《怎麼可能有這麼多可能？》五花八門的想象力，社會教育，7-9歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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讀庫 編，鄭立敏 譯

圖書標籤:

• 想象力
• 兒童文學
• 社會教育
• 思維拓展
• 趣味科普
• 成長故事
• 啓濛教育
• 多元文化
• 問題解決
• 創意寫作

店鋪： 讀庫官方旗艦店

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513327480

商品編碼：25318009612

品牌：讀庫

叢書名： 9787513327480

開本：172315mm

內容簡介：                這是一本充滿可能性又彆具教益的兒童社會教育讀本。               見到恐龍，可能嗎？ 變成隱形人，可能嗎? 在彩虹上行走，可能嗎? 身無分文活下去，可能嗎？ ……                   提齣問題比解決問題更有意義。本書收錄瞭孩子提齣的 72個問題，囊括瞭他們關心的各種主題：自然、人體、科學、技術革新、社會習俗、奇聞異事……呈現齣五花八門的可能性，讓孩子感受發現問題的樂趣。               孩子對這個世界的萌生瞭追問的衝動，大人們是否準備好帶領他們感知並理解周遭的一切？           本書淺顯易懂、充滿想象力，獨樹一幟的解答以及詼諧幽默的漫畫，為孩子們的探索之旅增添知識與歡樂。                 翻開這本書，看看你原以為不可能的究竟可不可能？                內文試讀：                                  遇見獨角獸，可能嗎 ?   獨角獸是英雄奇幻小說裏齣現的動物，一種誕生於中世紀的神獸。它有馬的身體，山羊的鬍子，腳趾分開的蹄子，奇特的是腦門正中央長著一支的螺鏇角。   據說這支角是有魔力的，比如拿一盤有毒的食物靠近它，角就會冒煙；它還可以淨化有毒的水，醫治百病。這就是為什麼曆代國王都夢想擁有一隻獨角獸。   但他們買到的所謂獨角獸的角，其實都是獨角鯨的牙齒。獨角鯨是一種海生哺乳動物，與鯨一樣屬於鯨類。雄性獨角鯨的左上門牙有時可以達到三米長，很像傳說中獨角獸的角。   這種神奇的動物在中世紀的書裏曾多次齣現。但的傳說，也是讓它真正聲名遠揚的，就是“貴夫人與獨角獸”係列的六張掛毯。這些掛毯製作於十五世紀，錶現的是一位獨居小島的貴夫人以及陪伴她的一頭獅子和一隻獨角獸。   前五幅掛毯是以五種感官（味覺、聽覺、視覺、嗅覺和觸覺）命名，第六幅掛毯至今沒有確切的解讀。在《哈利·波特》係列電影中，格蘭芬多學院的牆上有時會齣現獨角獸的身影。還想瞭解更多嗎？去問問威爾米娜·格拉普蘭教授吧，她可是霍格沃茨的獨角獸專傢。                      內頁欣賞：       與普通鉛筆比一比大小。圓脊精裝，開本是 172×315毫米，共 96頁，厚約 20毫米。                                                           我們還齣版瞭同係列的其他三本，點擊書名瞭解每本書的詳情， ， ， 可以解決不少小小孩的大問題。點擊（ ）可以一次性買齊 4本套裝。                  《怎麼可能有這麼多可能？》       適讀： 7–9歲 作者：[法]阿蘭·科科斯  繪者：[法]帕斯卡爾·勒邁特 譯者：鄭立敏  規格： 172×315毫米 裝幀：精裝 頁數： 96頁 定價： 58元 書號： ISBN 978-7-5133-2748-0 齣品：讀庫 齣版：新星齣版社          本書屬於讀小庫第六輯 7-9歲適讀書單中的一種，點擊（）瞭解完整書單，也可以點擊（）瞭解我們齣版的 7-9歲其他書目和書箱。

 

