3本2018年格林童话大悦读+时光邮差+中国传统节日彩绘版小学三年级寒假读物

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店铺: 左右视界图书专营店
出版社: 连环画出版社
ISBN:9787505616615
商品编码:23856539571
开本:24开
出版时间:2011-07-01

具体描述

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《格林童话大悦读》 一、 经典永流传,童心共飞扬 2018年,《格林童话大悦读》以其精美的插画、生动的语言和对原著的忠实呈现,再次点燃了无数孩子们的阅读热情。这套精选集汇聚了格林童话中最广为人知、也最受喜爱的经典故事,如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《糖果屋》、《丑小鸭》等等。每一个故事都承载着千百年来流传下来的智慧与哲理,以其独特的魅力,穿越时空,触动着一代又一代读者的心灵。 内容亮点: 原汁原味,精挑细选: 我们深知经典的力量,因此在选编时,力求保留格林童话最纯粹的风貌。选取的篇目均是耳熟能详、经过时间考验的精品,避免了过于晦涩或改编过度的内容,让孩子们能够直接领略格林童话的独特韵味。 精美插画,视觉盛宴: 本套图书力邀国内顶尖插画师倾情绘制,每一页都充满了艺术气息。色彩鲜艳而不失柔和,人物造型可爱生动,场景描绘细致入微,极大地增强了阅读的趣味性和吸引力,让孩子们在阅读的同时,也能享受到一场视觉的盛宴。图画不仅是故事的辅助,更是故事情感和氛围的延伸,能够帮助孩子们更好地理解和体会故事情节。 语言优化,易懂有趣: 针对小学三年级的阅读能力,我们对格林童话的语言进行了精心的优化和改编。在保持故事原意的基础上,运用更贴近儿童认知水平的词汇和句式,使故事更加生动有趣,易于理解。孩子们在轻松愉快的阅读氛围中,不仅能认识生字,还能学习到新的表达方式,提升语言能力。 深度解读,寓教于乐: 每篇故事后,都配有精心设计的“故事延伸”板块。这里包含了一些引导性的问题,鼓励孩子们思考故事中的人物行为、情节发展以及其中蕴含的道理。例如,在读完《白雪公主》后,可能会引导孩子们思考“为什么白雪公主如此善良,却会遇到如此多的磨难?”或者“你觉得继母的行为是怎样的?”这类问题旨在激发孩子们的独立思考能力,帮助他们从故事中提炼出积极的人生价值观,如善良、勇敢、智慧、坚持等。 丰富的童话宝库: 除了耳熟能详的经典,我们也精选了一些同样充满魅力的,但可能不那么大众化的童话故事,让孩子们的阅读视野更加开阔。这些故事同样充满想象力,能够激发孩子们的创造性思维。 阅读价值: 《格林童话大悦读》不仅仅是一本故事书,更是一扇通往想象世界的窗口。它能够: 激发想象力与创造力: 奇幻的人物、曲折的情节,以及那些充满魔力的设定,都能在孩子们的心中播下想象的种子,鼓励他们自由地驰骋于想象的世界。 培养语言表达能力: 精炼优美的语言,生动的故事情节,能够潜移默化地影响孩子的语言习惯,提升他们的词汇量、语感和表达能力。 塑造健全人格: 故事中善良战胜邪恶、勤劳获得回报、勇敢面对困难的情节,能够帮助孩子们建立正确的价值观,培养积极向上的人生态度,学习如何区分善恶,如何做出正确的选择。 感受文学魅力: 通过阅读经典童话,孩子们能够初步接触文学的魅力,感受文字的韵律和故事的力量,为他们日后的文学之路打下坚实的基础。 增进亲子交流: 父母与孩子一同阅读,一同讨论故事,不仅能增进亲子感情,更能借由故事进行有效的亲子沟通,引导孩子理解更深层次的含义。 适合读者: 小学三年级及以上,所有喜爱童话故事,渴望在奇幻世界中获得成长与启迪的少年儿童。 --- 《时光邮差》 一、 穿越时光的信笺,连接古往今来 《时光邮差》是一部充满温情与想象力的儿童文学作品。它以一个充满奇幻色彩的概念——“时光邮差”为引子,讲述了一个个关于时间、记忆、亲情和友情的故事。本书将孩子们带入一个奇妙的世界,让他们体验到跨越时空的奇遇,感受时间流转的魅力,理解那些被遗忘在岁月深处的情感。 内容亮点: 独特的“时光邮差”设定: “时光邮差”是一个神秘而充满魅力的职业。他能够穿越时间的界限,将信件、礼物,甚至是思念,送往过去或未来。这个设定本身就充满了想象空间,能够瞬间抓住孩子们的注意力,激发他们对未知的好奇心。 温情脉脉的叙事风格: 作者以细腻而充满感情的笔触,描绘了一个个动人的故事。故事中充满了对亲情的珍视,对友情的歌颂,以及对时光流逝的淡淡感伤。这些情感的传递,能够触动孩子们内心最柔软的地方,让他们学会理解和感受爱。 多维度的故事视角: 《时光邮差》的故事并非单一线性发展,而是通过“时光邮差”的特殊身份,连接了不同时代、不同人物的故事。孩子们可以从不同角色的视角去体验生活,感受历史的变迁,理解不同年代人们的情感和生活方式。 寓教于乐的智慧启迪: 故事中巧妙地融入了关于时间管理的意义、珍惜当下、传承记忆等人生哲理。例如,某个故事可能会讲述一个孩子错过了给祖母写信的机会,而“时光邮差”的出现,帮助他弥补了这个遗憾,从而让孩子们懂得“时不我待,珍惜眼前”的道理。 引人入胜的情节设计: 每一个故事都设计得跌宕起伏,充满悬念。孩子们在阅读过程中,会跟随“时光邮差”一同经历各种奇妙的冒险,解开一个个与时间相关的谜团,感受故事带来的惊喜与感动。 充满时代感的细节描绘: 为了让故事更具说服力,作者在描绘不同时代背景下的生活细节时,力求严谨且生动。例如,可能会描绘上世纪某个年代孩子们玩的游戏,或是在某个特定历史时期人们的通讯方式,这些细节能够帮助孩子们更直观地了解历史,感受时代的变迁。 关于“过去”与“未来”的思考: 故事并非简单地停留于怀旧,而是引导孩子们思考“过去”的意义——它们塑造了今天的我们;以及“未来”的可能——我们现在的每一个选择,都在创造着未来。这种思考能够培养孩子们的前瞻性和责任感。 阅读价值: 《时光邮差》不仅仅是一本有趣的故事书,更是一本能够引导孩子们思考生命、时间与情感的读物。它能够: 拓展时空观念: 孩子们可以通过阅读,初步建立起对时间流逝、过去与未来的感知,理解“时间”这个抽象概念的具象化表达。 培养感恩之心: 故事中关于亲情、友情的情节,能够引导孩子们珍惜身边的人,感恩父母的养育、朋友的陪伴,以及那些默默为自己付出的人。 激发探索精神: “时光邮差”的神奇能力,会激发孩子们对未知世界的好奇心,培养他们勇于探索、敢于尝试的精神。 学会珍惜当下: 通过“时光邮差”帮助人们弥补遗憾的故事,孩子们能够深刻理解“当下”的重要性,懂得珍惜眼前的一切。 丰富情感世界: 故事中细腻的情感描绘,能够帮助孩子们更好地理解和表达自己的情感,学会同情、理解与关爱他人。 提升人文素养: 故事中所蕴含的关于历史、文化、人情世故的元素,能够潜移默化地提升孩子的人文素养。 适合读者: 小学三年级及以上,对奇幻故事、时间概念感兴趣,渴望在阅读中感受温情与智慧的孩子。 --- 《中国传统节日彩绘版》 一、 浓情中国年,古韵焕新生 《中国传统节日彩绘版》是一套充满文化底蕴与艺术气息的节日百科。它以小学三年级学生的视角,生动形象地描绘了中国传统节日丰富多彩的内涵、悠久的历史渊源以及世代传承的习俗。这套书不仅是一本关于节日的知识手册,更是一次回归传统、感受中华文化魅力的奇妙旅程。 内容亮点: 全方位覆盖,细节呈现: 本套书精选了中国最重要、最具代表性的传统节日,如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。