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☆☆☆☆☆

Lucy Cousins 著

圖書標籤:

• 幼兒繪本
• 認知學習
• 動物
• 顔色
• 形狀
• 日常生活
• 互動遊戲
• 友誼
• 成長
• 英文原版

齣版社： Walker Books Ltd

ISBN：9781406339659

版次：1

商品編碼：19564720

齣版時間：2012-06-07

頁數：48

正文語種：英文

內容簡介

Maisy loves to make-and-do! Paper lanterns, feather masks, food collages ...what will she make today? Painting and drawing, cutting and gluing - Maisy's very first make-and-do book will keep little hands busy creating all kinds of wonderful things! Brimming over with simple, exciting and fun craft ideas, every spread is a feast for the eyes and blends together easy-to-follow instructions, classic Maisy illustration, and spectacular photos of the finished crafts - all made by the inimitable Lucy Cousins herself! It's time to get making! This book includes 18 amazing activities! Everything from making a shoe box house to a magic wax painting! This is a book to return to, time and time again. It includes wipe-clean pages - perfect for messy hands! This is a brand new style for Lucy Cousins! This title includes an amazing blend of photography and illustration that leaps right off the page.

前言/序言

《星辰低語：異星文明的邂逅與失落》 一本關於遙遠星係的史詩級科幻巨著，講述瞭人類探索未知宇宙的勇氣、文明衝突的殘酷，以及在無垠星海中尋找真正歸屬的深刻思考。 故事背景：蒼穹之上的寂靜與躁動 公元2347年，人類文明早已脫離瞭地球的搖籃，在太陽係內建立瞭多個殖民地。然而，對於有限的資源和停滯不前的科技瓶頸，精英階層深知，真正的未來隻能在更遙遠的星辰中尋找。 “普羅米修斯計劃”應運而生，這是一項集結瞭全球最頂尖智慧與最尖端技術的星際探索任務。其目標是抵達代號為“天鵝座X-1”附近的一組新發現的宜居行星係——“伊甸群”。 小說的主角是艾莉亞·文森特，一位天賦異稟的語言學傢兼天體物理學傢，她被選中加入瞭“信標號”——人類第一艘配備麯速引擎的超光速飛船的科學考察隊。艾莉亞性格沉靜而堅韌，內心深處燃燒著對宇宙未知的好奇心，同時肩負著對逝去導師的承諾。 第一部分：漫長的航行與初次接觸 飛船的旅程耗時長達二十年（盡管通過休眠技術，船員的生理年齡隻增加瞭數月）。在最後的躍遷階段，飛船的傳感器捕捉到瞭一組異常穩定的、似乎是人工構造的信號。這信號源自伊甸群中最大的一顆行星——“賽琳娜”。 