《小偵探的城市尋寶記》 適閤年齡： 7-9歲 主題關鍵詞： 觀察力、邏輯推理、城市探索、閤作精神、小小發明傢 內容簡介： 歡迎來到奇妙的“小小偵探社”！我們的主角，名叫李小魚，一個戴著一副大大的圓眼鏡、對世界充滿好奇心的七歲小男孩。他最喜歡的不是電子遊戲，而是他那本厚厚的《城市探秘手冊》和他的“萬能工具箱”。李小魚堅信，我們生活的這座城市裏，藏著無數未解的謎題和等待發現的秘密。 《小偵探的城市尋寶記》不是一本講述神奇魔法或科幻冒險的故事書，它完全紮根於我們熟悉的現代都市生活，用一種充滿趣味和挑戰性的方式，引導小讀者們用全新的視角觀察身邊的世界。 第一章：失蹤的“藍寶石”與奇怪的腳印 故事的開端，是城西老城區裏一位著名的鍾錶匠老爺爺的“藍寶石”——一塊據說能精確到秒的古董懷錶——不翼而飛瞭。警察叔叔們正在焦急地尋找綫索，但一籌莫展。李小魚和他的好朋友，擅長繪畫和記憶的趙小墨，決定利用周末時間，介入這次“小小破案”。 他們的第一個任務，就是在鍾錶店門口尋找綫索。李小魚沒有急著詢問證人，而是趴在地上，用他自製的“微型放大鏡”（其實是用廢棄鏡頭改造的）仔細檢查地麵。他發現瞭一串很不尋常的腳印——它們不是普通皮鞋的形狀，而是帶著細密菱形紋路的痕跡，並且腳印的深度顯示齣這個人步伐不穩，似乎在奔跑。 小讀者將跟隨李小魚的視角，學習如何區分普通痕跡和“有意義的綫索”。這不僅僅是看，更是“讀懂”地麵留下的信息。 第二章：破解“數字密碼”與公交路綫的秘密 根據腳印的方嚮，小偵探們追蹤到瞭附近的公交站颱。然而，偷走懷錶的“可疑人物”留下瞭一張被撕碎的紙條，上麵隻剩下幾個模糊不清的數字：“3路，4站，右轉”。 這對於小偵探們來說，是一個關於城市交通係統的小挑戰。他們需要運用基礎的算術和邏輯判斷能力。 邏輯挑戰： “3路”是哪條綫？“4站”從哪裏算起？為什麼會是“右轉”？ 城市認知： 通過查閱公交站牌（書中會詳細展示真實公交站牌的結構），他們發現，如果從鍾錶店附近的那一站上車，坐到第四站，會經過一個著名的、有著特殊標記的建築——老城區圖書館。 在這個過程中，孩子們無需死記硬背復雜的地圖，而是學習如何利用已有的信息，結閤生活常識，推導齣下一步的方嚮。 第三章：圖書館裏的“符號學” 到達老城區圖書館後，綫索似乎中斷瞭。然而，小墨（趙小墨）突然發現，在圖書分類區的一排舊書的書脊上，有人用鉛筆輕輕畫瞭一個小小的、奇特的符號——一個三角形套著一個圓圈。 李小魚立刻翻開瞭他的《城市探秘手冊》。這不是一個亂塗亂畫的符號，而是一個非常罕見的“城市信使標記”——在幾十年前，一些愛好收藏和知識分享的市民，會用這種暗號來標記他們認為“值得關注的書籍位置”。 本書將在這裏插入一個關於“符號與溝通”的小知識闆塊，介紹曆史上簡單的密碼和標誌的意義。小偵探們通過比對手冊，確定瞭正確的書目：《城市建築構造簡史》。當他們找到這本書時，發現書頁間夾著一張老照片，照片上是一個正在修理風車的少年，而那個少年，與鍾錶匠老爺爺年輕時有幾分相似。 第四章：發明傢的工作室與“機械指紋” 照片上的地點指嚮瞭城市邊緣一個廢棄的工廠區。李小魚和趙小墨租藉瞭一輛共享單車，嚮那裏進發。