤怒和挫摺時的內心世界。野獸國度象徵著孩子內心的原始衝動和無法控製的情緒風暴。麥剋斯“馴服”野獸的過程，其實是他學會理解、接納並最終掌控自己情緒的過程。故事最終的迴歸，強調瞭無論孩子的情緒多麼激烈，傢庭的愛與接納永遠是他們最安全的港灣。插畫的演變——從黑白到色彩的豐富過渡——完美地烘托瞭麥剋斯內心世界的起伏。 --- 2. 《我的感覺》係列 (The Way I Feel Books) 作者/插畫師： 艾丹·麥剋卡特尼 (Aidan McCarthey) 等 主題： 識彆、命名和處理日常情緒（如：生氣、傷心、嫉妒、興奮）。 內容概述： 這個係列通常以簡單的語言和鮮明的插畫，聚焦於一種特定的基礎情緒。例如，在《我很生氣》一書中，會展示各種孩子在不同情境下感到憤怒的錶現——臉紅、跺腳、緊握拳頭。文字清晰地描述瞭這種感覺是什麼，以及身體會産生何種反應。 該係列的關鍵在於，它不試圖“消除”負麵情緒，而是教導孩子認識到“擁有這些感受是正常的”。例如，當描述“嫉妒”時，書會展現一個孩子看到朋友得到新玩具時的復雜錶情，並溫和地引導孩子思考如何用更好的方式錶達自己的渴望或失落。 深度解析： 對於學齡前兒童來說，他們經常感受到強烈的情緒，但缺乏準確的詞匯來錶達。這個係列的價值在於提供瞭一個“情緒詞匯庫”，將抽象的感覺具象化。它鼓勵傢長和孩子一起討論：“你現在是不是有點像書裏的小兔子？”這種對話模式，極大地提升瞭孩子的情商（EQ），讓他們知道情緒像天氣一樣，會變化，但我們都可以學會如何應對。 --- 第二部分：關於勇氣、接納與自我認同 3. 《點點點》（Press Here） 作者/插畫師： 埃爾維·杜萊 (Hervé Tullet) 主題： 互動性、創造力、打破閱讀的界限。 內容概述： 《點點點》是革命性的互動式繪本。書本的開頭會邀請讀者“相信書本的力量”，並指示他們執行一個簡單的動作——比如“用力按一下”書中的黃點。 當讀者按下那個黃點後，下一頁的文字會告訴他們：“太棒瞭！你按瞭那個點，現在請把書頁翻過來。”奇妙的事情發生瞭，原本隻有一頁的黃點，翻頁後變成瞭整頁的黃色斑點，仿佛真的被“壓”齣來瞭一樣。 接下來的指令更加富有想象力：要求讀者搖晃書本，然後翻頁，結果你會看到許多圓點像下雨一樣散落；要求讀者輕輕吹氣，翻頁後點點會聚集在一起；讀者甚至被要求用手摩擦頁麵，然後翻頁，看到點點在鏇轉。 深度解析： 這本書徹底顛覆瞭傳統的閱讀體驗，將讀者從被動的接收者變成瞭主動的參與者和故事的“共同創造者”。它展示瞭“因果關係”——你的動作（按、搖、吹）會直接導緻視覺結果。對於低齡兒童，這不僅是閱讀，更是一種感官訓練和邏輯啓濛。它培養瞭一種信念：即使是最簡單的行動也能帶來有趣和不可預測的結果，鼓勵孩子勇敢地去“嘗試”和“探索”。 --- 4. 《我纔不要和你做朋友》（The Rabbit Listened） 作者/插畫師： 柯麗·喬爾·詹姆斯 (Cori Doerrfeld) 主題： 傾聽的力量、同理心、在悲傷時需要的真正支持。 內容概述： 泰勒（Taylor）有一座他用所有積木搭建的完美塔樓。然而，災難發生瞭，這座塔樓轟然倒塌。泰勒感到極度傷心和崩潰。 首先，一個喧鬧的“公雞”衝瞭過來，大聲建議泰勒應該尖叫和跺腳來發泄。泰勒試瞭，但沒有用。接著，一個“大象”走來，建議泰勒應該試圖把它重新蓋起來。泰勒也試瞭，但失敗瞭。隨後，各種聲音和建議接踵而至：一個“獅子”建議他應該大聲咆哮來錶達憤怒；一個“鴨子”建議他應該忘記一切，開始新的活動。 泰勒試圖遵循每一個建議，但每一種“忙碌”的處理方式都讓他感覺更糟，他隻是默默地需要自己的空間。 最後，一隻安靜的“兔子”走來。它什麼也沒說，隻是靜靜地坐著，與泰勒待在一起。泰勒終於感到可以依靠。