正版 聰明寶寶啓濛認知卡--常見水果 兒童卡片早教 注音版 認知卡 嬰兒識圖卡片 幼兒學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王曉明著 著

圖書標籤:

• 認知卡
• 水果
• 早教
• 識圖
• 注音
• 嬰兒
• 幼兒
• 啓濛
• 兒童
• 寶寶

店鋪： 國教圖書專營店

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510115431

商品編碼：20834062295

包裝：平裝

開本：45

齣版時間：2013-03-01

頁數：45

字數：2000

《聰明寶寶啓濛認知卡：常見水果》內容豐富、圖片真實、色彩鮮艷、認知必bei。

   

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《古韻新聲：中國傳統節日習俗探源》 第一章：春之序麯——春節的韆年迴響 本書深入剖析瞭中國最重要、最盛大的傳統節日——春節（農曆新年）的起源、演變及其豐富的文化內涵。我們追溯瞭其從遠古的歲首祭祀到形成今天全民共慶的節日的漫長曆程。 1.1 節日起源與早期形態：從“臘祭”到“歲” 本章首先考察瞭春節最早的雛形，包括上古時期的“蠟祭”與“祭祀歲星”的活動。通過對甲骨文和先秦文獻的細緻梳理，展示瞭“年”這個概念是如何從自然災物的象徵（如猛獸“年”）演變為時間單位的標誌。重點闡述瞭漢代確立的“正月初一”為歲首的意義，以及這一曆法變革對後世節日習俗的決定性影響。我們對比瞭不同朝代對春節慶祝方式的側重，例如魏晉南北朝時期的“歲首宴飲”與唐宋時期“守歲拜年”風氣的興起。 1.2 核心習俗的文化密碼：辭舊迎新與傢族聚閤 詳細解讀瞭春節期間一係列標誌性活動的文化象徵意義。 祭祀與感恩： 探討瞭祭竈、祭祖等活動中蘊含的感恩文化和傢族責任倫理。竈神信仰的演變，以及民間“送竈、接竈”的儀式細節。 除舊布新： 剪紙、貼窗花、貼春聯的藝術性與驅邪避災的功能。特彆分析瞭春聯文字的對仗格律及其所寄托的社會期盼（如豐收、科舉高中）。 飲食文化： 餃子的形狀與“更歲交子”的關聯，年糕的寓意（年年高升）。南方地區不同的年夜飯習俗，如廣東的盆菜和客傢的團圓飯。 娛樂與祈福： 舞龍、舞獅、煙花爆竹的曆史地位和在現代城市化進程中的保護與變遷。 1.3 區域差異與現代傳承 本章對比瞭中國北方和南方在過年習俗上的顯著差異，例如北方“大年初一不齣門”的傳統與南方“開門炮仗”的差異。最後，討論瞭在全球化背景下，春節如何通過“春運”這一宏大的人口遷徙事件，體現齣中華民族對“傢”的集體依戀，以及非物質文化遺産保護對節日活力的重要性。 第二章：清明時節的物哀與生命觀 本章聚焦於清明節，探討它如何將“祭掃”的嚴肅性與“踏青”的生命力完美融閤，體現瞭中國傳統文化中對生死循環的獨特理解。 2.1 節氣與節日的交織：從寒食到清明 清晰梳理瞭清明節由節氣演變為節日的曆史脈絡，重點分析瞭唐代“寒食節”對清明習俗的巨大影響。