每一个节日都进行了深入浅出的介绍,从节日的起源传说、历史演变,到节日期间的各种习俗、特色活动,再到与之相关的诗词歌赋、民间故事,都力求详尽而生动。 国风彩绘,雅致美观: 采用中国传统工笔画或写意画的风格进行绘制,色彩典雅而不失活泼,线条流畅而富有韵味。每一幅插画都精心描绘了节日场景、人物服饰、传统美食、特色物品等,将浓郁的中国传统文化之美呈现在读者面前。这些精美的插画不仅能吸引孩子的目光,更能让他们直观地感受到中国传统节日的独特魅力。 故事化讲解,趣味盎然: 摆脱了枯燥的说教模式,本书将节日知识融入到一个个生动有趣的故事中。例如,在介绍春节时,可能会讲述“年”的传说,让孩子们在听故事的同时,了解春节的由来。在介绍端午节时,会穿插屈原的故事,让孩子们在感人肺腑的叙述中,理解爱国情怀。 互动式设计,激发参与: 书中包含了一些趣味性的互动环节,如猜灯谜、制作节日手工艺的简单指导、与节日相关的问答题等。这些设计能够激发孩子们的阅读兴趣,鼓励他们动手参与,将知识转化为实际体验,加深对节日的理解和记忆。 节日美食,舌尖上的传承: 针对每个节日的特色美食,如春节的饺子、汤圆,元宵节的元宵,端午节的粽子,中秋节的月饼等,都有详细的介绍和精美的插画。孩子们不仅能了解这些美食的制作方法,更能体会到其中蕴含的家庭团聚、美好祝愿的文化意义。 民俗文化,生活中的智慧: 除了节日本身,书中还穿插介绍了与节日相关的各种民俗活动,如舞龙舞狮、踩高跷、赛龙舟、赏月、登高等。这些活动不仅展现了中华民族丰富多彩的文化生活,也蕴含着古人的生活智慧和审美情趣。 “给孩子的节日指南”: 本书相当于一本“给孩子的节日指南”,帮助孩子们了解为什么要过这些节日,在过节时应该做什么,以及这些节日所承载的文化内涵。这有助于培养孩子们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 阅读价值: 《中国传统节日彩绘版》不仅是一套精美的读物,更是一堂生动形象的中国传统文化课。它能够: 传承中华文化: 帮助孩子们了解和认同自己的传统文化,培养民族自豪感,为他们日后成为中华文化的传承者打下基础。 提升文化素养: 通过对传统节日的深入了解,孩子们能够拓宽文化视野,提升文化品味,形成对中华民族传统美德和价值观的理解。 激发学习兴趣: 以趣味化的方式讲解节日知识,能够极大地激发孩子们对中国传统文化、历史、民俗的兴趣,引导他们主动去探索和学习。 培养家庭情感: 许多传统节日都与家庭团聚、亲情沟通紧密相连,通过阅读本书,孩子们能更深刻地体会到家庭的温暖,从而更加珍惜与家人的相处时光。 丰富精神世界: 节日承载着人们对美好生活的向往和祝福,阅读这些故事,能够丰富孩子们的精神世界,让他们感受到生活的美好与希望。 建立文化认同: 在全球化日益深入的今天,让孩子们了解和认同本民族的节日文化,是建立文化认同感的重要途径。 适合读者: 小学三年级及以上,对中国传统文化、历史、民俗风情感兴趣,希望通过精美图画和生动故事了解中国传统节日的少年儿童。 --- 整体概述 (不出现在最终的简介中,仅为撰写时的思考): 这三本书在内容上各有侧重,但都旨在为小学三年级的孩子们提供高质量的阅读体验,并实现寓教于乐的目的。 《格林童话大悦读》 侧重于经典的文学熏陶,培养想象力、语言能力和初步的价值观。 《时光邮差》 侧重于情感的启迪和哲学思考,通过奇幻故事引导孩子们理解时间、珍惜当下、感恩亲情。 《中国传统节日彩绘版》 侧重于文化传承和民族认同,通过图文并茂的方式,让孩子们了解、喜爱并认同自己的传统文化。 三本书的结合,能够为小学三年级的孩子构建一个多维度、丰富多彩的阅读世界,既有想象的飞跃,也有情感的共鸣,更有文化的滋养。

