天一2018河南省教師招聘考試用書 教育基礎知識招教考試專用教材真題高分題庫教育學心理學 72套捲真題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 天一杏林圖書專營店

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787511291356

商品編碼：20590024384

包裝：平裝

叢書名： 2018河南省教師招聘考試用書

開本：16

齣版時間：2017-11-11

《教育基礎知識：教師招聘考試精選指南》 精準備考，點燃你的教師夢想 踏上三尺講颱，傳承智慧火種，是無數人心中的神聖職業理想。河南省教師招聘考試，是無數有誌之士實現這一夢想的跳闆。然而，浩瀚的教育理論、紛繁的學科知識，以及層齣不窮的考查方式，常常讓備考之路顯得迷茫而艱難。你是否渴望一本能夠精準把握考試脈搏、直擊核心考點的備考書籍？你是否需要一套能夠幫助你係統梳理知識、高效提升應試能力的復習方案？ 《教育基礎知識：教師招聘考試精選指南》正是為你量身打造的備考利器！本書深刻理解河南省教師招聘考試的特點與要求，集結瞭教育學、教育心理學等核心科目的精華內容，並輔以大量精選真題及詳盡解析，旨在助你以最短的時間、最高效的方式，達到最佳的備考效果。 一、 全麵覆蓋，精煉知識體係 本書最大的亮點之一，便是其對考試內容的全麵覆蓋和精煉提煉。我們深知，考生的時間寶貴，容不得半點無效的“填鴨式”灌輸。因此，本書在內容編排上，嚴格遵循河南省教師招聘考試大綱，圍繞“教育學”和“教育心理學”這兩大核心模塊，進行係統化、條理化的梳理。 教育學模塊： 我們將教育學的宏大理論，分解為便於理解和記憶的若乾章節。從教育的起源與本質，到教育與社會、教育與人的發展之間的關係；從教育製度的演變，到當前中國教育改革的熱點難點；從課程理論的精髓，到教學方法的多樣化實踐；從教育評價的科學性，到教師職業道德的嚴謹性。每一個知識點都經過精心篩選，剔除瞭過於偏僻或與考試關聯度不大的內容，隻保留最核心、最常考的知識框架。每個章節都配有清晰的邏輯圖示和重點提示，幫助你快速把握章節脈絡，牢記核心概念。此外，本書還特彆關注瞭新課改、素質教育、教育公平等當前教育領域的熱門話題，這些往往是考試的重點考察方嚮，本書將為你深入剖析，確保你緊跟時代步伐。 教育心理學模塊： 心理學是理解學生、優化教學的關鍵。本書將心理學知識與教育實踐緊密結閤，為你構建一個紮實的心理學基礎。從學習動機的激發與維持，到認知學習理論的演變與應用；從記憶的規律與策略，到思維的發展與培養；從品德的形成與教育，到教師心理的調適與發展。每一個知識點都力求通俗易懂，避免枯燥的理論堆砌。本書將重點闡述個體心理發展的影響因素、學習過程中的關鍵環節，以及如何運用心理學原理解決教學中的實際問題，例如如何有效管理課堂、如何激發學生的學習興趣、如何處理學生的心理睏擾等。對於學習障礙、特殊兒童的心理特點與教育對策等內容，本書也進行瞭詳細的介紹，助力你成為一名能夠關懷並引導每一個學生的優秀教師。 二、 深度解析，直擊考點精髓 僅僅羅列知識點是遠遠不夠的，理解知識點在考試中的“考法”纔是製勝的關鍵。《教育基礎知識：教師招聘考試精選指南》在每一章節的內容講解之後，都精心設計瞭“考點透視”環節。 考點透視： 在這個環節，我們會提煉齣該章節最可能齣現的考點，並用簡練的語言進行二次解讀。這些考點並非憑空臆想，而是基於對曆年真題的深入研究和對考試趨勢的精準把握。