SUKI和SULA的早教游戏笔记0-3岁家里的蒙台梭利教室 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安潇著作 著

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• 早教
• 蒙台梭利
• 0-3岁
• 亲子教育
• 游戏
• 家庭教育
• 幼儿启蒙
• SUKI和SULA
• 蒙台梭利教室
• 育儿经验

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 湖南科学技术出版社有限责任公司

ISBN：9787535795359

商品编码：25235698622

开本：16开

出版时间：2018-01-01

页数：198

字数：200000

作  者:安潇 著作 定  价:59 出 版 社:湖南科学技术出版社有限责任公司 出版日期:2018年01月01日 页  数:198 装  帧:简装 ISBN:9787535795359 初为父母的我们常常有很多烦恼：相比价格不菲的早教玩具，宝宝似乎对家里的锅碗瓢盆更感兴趣，而买来的玩具浪费了钱又占了空间；想要孩子拥有优选的早教，似乎送去昂贵的早教班才是专享的选择。那么什么才是好的早教？设计师妈妈安潇告诉我们：早教不一定需要花费很多金钱，也不一定需要昂贵的教具，它可以很好简单并且信手拈来，可以用日常生活中常见的物件，为宝宝量身定做。很重要的是，在这个过程中，爸爸妈妈成为了优选的早教老师，亲自和孩子游戏互动，敏锐地觉察孩子的敏感期，体会他们的点滴成长。本书精选作者为两个女儿设计的1等 ●Part 1  婴儿篇（0～1岁）
●0月龄
●1.晒着太阳听妈妈唱歌
●2.柔软世界的“社交”聚会
●3.视觉训练的黑白卡片
●4.在院子里观赏天空下摇曳的枝叶
●5.平躺的秋千
●6.视觉瓶子
●7.和家里的宠物做朋友
●8.与月龄数字合影
●9.随风舞动的彩色挂件
●3月龄
●1.童话和电影的摄影游戏
●2.声音瓶子
●3.袜子上的惊喜
●4.充气圈里的俯卧时间
●5.裸身感受天然
●6.妈妈的“绗缝被”游戏毯
●7.天然质感的手抓玩具
●8.手工制作一套毛毡小动物
●部分目录

内容简介

初为父母的我们常常有很多烦恼：相比价格不菲的早教玩具，宝宝似乎对家里的锅碗瓢盆更感兴趣，而买来的玩具浪费了钱又占了空间；想要孩子拥有优选的早教，似乎送去昂贵的早教班才是专享的选择。那么什么才是好的早教？设计师妈妈安潇告诉我们：早教不一定需要花费很多金钱，也不一定需要昂贵的教具，它可以很好简单并且信手拈来，可以用日常生活中常见的物件，为宝宝量身定做。*重要的是，在这个过程中，爸爸妈妈成为了优选的早教老师，亲自和孩子游戏互动，敏锐地觉察孩子的敏感期，体会他们的点滴成长。
《Suki和Sula的早教游戏笔记(0-3岁家里的蒙台梭利教室)》精选作者安潇为两个女儿设计的174个早教游戏，这些简单的小游戏不需要花费太多精力，特别适合于平日工作忙碌、精力有限的父母，或日常照顾和陪伴婴幼儿的（外）祖父母们进行亲子互动。
安潇 著作 安潇，来自北京，建筑学专业，曾为漫画作者。留学英国获得艺术硕士学位后定居伦敦成为动画导演，作品在英国电视台和靠前影像节播放展出，并多次获奖。目前在伦敦大学进修儿童心理学。
13年9月大Suki出生后，安潇成为全职妈妈，耐不住爱创作的天性，通过各种手工制作和女儿互动玩耍。后受到蒙特梭利教育理念的启发，开始自制教具、通过游戏进行早教启蒙，建起了一个“家里的蒙台梭利教室”。15年7月二女儿Sula出生，安潇更系统地学习儿童早期教育，和两个女儿创造和实践了300多个早教小游戏，并在个人平台连续分享数年，成为10万新手妈妈追随的“早教游戏领路人”。     多材质感官板
    Sula
    8个月
    方法和准备：
    我在阁楼找到一个废弃的画框，取出背面的画板做底板，给Sula做了一个多材质感官板。我在底板上分出均匀的几格，将一些材质有特色又安全的日用品固定在上面。我找到的材质有：洗碗球、婚礼剩下的白纱、绸带、冰棒木棍、毛毡、洗碗网布、纽扣、气泡膜包装、清洁绒球、圣诞包装纸、洗脸棉布、棉花。学习和表现：
    感官的发展是成长发育过程中的关键，材质感官板正是开启宝宝的触觉记忆的玩具，让她把眼睛看到和手指触摸到的感觉进行关联。我总是想要给Sul等 好的早教来自父母的用心 1.孩子为我的想象力插上翅膀 在单身的时候，我是个天马行空的人，生活的核心是动画、绘画与科幻，从北京到伦敦，再到各地旅行，我喜欢在世界地图上不假思索地三级跳。那时我总以为我的任务只是自我完善，而“孩子”两个字太不够轻盈，似乎是实现这个理想的反方向。 后来我遇到了一个同样爱自由的伴侣，他也经常不着边际，喜欢一只脚踏出现实之外。我们想方设法突破各种体验，欣喜地发现自我完善的路原来可以两个人并肩同行。 就从那时开始我们想要一个孩子。我体味了怀孕的满足，经历了生育的阵痛，当Suki出生之后，我才豁然发现这一切都不是我之前的想象：孩子并不是我那个天马行空的世界的束缚，她反而打开了门，我进入了一个新的世界，她给我的想象力插上了翅膀，让幻想飞扬起来。 有了孩子做主角又做观众，我那些孩子气的幻想在她身上找到了理所应当的施展空间。从S等

