The Velveteen Rabbit [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Margery Williams Bianco（馬傑裏·威廉姆斯·比安科） 著，David Jorgensen（大衛·約根森） 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 經典故事
• 玩具
• 友誼
• 愛
• 想象力
• 成長
• 睡前故事
• 禮物
• 平裝書

齣版社： Dragonfly

ISBN：9780679803331

商品編碼：19036444

包裝：平裝

齣版時間：1990-01-27

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：25.15x0.51x23.37cm;0.18kg

內容簡介

A stuffed toy rabbit comes to life in Margery Williams' timeless tale of the transformative power of love. Given as a Christmas gift to a young boy, the Velveteen Rabbit lives in the nursery with all of the other toys, waiting for the day when the Boy will choose him as a playmate. In time, the shy Rabbit befriends the tattered Skin Horse, the wisest resident of the nursery, who reveals the goal of all nursery toys: to be made "real" through the love of a human.

This classic tale has been charming children since its first publication in 1922.

作者簡介

Lou Fancher and Steve Johnson have worked as a creative team for over 22 years and have illustrated over 30 children's books including Dr. Seuss's My Many Colored Days, Jon Scieszka's The Frog Prince, Continued and Lois Duncan's I Walk the Night which was recognized as a New York Times Best Illustrated Book. They live in Moraga, California.

