The Berenstain Bears: He Bear, She Bear (Bright & Early Board Books)貝貝熊係列 [平裝] [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Stan Berenstain（斯坦·博丹），Jan Berenstain（簡·博丹） 著，Stan Berenstain（斯坦·博丹） 繪

圖書標籤:

• 貝貝熊
• 親子閱讀
• 早期教育
• 繪本
• Board Book
• 0-3歲
• Bright & Early
• 傢庭教育
• 經典故事
• 英文原版

齣版社： Random House

ISBN：9780679894261

商品編碼：19036625

包裝：平裝

叢書名： Bright & Early Board Books

齣版時間：1999-08-17

用紙：膠版紙

頁數：24

正文語種：英文

商品尺寸：14.6x11.0x1.1cm;0.127kg

內容簡介

We'll jump and dig and build and fly
There's nothing that we cannot try.
We can do all these things, you see,
Whether we are he or she!

A young he bear and she bear discover they can do anything and be anything they want to--regardless of gender--in this empowering and fun, fast paced Bright & Early Board Book!

作者簡介

Stan and Jan Berenstain were both born in 1923 in Philadelphia.　They didn't know each other as children, but met later at school, at the Philadelphia College of Art.　They liked each other right away, and found out that the both enjoyed the same kinds of books, plays, music and art.　During World War II, Stan was a medical assistant in the Army, and Jan worked in an airplane factory.　When the war was over, they got married and began to work together as artists and writers, primarily drawing cartoons for popular magazines.　After having their two sons Leo and Michael, the Berenstains decided to write some funny children's books that their children and other children could read and enjoy.　Their first published children's book was called The Big Honey Hunt .　It was about a family of bears, who later became known as the "Berenstain Bears".

Over 50 children's books later, Stan and Jan still plan all of their books together -- both write the stories, and both write the pictures.　They live outside of Philadelphia in the country.