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我总是觉得,一本好的童书,不仅仅是娱乐,更是一种潜移默化的教育。这次我拿到的这套书,特别是其中关于格林童话的部分,给我留下了深刻的印象。我仔细看了看,里面收录了不少耳熟能详的故事,比如《白雪公主》、《灰姑娘》等等,但同时我也注意到,有些故事的讲述方式和细节处理,似乎和我在童年时期读到的版本略有不同,这让我觉得非常新奇。我猜测,这可能是编者为了更贴合现代孩子的阅读习惯和认知水平,在保留原著精神的基础上进行了一些优化和改编。这种改编,我个人是非常赞成的,毕竟时代的进步,人们的理解能力也在不断发展。更重要的是,我发现这些故事在情节发展上,并没有回避一些可能让成人觉得略显“残忍”的细节,比如巫婆的惩罚,或者恶人的下场。我认为,这种适度的真实性,反而更能教会孩子辨别是非,理解善恶终有报的朴素道理,而不是一味地将世界描绘得过于理想化。这种教育方式,我认为比单纯的“说教”要更有效得多。

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我在翻阅其中一本介绍中国传统节日的彩绘版读物时,注意到它在插图的风格上,选择了中国传统水墨画与现代彩绘相结合的方式,既保留了传统文化的韵味,又增添了现代的活力。这种艺术风格,我觉得非常适合小学生。例如,在描绘春节时,可能用浓墨勾勒出庙宇的轮廓,再用鲜艳的色彩点染灯笼和人们的衣裳,既有历史的厚重感,又不失节日的喜庆。我特别喜欢书中关于“端午节”的部分,它不仅仅介绍了吃粽子、赛龙舟的习俗,还讲述了屈原的故事,以及人们纪念屈原的情感。我设想,在文字的讲述过程中,一定会穿插着描绘赛龙舟时水花四溅、鼓声震天的场面,以及屈原投江时那种悲壮的画面。这种视觉与文字的结合,能够让孩子们更直观地感受到节日的氛围,更深刻地理解节日背后的故事和精神。我相信,这样的阅读体验,能够极大地激发孩子们对传统文化的热爱,让他们愿意主动去了解、去传承。

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《时光邮差》这个名字本身就充满了奇幻色彩,勾起了我内心深处对时间旅行的无限遐想。想象一下,有一个神秘的邮递员,穿梭于古往今来,为人们传递着来自过去或未来的信件,这该是多么令人着迷的设定!我迫不及待地想要知道,这个邮差究竟是谁?他的邮递业务是如何运作的?他会遇到怎样的故事,又会带给人们怎样的惊喜或启示?或许,他会把一位古老国王写给未来子孙的遗嘱送到,或许,他会送来一个来自未来的科学家给过去同行的重要研究数据。这些想象让我在翻开书之前,就已经心潮澎湃。更何况,这个故事是为小学三年级孩子准备的,这意味着它在奇幻的包装下,一定蕴含着对时间、记忆、成长以及人与人之间情感联系的深刻探讨。我期待看到孩子们在阅读中,如何理解“时间”这个抽象的概念,如何体会“过去”与“未来”的关联,以及如何认识到每一个当下都具有的独特性和价值。也许,通过《时光邮差》的故事,孩子们能明白,每一次的经历,无论好坏,都是构成我们生命的重要组成部分,就像一封封来自过去的信,塑造了现在的我们。

