店铺： 东台新华书店图书专营店
出版社： 电子工业出版社
ISBN：9787121308116
商品编码：23776437649
包装：平装-胶订
开本：16
出版时间：2017-03-01
具体描述
内容介绍
本书讲述了一位风趣幽默的"麻辣教师”不仅"征服”了一群又一群调皮捣蛋的"问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？美国*教师奖获得者罗恩.克拉克把他"管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。
关联推荐
风趣幽默的“麻辣教师”克拉克把他“管”学生的55条教学心得娓娓道来。
本书英文版出版于2004年，在QQ畅销不衰，美国YMX网站“学校教、家长参与”类排名D10。
HP如潮。
目录
推荐语 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 致 谢 ................................................................ XIII 序 言 ............................................................... XVII 1 说话先要讲礼貌...................................................001 2 眼神沟通很重要...................................................003 3 真诚祝贺获胜者....................................................007 4 相互支持创奇迹...................................................010 5 满招损，谦受益...................................................014 6 主动询问表关心...................................................018 7 打喷嚏时捂住嘴...................................................021 8 不良姿态惹人厌...................................................024 9 “ 谢谢”传递好心情.............................................027 10 开开心心收礼物..............................................031推荐语 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
致 谢 ................................................................ XIII
序 言 ............................................................... XVII
1 说话先要讲礼貌...................................................001
2 眼神沟通很重要...................................................003
3 真诚祝贺获胜者....................................................007
4 相互支持创奇迹...................................................010
5 满招损，谦受益...................................................014
6 主动询问表关心...................................................018
7 打喷嚏时捂住嘴...................................................021
8 不良姿态惹人厌...................................................024
9 “ 谢谢”传递好心情.............................................027
10 开开心心收礼物..............................................031
11 制造惊喜添情趣..............................................033
目录
VI
YX是教出来的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判卷守秘密........................................................................044
13 全神贯注来读书........................................................................047
14 回答问题要完整........................................................................051
15 不要主动讨奖品........................................................................054
16 完成作业不拖延........................................................................057
17 行动迅速效率高........................................................................061
18 做事应该有条理........................................................................064
19 别对作业发牢骚........................................................................068
20 自觉学习守纪律........................................................................070