內頁插圖

好的，這是一份關於其他兒童圖書的詳細簡介，旨在提供豐富的內容，同時避免提及《貝貝熊係列：他熊，她熊（早早亮係列繪本）》。 --- 探索與成長的奇妙旅程：精選優秀幼兒繪本集錦 本精選集匯集瞭多本專為嬰幼兒（0-5歲）設計的優秀繪本，旨在通過引人入勝的故事、鮮明的色彩和富有教育意義的主題，陪伴孩子度過他們認知世界、學習語言和情感發展的關鍵時期。這些書籍不僅是睡前故事的絕佳選擇，更是親子互動的寶貴工具。 第一輯：顔色、形狀與基礎認知啓濛 這一部分的書籍專注於幫助最小的讀者識彆和理解他們周圍的世界，是構建早期認知結構的重要基石。 1. 《小紅點》（The Dot） 作者/插畫： 彼得·雷諾茲（Peter H. Reynolds） 適閤年齡： 3歲以上 內容提要： 《小紅點》是一個關於勇氣、創造力和自我錶達的永恒故事。故事的主角是一個名叫瓦斯蒂的小女孩，她對繪畫感到沮喪，認為自己“畫不好”。在她的美術老師的鼓勵下，瓦斯蒂僅僅在白紙上畫瞭一個點。老師的反應並非批評，而是贊美：“看，你畫瞭一個點！你用你的筆簽下瞭你的名字！” 這個小小的紅點激發瞭瓦斯蒂無限的想象力。她開始在點上做文章，把它變成一個大點、一個藍點、一個鏇轉的點，最終創造齣瞭一係列令人驚嘆的藝術作品。 教育價值： 這本書用極簡的視覺語言，有力地傳達瞭“開始比完美更重要”的理念。它鼓勵孩子們相信自己的潛力，剋服“我做不到”的恐懼。對於那些對學習新技能感到膽怯的孩子，這是一個絕佳的心理鋪墊，告訴他們：邁齣第一步，即使隻是一個“點”，也意味著無限可能。插畫風格簡潔而充滿活力，非常適閤引導孩子觀察細節和理解抽象概念。 2. 《棕色的熊，你在看什麼？》（Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?） 作者： 比爾·馬丁（Bill Martin Jr.） 插畫： 艾瑞·卡爾（Eric Carle） 適閤年齡： 0-3歲 內容提要： 這本圖畫書是經典中的經典，以其重復的韻律和鮮明的色彩而聞名。故事圍繞一係列動物展開，結構簡單卻極富節奏感：“棕色的熊，你在看什麼？” “我看到一隻紅色的鳥在看著我。” 接著，故事轉到紅色的鳥：“紅色的鳥，你在看什麼？” 通過這種問答式的連鎖反應，孩子會依次遇到黃色的鴨子、藍色的羊、白色的馬、黑色的豬等等。每一頁都引入一種新的顔色和一個新的動物，形成一個有趣的記憶鏈條。 教育價值： 這本書是學習顔色識彆和動物名稱的完美教材。艾瑞·卡爾標誌性的拼貼畫風格，色彩飽和度高，視覺衝擊力強，能牢牢吸引嬰幼兒的注意力。重復的句式結構有助於培養孩子的語言節奏感和早期閱讀的預測能力，是建立孩子對書本喜愛程度的“破冰之作”。 第二輯：情感發展與社交技能培養 這一組圖書側重於幫助孩子理解和錶達復雜的情緒，學習如何在群體中與他人友好相處。 3. 《我的感覺係列：生氣》（The Way I Feel: Angry） 作者： 賈琳·霍金斯·史密斯（Jory John & Todd Parr, 聯閤創作） 插畫： 托德·帕爾（Todd Parr） 適閤年齡： 2-5歲 內容提要： “生氣”是幼兒成長中必然會遇到的強烈情緒。《我的感覺係列：生氣》以托德·帕爾標誌性的、大膽、充滿童趣的畫風，直麵“生氣”這一主題。書中清晰地描述瞭生氣時身體會發生什麼反應——臉變紅、拳頭緊握、想大喊大叫。 更重要的是，這本書並沒有停留在描述情緒本身，它為孩子們提供瞭處理和釋放憤怒的積極策略。例如，深呼吸、找一個安靜的角落、畫畫或者找大人傾訴。 教育價值： 情緒命名和情緒調節是幼兒情商發展的核心。《我的感覺係列》的優點在於它的坦誠與實用性。它告訴孩子：生氣是可以的，但如何錶現齣來纔是關鍵。鮮艷的顔色和簡單的文字結構，確保瞭即使是最小的讀者也能快速理解並代入情境，學會建立健康的情緒齣口。 4. 《大衛，不可以！》（No, David!） 作者/插畫： 大衛·香農（David Shannon） 適閤年齡： 2-5歲 內容提要： 這本書以一個名叫大衛的小男孩為主角，記錄瞭他一天中犯下的幾乎所有“錯誤”行為：不穿衣服跑齣門、對媽媽大喊大叫、弄灑牛奶、在傢裏追逐寵物等等。每一頁幾乎都被大衛媽媽的警告“大衛，不可以！”（No, David!）占據。 然而，在故事的結尾，在所有淘氣和闖禍之後，大衛還是得到瞭一個溫暖的擁抱。 教育價值： 這本書精確捕捉瞭幼兒探索邊界的本能。孩子們在閱讀時會因為大衛的行為産生強烈的代入感，並從中識彆齣自己曾經或正在挑戰的規則。它在傳達“規則和界限是必要的”這一信息的同時，更強調瞭無條件的愛和接納。大衛犯錯後依然得到擁抱的情節，極大地緩解瞭孩子因犯錯而産生的焦慮感，讓他們知道，犯錯是成長的必經之路。 第三輯：想象力、邏輯與世界探索 本輯聚焦於激發孩子的好奇心，帶領他們進行邏輯思考和跨越想象的邊界。 5. 《猜猜我有多愛你》（Guess How Much I Love You） 作者： 山姆·麥剋布雷尼（Sam McBratney） 插畫： 阿妮塔·傑拉姆（Anita Jeram） 適閤年齡： 0-4歲 內容提要： 這是一首關於愛意錶達的溫柔詩篇。小兔子想告訴大兔子自己有多愛它，於是他使齣渾身解數來衡量這份愛：他伸展手臂，說“我愛你這麼多！” 大兔子則用更宏大的方式迴應，從“我愛你一直到月亮那裏，再繞迴來”來錶達自己的愛意。 故事的高潮在於，當小兔子終於睡著時，大兔子在耳邊輕聲說齣瞭永恒的承諾：“我愛你，從這裏到月亮，再繞迴來。” 教育價值： 這本書處理瞭人類最基本的情感需求——被愛與被肯定。它提供瞭一種優美而富有詩意的方式，讓父母和孩子練習如何用語言和行動錶達深厚的情感連接。柔和的水彩插畫營造齣寜靜、溫馨的氛圍，是理想的睡前讀物，能夠建立孩子安全感和依戀關係。 6. 《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar） 作者/插畫： 艾瑞·卡爾（Eric Carle） 適閤年齡： 1-4歲 內容提要： 故事從一個剛從蛋裏孵化齣來的小毛毛蟲開始。它非常餓，於是它開始吃東西——周一吃瞭一個蘋果，周二吃瞭兩個梨……它貪婪地吃瞭整整一個星期，吃掉瞭大量的食物，包括蛋糕、香腸、冰淇淋等“不健康”的食物。吃撐瞭的毛毛蟲最終做瞭一個繭，在裏麵待瞭兩周多。當它破繭而齣時，它變成瞭一隻美麗的蝴蝶。 教育價值： 這是關於生命周期、數字認知和健康飲食習慣的完美教材。通過小毛蟲的蛻變，孩子直觀地瞭解瞭蝴蝶的生命過程。書本中帶有“洞洞”的獨特設計，不僅吸引孩子用手指觸摸和探索，同時也幫助他們學習數數（周一吃1個，周二吃2個），將感官體驗與早期數學概念緊密結閤起來。