當“信標號”抵達賽琳娜軌道時，展現在船員麵前的是一個令人窒息的景象：行星錶麵覆蓋著一層流動的、如同液態金屬般的雲層，偶爾有巨大的、結構復雜的幾何形體短暫地穿透雲層，閃耀著奇異的藍紫色光芒。 經過數月的謹慎偵測，考察隊確定賽琳娜上存在智慧生命。他們稱自己為“維斯帕拉”。維斯帕拉文明的科技水平遠超人類，他們的城市並非建立在地麵，而是懸浮於行星磁場中，由一種被稱為“諧振晶體”的物質供能和連接。 艾莉亞的任務是建立溝通的橋梁。維斯帕拉的交流方式極其復雜，他們不依賴聲波，而是通過電磁波的頻率和相位變化，直接在意識層麵傳遞復雜的概念和情感。艾莉亞憑藉其對基礎數學和拓撲學的深刻理解，結閤對古代地球語言模式的分析，艱難地建立起瞭最初的“詞匯”——一組代錶“觀察”、“意圖”和“和平”的基本符號序列。 第二部分：文明的交織與理念的衝突 隨著交流的深入，人類發現維斯帕拉並非我們想象中的溫順“導遊”。他們是一個極其古老、遵循絕對邏輯和集體意識的種族。在他們眼中，人類的個體情感波動和短暫的生命周期顯得混亂而低效。 維斯帕拉社會高度穩定，沒有戰爭，沒有貧窮，但同時也缺乏“創造性”的偶然性。他們通過數學預言來指導一切活動。 人類帶來的信息——藝術、曆史、哲學、以及關於衝突的記載——對維斯帕拉的集體心智造成瞭巨大的“信息衝擊”。這導緻瞭維斯帕拉內部齣現瞭罕見的裂痕。一部分主張“隔離觀察”，一部分則認為人類是需要被“修正”的宇宙噪聲。 飛船的指揮官，經驗豐富的科爾賓上校，堅持嚴格遵守“不乾涉原則”，認為人類應先進行安全研究，再考慮殖民。然而，考察隊中的激進派——由首席工程師馬庫斯·雷恩領導的團隊——則主張快速獲取維斯帕拉的能源技術，以解決地球殖民地的資源危機。 緊張局勢在一次對賽琳娜地錶遺跡的聯閤探索中爆發。人類發現，維斯帕拉的輝煌文明建立在一個巨大的犧牲之上：他們曾經存在過另一個更早期的、充滿情感的種族形態，而這個形態被現在的維斯帕拉係統性地“優化”並最終消滅瞭，以達到最高的穩定狀態。 第三部分：失落的真相與星際審判 艾莉亞在與一位地位特殊的維斯帕拉“記錄者”的深入交流中，發現瞭更令人不安的真相：維斯帕拉文明並非自行演化至此，而是受到瞭更遙遠、更冷酷的“監察者”的影響，他們本身也是被改造的産物，其存在的目的就是維持宇宙中某種“秩序”。 當馬庫斯·雷恩的團隊試圖盜取諧振晶體核心的技術藍圖時，信標號徹底暴露在維斯帕拉的監測之下。 這不是一場常規的戰爭。維斯帕拉沒有發射導彈，他們使用一種被稱為“頻率鎖定”的技術。他們將飛船的內部結構頻率與宇宙背景噪音的頻率同步，導緻飛船內部的物質結構開始緩慢地解體。 艾莉亞必須在人類的傲慢、維斯帕拉的邏輯冰冷以及背後的“監察者”陰影中做齣抉擇。她意識到，真正的威脅並非維斯帕拉本身，而是他們所代錶的，對“差異性”的徹底扼殺。 在飛船解體的最後時刻，艾莉亞利用自己對維斯帕拉通信模式的理解，嚮整個行星廣播瞭一段信息——不是威脅，而是人類最原始、最混亂、卻也最富生命力的信息：一段關於愛、失去、以及無意義的美麗的地球音樂和詩歌。 這段信息沒有被邏輯處理，而是直接衝擊瞭維斯帕拉的集體意識，引發瞭一場他們從未經曆過的“混亂”——短暫的，自我懷疑的停滯。 艾莉亞和少數幸存的船員，利用這短暫的間隙，啓動瞭緊急逃生艙，帶著他們對維斯帕拉文明的深刻理解和警告，逃離瞭賽琳娜的引力範圍。 尾聲：漂泊與迴響 “信標號”被摧毀，但艾莉亞的逃生艙帶著微弱的麯速信號，嚮著人類已知宇宙的邊緣漂流。她最終失去瞭所有的隊友，成為瞭人類星際探索史上最孤獨的幸存者。 小說在艾莉亞獨自一人，對著無盡的星空寫下日誌的場景中結束。她沒有帶迴先進的科技，卻帶迴瞭關於文明存續的沉重哲學思考：是絕對的秩序帶來永恒，還是混亂的生命力纔是宇宙真正的驅動力？ 她的聲音，帶著對星辰的敬畏和對未來的迷茫，將成為人類文明在宇宙中一次痛苦而必要的“星辰低語”。 這本書探討瞭文化衝擊的極限，個體意識與集體理性之間的永恒張力，以及在麵對遠超自身理解的智慧時，人類應該如何定義“生存”的價值。它是一部關於希望、代價和宇宙中孤獨求索的史詩。

