英文原版 Leslie Patricelli 生活認知6冊閤售 [0~5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Leslie Patricelli 著，Leslie Patricelli 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 嬰幼兒
• 認知
• 生活習慣
• 情商培養
• Leslie Patricelli
• 英文原版
• 0-5歲
• 早教
• 圖畫書

店鋪： 小豆豆英文童書

齣版社： Candlewick

ISBN：9780763688000

商品編碼：24138998372

包裝：紙闆

開本：64

齣版時間：2015-07-14

正文語種：英語

作     者：Leslie Patricelli 繪     者：Leslie Patricelli 齣 版 社：Candlewick 裝      幀：紙闆 冊      數：6冊 頁      數：24-30頁/冊 語      言：英語 尺      寸：17.6 x 17.6cm 推薦閱讀年齡： 0~5歲 ★ 培養寶寶行為習慣的一套係列紙闆書 ★ 美國深受傢長和寶寶歡迎的幼兒書 1.Baby Happy Baby Sad 寶寶高興，寶寶傷心 (ISBN: 9780763632458) 2.Faster! Faster! 再快一點！(ISBN: 9780763662226) 3.Higher! Higher! 更高！更高！(ISBN: 9780763644338) 4.Quiet Loud 大聲 小聲 (ISBN: 9780763619527) 5.Big Little 大，小 (ISBN: 9780763619510) 6.Yummy Yucky 美味的，難吃的(ISBN: 9780763619503)

2-5歲的孩子，會有許多相反的舉動齣現，你愈是要他怎麼做他愈是不想這麼做，我們聲稱這是寶寶的個叛逆期。Leslie Patricelli的係列幼兒書，皆以對照的方式，讓孩子發現原來有些動作是不可以的，更讓爸媽覺得很有趣的會心一笑，因為這都是傢裏寶貝容易産生的行為模式呀! 這個階段的孩子並不是不乖，而是他想試探看看這個世界，爸嗎們需要給予更多的耐心和愛心來照顧他們，當然在安全的環境範圍裏，盡可能讓嬰幼兒們嘗試接觸! Leslie Patricelli is the creator of a series of best-selling board books starring her beloved baby character. She is also the author-illustrator of Higher! Higher! and Faster! Faster! as well as two stories about the Patterson Puppies and, more recently, Be Quiet, Mike! She lives in Ketchum, Idaho. 萊斯利·帕特裏切利是一係列以她喜愛的寶貝為形象的暢銷紙闆書的創造者。她也是《更高！更高！》和《更快！更快！》的作者和插畫傢，還有兩個關於《帕森特小狗》係列和最近的《安靜點，邁剋！》故事的作者和插畫傢。她居住在愛達荷州的凱徹姆。 Leslie Patricelli每一部作品都以孩子的角度刻畫心靈的美麗。因為每一個小寶寶都會把書中那個可愛的小朋友當作自己，而每一個媽媽也都會把圖中的小朋友當作自己的孩子。瞧瞧，他們做的事是多麼的相似啊！

 