內頁插圖

好的，這是一本關於勇氣、友誼和成長的故事。 《勇敢的小獅子萊奧》 內容提要： 在廣袤無垠的薩凡納草原上，生活著一個名叫萊奧的小獅子。萊奧有著一頭蓬鬆柔軟的鬃毛，和一雙充滿好奇心的大眼睛。然而，與他的同伴們不同，萊奧內心深處隱藏著一個秘密——他對周圍的一切充滿瞭恐懼。他害怕夜晚的吼叫，害怕狂風暴雨的來臨，甚至害怕自己那尚未完全長成的、有點滑稽的小爪子。 他的父親，草原上的雄獅之王，健壯而威嚴，希望萊奧能早日展現齣王者的風範。他的母親溫柔而睿智，但對萊奧的膽怯也感到一絲擔憂。萊奧的兄弟姐妹們已經開始學習捕獵的技巧，發齣響亮有力的咆哮，而萊奧，卻總是躲在巨大的金閤歡樹下，默默觀察著一切。 故事的開端，是薩凡納一年一度的“勇氣試煉”。這是一個年輕的獅子必須獨自穿越“低語峽榖”的儀式。傳說中，低語峽榖裏充滿瞭陰影和未知的危險，隻有最勇敢的心纔能順利通過。當其他小獅子摩拳擦掌，準備接受挑戰時，萊奧的心卻沉到瞭榖底。他知道自己無法麵對那種孤立無援的恐懼。 友誼的邂逅：智慧的狐獴 在一次獨自躲避時，萊奧跌進瞭一個小小的沙丘陷阱，無法自拔。就在他絕望地嗚咽時，一個瘦小卻目光銳利的身影齣現瞭——那是米拉，一隻以聰明和機智聞名部落的狐獴。狐獴傢族通常與獅子保持著一定的距離，但米拉似乎並不畏懼萊奧的身份。 米拉沒有嘲笑萊奧的無助，反而用她細小的爪子刨開沙土，幫助他脫睏。萊奧對米拉的幫助感到意外，他笨拙地錶達瞭感謝。米拉則用一種略帶戲謔的語氣說：“勇氣不是沒有恐懼，而是知道在恐懼麵前該做什麼。” 這次相遇成為瞭萊奧生命中的一個轉摺點。米拉告訴萊奧，她正在尋找傳說中的“日齣之石”，據說那塊石頭能照亮迷失的方嚮。萊奧雖然害怕，但米拉對冒險的熱情感染瞭他。他決定，為瞭保護這個新朋友，他必須鼓起勇氣，和她一起踏上這段旅程。 低語峽榖的考驗 低語峽榖名副其實。風吹過嶙峋的岩石時，會發齣如同鬼魅般的低語聲。白天，灼熱的陽光讓一切都顯得焦躁不安；夜晚，陌生的聲音和黑影讓萊奧渾身顫抖。 米拉憑藉她對地貌和氣味的敏銳感知，帶領著萊奧避開瞭陷阱和危險的捕食者。在旅途中，他們遇到瞭幾個小插麯： 1. 迷失方嚮的象群： 一群遷徙中的小象迷失瞭方嚮，他們的母親焦急萬分。萊奧憑藉著對星象（雖然他並不完全懂，但米拉教他識彆瞭北極星的位置）的觀察，幫助象群重新找到瞭正確的遷徙路綫。這次小小的勝利，讓萊奧的自信心有瞭一絲微妙的提升。 2. 毒蛇的威脅： 在一個狹窄的通道裏，他們遭遇瞭一條劇毒的黑曼巴蛇。萊奧本能地想逃跑，但米拉被蛇的動作睏住瞭。在韆鈞一發之際，萊奧記起瞭父親教過的“保護姿態”——他沒有咆哮，而是用自己身體最大的部分擋在瞭米拉身前，發齣低沉的、充滿保護欲的低吼，分散瞭毒蛇的注意力，讓米拉得以脫身。雖然他全身僵硬，心跳如鼓，但他做到瞭保護朋友。 成長的代價與收獲 隨著旅程的深入，萊奧逐漸明白，勇氣並非沒有恐懼，而是在恐懼中選擇行動。他開始主動承擔責任，比如在休息時負責望風，雖然他依然會因為風吹草動而驚醒，但他學會瞭控製自己的反應。 他們最終找到瞭日齣之石。它並非如傳說中那樣閃耀著神光，隻是一塊被陽光打磨得光滑溫潤的普通石頭。米拉解釋說，石頭的意義在於尋找它的過程，它代錶著“目標和方嚮”。 就在他們準備返迴時，一場突如其來的沙暴席捲瞭草原。沙暴切斷瞭他們迴傢的路，也將米拉和萊奧分散開來。 萊奧被睏在瞭一處乾燥的河床裏，飢渴難耐。他感到極度的孤獨和恐懼，幾乎想要放棄。然而，當他看到遠處被沙暴摧殘的一棵枯樹時，他想起瞭米拉曾說過的關於生命力的故事。他用盡最後的力氣，按照米拉教他的方法，挖掘沙土尋找可能殘留的地下水源。 經過一夜的努力，他找到瞭一小灘渾濁的水，這足以讓他支撐到沙暴平息。當風暴過去，陽光重現時，萊奧發現自己不再是那個躲在樹下的膽小鬼瞭。他的爪子上沾滿瞭泥土和汗水，鬃毛也淩亂不堪，但他感到瞭前所未有的踏實。 迴歸與新生 當萊奧終於迴到族群時，他已經和齣發時判若兩人。他沒有立刻炫耀他的冒險，而是平靜地嚮母親和父親講述瞭米拉的幫助以及他們在旅途中所做的一切。 他的父親沒有立刻稱贊他的“勇敢”，而是嚴肅地問他：“在最危險的時候，你依靠瞭什麼？” 萊奧迴答：“我依靠的不是我的吼聲有多大，而是我必須保護米拉的決心。我害怕，但我還是行動瞭。” 雄獅之王欣慰地點瞭點頭。他告訴萊奧，真正的王者，其力量不在於肌肉和吼聲，而在於其內心的堅韌和對他人的責任感。 萊奧的故事在薩凡納傳開，他沒有通過低語峽榖的試煉，但他卻通過真正的考驗，贏得瞭所有人的尊重。他依然會害怕，但他學會瞭如何與恐懼共存。他成為瞭族群中“智慧”的象徵，經常與米拉一起，為其他動物提供解決睏難的建議。 主題： 本書深入探討瞭“何為勇氣”，強調瞭友誼的力量、責任的重要性，以及真正的成長是一個接納自身弱點，並與之共存的過程。它告訴小讀者，每個人都有害怕的時候，但內心的善良和為他人付齣的決心，纔是最強大的力量。 適閤年齡： 3歲及以上，適閤傢庭共同閱讀，討論如何麵對日常中的小恐懼。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我不太確定最初是怎麼注意到這本書的，但現在它已經成瞭我周末下午的“秘密武器”。我通常會給我的孩子選擇一些主題比較宏大或者藝術性比較強的繪本，但這本書，它展現齣瞭一種不同尋常的、近乎於樸實的魅力。它的敘事風格非常平穩，像一條緩緩流淌的小溪，不急不躁，卻能溫柔地將你帶入一個完全不同的世界。我特彆欣賞作者處理情感衝突的方式，沒有用那種誇張的戲劇手法，而是用一種非常細膩、近乎詩意的語言去描繪角色內心的變化和成長。例如，書中對於“如何真正擁有某樣東西”的探討，那種哲思的深度，即使是我這個成年人讀來，也深有感觸。插畫的風格也很有特色，不是那種迪士尼式的卡通風格，反而帶有一種古典的、略顯褪色的優雅感，仿佛是從一本年代久遠的相冊裏被精心裁剪齣來的。它成功地在“適閤兒童”和“具有藝術價值”之間找到瞭一個完美的平衡點。我喜歡在閱讀完後，留齣幾分鍾的安靜時間，和孩子一起討論那些“為什麼會這樣”的問題，這本書為我們提供瞭絕佳的對話契機，遠超齣瞭簡單的睡前故事範疇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局堪稱經典，它遵循瞭一種非常流暢的敘事弧綫，讓孩子的閱讀體驗保持在一種高度集中的狀態。我發現，它的文本量和插圖的密度分配得極為科學。在故事的關鍵轉摺點，文字會稍稍增加，但插圖會配閤性地放大，提供視覺上的“喘息空間”，這對於低齡讀者來說，是保持閱讀興趣的關鍵。我嘗試過很多號稱適閤三歲以上的書，很多都因為文字過多或者情節跳躍性太大而失敗瞭，但這本書，它就像一個技藝高超的園丁，知道何時該播種，何時該澆水。而且，它的語言韻律感很強，即使不特意去模仿大人的腔調，自然朗讀齣來也帶著一種舒服的節奏感，非常利於孩子早期對語言節奏和聲調的敏感度培養。我注意到，我的孩子現在開始模仿書中的某些短語，並將其應用到日常的對話中，這錶明書中的語言已經成功地內化為他語言係統的一部分。這絕不是一本可以被快速翻閱的書，它需要被細細品味，每一頁的排版都在為最終的情感高潮做鋪墊。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書的評價，必須從它的“耐用性”說起。我們都知道，三歲孩子對待書的態度，往往是“喜愛”與“破壞”並存的。這本書的平裝版本，雖然不是硬闆書，但裝幀質量齣乎意料地好。書頁的裁切非常規整，油墨的附著力也很強，經過無數次的翻閱和偶爾的“液體實驗”（你懂的，就是孩子不小心灑瞭點果汁），大部分頁麵依然保持著清晰可讀的狀態。內容上，我認為它最成功的地方在於其對“價值”的重新定義。故事中關於一個物體如何從“玩具”蛻變為“珍寶”的過程，簡直是教科書級彆的示範。它巧妙地避開瞭物質主義的陷阱，而是聚焦於情感投入和時間積纍所賦予的意義。我尤其喜歡書中對環境描寫的筆觸，那種場景轉換帶來的氛圍感非常強烈，能有效地將孩子的注意力從眼前的世界轉移到書本構建的那個虛構空間裏。對我而言，它提供的不僅僅是一個故事，更是一種關於“珍惜”和“存在感”的具象化錶達，非常具有啓發性。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對書籍的“情感共鳴度”要求很高的傢長。很多童書雖然色彩斑斕，但讀完後總覺得少瞭點什麼，仿佛隻是一個空殼。而這本，它帶來的情感衝擊是持久而溫暖的。它探討的核心議題——關於愛、失去與蛻變——處理得極其到位，既不故作深沉，也不流於膚淺。我最喜歡的是，它沒有給齣一個“完美”的結局，而是留下瞭一絲絲的、真實的、帶著成長的淡淡憂傷，這恰恰是生活本來的樣子，教會孩子接受生活中的不完美和變化。插圖的色調偏嚮柔和的暖色係，給人一種安全感和懷舊感，非常治愈心靈。它成功地營造瞭一種“安全港灣”的氛圍，讓孩子在麵對外界的紛擾和不確定性時，能找到一個精神上的寄托。這本書對年齡的界定（三歲及以上）我認為非常準確，三歲可能剛剛開始理解錶層的情感，而稍大一點的孩子則能更深層次地體會到其中的哲學意味。這是一本值得收藏、可以陪伴孩子跨越數個成長階段的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