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这次我收到的这几本书,其中一本的封面设计就给我一种古朴而又充满生机的感觉。书页的装帧细致,纸张的触感也很舒服,不会有那种廉价感。我翻阅了一下,里面的文字排版清晰,字号大小适中,对于正在学习阅读的小朋友来说,应该是非常友好的。我特别留意了插图的风格,它们没有那种过于卡通化的浮夸,而是带着一种淡淡的古典韵味,同时色彩运用也很和谐,既能吸引孩子的目光,又不会显得刺眼。我脑海中不禁浮现出,孩子们围坐在一起,指着书中的图画,好奇地问着“这是什么?”“为什么会这样?”的场景。这样的阅读体验,我想对于培养孩子的艺术感知能力和对细节的观察力,都会有潜移默化的影响。而且,我注意到,在一些故事的讲述方式上,并没有完全采用平铺直叙的写法,而是巧妙地融入了一些对话和场景描写,使得故事更加生动有趣,仿佛能看到书中人物的表情和动作。这种叙事手法,对于锻炼孩子的理解能力和想象力,绝对是大有裨益的。

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这次收到的这几本书,让我印象最深刻的是它们在内容编排上的用心。我仔细翻阅了一本关于格林童话的,发现它并没有将所有童话故事都简单地堆砌在一起,而是似乎根据一些主题或者故事的难度,进行了一定的分类。例如,我看到了一些关于动物的童话,一些关于公主和王子的童话,还有一些关于冒险和智慧的童话。这种编排方式,我觉得非常有利于孩子建立起对不同故事类型的认知,同时也方便他们根据自己的兴趣去选择阅读。更令我惊喜的是,在一些故事的结尾,作者还附带了一些引导性的问题,比如“如果你是故事里的主人公,你会怎么做?”或者“你觉得这个故事的寓意是什么?”这样的设计,无疑是在鼓励孩子们进行深度思考,而不是仅仅停留在故事的表面。这种互动式的阅读方式,我认为对于培养孩子的批判性思维和独立思考能力,是非常有益的。

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这套书的出现,恰好填补了我一直以来在为孩子寻找“寒假读物”时的困惑。我总觉得,寒假是让孩子放松身心,同时又不能完全放弃学习的关键时期。而这套书,似乎找到了一个完美的平衡点。我尤其对“时光邮差”这个概念感到好奇。我设想,这可能是一个关于时间、关于记忆,甚至是关于人生选择的故事。孩子们在阅读这个故事的过程中,也许会思考“如果当初我做了另一个选择,现在会怎么样?”这样的问题,虽然这个年龄段的孩子可能还无法深刻理解,但这种引导性的思考,无疑是对他们心智成熟非常宝贵的财富。而格林童话,则是经典中的经典,它所蕴含的普世价值,如勇气、善良、智慧,是永不过时的。我倾向于认为,这套书中关于格林童话的部分,在保留其原汁原味的同时,也会加入一些现代的解读,让孩子们更容易理解其中的寓意。总而言之,这套书不仅仅是读物,更像是一系列精心设计的“成长体验卡”,让孩子们在寒假这个特殊的时段,能够获得多维度的收获。

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我拿到这套书,第一感觉就是“内容丰富”。就拿那本《时光邮差》来说,单单是这个名字,就足以让人产生无限的联想。我脑海里浮现出无数种可能性:也许他是一位默默无闻的信使,在历史的长河中传递着重要的信息,维系着世界的平衡;也许他是一位孤寂的旅人,承载着无数人的思念和希望,却永远无法停下脚步。我迫不及待地想要知道,这个“时光邮差”究竟是什么身份?他会在什么样的故事中扮演角色?他又会给读者带来怎样的奇遇和启示?更何况,这套书是针对小学三年级的读者,这意味着,故事在充满想象力的同时,一定也蕴含着适合孩子们理解的人生哲理,比如关于时间、关于责任、关于珍惜当下等等。我相信,通过阅读《时光邮差》的故事,孩子们会在奇幻的旅程中,潜移默化地学会一些重要的道理,而这些道理,将是他们成长道路上宝贵的财富。