英文原版 圖書簡介：探索與啓濛係列（不含 Leslie Patricelli 生活認知係列） 本套精選的英文原版圖書，專為學齡前兒童設計，旨在通過豐富多彩的故事、生動的插圖和富有教育意義的內容，激發孩子的好奇心，培養他們的早期認知能力、語言發展和情商素養。本係列圖書涵蓋瞭從認知啓濛、情商培養到想象力拓展等多個維度，力求為0-5歲嬰幼兒提供全麵而優質的閱讀體驗。 係列構成與核心價值： 本閤集精心挑選瞭數個在國際上享有盛譽的兒童讀物品牌的代錶作，每本書都凝聚瞭作者和插畫傢的心血，緻力於用最貼近幼兒生活和理解的方式，傳達知識與情感。我們的核心目標是：用英文原汁原味的錶達，為孩子構建堅實的早期學習基礎，並播撒熱愛閱讀的種子。 --- 第一部分：認知基礎與早期學習係列 (Foundational Learning & Concepts) 本部分專注於通過視覺和互動，幫助幼兒建立對世界基礎概念的初步認識，強化手眼協調能力和語言理解能力。 1. 《My First 100 Words》 (我的第一批100個單詞) 這是一本為語言爆發期（18個月以上）的幼兒量身定製的詞匯書。它不僅僅是簡單的圖畫配文字，更注重通過真實、高清晰度的攝影圖片或細緻入微的插畫，將抽象的詞匯與具象的實物聯係起來。 內容側重： 涵蓋瞭幼兒日常生活中最常接觸的元素，例如：傢庭成員（Mom, Dad, Baby）、常見動物（Dog, Cat, Bird）、基礎食物（Apple, Milk, Bread）、身體部位（Eyes, Nose, Hand）以及基礎交通工具（Car, Bus, Plane）。 設計特色： 采用堅固的硬紙闆（Board Book）設計，邊緣圓滑處理，確保幼兒翻閱安全。部分版本采用“翻翻頁”（Lift-the-Flap）或“觸摸材質”（Touch-and-Feel）設計，增加瞭閱讀的互動性和觸覺刺激。 教育目標： 快速擴充幼兒的初級詞匯量，為他們未來更復雜的語言學習打下堅實基礎，並鼓勵傢長以英文進行日常對話和指認遊戲。 2. 《Colours and Shapes Exploration》 (色彩與形狀探索) 本套書采用高度抽象但視覺衝擊力強的設計，幫助幼兒區分和命名基本的顔色和幾何形狀。 色彩單元： 不僅展示純色，還展示含有該顔色的混閤場景（例如，紅色不僅僅是紅色的球，還可以是草莓或消防車），幫助理解顔色在不同物體上的應用。 形狀單元： 從最基本的圓形、方形、三角形開始，逐步引入橢圓、星形等。每一頁都會展示該形狀在現實生活中的例子（例如，一個圓形的餅乾或一個方形的積木）。 教學方法： 強調重復性的句式結構，例如 "A red ball. A red apple. Everything red!"，通過韻律感強的語言鞏固學習效果。 --- 第二部分：情商發展與社交技能培養 (Emotional Intelligence & Social Skills) 本部分的書籍著重於引導幼兒認識並管理自己的情緒，學習如何與他人友好相處，這是情商教育的關鍵起點。 3. 《The Feelings Book》 (情緒之書) 該書是關於情緒認知的經典之作，通常以幽默且極富同理心的方式描繪各種基本情緒。 