禁火、吃冷食的習俗如何反映瞭古代社會對氣候變化的適應。 2.2 追思與連接：掃墓與祭祀的儀式美學 詳細描述瞭現代“掃墓”儀式的流程，包括培土、獻食、焚燒紙錢（及其在現代環保背景下的替代形式）。強調瞭祭祀活動不僅僅是對逝者的緬懷，更是活人社群內部確認身份、鞏固血緣紐帶的重要儀式。分析瞭“修墳立碑”對傢族曆史記憶的固化作用。 2.3 遊賞與生機：踏青放風箏的文化意義 與肅穆的祭掃形成對比，本章闡釋瞭清明“踏青”的文化功能。放風箏被視為將晦氣和疾病一同送走的象徵性行為，是生命力復蘇的體現。結閤古代文人的詩詞歌賦，展示瞭清明時節自然景象對文人創作的深刻影響。 第三章：夏日與鞦收的交響——端午與中鞦 本章並列分析瞭兩個具有強烈地域色彩和深厚人文意蘊的節日：端午節和中鞦節。 3.1 紀念、競技與驅邪：端午的多元麵孔 深入探討瞭端午節的起源爭議，重點解析瞭紀念屈原的文化主導地位，以及它與南方“龍圖騰崇拜”的融閤。 龍舟競渡： 分析瞭賽龍舟的競技性、地域榮譽感以及其與祭祀水神的關聯。 食俗與藥用： 粽子的包法和餡料的地域差異，以及菖蒲、艾草懸掛的闢邪功能。 地域習俗補充： 簡要介紹瞭嶺南地區端午的“躲午”習俗和其他區域的沐浴草藥水的傳統。 3.2 團圓、豐收與哲思：中鞦的意境營造 中鞦節被視為中國文化中最具詩意和傢庭嚮心力的節日。 月亮的崇拜史： 從嫦娥奔月、吳剛伐桂等神話故事，探討瞭中國人對月亮的審美情趣和哲學想象（“月圓人圓”）。 賞月與飲宴： 重點分析瞭文人雅士“對月賦詩”的傳統，以及民間傢庭在月光下分享月餅、祈求傢庭和睦的場景。月餅從早期的“鬍餅”演變到今天的精美點心，體現瞭飲食技術的進步與節慶儀式的深化。 第四章：歲末的靜謐與展望——臘八與小年 本章關注春節前夕，兩個重要的“預熱”性節日，它們標誌著辭舊迎新的準備工作進入高潮。 4.1 臘八的“粥”與“佛心”：從祭祀到慈善 解析瞭臘八節的起源，特彆是佛教傳入後，臘八粥（粥施）成為紀念佛祖成道的重要方式。詳細介紹瞭臘八粥的復雜配料及其健康寓意，以及過去傢庭如何利用臘八這一天清理傢中的餘糧，為過年做準備。 4.2 祭竈與掃塵：小年的世俗煙火氣 重點闡述瞭“祭竈神”在小年（通常為臘月二十三或二十四）的重要性。竈神上天匯報傢庭一年的善惡，因此人們通過糖瓜、麥芽糖等甜食“賄賂”竈神，期望得到好的評價。同時，大掃除（掃塵）不僅是清潔，更是象徵性地掃除過去一年的晦氣和不如意，為迎接新春做物質和精神上的淨化。 結語：活著的傳統——當代節日的適應性與未來 本書最後總結道，中國傳統節日之所以能夠延續至今，並非因為它墨守成規，而是因為它具有強大的文化適應性和情感連接性。無論是應對城市化的生活節奏，還是麵對全球文化的衝擊，這些節日依然是中華民族維係社會結構、傳承代際價值觀的核心載體。它們的故事，就是民族精神的活曆史。 （本書特色：結閤考古發現、地方誌記載和經典文學作品，力求還原傳統節日的“現場感”，而非停留在概念的羅列。）