《SUKI和SULA的早教游戏笔记0-3岁家里的蒙台梭利教室》 给0-3岁宝宝的蒙氏家庭启蒙：一份来自新手父母的真实陪伴与实践指南 在这个万物萌发的年纪，0-3岁的宝宝如同初生的小草，充满着无限的潜力，渴望探索、学习和成长。作为父母，我们不仅是孩子的守护者，更是他们探索世界的第一位老师。然而，如何在忙碌的日常中，为孩子打造一个充满爱与智慧的学习环境，让他们在玩乐中自然而然地汲取知识，培养独立自主的品格，成为了许多新手父母心中的疑问。 《SUKI和SULA的早教游戏笔记0-3岁家里的蒙台梭利教室》并非一本枯燥乏味的育儿理论书，也不是一套高高在上的教学方案。它是一本源自真实生活，充满温度的家庭早教实践笔记。作者以一对可爱宝宝SUKI和SULA为主角，将蒙台梭利教育理念巧妙地融入到日常的亲子互动与游戏设计中，为0-3岁的宝宝量身打造了一系列在家即可轻松实践的蒙氏启蒙方案。 为什么选择蒙台梭利，又如何在家庭中实践？ 蒙特梭利教育法，以其尊重儿童天性、强调独立探索、以及“工作”与“游戏”的有机结合而闻名。它认为每个孩子都是独一无二的个体，拥有内在的学习驱动力，而成人最重要的角色则是成为孩子探索之路上的支持者和引导者，而非灌输者。然而，对于许多家庭来说，如何将这些理念转化为具体的行动，尤其是在婴幼儿阶段，常常感到无从下手。 本书正是解决了这一难题。它深入浅出地解释了蒙台梭利教育的核心原则，并将其拆解为易于理解、易于操作的家庭实践方法。您将了解到，蒙氏教育并非遥不可及，而是可以融入到每一个平凡的家庭日常中。从为孩子创造一个“预备好的环境”，到选择合适的“教具”（实际上很多都是家中常见的物品），再到观察和理解孩子的敏感期，本书都提供了详实且富有启发性的指导。 0-3岁，一个怎样的黄金发展期？ 0-3岁，是宝宝生理、心理、认知、情感发展的飞速时期。这个阶段的孩子，从一个完全依赖父母的婴儿，逐渐成长为一个能够自主行走、表达需求、探索周围环境的小小探险家。他们的大脑神经元以惊人的速度连接，对世界充满了好奇，并且通过感官进行学习。 本书深刻洞察了0-3岁宝宝的特质与发展需求。它不仅仅关注智力启蒙，更强调感官发展、精细动作、语言能力、社交情感以及独立性的培养。例如，在感官发展方面，本书会介绍如何通过色彩鲜艳的自然物品、不同材质的触感游戏，来激发宝宝的视觉和触觉；在精细动作方面，您会发现许多简单易行的手指游戏和操作活动，能够帮助宝宝锻炼手眼协调能力和手指的灵活性。 “家里的蒙台梭利教室”：将家变成孩子的学习乐园 本书最大的亮点在于，它将“教室”的概念带入了家庭。这意味着，您不需要购买昂贵的专业蒙氏教具，也不需要改造家中空间。作者通过充满创意的视角，将家中随处可见的物品，如积木、餐具、布料、甚至蔬菜水果，都变成了富有教育意义的蒙氏“工作”材料。 书中提供的每一个游戏和活动，都经过了作者在实际育儿过程中的反复尝试与优化，并配有SUKI和SULA真实的照片和视频（读者可以通过书中二维码链接访问）。这些鲜活的案例，让读者能够直观地感受到游戏的趣味性、操作的简便性，以及宝宝在参与过程中所展现出的专注与快乐。 游戏的艺术：玩中学，学中玩 本书中的游戏设计，充分体现了蒙台梭利教育“工作即游戏，游戏即工作”的理念。每一个游戏都有明确的教育目标，但又不失趣味性。例如： 感官探索区： 如何利用豆子、米粒、水、沙等，为宝宝提供丰富的触觉体验，并引导他们进行分类、舀取等操作，培养其对不同材质和质地的感知。 生活自理训练： 简单的穿衣、吃饭、收拾玩具等日常活动，在书中被巧妙地转化为培养宝宝独立性和自信心的“工作”。您会学习如何为宝宝提供适合其能力的操作工具，并鼓励他们独立完成。 语言启蒙游戏： 从简单的词汇认知到初步的句子理解，书中提供了许多寓教于乐的语言游戏，如绘本阅读的互动技巧、情景模拟对话等，激发宝宝的表达欲望。 数学与逻辑思维萌芽： 利用生活中的物品，如水果、积木，进行简单的数数、配对、排序游戏，为宝宝未来的数学学习打下基础。 