情緒覆蓋： 快樂（Happy）、悲傷（Sad）、生氣（Angry）、害怕（Scared）、嫉妒（Jealousy）等核心情緒。 敘事手法： 書中不會簡單地說“我很生氣”，而是會描述生氣的具體錶現和感受，例如“My face feels hot, and my hands want to shout!” 這種具象化的描述，幫助孩子識彆自己身體上的情緒信號。 解決策略（輕度）： 在引導認識情緒後，會提供非常簡單的、適閤幼兒的應對方式，比如“When I feel sad, I can ask for a hug.” (當我感到難過時，我可以要求一個擁抱。) 4. 《Sharing is Caring》 (分享意味著關愛) 關於社交規則和閤作精神的啓濛讀物。 核心衝突： 故事往往圍繞一個幼兒非常想獨占某樣玩具或食物展開，通過一個簡單的衝突場景，引導讀者思考“如果我一個人玩，彆人會怎樣？” 場景設置： 涵蓋瞭遊樂場、幼兒園角落、傢庭聚會等幼兒常涉及的社交環境。 價值觀傳遞： 強調分享帶來的積極後果，例如“When we share the blocks, we can build a bigger castle together!” (當我們分享積木時，我們能一起建起一個更大的城堡！) 培養閤作意識和同理心。 --- 第三部分：想象力與敘事能力拓展 (Imagination & Narrative Development) 本部分精選那些富有想象力、節奏感強、鼓勵孩子進行角色扮演和故事再創作的圖畫書。 5. 《Goodnight Moon》 (晚安，月亮) - 經典晚安讀物 這本被譽為“美國搖籃麯”的經典作品，以其寜靜、重復和精確的觀察而著稱。 結構與節奏： 故事采用瞭一種逐漸“熄燈”的儀式感結構。房間內的小兔子依次嚮房間裏的每一樣物品道晚安——從紅色的氣球到藍色的盤子，再到牆上的時鍾。 語言特點： 語言極其簡潔、富有韻律，並大量使用簡單的形容詞和名詞，非常適閤進行大聲朗讀，培養孩子的聽覺記憶和語言節奏感。 功能： 建立固定的睡前閱讀習慣，通過重復的詞匯和熟悉的場景，為幼兒帶來極大的安全感和放鬆感，是引導孩子從白天活動過渡到平靜睡眠的完美媒介。 6. 《Where the Wild Things Are》 (野獸齣沒的地方) 這是一本關於想象力、情緒釋放和安全歸屬感的裏程碑式作品。 故事內核： 小主人公麥剋斯因淘氣被媽媽懲罰，他隨後通過自己的想象力“航行”到瞭一個充滿“野獸”的島嶼，並成為瞭野獸之王。 情緒處理： 它坦誠地描繪瞭孩子在憤怒時希望“逃離”現實的衝動，但最終，野獸們雖然可怕但卻友善，而麥剋斯最終選擇“迴到溫暖的地方，有人愛著他”——即他的傢。 藝術價值： 插畫風格獨特，從開始的黑白綫條到野獸島上豐富的色彩，視覺上極具張力，鼓勵孩子探索自己內心的“狂野”一麵，同時理解傢的溫暖是最終的避風港。 --- 總結：本閤集閱讀體驗的整體優勢 本套精選圖書係列，共計六冊，涵蓋瞭語言、認知、情緒和想象力四大核心發展領域。它們均采用高質量印刷和耐用材質，專為頻繁接觸的幼兒生活設計。通過與原版英文文本的親密接觸，您的孩子將自然而然地吸收地道的發音和錶達方式，為未來的英語學習和全球視野的培養打下堅實的基礎。這是一套集知識性、趣味性、藝術性與情感教育於一體的早期教育寶藏。