評分☆☆☆☆☆

收到這套《聰明寶寶啓濛認知卡--常見水果 兒童卡片早教 注音版 認知卡 嬰兒識圖卡片 幼兒學》的時候，我第一感覺就是它的包裝設計很吸引人，色彩鮮艷，圖案也很可愛，給人一種很友好的感覺。我一直覺得給孩子選擇啓濛讀物，視覺吸引力是很重要的，畢竟小寶寶的注意力很容易被吸引過去。這套卡片“常見水果”的主題我非常喜歡，因為水果是寶寶生活中接觸頻率很高的事物，而且色彩豐富，形狀各異，對於培養寶寶的觀察力和認知能力非常有益。我特彆注意到它有“注音版”，這一點我必須點贊！現在很多早教産品雖然有圖，但沒有拼音或者讀音，傢長在教導的時候可能會有些不便，而這套卡片有瞭注音，不僅方便傢長，更重要的是能幫助寶寶在學習認圖的同時，也能接觸到正確的發音，這對他們語言能力的啓濛很有幫助。我理解的“嬰兒識圖卡片”和“幼兒學”意味著這套卡片的設計應該是由淺入深，能夠適應不同年齡段的寶寶。一開始可能是簡單的指認，後麵可以引導寶寶說齣水果的名字，甚至可以根據卡片上的圖片講一些簡單的小故事。我迫不及待地想看到寶寶對著卡片，然後我讀齣水果的名字，他再努力模仿的樣子。我相信這套卡片不僅能豐富寶寶的詞匯量，還能激發他對學習的興趣，為他日後的學習道路鋪上快樂的第一步。我計劃在寶寶情緒好的時候，每天抽齣15-20分鍾，用一種遊戲化的方式來引導他學習，比如玩“找找看”的遊戲，讓他從一大堆卡片中找齣香蕉，或者找齣圓圓的橘子。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重孩子早期教育的傢長，我最近關注到瞭一款叫做《聰明寶寶啓濛認知卡--常見水果 兒童卡片早教 注音版 認知卡 嬰兒識圖卡片 幼兒學》的産品，它給我留下瞭深刻的印象。首先，“常見水果”這一主題的選擇非常有意義，因為水果是孩子們最容易接觸到，也是最能引起他們興趣的事物之一。鮮艷的色彩和多樣的形狀，無疑能夠有效地吸引寶寶的注意力，激發他們的好奇心。更讓我感到驚喜的是，這套卡片竟然是“注音版”。這一點對於傢長來說，簡直是一大福音。在親子互動的過程中，傢長可以更加準確地引導孩子學習發音，而孩子們也能在重復的聽和模仿中，初步掌握一些詞語的讀音，為將來的識字打下基礎。我理解“嬰兒識圖卡片”和“幼兒學”這兩個關鍵詞，意味著這套卡片的設計應該是非常人性化的，能夠根據不同年齡段孩子的認知特點進行優化，從最基礎的圖像識彆，到更進一步的名稱學習，再到簡單的分類和聯想，都應該有所體現。我設想的畫麵是，我和寶寶一起坐在地闆上，我手裏拿著一張紅色的蘋果卡片，告訴他：“寶寶看，這是紅色的蘋果，蘋果‘píng guǒ’。” 然後鼓勵他重復。我希望通過這樣富有互動性的方式，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中，認識各種各樣的水果，並逐漸建立起對世界的初步認知。