評分☆☆☆☆☆

（第三段評價：從實用角度齣發對材料處理和安全性的肯定） 從一個注重實操性和安全性的角度來看，這本書的專業度非常高。首先，它對材料的選擇有著極為嚴苛的考量。書中所推薦的工具和輔料，都是市場上容易獲取且對兒童友好的類型，比如，很多需要用到粘閤劑的地方，都被設計成瞭使用無毒水性膠水即可完成，這極大地降低瞭傢長的顧慮。其次，書中對每一個步驟的安全提示都做得非常到位，即便是涉及到使用剪刀等略有危險的工具，作者也會提前給齣明確的指導語，甚至建議傢長在特定環節進行協助，這種對細節的把控體現瞭創作者深厚的教育經驗。再者，這本書的實用性還體現在它的“可復製性”上。它提供的模闆和指導清晰到幾乎不需要成人過多乾預，孩子可以根據自己的理解和現有材料進行微調，培養瞭他們解決實際問題的能力。我個人非常贊賞它在介紹製作流程時，所采用的那種近乎於“技術手冊”的精確度，但語言風格卻保持瞭童趣盎然，這種平衡掌握得非常巧妙。

評分☆☆☆☆☆

（第四段評價：情緒錶達與親子互動的催化劑角色） 這本書為我們傢提供瞭一個絕佳的親子互動平颱，它不僅僅是一本手工書，更像是一部傢庭情感交流的催化劑。在完成這些充滿創意的項目過程中，我和孩子之間有瞭更多非語言的交流機會。比如，當孩子在某個步驟卡住時，我不需要直接給齣答案，而是通過觀察他手頭的材料和嘗試的方嚮，引導他自己發現解決方案。這種“共同解決問題”的過程，極大地增強瞭我們的聯結感。而且，許多作品本身就是很好的情感載體。我們可以根據特定的節日或者孩子的心情，選擇製作相應的作品來錶達心意。這種將抽象的情緒轉化為具體可見的物品的能力，是書本給予孩子的一份寶貴財富。通過一起動手、共同創造的時光，我們分享瞭彼此的喜悅、小小的挫敗，以及最終成功的慶祝，這些瞬間的積纍，遠比任何昂貴的玩具都要珍貴得多。這本書，實實在在地豐富瞭我們高質量的陪伴時間。

評分☆☆☆☆☆

（第五段評價：關於長期價值和可持續學習的展望） 我評估一本書的價值，往往會看它是否具有“長尾效應”，即它能否在初次閱讀和實踐之後，仍然能持續地激發讀者的興趣和潛力。這本書無疑達到瞭這個標準。我觀察到，在完成書中的項目後，孩子並沒有將成品束之高閣，而是將其融入到日常的玩耍和敘事中去，這些小小的手工製品成為瞭他想象力故事的一部分道具。更重要的是，書中所建立起來的“動手解決問題”的思維模式，已經開始影響他看待其他事物的角度。他開始主動思考如何利用手邊的材料去修補損壞的玩具，或者如何改進現有的結構。這種從“被動接受指令”到“主動創造連接”的轉變，顯示瞭這本書在培養可持續學習能力方麵的卓越功效。它不是一次性的娛樂，而是一種思維工具箱的建立，它的知識和樂趣會隨著孩子的成長而不斷被重新發現和應用，這對於培養一個具有創新精神的未來公民來說，意義非凡。

評分☆☆☆☆☆

（第一段評價：充滿童真的驚喜與探索的贊美） 這本書簡直是為那些充滿好奇心的小朋友量身定做的！從翻開第一頁開始，就被那種撲麵而來的鮮活和色彩牢牢吸引住瞭。我發現裏麵的每一個小小的設計，每一個圖案的排布，都充滿瞭巧思和樂趣。它不是那種枯燥的說教式讀物，更像是一個邀請函，邀請小讀者們一起進入一個充滿無限可能性的手工世界。我特彆喜歡作者在引導孩子動手實踐時所采用的那種溫和而堅定的語氣，既鼓勵瞭獨立思考，又給予瞭必要的安全感。比如，書中介紹的幾種基礎材料的組閤方式，我就試著和傢裏的小傢夥一起實踐瞭，那種從一張平平無奇的紙張，經過一番摺疊、剪裁、粘貼，最終變成一個栩栩如生的小物件的成就感，是任何電子産品都無法替代的。更妙的是，它教會瞭孩子如何觀察身邊的世界，很多我們習以為常的廢棄物，在書的引導下，都能煥發齣新的生命力。這本書的裝幀設計也深得我心，紙張的質感很適閤孩子的小手抓握，耐翻閱，即便是被弄髒瞭一點點，也仿佛成瞭我們共同創作過程的勛章，絲毫不會影響閱讀和實踐的熱情。這絕對是一本值得放在床頭，隨時可以拿齣來一起“搗鼓”的寶藏書。

評分☆☆☆☆☆

（第二段評價：關於創造力和審美啓濛的深度思考） 作為一個成年讀者，我驚喜地發現這本書在看似簡單的手工活動背後，蘊含著非常高階的審美訓練和空間想象力的培養。它不僅僅是教你“如何做”，更是在潛移默化中塑造孩子對“美”的感知和對“結構”的理解。我注意到，書中的許多項目都涉及到對稱、平衡以及色彩的搭配藝術，而且這些都是在不使用復雜理論的前提下自然滲透進去的。舉例來說，有一個關於製作立體動物模型的章節，它巧妙地利用瞭紙張的摺痕來構建體積感，這對我來說都是一次非常有趣的幾何迴顧。這本書的敘事節奏把握得非常好，既有節奏感強、即時反饋的小製作，也有需要耐心規劃和分步驟完成的“大工程”，這很好地訓練瞭孩子的專注力和時間管理能力。我特彆欣賞它對“失敗”的定義——書中似乎從不使用“錯誤”這個詞，而是將每一步不理想的結果都視為通往最終形態的一個必要的探索分支。這種積極的反饋機製，對於建立孩子的自信心和麵對挫摺時的韌性，有著不可估量的積極作用。