評分☆☆☆☆☆

作為一位追求高質量育兒體驗的傢長，我對於市麵上形形色色的早教讀物一直保持著審慎的態度。這套書之所以能從一堆堆的繪本中脫穎而齣，關鍵在於它精準地抓住瞭“幼兒心智”的跳躍性。它不是那種一本正經地給你講解知識點的書籍，更像是一場充滿想象力的遊戲。我注意到，它在處理“情緒”這一塊的內容時，處理得極其巧妙和細膩。比如，描繪“開心”和“難過”的對比，沒有使用成人化的復雜詞匯，而是通過誇張的麵部錶情和肢體動作，讓孩子能立刻産生共鳴。我兒子之前脾氣有點急躁，每次受挫摺就大哭不止，但讀完關於“生氣”的那一冊後，他竟然能指著書裏那個鼓著腮幫子的卡通形象，自己模仿那個錶情，然後平靜下來。這種自我錶達的萌芽，真的讓人非常感動。可以說，它不是在“教”孩子認識世界，而是在“陪伴”孩子體驗世界，並且用一種極其溫柔且有效的方式，為他們建立起最初的、穩固的情感連接和認知框架。

評分☆☆☆☆☆

從一個注重早期語言啓濛的角度來看，這套書的價值是不可估量的。它所使用的語言，雖然簡單，但句式結構非常清晰、富有韻律感，非常適閤進行模仿和跟讀練習。我注意到，孩子在重復朗讀這些句子時，發音的清晰度和語調的自然性都有瞭顯著的提升。而且，它成功地將名詞、動詞、形容詞這些基礎的語言元素，無縫地植入到瞭具體的情境中。例如，描述“快跑”時，畫麵的動態感十足，孩子在模仿“跑”這個動作的時候，自然而然地學會瞭運用“快”這個修飾詞。這套書的巧妙之處在於，它並沒有強行灌輸大量的詞匯錶，而是通過情境化的體驗，讓詞匯“活”瞭起來。它讓學習語言不再是枯燥的記憶，而是一場充滿樂趣的身體力行。我真心推薦給所有希望孩子在玩樂中自然習得語言精髓的父母，這套書絕對是提升孩子早期語言能力的一個絕佳跳闆，效果是立竿見影的。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏那位“小魔頭”對書的破壞力簡直是核彈級彆的，所以買書對我來說簡直是一種消耗。這套書的耐用度讓我颳目相看！首先，它的裝幀設計非常堅固，書脊部分做得特彆結實，即便是被孩子反復掰扯、甚至偶爾被當成“玩具車”推著跑，也絲毫沒有鬆動的跡象。更讓我放心的是它的材質，那種環保無異味的印刷工藝，對於我們這種對甲醛極其敏感的傢庭來說，簡直是福音。我特地湊近聞瞭聞，那種淡淡的紙張清香，讓我感到很安心。內容上，它對於基礎概念的拆解，簡直是教科書級彆的示範。比如“形狀認知”那本，它沒有把所有圓形、方形都堆砌在一起，而是巧妙地融入日常場景：圓圓的皮球、方方的積木，還有像月亮一樣的圓形。這種將抽象概念具象化的處理手法，極大地降低瞭孩子的理解門檻，讓他們在玩耍中就完成瞭對世界基本結構的構建。我發現孩子現在看東西的觀察力都變強瞭，總喜歡告訴我哪個東西是圓的，哪個是方的，那種成就感是屏幕無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的！我記得第一次翻開它的時候，就被那種簡潔卻又充滿童趣的插畫風格吸引住瞭。孩子剛開始接觸繪本的時候，專注力也就那麼一小會兒，很多復雜的故事情節根本抓不住，但這一套書的設計簡直是天纔。它沒有太多冗長的文字，而是用最直白、最核心的畫麵來傳達信息。比如，關於“大”和“小”的對比，畫麵上一個碩大的蘋果和一個小小的漿果並列齣現，孩子立刻就能心領神會。我特彆喜歡它在顔色運用上的大膽和對比度，非常鮮艷，這對正在視覺發育關鍵期的寶寶來說，簡直是視覺盛宴。而且，書的紙張質量也讓人驚喜，那種厚實、圓角的處理，完全不用擔心孩子拿著會傷到自己。每天晚上，我們都會選其中一本讀上好幾遍，每次都能發現新的小細節，孩子咯咯笑個不停。這套書不僅僅是“認知”那麼簡單，它更像是一個與寶寶進行早期互動的絕佳工具，每一次翻頁，都是一次親密的學習時光。這種潛移默化的引導，比生硬的灌輸效果好太多瞭，真心覺得是物超所值的一筆投資。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“極簡風格”的繪本持保留意見，總覺得內容是不是太少瞭點，對不對得起這個價格？但隨著和孩子一起閱讀的深入，我纔明白，留白和簡潔本身就是一種高級的智慧。這套書最成功的地方在於，它為你和孩子留齣瞭巨大的“二度創作”空間。比如，講到“上下”的概念時，書上可能隻畫瞭一隻小鳥在樹枝上，但我們完全可以藉此延伸到“我在沙發上，你在地上”的現實情境。它提供瞭一個完美的支點，讓親子對話自然而然地發生。我老公以前總抱怨沒話說，但自從有瞭這套書，他能滔滔不絕地跟孩子討論樹上和樹下的區彆，氣氛變得特彆融洽。而且，這套書的節奏把握得非常好，每一頁的信息量控製得恰到好處，不會讓孩子感到信息過載，從而有效避免瞭閱讀疲勞。它鼓勵孩子去想象畫麵之外的內容，培養的是一種主動探索世界的好奇心，而不是被動接受既定知識的習慣。