21 课堂秩序严要求........................................................................074
22 吃东西的小秘密........................................................................076
23 眼神沟通很重要........................................................................080
24 眼神沟通很重要........................................................................082
25 热情接待来访者........................................................................086
26 善意对待每个人........................................................................089
27 眼神沟通很重要........................................................................091
28 遇到难题找老师........................................................................093
VII
? 目录
29 餐桌礼仪真优雅........................................................................095
30 垃圾随手来清理........................................................................101
31 接受服务要感谢........................................................................104
32 乘坐公车不吵闹........................................................................106
33 记人名，需用心........................................................................108
34 吃东西，莫贪心........................................................................111
35 主动帮人捡东西........................................................................114
36 进门出门懂礼节........................................................................117
37 “ 对不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共场所须安静........................................................................121
39 赞美之词挂嘴边........................................................................124
40 开会更要守纪律........................................................................126
41 彬彬有礼打电话........................................................................128
42 旅行结束表谢意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列队伍要快、静、齐............................................................135
45 解决纠纷要冷静........................................................................138
VIII
YX是教出来的
THE ESSENTIAL 55
46 看电视时别说话........................................................................140
47 特殊规矩有新意........................................................................143
48 遇到麻烦找老师........................................................................146
49 坚持信念和主张........................................................................149
50 烦恼没啥大不了........................................................................153
51 梦想面前别犹豫........................................................................155
52 改正错误长经验........................................................................157
53 诚实品质Z可贵........................................................................162
54 抓住现在这一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
与学生相处的几个技巧.........................................................................168
与家长相处的几个技巧.........................................................................173