精细动作与大动作发展： 穿珠子、撕纸、捏橡皮泥等小手游戏，以及走、跑、跳等大动作的鼓励，都在书中得到了细致的介绍，帮助宝宝全面发展身体能力。 艺术与创造力激发： 简单的涂鸦、粘贴、捏揉等活动，鼓励宝宝自由表达内心的想法，释放创造力。 不仅仅是游戏，更是爱的连接 《SUKI和SULA的早教游戏笔记0-3岁家里的蒙台梭利教室》所传递的，远不止于游戏的技巧。它更是一份关于如何与孩子建立深度连接的指南。在每一个游戏活动中，作者都强调了父母的陪伴、观察与倾听。您将学会如何放下“老师”的姿态，成为一个耐心的观察者，去理解孩子每一个眼神、每一个动作背后的需求和意图。 通过本书，您将发现，育儿的本质并非“教育”二字，而是“陪伴”与“引导”。每一次的游戏，都是一次心灵的交流；每一次的成功，都是一次信心的建立；每一次的失败，都是一次成长的契机。 给家长的贴心建议 本书还包含了一系列给家长的贴心建议，涵盖了： 如何创建“蒙氏”家庭环境： 即使空间有限，如何通过合理的物品摆放、安全的角落设置，为宝宝创造一个充满探索乐趣的环境。 如何选择和准备“蒙氏”材料： 教你如何发掘家中物品的教育潜力，并提供一些简单易学的自制教具方法。 如何观察和理解宝宝的敏感期： 识别不同发展阶段的宝宝的独特需求，并提供相应的引导策略。 如何与孩子建立良好的沟通： 学习用孩子能够理解的方式表达，并鼓励他们大胆表达自己的想法。 如何处理育儿中的挑战： 面对孩子哭闹、不配合等情况时，提供一些温和而有效的应对方法。 如何平衡工作与育儿： 在忙碌的生活中，找到高效且充满乐趣的亲子时光。 这是一份属于所有家庭的礼物 《SUKI和SULA的早教游戏笔记0-3岁家里的蒙台梭利教室》是一份送给所有关注孩子成长、渴望成为更优秀父母的家庭的礼物。它告诉我们，最好的教育，就发生在家中，就在每一次温馨的互动中。它鼓励我们放慢脚步，去发现孩子眼中的世界，去感受他们成长的喜悦，并与他们一同探索，一同进步。 无论您是初为人父母，还是已经有了育儿经验，本书都将为您带来新的视角、实用的方法和源源不断的灵感。它将帮助您在0-3岁这个重要的阶段，为您的宝宝打造一个充满爱、智慧和乐趣的成长环境，为他们一生独立、自信、快乐的成长奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书给我的影响，那就是“解惑”。在育儿的路上，我们总是被各种信息轰炸，不知道该相信谁的理论。这本书没有陷入任何流派之争的泥潭，而是专注于如何让0到3岁的宝宝在安全、自由的环境中实现其潜能。作者的叙述逻辑非常清晰，她总是从孩子的视角出发，解释为什么孩子会对某件事物表现出强烈的兴趣，以及我们应该如何顺应这份兴趣去引导。书中对于“秩序感”的培养尤其精彩，它不是僵硬的规定，而是通过建立日常生活的固定流程和物品的固定位置来实现的，这种潜移默化的教育方式，对于建立孩子的安全感和自律性至关重要。读完后，我感觉自己像是被重新“格式化”了一遍，对待孩子的小小坚持和反复尝试，不再感到烦躁，而是充满了理解和期待。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调这本书的“温度”。它读起来一点也不枯燥，反而充满了亲昵和鼓励。作者的文字中，饱含着对孩子成长的敬畏和热爱。她似乎深知新手父母在面对宝宝的每一个成长阶段时，内心深处的焦虑和迷茫。因此，书中的建议总是充满了安慰和同理心。比如，当孩子出现“反抗期”的表现时，作者提供的不是指责的语气，而是如何利用蒙氏方法温柔地“接住”孩子的情绪，引导他们走向更积极的表达方式。这本书更像是一个陪伴者，在你最需要力量的时候，递给你一杯热茶和一套实用的“工具箱”。它教会我的不仅仅是游戏和教具的搭建，更重要的是如何与我的孩子建立一种基于信任和尊重的、高质量的连接。这是一种长远的、滋养灵魂的教育理念，远超出了“早教游戏”的范畴。