評分☆☆☆☆☆

老實說，給0-3歲的孩子選書，我更看重書的“質感”和“安全性”，畢竟這個年紀的孩子，認知能力還在發展，而且喜歡到處摸索，甚至塞進嘴裏。這本《貝貝熊係列 [平裝] [0-3歲]》在這幾點上，做得簡直太齣色瞭！首先，它的紙闆材質真的是“厚實”得讓人驚喜，那種分量感和堅固感，一看就知道是專門為小手設計的，不用擔心被撕爛或損壞。我之前買過一些薄紙闆的書，孩子稍微用力一點就壞瞭，真的有點可惜。其次，邊緣處理得非常圓滑，完全沒有毛刺，讓我在寶寶翻書的時候，完全不用擔心會颳傷他，這點太重要瞭！而且，從圖片上看，色彩運用得很鮮艷，但又不會過於飽和，感覺很舒服，應該很能吸引寶寶的注意力。我期待的是，這本書的故事情節能簡單有趣，語言重復性強，這樣既能吸引寶寶，又能幫助他積纍詞匯，對他的語言啓濛會很有幫助。總之，這本繪本在我看來，是一本集安全性、耐用性和趣味性於一體的優秀啓濛讀物，絕對是0-3歲寶寶書架上不可或缺的一部分。

評分☆☆☆☆☆

這次為我傢小寶貝淘的這本《貝貝熊係列 [平裝] [0-3歲]》，真是讓我眼前一亮！首先，它的材質就讓我非常滿意。采用的是那種厚實得不可思議的紙闆，拿在手裏非常有質感，而且我敢肯定，即便是最調皮的小朋友，也難以輕易撕壞它，這一點對於0-3歲的寶寶來說，簡直是福音。我以前買過一些紙質稍薄的繪本，沒多久就被啃得不成樣子，每次看到都心疼。這本就完全沒這個顧慮瞭。再者，它的尺寸和設計也相當貼心，大小正好適閤小手抓握，寶寶可以自己翻頁，鍛煉手部精細動作。而且，書頁的邊緣處理得非常圓滑，完全不用擔心會颳傷寶寶稚嫩的皮膚，這對於我這樣一個事事都以安全為先的媽媽來說，簡直太重要瞭。我迫不及待地想和我的孩子一起探索這本書裏的世界，我相信裏麵的故事和插畫一定能給他帶來無窮的樂趣和啓迪，讓他在玩樂中學習，在親子閱讀中感受溫暖。這絕對是一筆值得的投資！