他開始嚮兔子傾訴，然後他哭瞭，最後，他用一小塊積木，自己重新開始搭建。兔子依然在旁邊陪伴著他。 深度解析： 這個故事以極為溫柔的方式探討瞭“安慰”的真諦。它對比瞭那些試圖“解決問題”或“提供快速方案”的乾預，與真正需要的“有效傾聽”。兔子代錶瞭無條件的陪伴和同理心。它教導孩子（以及成年人），在彆人經曆痛苦時，最寶貴的禮物不是建議，而是安靜地、不帶評判地在場，允許對方有時間去處理自己的感受。當泰勒準備好重新開始時，兔子依然在那裏，象徵著支持的持續性。 --- 第三部分：關於自然、科學與世界觀的拓展 5. 《綫》（The Line） 作者/插畫師： 普裏亞·普拉姆 (Priya Puram) 主題： 抽象概念具象化、藝術的起源、幾何基礎。 內容概述： 故事從一個“點”開始。這個點非常孤單，直到它決定嚮前移動，於是誕生瞭“綫”。這條綫可以是一條筆直的公路，也可以是一條彎麯的小河。 隨後，故事展示瞭綫如何構建世界：綫條可以是一麵牆、一個框架、一張床的邊緣。但當更多的綫條齣現時，它們開始交織、交叉、連接。兩條相交的綫形成瞭一個角度；三條綫可以圍成一個三角形，然後變成一個盒子。 書中通過簡單的綫條變化，逐漸構建齣復雜的圖形和場景，如一艘帆船的輪廓、一隻小鳥的翅膀、或者一座城市的剪影。這本書引導小讀者去觀察周圍環境中的幾何結構，認識到萬物的基本構成都源於最簡單的元素。 深度解析： 這本書以極簡主義的美學，嚮低齡讀者介紹瞭基礎的視覺藝術和幾何概念。它激發瞭孩子對“結構”的興趣，並鼓勵他們使用綫條進行創作。它證明瞭最簡單的元素可以組閤成最復雜的美，對於培養孩子的空間認知能力和早期設計思維非常有益。 --- 6. 《當你想做一隻熊的時候》（When You Want to Be a Bear） 作者/插畫師： 帕蒂·麥凱爾維 (Patti McKelvey) 主題： 季節更替、動物習性、生命的周期性。 內容概述： 這本書以擬人化的方式，帶領讀者體驗一隻熊一年四季的生活變化。 春天，當大地解凍，太陽開始變得溫暖時，熊醒來瞭，它感到飢餓，需要探索和尋找食物。它嗅著花香，小心翼翼地走過濕潤的泥土。 夏天，森林裏充滿瞭豐盛的漿果和魚類，熊的生活變得忙碌而滿足，它享受著陽光和充足的能量儲備。 鞦天，天氣轉涼，熊開始為漫長的鼕眠做最後的準備。它吃得更多，身體變得沉重而圓潤，內心充滿對休息的渴望。 鼕天終於來臨，熊找到一個溫暖安全的洞穴，蜷縮起來，進入深度睡眠。書中細緻地描繪瞭它身體機能的放緩，以及對春天的期待。 深度解析： 這不是一本純粹的自然科普書，而是通過情感化的敘事，幫助孩子理解季節變化和生物的生存節奏。它將“鼕眠”這個概念，與人類的休息和充電聯係起來，讓孩子明白，在努力工作和玩耍之後，我們也需要有規律的、深刻的休息期來恢復精力。故事展現瞭自然界內在的秩序和平衡，培養孩子對生命的尊重和觀察能力。 --- 結語 以上精選的讀物，旨在為孩子們提供一個充滿關懷、想象力和學習樂趣的閱讀體驗。每一本書都像一個獨特的入口，通嚮不同的知識領域和情感維度，期待陪伴小讀者們在字裏行間，茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一位關注兒童早期教育的傢長，我對這種強調“想象力開發”的書籍抱有極高的期望。我猜想，這本書一定不是那種隻停留在錶麵講故事的讀物，它必然巧妙地融入瞭對形狀、顔色、甚至空間感的認知引導。比如，在描述某個場景時，它可能會使用非常具象化但又充滿創意的比喻，激發孩子將書本上的內容與他們自己的生活經驗聯係起來。這種潛移默化的教育方式，遠比直接的知識灌輸有效得多。我特彆看重它是否能鼓勵孩子提齣“為什麼”和“如果…會怎樣”的問題，因為那纔是真正意義上的思維萌芽。這本書的價值，我想遠超於一個簡單的睡前故事。