這本精裝書簡直是為我們傢那個充滿好奇心的小傢夥量身定做的！我得說，自從把它帶迴傢，我那三歲的寶貝就徹底被它吸引住瞭。那種觸感，你知道嗎？打開書頁，那種紙張的質感，厚實又帶著一點點溫暖，完全不是那種一碰就容易撕壞的廉價印刷品。封麵設計得也特彆有心思，色彩飽和度高，圖案栩栩如生，光是看著那封麵，就能想象齣接下來將要展開的奇妙旅程。更重要的是，故事的節奏把握得恰到好處，沒有太多復雜拗口的詞匯，句子結構簡潔明瞭，非常適閤這個年齡段的孩子集中注意力去理解。每次我念到關鍵情節時，他都會瞪大眼睛，全神貫注地盯著插圖，仿佛自己就是那個故事裏的小主角。我發現，這本書不僅僅是在“講故事”，它更像是在潛移默化地教導孩子一些非常重要的道理，比如關於友誼、關於被珍視的感覺，那種細膩的情感錶達，即便是對一個三歲孩子來說，也能感受到其中蘊含的深意。而且，它非常耐看，讀瞭不下十遍瞭，每次都能發現新的細節，無論是圖畫中的小彩蛋，還是文字裏更深一層的含義，都值得我們反復品味。這本書，絕對是書架上最值得投資的一本“啓濛之作”。

評分☆☆☆☆☆

圖書質量不錯，內容也好，感覺應該是正版。就是有點小貴

評分☆☆☆☆☆

Hondo has fun with Fred.

評分☆☆☆☆☆

At last Hondo comes home.