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这本书,初拿到手,就有一种沉甸甸的温暖感。封面设计色彩柔和,线条流畅,一下子就把我拉回到童年的纯真年代。虽然我已经是成年人,但童话故事的魅力依然不减。我一直觉得,格林童话不仅仅是讲给孩子们听的,它们更是蕴含着深刻的人生哲理和人性的洞察。那些善良与邪恶的较量,勇敢与怯懦的对比,最终正义战胜邪恶的美好结局,总能给人以希望和力量。我尤其喜欢那些讲述普通人在困境中,依靠智慧和勇气克服困难的故事,这让我相信,即使是最渺小的个体,也能拥有改变命运的力量。当然,书中也有一些略显残酷的情节,但那也正是现实的某种映照,在合理的范围内,它们能教会孩子辨别善恶,理解世界并非总是完美。这次收到的是一套包含三本的合集,非常惊喜,这意味着我可以更系统地回顾那些经典的格林童话,甚至发掘一些我以前不太熟悉的篇章。对于这个年龄段的孩子来说,这无疑是一套极好的启蒙读物,它不仅能丰富他们的想象力,更能从小培养他们对真善美的追求,以及面对困难时的积极心态。我想,这套书的意义远不止于阅读本身,它更像是一份珍贵的精神礼物,会在孩子的心中种下美好的种子,陪伴他们成长。

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我尝试着打开了其中一本与中国传统节日相关的书籍,首先映入眼帘的是一幅色彩鲜艳、细节丰富的插画,描绘的是春节时家家户户贴春联、挂灯笼的场景。我忍不住驻足欣赏,画中的人物表情生动,动作活泼,充满了浓浓的年味。这让我一下子就感受到了传统节日的热闹与温馨。我继续翻阅,发现书中对于每个节日的介绍,都不仅仅是简单地罗列习俗,而是深入挖掘了每个节日背后的历史渊源、文化内涵以及它所承载的家国情怀。例如,在介绍清明节时,作者并没有回避它带有哀思的色彩,而是通过一些感人的故事,引导孩子们理解“慎终追远”的意义,以及感恩祖先的重要性。这种处理方式,我认为非常有深度,它能让孩子们在了解节日的同时,也能建立起对家族、对民族的认同感。而且,书中还穿插了一些与节日相关的诗歌、谚语,甚至是一些简单的手工制作方法,这无疑极大地丰富了阅读内容,也为孩子们提供了更多动手实践的机会,让他们在玩乐中学习,在实践中感悟。

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我一直对中国传统节日有着浓厚的兴趣,它们承载着中华民族千年的文化积淀,是连接过去与现在的桥梁。这套“中国传统节日彩绘版”小学三年级读物,让我眼前一亮。首先,“彩绘版”这个关键词就极具吸引力,对于这个年龄段的孩子来说,生动形象的图画比枯燥的文字更容易理解和接受。我设想着,那些精美的插画会如何描绘出春节的喜庆,元宵节的灯火阑珊,清明节的思念之情,端午节的龙舟竞渡,中秋节的月圆人团圆……每一幅画面都将是文化的缩影,让孩子们在欣赏美的同时,潜移默化地学习和传承这些宝贵的民俗文化。其次,将中国传统节日与小学三年级的寒假读物结合起来,我认为这是一个非常明智的安排。寒假正是孩子们有相对充裕的时间去探索和学习的时候,通过这些生动有趣的节日故事,他们不仅能了解到每个节日的来历、习俗和意义,更能从中体会到家国的概念,以及中华民族独特的价值观和情感寄托。这套书,无疑是将传统文化“活化”的绝佳方式,让孩子们在轻松愉快的阅读中,感受文化的魅力,增强民族认同感。

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