评分☆☆☆☆☆

我以前总是对如何在家中营造一个“蒙氏环境”感到头疼，总觉得那需要极高的专业知识和大量的物质投入。然而，这本书的出现彻底颠覆了我的认知。它不是那种冷冰冰的教科书，而是一本充满了生活气息的“行动指南”。作者的文字流畅而富有感染力，她擅长用非常生活化的语言描述复杂的教育理念。比如，书中关于“工作区”的规划，不是教你如何布置一个完美的工作室，而是教你如何根据孩子的身高和兴趣，巧妙地利用家里的矮柜和角落，搭建一个属于孩子自己的小天地。这种“化繁为简”的智慧，让我感觉从未有过的轻松。最让我惊喜的是，它强调了“准备好的环境”不仅仅是物质的，更是情感上的。孩子需要的是一个安全、可预测、充满爱的空间，这一点，在书中的案例里体现得淋漓尽致。它让我明白，最好的教室，就是我们用心经营的家。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是它的“可操作性”和“人性化”。作为一名忙碌的职场妈妈，我没有太多时间去研究晦涩的教育学著作，我需要的是立竿见影、能马上用在孩子身上的点子。这本笔记恰恰满足了这一点。每一页都像是一个精心设计的“小实验”，材料简单，步骤清晰，而且作者还贴心地标注了适用于不同月龄段的调整方法。我记得有一次，孩子对“套叠”这个概念非常不理解，我试了书里提到的用不同大小的碗进行练习，结果他立刻就抓住了其中的规律。这种“啊哈！”的瞬间，是任何昂贵的早教班都无法比拟的。它真正体现了蒙特梭利教育的核心——让孩子在自主探索中建构自我，而我们大人，只是那个默默支持的园丁。这本书，无疑是送给所有希望在日常琐碎中实现高质量陪伴的父母的一份珍贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本关于家庭早教的书籍，读起来简直像收到了一位经验丰富、充满智慧的邻家长辈的真诚分享。它并没有提供那些高深莫测的理论，而是将蒙台梭利的精髓融入到了我们日常生活的点滴之中。我特别欣赏作者那种务实又充满童趣的视角，仿佛她正坐在我的客厅里，手把手教我如何将一个简单的厨房角落变成一个激发孩子好奇心的“小实验室”。书中那些关于如何利用身边物品进行感官训练的建议，简直是我的救星。过去我总想着得去买一堆昂贵的教具，现在才明白，其实那些洗米筛、不同质地的布料、甚至是一碗豆子，都是最好的教具。阅读这本书的过程，与其说是学习，不如说是一种心灵的触动，它让我重新审视了自己与孩子的互动方式，不再是填鸭式的灌输，而是耐心的观察与引导。那种尊重孩子天性的理念，贯穿始终，让人读完后不仅收获了方法，更收获了一份教育的平和心态。它教会了我慢下来，去欣赏孩子每一次专注的眼神和笨拙的尝试。