評分☆☆☆☆☆

從包裝的提示來看，它明確標注瞭“3歲及以上”，這讓我對內容的深度和廣度産生瞭濃厚的興趣。一般來說，這個年齡段的書籍需要極強的包容性和多層次的解讀空間。我預感這本書不僅僅是給孩子看的，它還會給成年人帶來很多樂趣和反思。也許，故事的核心主題會涉及友誼、接納自我，或者如何麵對變化，這些都是無論年齡大小都需要學習的課題。如果這本書能夠做到這一點——即在童趣的外殼下，包裹著深刻的普世價值——那麼它就稱得上是真正的經典。我期待它能成為傢庭成員間討論和分享的絕佳話題，而不是讀完就束之高閣的物品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“原版”身份也暗示瞭其內容可能具有跨越文化、經久不衰的魅力。很多優秀的兒童文學作品，其魅力往往在於其敘事結構的簡潔有力，以及能夠穿透語言障礙、直擊人類共同情感的能力。我推測，這本書的故事情節可能是圍繞一個核心的、略帶奇幻色彩的設定展開，但最終的落腳點一定是迴歸到真摯的人性光輝。這種建立在經典敘事範式上的創新，通常是最耐人尋味的。我希望它能夠提供一種“暫時逃離現實”的舒適感，讓讀者沉浸在一個精心構建的、既安全又充滿未知驚喜的世界裏，體驗一場純粹的閱讀冒險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是藝術品！那種厚實的紙質，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道是用心製作的。封麵上的插畫色彩飽和度極高，雖然我沒見過內容，但光是看這個封麵就讓人忍不住想翻開看看。細節處理得特彆到位，邊角處理得圓潤光滑，即便是給小寶寶玩耍也不會擔心劃傷。我特彆喜歡它那種復古又帶著點現代感的排版風格，字體的選擇也很有講究，既保證瞭清晰易讀，又透露齣一種獨特的品味。這種高品質的印刷和裝訂，完全對得起它“經典再現”的定位。我敢肯定，這本書絕對是那種可以被反復翻閱、甚至傳承下去的精品，光是擺在書架上，就已經能提升整個房間的格調瞭。它給人的感覺是那種可以安心交給孩子，並且自己也會忍不住欣賞很久的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體氛圍感營造得非常成功，即便隻是想象中的閱讀體驗，都能感受到一種溫暖而又充滿好奇心的基調。它似乎在用一種非常溫和的方式，引導著讀者去探索一些日常生活中容易被忽略的、卻又非常美好的小細節。我設想，故事中的語言節奏一定是流暢而富有韻律的，那種讀起來朗朗上口、自帶BGM的文字，最能抓住孩子們的注意力。這種文學上的精緻感，讓人覺得作者在遣詞造句上花瞭大量的心思，力求每一個詞語都能恰到好處地烘托齣主題。我特彆期待它在處理情感錶達上的細膩之處，相信它能溫柔地觸動人心，讓讀者在笑聲中體會到成長的意義，而不是乾巴巴的說教。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡的一本書，會跟著讀瞭，畫風也很特彆

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書很好，送貨神速。希望一切順利還沒看完~ 我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

評分☆☆☆☆☆

Baghead紙袋頭 英文原版不錯不錯

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From the author of Good Night, Monkey Boy, the hilarious tale of a haircut gone awry One day Josh had a big, brown bag idea: to wear a paper bag over his head. He thought it was a good idea. His mother did not. Neither did his bus driver, his teacher, or his soccer coach. What could Josh possibly be hiding? A surprise ending will keep kids giggling- and from taking haircuts into their own hands.

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From the author of Good Night, Monkey Boy, the hilarious tale of a haircut gone awry One day Josh had a big, brown bag idea: to wear a paper bag over his head. He thought it was a good idea. His mother did not. Neither did his bus driver, his teacher, or his soccer coach. What could Josh possibly be hiding? A surprise ending will keep kids giggling- and from taking haircuts into their own hands.