奖励和处罚学生的几点提示.................................................................180
结 语.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 显示全部信息
在线试读
J在教师和家长都在无奈感叹我们的孩子越来越难管教时，这本书的出现无疑是及时的。它将改变我们对美国教育的一些刻板印象，让我们有机会向美国ZYX的教师学习如何使学生获得教养，如何给他们营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐与成功。 作者克拉克先生的真诚、执著与睿智，让我们感到他并不陌生，尤其是他对学生的奉献精神，更让我们肃然起敬。事实上，他J是我们经常用“严慈相济”来形容的好教师的典范。他对学生倾注了无限的关爱，但同时又是威严的；他既能接连不断地给孩子带来快乐和惊喜，又能毫不留情地要求他们遵守他定下的“规矩”。克拉克先生的55 条“规矩”，可称良好教育必不可少的55 个细节，其中的相D一部分会让我们感到似曾相识。是的，克拉克的很多观念与做法会获得中国教师的强烈共鸣。也许，SJ上只有好教育与差教育之分，而好教育必然是跨越国界的，它植根于对普遍人性的深刻洞察和对人类基本价值观的坚定弘扬。而我们需要做的，便是在学习各国教育智慧的同时，更好地继承中国教育的优良传统。
《学海无涯：潜能唤醒与高效学习的系统指南》 导论：教育的本质与学习的未来 教育，绝非简单知识的灌输，而是一场点燃智慧火花的旅程，一次挖掘潜能、塑造品格的深度探索。在这个日新月异的时代，我们面对的挑战不再是信息的匮乏，而是如何在海量信息中筛选、消化、内化，并将其转化为创造力与行动力的过程。学习，也从被动的接受，演变为主动的构建。每一位学习者，无论年龄大小，都蕴藏着无限可能，而激发这些可能，正是教育的终极使命。 本书《学海无涯：潜能唤醒与高效学习的系统指南》，正是为响应这一时代需求而诞生的。它不是一本讲述“成功学”的励志读物，更不是一本提供速成秘籍的工具书。它是一份深入、系统、可操作的学习策略与实践指南，旨在帮助每一位渴望在知识的海洋中乘风破浪的探索者，找到属于自己的航线，掌握高效学习的内在驱动力，最终实现自我潜能的全面绽放。 我们深知，每个人的学习轨迹都是独一无二的，天赋、兴趣、经历都会对其产生深远影响。因此，本书并非提供一套放之四海而皆准的“标准答案”，而是构建了一个开放性的学习框架，一套可以根据个体情况进行调整和优化的方法论。它融合了认知心理学、神经科学、教育学以及大量成功学习者的实践经验，力求从根本上理解学习的规律，解锁更深层次的学习潜能。 本书的结构设计，是循序渐进，由内而外的。我们将首先探讨学习的“为什么”与“是什么”，理解学习的动力来源和基本原理，然后深入到“怎么学”，即具体的学习策略和技巧。最终，我们将目光投向学习的“如何持续”，探讨如何在不断变化的环境中保持学习的热情与效率，最终将学习内化为一种生活方式。 第一篇：点燃内在引擎——学习动力的认知与激发 学习的起点，往往在于内心的一团火。本书的开篇，将带领读者深入探究学习动力的源泉。我们并非单纯地讨论“兴趣是最好的老师”，而是从更深层的心理学角度，剖析动机的类型（内在动机与外在动机）、动机产生的机制，以及如何通过调整认知模式来重塑对学习的态度。 认知重构与学习心态： 很多时候，我们对学习的抗拒源于根深蒂固的负面认知，比如“我不是学这块料”、“学习太枯燥了”。本书将提供一系列认知重构的技巧，帮助读者识别并挑战这些限制性信念，建立起“我能学好”、“学习是成长的机会”等积极的学习心态。我们将探讨“成长型思维”的重要性，以及如何通过拥抱挑战、从失败中学习来不断拓展认知边界。 目标设定与价值连接： 漫无目的的学习如同在大海中漂泊，容易迷失方向。本书将引导读者如何设定清晰、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制（SMART）的学习目标，并更重要的是，如何将这些目标与个人的核心价值观、长远愿景紧密连接起来。当学习不再是孤立的任务，而是实现人生意义的阶梯时，内在的驱动力将源源不断。 好奇心与探索欲的唤醒： 好奇心是人类最原始、也最具生命力的学习引擎。本书将提供多种激发好奇心的方法，例如通过提问、联想、类比，以及接触未知领域来拓展视野。我们将探讨如何通过“反向提问”来挑战固有认知，如何利用“好奇心地图”来系统地追踪和满足自己的求知欲，让学习过程充满探索的乐趣。 拥抱不确定性与风险： 真正的学习往往发生在舒适区的边缘，伴随着一定的不确定性和风险。本书将鼓励读者走出“安全区”，勇敢尝试新的学习方法、新的知识领域，并学会以积极的心态面对学习过程中的挫折和困难。我们将探讨如何将“失败”看作是学习过程中不可或缺的一部分，是通往成功的必经之路。 第二篇：构建高效学习的“方法论”——策略、技巧与实践 拥有了强大的内在动力，接下来就是掌握科学的学习方法。本篇将深入到学习的“术”的层面，提供一套系统性的学习方法论，涵盖信息获取、理解、记忆、应用等各个环节。 深度阅读与信息筛选： 在信息爆炸的时代，如何快速准确地获取有价值的信息至关重要。本书将教授有效的深度阅读技巧，包括主动阅读、批判性阅读、主题式阅读等，以及如何通过建立信息筛选机制，过滤掉噪音，抓住核心内容。我们将探讨如何运用“思维导图”、“康奈尔笔记法”等工具来梳理信息，形成知识体系。 理解的层次与主动构建： 学习的本质是理解，而理解并非简单的记忆。本书将深入探讨理解的层次，从表面意义到深层含义，再到灵活运用。我们将强调主动构建知识的重要性，如何通过类比、联想、提问、解释给他人听（费曼学习法）等方式，将外部信息转化为内在的认知结构。 记忆的科学与遗忘曲线的对抗： 记忆是知识积累的基石。本书将结合认知科学的研究成果，介绍多种科学有效的记忆策略，例如间隔重复、情境记忆、联想记忆、视觉化记忆等。我们将深入理解遗忘曲线的工作原理，并据此制定个性化的复习计划，最大化知识的留存率。 问题解决与批判性思维的训练： 学习不仅仅是为了获取知识，更是为了解决问题。本书将重点训练读者的批判性思维能力，教导如何分析信息、评估证据、识别谬误、形成独立判断。我们将通过大量的案例分析和练习，引导读者在学习中主动提问、质疑，从而真正掌握知识，并将其应用于解决实际问题。 跨学科学习与知识迁移： 在复杂的世界里，单一学科的知识往往难以应对挑战。本书将倡导跨学科学习的理念，引导读者如何打通不同学科之间的壁垒，建立联系，形成更广阔的知识视野。我们将探讨如何进行有效的知识迁移，将在一个领域获得的知识和技能，灵活应用于另一个领域。 学习的节奏与专注力训练： 高效学习离不开良好的学习节奏和高度的专注力。本书将介绍科学的作息规律、番茄工作法等时间管理技巧，以及如何通过正念练习、环境优化等方法来提升专注力，减少干扰，实现深度学习。 第三篇：让学习成为一种生活方式——持续精进与终身成长 学习是一个持续不断的过程，并非一蹴而就。本篇将目光投向学习的长期性与生活化，探讨如何在日常生活中保持学习的热情，不断精进，最终实现终身成长。 