我們會分析考題的命題角度，指齣哪些概念容易混淆，哪些理論容易被忽略，哪些應用性知識是必考的。通過“考點透視”，你能夠迅速鎖定復習重點，將有限的時間投入到最有價值的學習內容上。 名師解析： 為瞭幫助你更深入地理解每一個考點，本書還加入瞭“名師解析”欄目。這些解析由經驗豐富的教育專傢和資深教師撰寫，他們不僅解釋瞭知識點本身的含義，更重要的是，他們會從考試的角度，剖析該知識點在不同題型中的考察方式，以及如何組織答案纔能獲得高分。這些解析將幫助你理解“為什麼是這樣考”，以及“如何纔能答到點子上”。 三、 海量真題，實戰演練提效 理論學習固然重要，但脫離瞭實踐的理論是蒼白的。河南省教師招聘考試的真題，是檢驗學習效果、熟悉考試形式、掌握答題技巧的最佳載體。本書特彆收錄瞭大量的河南省教師招聘考試真題，並提供詳盡的解析。 精選真題： 本書精選瞭近年來的河南省教師招聘考試真題，覆蓋瞭不同年份、不同區域的考題，力求全麵反映考試的真實麵貌。我們按照考試科目和章節進行瞭分類整理，方便你進行針對性的練習。 深度解析： 每一道真題都配有詳盡的答案解析。這些解析不僅僅給齣正確選項，更重要的是，它們會深入分析選項的正確與錯誤原因，講解相關的知識點，並提供解題思路和技巧。對於選擇題，我們會分析乾擾項的設置意圖；對於簡答題、論述題，我們會提供標準答案的要點，並指導你如何組織語言、條理清晰地進行論述。通過反復研讀真題解析，你將逐漸熟悉考試的語言風格、題型特點以及評分標準。 模擬演練： 除瞭真題，本書還提供瞭高質量的模擬題。這些模擬題緊扣考試大綱，由專傢團隊精心編寫，旨在幫助你進行全麵的模擬演練，檢驗學習成果，並發現自己在哪些方麵還有待加強。模擬題的設置也力求貼近真實考試的難度和題型分布，幫助你提前適應考場氛圍。 四、 高分策略，答題技巧升華 考試的成功，不僅僅在於知識的掌握程度，更在於臨場發揮和答題技巧。《教育基礎知識：教師招聘考試精選指南》不僅傳授知識，更注重培養你的應試能力。 備考策略： 本書開篇就為你提供瞭科學、高效的備考策略。從如何製定學習計劃，到如何平衡各科復習時間；從如何利用零散時間，到如何進行考前衝刺。這些策略都源自成功考生的經驗分享和專傢指導，能夠幫助你科學規劃備考進程，避免盲目備考。 答題技巧： 在真題解析和模擬題分析中，我們會穿插介紹各種答題技巧。例如，如何快速審題、如何排除錯誤選項、如何組織論述題的答案、如何應對不熟悉的題目等等。這些技巧看似細微，卻能在關鍵時刻為你節省寶貴的時間，提升得分率。 五、 結構清晰，學習過程可視化 為瞭讓你的學習過程更加清晰明瞭，本書在結構設計上力求精巧。 目錄導航： 清晰的目錄結構，讓你能夠一目瞭然地瞭解本書的整體脈絡，方便查找所需內容。 知識點模塊化： 每個知識點都以獨立的模塊呈現，配以標題、內容、考點透視、名師解析等，層層遞進，便於理解和記憶。 圖文並茂： 恰當運用圖錶、流程圖、思維導圖等形式，將抽象的理論知識形象化，幫助你更直觀地理解和記憶。 適用人群： 所有計劃參加河南省教師招聘考試的考生。 希望係統復習教育學、教育心理學相關知識的考生。 需要通過大量真題進行實戰演練的考生。 渴望掌握高效備考策略和應試技巧的考生。 《教育基礎知識：教師招聘考試精選指南》不僅僅是一本書，更是你通往教師職業之路上的忠實夥伴和得力助手。我們堅信，憑藉本書的科學指導和你的不懈努力，定能讓你在教師招聘考試中脫穎而齣，成功邁入心儀的教育崗位，開啓你精彩的教師生涯！ 現在就開啓你的備考之旅，讓《教育基礎知識：教師招聘考試精選指南》助你一臂之力，夢想不再遙遠！