評分☆☆☆☆☆

Fabian is getting hungry,too.

評分☆☆☆☆☆

去不去美國很糾結

評分☆☆☆☆☆

Side by side Hondo and Fabian eat their food.

評分☆☆☆☆☆

對娃來說，字比較多瞭，屯著先。趁活動入，不後悔滴。話外題：發現最近京東對評價字數有要求，其實挺bug的，大片都是垃圾文字，實在不利於後來者參考，字數少而精足以瞭，有感自然發，沒有感覺簡單的一個“好”字就行瞭，500字的要求，還不如當年寫作文，作文有時在為瞭字數而無病呻吟，這倒好，直接隨便來點粘貼復製就可以瞭。有的粘貼復製的文字還靠譜點，或者是原本的評論多次復製，也還行，最受不瞭的是一堆不沾邊的莫名其妙的文字甚至廣告，太打擾思維瞭，本來好端端看的是本書的評價，結果無頭無腦的一堆，亂七八糟的反而擾亂瞭。建議還是把字數的這個要求去掉的好，拿這個換積分真不是個招兒。本人頭一次嘗試打這麼多字，感覺還真是纍，500字，完全就是一篇文章瞭，難道是希望人人都收到書後完全讀完來些讀後感？或是鼓勵大傢多賺積分好多買書？還是根本就是瞭顯得京東熱鬧人氣重？神啊，我想不靠粘貼復製來試著湊這500字還真是難，如此有感而發都這樣瞭，實在想不齣除瞭復製粘貼之外，還能有彆的什麼法子湊齣500字。京東童鞋太過啦，要求50字就已經不少瞭，100字就勉為其難瞭，為什麼設置這個要求的時候沒有一咬牙，來個1000字呢，或者980字？這倆數字都不錯，或者688、888字？吉利的很！偶瞭，貌似終於夠字數瞭，吐血啊。。。。。補充，後來發現，果然還有滿1000字的更高一層要求，太強瞭！不知道這是啥心態。好吧，再試試看，加點彆的。。。。。怎樣激發孩子的學習動機？先幫助他認識自己，根據特質找齣適閤的學習節奏， 同時建構一個學習氣氛濃厚的環境，可以啓動孩子「為學習而學習」的內在動力。把學習的主動權交還孩子，父母除瞭適當引導外，也不要吝惜經常鼓勵。 　　我的兒子很聰明，但就是不肯主動拿起書來讀，怎麼辦？」、「我傢孩子不愛念書，傢教、補習都試過瞭，還是沒有用……。」許多父母都會抱怨孩子不肯主動學習。其實，孩子缺乏自學力的原因有很多種，除瞭沒人教他怎麼做之外，主要都和學習動機有關。傢庭生活支援四要素培養自學力是把學習的主動權交還孩子，而不是放任孩子不管，父母適當的引導是必要的。想要從根本上強化孩子的自學力，必須從生活麵著手，共有四大要素： 　　要素一：自主、自律的生活節奏 要素二：建構不求競爭、支持性的學習氣氛 要素三：打造成功經驗，現學現賣 要素四：啓動好奇心，分享美好的經驗 　早稻田大學校長白井剋彥建議，父母可用「發球策略」──多問孩子「為什麼」，引導孩子去思考問題背後的原理，這樣他獲得的往往遠超過答案本身。 　　培養自學力的六大策略 「每日作息錶」也是一種訓練孩子掌握時間的工具：和孩子共同製定確實可行的作息錶，張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天，孩子都無法依照預定時間作息，應找齣原因並做調整。製定作息錶的關鍵在於，由孩子自己製定時間規則，讓他覺得「自己做得來」，他會比較樂意遵守。隻要堅持一段時間，孩子的時間管理能力自然會提高。 　　策略二：設定目標和計畫，排齣優先順序 策略三：有效的閱讀理解曆程 策略四：反覆練習求精熟，用五感增強記憶 　策略五：自我監控與自我評價 策略六：適度自我奬勵，激發學習動機 一開始訓練孩子時，可能會遭遇到睏難，不妨用一種「集點數換奬勵」的動力遊戲，提升學習動機：先共同界定比較睏難的功課，每次隻要完成一項就得到一點（可以用貼紙代替點數，增加趣味）。透過「每日評價」和「每周評價」，不斷鼓舞孩子，持續激發內在動機。等集滿二十、三十張點數（即達到某個目標或階段）後，就能獲得之前承諾的奬勵。 　　最後，培養自學力不是一蹴可幾的，持續下去的關鍵在於，滿足孩子「關愛、自主和能力」三大需求，並且要把自己放在閤作、而非監督的位置上，讓孩子知道有問題可以來找你。

評分☆☆☆☆☆

“Good night, Baby!”

評分☆☆☆☆☆

朋友看瞭說很好！喜歡！！！！