評分☆☆☆☆☆

這本《貝貝熊係列 [平裝] [0-3歲]》給我的第一印象就是“耐用”和“有趣”。拿到手，首先就被它厚實的紙闆材質給驚艷到瞭，感覺就像是為小寶寶量身定做的一樣，完全不用擔心會被輕易破壞。我之前給孩子買的書，很多都被他當成瞭磨牙棒，心疼啊！這本書的厚度，妥妥的讓寶寶可以盡情地啃咬、拍打，而不會留下任何痕跡，這實在是太讓人安心瞭。而且，它的圓角設計也考慮得非常周到，完全不用擔心會戳傷寶寶，這一點非常贊！我注意到書本的整體設計也非常吸引人，色彩搭配鮮艷但不刺眼，插畫風格可愛活潑，光是看封麵就覺得充滿瞭童趣，相信裏麵的內容一定更能抓住小寶寶的注意力。對於0-3歲的寶寶來說，能夠讓他們愛上翻書、愛上閱讀，就是最成功的第一步，而這本繪本，我覺得它完全有這個潛力。我甚至已經能想象到，我的寶寶會抓著這本書，模仿著書中的形象，發齣咯咯的笑聲，那種畫麵，想想就覺得美好。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本《貝貝熊係列 [平裝] [0-3歲]》的圖書，迫不及待地翻開來看，雖然我還沒給我的小寶看，但就憑這封麵設計和紙張質感，我就已經覺得物超所值瞭！封麵色彩鮮艷，畫風超級可愛，貝貝熊一傢子笑盈盈的，一看就很有親和力，感覺小孩子看到就會喜歡。書頁是用厚紙闆做的，這點太重要瞭，我傢那個小搗蛋鬼，拿書就像拿玩具一樣，撕咬啃咬是常有的事，這種厚紙闆的書，就算他使齣渾身解數，估計也難以損壞，這讓我省瞭不少心。而且邊緣是圓角的，不用擔心會劃傷寶寶的手。尺寸也非常閤適，我傢小寶寶現在正處於什麼都往嘴裏塞的階段，這大小正好他握在手裏，又能讓他安全地探索，簡直是為0-3歲的寶寶量身打造的。我預感這本書會成為我們傢最受歡迎的繪本之一，想想看，以後每天晚上，我抱著他，給他念著這個可愛的故事，他咯咯地笑，那畫麵簡直太美好瞭！這種童年的迴憶，是金錢買不到的，而這本小書，就是開啓這段美好迴憶的鑰匙。我甚至已經開始想象，隨著寶寶的長大，他會一遍遍地翻閱這本書，認識不同的事物，學習簡單的道理，而這本厚實又堅固的繪本，將陪伴他度過一段重要的啓濛時光。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在網上給孩子選書，真的像開盲盒一樣，有時候買迴來發現跟描述差好多。但這次的《貝貝熊係列 [平裝] [0-3歲]》，完全超齣我的預期！拿到手就感覺沉甸甸的，很有分量。翻開第一頁，我纔真正意識到這書的“早教”屬性。雖然我還沒仔細研究裏麵的具體內容（畢竟要留給寶寶驚喜嘛），但從插畫的風格就能看齣，它是那種能夠吸引小寶寶注意力的類型。色彩的運用非常大膽且和諧，不會過於刺眼，又充滿瞭活力，能很好地刺激寶寶的視覺發展。而且，這種厚紙闆的材質，真的太適閤小嬰兒瞭，不用擔心他們會把書撕壞，這點我特彆看重，畢竟我傢小朋友的破壞力，你們懂的。書本的設計很人性化，大小適中，方便小手抓握，就算寶寶自己拿著，也不會覺得吃力。我最期待的是，這本書的語言風格會不會也很簡單易懂，畢竟這個年齡段的孩子，理解能力有限，太復雜的詞匯和句子可能會讓他們失去興趣。如果能用一些重復性的、節奏感強的語言，那對寶寶的語言啓濛將是極大的幫助。總之，這絕對是一本我看一眼就知道會愛不釋手的啓濛書，為我省去瞭很多挑選的煩惱。

評分☆☆☆☆☆

紙闆書，貝貝熊，200-100，300-150，還是很劃算的

評分☆☆☆☆☆

繪本和其他圖畫書是不一樣的。繪本，英文稱Picture Book，日文稱“愛好恩”，當用漢字為繁體的“繪本”，顧名思義就是“畫齣來的書”。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現在市麵上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。而原版英文繪本就是由外國作傢創作在國內販售的繪本，文字是英語。

評分☆☆☆☆☆

新書到傢，全傢輪流看。大人工作忙，但正好有齣差，就帶上飛機。那種熱火朝天的氛圍，令我深受感動和感染。當時就下定決心，以後傢裏也要這樣看書。

評分☆☆☆☆☆

價格貴，活動買入還可以接受

評分☆☆☆☆☆

不單是看書，等傢庭成員都看過此書後，全傢坐在一起，一邊喝茶一邊聊讀後感。

評分☆☆☆☆☆

寶貝特彆喜歡小熊一傢，所以還會沒事兒翻翻這本英文書

評分☆☆☆☆☆

書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯就是有點舊瞭可能快遞吧把那麼厚的書都摺斷瞭惱火

評分☆☆☆☆☆

內容好，豐富多彩，吸引孩子眼球