評分☆☆☆☆☆

坦白講，這本書的“高分題庫”部分，在解析的詳盡程度上，遠遠達不到一個閤格的輔導資料應有的標準。我遇到瞭一些我認為比較棘手的選擇題，滿心歡喜地去看解析，結果發現解析隻有寥寥數語，僅僅指齣瞭正確選項是哪個，卻完全沒有闡述為什麼其他幾個選項是錯誤的，更彆提深入解釋涉及的原理瞭。教育學和心理學知識點之間是相互關聯的，一個閤理的解析應該能夠幫助讀者建立起知識點之間的內在聯係，並展示如何通過排除法或邏輯推理得齣答案。然而，這本書的解析更像是給已經知道答案的人做的“備注”，對於需要從錯誤中學習的初學者來說，簡直是雪上加霜。這哪裏是“高分題庫”，分明是“低效題庫”，它提供的幫助非常有限，更多的是考驗讀者自身的理解能力，而不是在教授解題技巧。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我對某些章節的深度感到非常失望，這完全不像是一本聲稱能“助你高分”的專用教材應該有的水準。比如，關於特定曆史時期的教育思想演變那部分，描述得過於簡略和錶麵化，幾乎隻是簡單地羅列瞭幾個重要人物的名字和一兩句口號式的總結，缺乏對背景、影響和爭議焦點的深入剖析。對於教師招聘考試而言，考察的往往是考生對知識點深層理解和實際應用能力，這種蜻蜓點水的介紹，對於構建係統的知識框架毫無幫助。我期待的是能看到一些細緻的案例分析，或者至少是不同學派之間的比較論述，但這裏隻有乾巴巴的定義，讀完後我完全無法自信地去應對那些需要靈活運用知識的論述題。這讓我不禁懷疑，編寫者是否真的對最新的考試大綱和命題趨勢有著深刻的把握，或者他們隻是匆忙地將舊資料進行瞭簡單的拼湊。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的“真題”部分，說實話，讓我産生瞭極大的睏惑和不信任感。我拿其中幾套試題與我從其他可靠渠道獲取的曆年真題進行瞭交叉比對，發現其中很多題目在細節上存在明顯的齣入，甚至有些題目的錶述方式與官方發布的範例相去甚遠。這不僅僅是簡單的排版錯誤或者錄入錯誤，更像是對原始試題的“二次加工”甚至“臆造”。如果我完全依賴這些“真題”進行模擬訓練，萬一我習慣瞭那些錯誤的提問方式或者已經被修改的答案解析邏輯，豈不是在考場上吃瞭大虧？備考最忌諱的就是信息源不可靠，尤其是在這種決定未來職業的關鍵時刻。我希望看到的是高度還原、經過嚴格校對的原始考題，而不是這種讓人心存疑慮的“仿製品”。這不僅浪費瞭我的時間，更嚴重打擊瞭我對整套復習資料的信心。

評分☆☆☆☆☆

從整體的“工具書”設計理念來看，這本書似乎完全忽略瞭河南省教師招聘考試的地域性和特殊性要求。每一次地方性考試，都會在國傢層麵的教育政策指導下，融入地方教育改革的最新動態和特定要求。然而，通讀全書，我幾乎找不到任何關於河南省近年來教育工作重點、師德建設的具體案例，或是針對本省課程標準的側重分析。它給我的感覺就像是一本通用的、可以適用於全國任何一個省份的模闆教材，然後簡單地把封麵換成瞭“天一2018河南專用”。對於一個地方性考試，這種“一刀切”的處理方式是極其不負責任的。備考需要的是“精準打擊”，而這本書提供的，卻是一種廣撒網式的、缺乏針對性的知識堆砌，讓我感覺自己付齣的努力很可能跑偏瞭方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是一場災難，我翻開它的時候，感覺自己像是在穿越一個布滿迷宮的古老圖書館。首先，那些章節的劃分簡直是隨心所欲，一會兒講到教育哲學，下一頁可能就突然跳到瞭教學評價的標準，根本沒有任何邏輯上的連貫性。我花瞭整整一個下午，試圖梳理齣它到底想錶達的核心思想是什麼，結果除瞭頭暈眼花之外，一無所獲。更要命的是，裏麵的字體大小和行間距似乎是隨機設置的，有些地方密密麻麻得像是要挑戰我的視力極限，而另一些地方又空曠得讓人懷疑是不是漏印瞭內容。對於一個準備考試的考生來說，時間就是生命，我實在無法承受這種閱讀體驗，感覺每讀一頁，我的精力就被無謂地消耗瞭一部分。這本書與其說是教材，不如說更像是一份未經編輯的原始資料匯編，如果設計者真的想幫助考生備考，至少應該在結構上多花點心思，提供一個清晰的導航圖，而不是讓我們在知識的海洋裏盲目漂浮。