学习社群与协作的力量： 学习从来不是孤军奋战。本书将强调学习社群的重要性，分享如何寻找、加入或组建有效的学习小组，通过分享、讨论、互助来共同进步。我们将探讨协作学习的优势，如何从他人的经验中汲取养分，如何通过教学相长来巩固自身知识。 反馈机制的建立与运用： 持续的进步离不开有效的反馈。本书将指导读者如何建立个性化的反馈机制，主动寻求来自老师、同学、导师的评价，更重要的是，如何学会自我反思和自我评估，从每一次的学习经历中总结经验教训。 反思与内化的深度： 学习的真正价值在于内化与应用。本书将强调反思的重要性，引导读者如何定期回顾自己的学习过程，审视知识的理解程度，思考其在实际中的应用价值。我们将探讨如何通过“写日记”、“复盘”等方式，将学习经历转化为深刻的认知提升。 学习习惯的养成与巩固： 成功的学习者往往拥有良好的学习习惯。本书将提供系统性的方法，帮助读者养成并巩固一系列高效的学习习惯，如定期阅读、规律复习、主动提问、坚持练习等，让学习成为一种自然而然的行为。 应对学习倦怠与保持热情： 学习的道路并非总是一帆风顺，倦怠感时常会出现。本书将提供切实可行的方法，帮助读者识别并应对学习倦怠，例如调整学习内容、改变学习方式、设定短期奖励、寻求新的灵感等，让学习的热情得以持久燃烧。 知识的应用与价值创造： 最终，学习的意义在于其应用价值。本书将鼓励读者积极将所学知识应用于生活、工作和创造中，通过解决实际问题、创造新的事物来检验和巩固学习成果，从而实现自我价值的提升和社会的贡献。 结语：开启你的探索之旅 《学海无涯：潜能唤醒与高效学习的系统指南》，是一份邀请，邀请每一位渴望成长、追求卓越的你，踏上这段充满发现与蜕变的旅程。它不是一本终点，而是一个起点；它不是一套指令，而是一套工具；它不是改变结果的魔法，而是赋能你改变过程的智慧。 愿本书能成为你学习道路上的一盏明灯，指引你找到方向，掌握方法，最终在知识的海洋中，绘制出属于自己最壮丽的篇章。让我们一起，解锁潜能，拥抱高效，让学习成为我们一生中最美好的馈赠。
用户评价
评分
这本《优秀是教出来的-创造教育奇迹的55个细节(白金版)》的书名，总让我联想到那些充满智慧和爱心的教育家，他们用点滴的积累，点燃了孩子们心中对学习的热情，最终绽放出耀眼的光芒。我个人一直认为，孩子们的成长并非一蹴而就，而是需要耐心、引导和科学的方法。很多时候，我们家长在面对孩子的成长困惑时，往往会感到无力，甚至焦躁。这本书的出现，仿佛为我打开了一扇窗，让我看到了更多可能性。我尤其期待书中关于“细节”的阐述，因为教育的精髓往往就藏在这些容易被忽略的点点滴滴之中。是鼓励的眼神？是巧妙的提问？还是一个无声的支持？我希望这本书能提供给我一些具体的、可操作的建议，让我能够更好地陪伴孩子，在日常生活中就能“教”出优秀，创造属于我们家庭的教育奇迹。当然，我也知道教育是一门艺术，更是一门科学，不可能有万能公式，但这本书传递的“细节”理念，无疑为我指明了一个方向，让我不再盲目，而是更有章可循地去培养孩子的潜能。
评分我一直对教育领域中那些能够带来颠覆性改变的理论和实践充满好奇，而《优秀是教出来的-创造教育奇迹的55个细节(白金版)》这个书名，就带着一股强大的吸引力，似乎预示着其中蕴含着改变现状的秘密武器。我理解的“优秀”，不仅仅是学业上的优异，更包括品德、能力、情商等全方位的成长。而“教出来”，则强调了教育的主动性和可塑性，否定了“天才论”的宿命论。我特别想知道，书中提出的“55个细节”，究竟是如何将宏大的教育理念落地，转化为一个个生动、有效的实践案例的。是关于如何激发孩子学习兴趣的技巧？是如何培养孩子解决问题能力的策略？还是如何塑造孩子健全人格的方法？我希望这本书能够提供一套系统性的、具有操作性的教育指南，让我这个在教育路上摸索前行的家长，能够学到真本事，掌握新方法，从而更好地引导我的孩子走向成功。而且，我更看重的是“白金版”这个后缀，它似乎暗示着这本书的内容更加精炼、更加深入，可能包含了许多作者多年教学经验的精华，甚至是一些独到的教育见解。
评分最近我一直在思考，究竟是什么能够让一个孩子从普通走向优秀，又是什么样的教育方式才能称得上是“奇迹”？《优秀是教出来的-创造教育奇迹的55个细节(白金版)》这个书名，恰恰触及了我心中最深的疑问，也勾起了我强烈的求知欲。我理解的“细节”，可能是在学习过程中，一个善意的提醒；在品德培养上，一个榜样的力量；在情感交流中，一个温暖的拥抱。这些看似微不足道的点滴，却可能在孩子的心灵深处埋下茁壮成长的种子。我非常期待书中能够揭示这些“55个细节”的奥秘，它们是如何在潜移默化中影响孩子的行为、思想和习惯，最终塑造出与众不同的优秀品质的。这本书对我来说，不仅仅是理论知识的输入，更重要的是能给我带来实践的启示，让我能够将这些“细节”融入到日常的家庭教育中，用一种更加科学、更加充满爱的方式，陪伴孩子一同成长，共同见证教育的“奇迹”。
评分说实话，市面上关于教育的书籍琳琅满目，但真正能够引起我共鸣，并让我觉得可以付诸实践的，却并不多。《优秀是教出来的-创造教育奇迹的55个细节(白金版)》这个书名，在我看来，非常接地气，也充满了希望。我一直相信，每个孩子都有无限的潜力，而优秀的品质并非天生，而是可以通过后天的教育和引导来培养的。“教出来”这三个字，给了我很大的信心。我期待书中能够深入剖析那些能够真正触动孩子心灵、激发他们内在动力的“细节”。比如，在孩子遇到挫折时，我们该如何用恰当的方式鼓励，让他们重拾信心？在孩子对某个学科产生厌倦时，我们又该如何用巧妙的方法，重新点燃他们的学习热情？我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的“细节”指南，让我能够更好地理解孩子的心理，更有效地与孩子沟通，最终帮助他们养成优秀的品质，创造属于他们自己的教育奇迹。这本书对我而言，不仅仅是一本书，更可能是一份沉甸甸的教育智慧宝藏。
评分当我在书店看到《优秀是教出来的-创造教育奇迹的55个细节(白金版)》这本书时，我的第一反应就是，这可能是一本能够真正改变我们家庭教育观念的书。我一直认为，教育不应该只是知识的灌输，更应该是品格的塑造，能力的培养，以及心灵的滋养。《优秀是教出来的》这个理念，让我看到了教育的积极性和主动性，它告诉我们，优秀并非遥不可及，而是可以通过科学的教育方法和点滴的努力来达成的。“55个细节”的提法，更是让我看到了这本书的实用性和可操作性，它不像空泛的理论，而是聚焦于教育实践中的关键要素。我非常好奇，这55个细节究竟包含了哪些方面？是关于如何培养孩子的学习兴趣，还是如何帮助孩子建立自信，又或者是如何处理孩子成长中的各种挑战？我期待这本书能够给我带来全新的教育视角，让我能够更清晰地认识到，教育的真正力量藏在那些看似平凡的日常细节之中，并且能够掌握这些细节背后的智慧，从而为我的孩子创造一个真正优秀的成长环境。
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