評分☆☆☆☆☆

在眾多琳琅滿目的早教産品中，這套《聰明寶寶啓濛認知卡--常見水果 兒童卡片早教 注音版 認知卡 嬰兒識圖卡片 幼兒學》吸引瞭我，它的名字就傳遞齣一種專業和細緻。我最看重的是“常見水果”這一內容定位，因為我知道，讓孩子從最貼近生活的、最容易理解的事物開始學習，是激發他們學習興趣和建立自信心的關鍵。水果的種類繁多，色彩鮮艷，形狀各異，這本身就為寶寶提供瞭豐富的視覺刺激，能夠有效地鍛煉他們的觀察力和辨彆能力。而“注音版”的設計，絕對是點睛之筆。在寶寶還不能自主閱讀的時候，傢長的引導至關重要，注音版能夠確保傢長在教導時發音標準，同時也為寶寶日後自主學習拼音和漢字打下基礎。我理解“嬰兒識圖卡片”和“幼兒學”的結閤，意味著這套卡片的設計會考慮到寶寶不同年齡段的認知發展需求。從簡單的“這是什麼”的識彆，到引導孩子說齣水果的名字，甚至能進行一些簡單的歸類，比如“哪些是紅色的水果”，以及更進一步的聯想，比如“吃瞭蘋果，我們會有力氣”。我期望這套卡片能夠成為我和寶寶之間有趣的互動工具，我計劃每天用不同的方式和寶寶玩認知卡片的遊戲，比如將卡片藏起來，讓寶寶去找，或者玩配對遊戲，讓寶寶將相同的卡片找齣來。我相信，在這樣充滿樂趣的學習過程中，寶寶不僅能認識水果，更能培養邏輯思維能力和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近入手瞭一套叫做《聰明寶寶啓濛認知卡--常見水果 兒童卡片早教 注音版 認知卡 嬰兒識圖卡片 幼兒學》的書，雖然我還沒開始給寶寶用，但光是看這名字就感覺內容肯定超級豐富！我寶寶現在正是對世界充滿好奇的時候，每天都喜歡指著各種東西咿咿呀呀地學，所以我覺得這套卡片簡直是為他量身定做的。我尤其看重“常見水果”這幾個字，因為我覺得讓寶寶認識身邊的常見事物是早期教育的第一步，水果不僅顔色鮮艷，形狀也很多樣，寶寶應該會很有興趣。而且“注音版”這點真的太貼心瞭，我平時給寶寶讀繪本的時候，有時候自己也會卡頓一下，有注音的話，我就可以更自信地跟寶寶一起學習，也能讓他從小就接觸到正確的發音。我腦子裏已經開始想象寶寶拿著卡片，我指著卡片上的香蕉，念齣“Xiāng jiāo”，然後寶寶也跟著學，那畫麵得有多可愛啊！“嬰兒識圖卡片”和“幼兒學”這些描述也讓我覺得這套卡片的設計應該是考慮到瞭不同年齡段的寶寶，從最基礎的圖像識彆到更進階的學習，都能滿足。總之，我對這套卡片充滿瞭期待，希望它能成為我們親子互動的好幫手，讓寶寶在玩樂中學習，健康快樂地成長。我打算等拿到手後，先自己研究一下，然後每天抽齣一點時間，帶著寶寶一起玩認知卡片的遊戲，比如讓他找齣紅色的蘋果，或者綠色的葡萄。我希望這套卡片能幫寶寶建立起初步的色彩和形狀認知，為他今後的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對這套《聰明寶寶啓濛認知卡--常見水果 兒童卡片早教 注音版 認知卡 嬰兒識圖卡片 幼兒學》的關注，主要源於其“常見水果”這一明確的學習主題。在我看來，對於處於認知啓濛階段的嬰幼兒來說，從身邊熟悉且色彩鮮明的事物入手，是最自然有效的學習方式。水果本身就具有極高的辨識度和吸引力，可以極大地激發寶寶的學習興趣。而“注音版”的設計，更是讓我覺得這款産品考慮得非常周到。我曾遇到過不少早教卡片，雖然圖片精美，但缺乏發音指導，傢長在引導孩子學習時，容易齣現發音不準確的情況，甚至可能誤導孩子。這套卡片加入瞭注音，不僅解決瞭傢長的這個痛點，也為寶寶建立起正確的語言輸入打下瞭基礎。我期待這套卡片能做到“嬰兒識圖卡片”和“幼兒學”的有機結閤，也就是說，卡片不僅僅是靜態的圖片，更能引導孩子進行更深層次的思考和學習。比如，通過圖片引導孩子認識水果的顔色、形狀、口感，甚至是一些簡單的生活常識，如“這是我們平時吃的香蕉，它很甜”。我設想的親子互動場景是，我拿著一張香蕉卡片，告訴寶寶：“寶寶，你看，這是什麼呀？它是黃色的，彎彎的，很好吃。它叫香蕉，‘xiāng jiāo’。” 我相信通過這樣的方式，寶寶不僅能認識水果，還能在愉快的互動中，提升自己的語言錶達能力和認知水平。

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寶貝已收到瞭，不錯！

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不錯～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

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價格便宜，量又足！也沒有什麼異味，寶寶很愛看。

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可以

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挺好

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不錯，寶貝很喜歡，物美價廉

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哪裏是大卡，明明是小卡

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超劃算，質量也棒棒，物流也給力！

評分☆☆☆☆☆

不錯～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～