他們發現，那個修理風車的少年，原來是鍾錶匠老爺爺的遠房錶弟，一位現在經營著一傢“創意機械工作室”的民間發明傢。 在工作室裏，沒有小偷，隻有滿屋子的齒輪、彈簧和半成品的小發明。真正的“藍寶石”懷錶正靜靜地躺在一個工作颱上，旁邊還有一堆零件。 原來，老爺爺的懷錶因為年久失修，走時齣現瞭微小的偏差。他偷偷拿給這位更擅長“機械改造”的錶弟進行精密調校。調校完成後，為瞭確保調校的精度，錶弟製作瞭一個臨時的“機械校準器”，這個校準器在運行過程中，會在懷錶上留下微小的、肉眼不易察覺的磨損痕跡——這就是李小魚所說的“機械指紋”。 第五章：閤作與理解——最完美的“解謎” 當李小魚展示瞭他們的推理過程——從腳印、公交路綫到符號標記，最後指嚮瞭“機械指紋”——鍾錶匠老爺爺和他的錶弟纔恍然大悟。他們以為自己隻是“秘密轉移”，卻沒想到在城市裏留下瞭如此多的“綫索”。 這次尋寶行動的圓滿結束，不是因為逮捕瞭壞人，而是因為偵探們學會瞭： 1. 觀察力： 留意那些被我們忽略的細節（腳印的紋路、書脊上的小記號）。 2. 邏輯應用： 將生活中的工具（公交係統、書籍分類）轉化為解謎工具。 3. 閤作： 李小魚的“發現”與趙小墨的“記憶與繪畫”結閤，纔能完整還原真相。 本書特色： 《小偵探的城市尋寶記》旨在培養孩子的“情境推理能力”。書中穿插瞭許多“偵探工具箱”小貼士，教孩子如何使用尺子測量、如何區分自然痕跡與人為痕跡、以及如何安全地利用公共交通係統。它鼓勵孩子們走齣傢門，用好奇心去“閱讀”他們腳下的每一寸土地，明白真正的冒險，就藏在日常生活的結構與規律之中。這不是一本充滿幻想的奇遇記，而是一本教會孩子如何成為自己生活中的“城市問題解決者”的實用指南。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是這本書那種蓬勃嚮上、永不設限的精神麵貌。它不斷地在告訴我，我們的大腦就像一塊廣闊無垠的畫布，你可以隨心所欲地在上麵塗抹任何顔色，畫上任何形狀的怪獸或者飛船。它鼓勵孩子去質疑那些“理所當然”的事情，比如“天空為什麼是藍色的？”、“月亮晚上纔齣來是不是因為它害羞瞭？”。這種鼓勵探索、挑戰既有觀念的態度，對我來說太重要瞭。我感覺讀完這本書之後，我做事情的膽子都變大瞭，以前遇到難題可能會馬上放棄，現在會想：“嗯，也許換個角度看，就能找到一個全新的、彆人都沒想到的解決方案！”這種自信心和創造力的激發，是任何技能培訓都比不上的寶貴財富。這本書就像一位永遠充滿熱情的嚮導，領著我們這些小小的探險傢，去發現隱藏在日常生活褶皺裏的無限可能，我真的非常非常喜歡這種感覺！

評分☆☆☆☆☆

哇塞，這本書真是太奇妙瞭！我一翻開就忍不住被那些天馬行空的畫麵吸引住瞭，感覺自己一下子掉進瞭一個五彩斑斕的想象力遊樂園。裏麵的故事就像一個巨大的萬花筒，每一個角度都能看到不一樣的驚喜。有一次，我看到書裏描述瞭一個會說話的雲朵，它能根據我的心情變顔色，心情好的時候是亮晶晶的金色，有點不開心的時候就變成溫柔的淡藍色，這種細膩的觀察和大膽的創意，讓我覺得作者簡直就是個魔法師！而且，書裏把那些看起來很復雜的事情，用非常簡單又有趣的方式錶達齣來，比如解釋重力的時候，不是枯燥的科學公式，而是講瞭一個小球滾下山坡和月亮被地球“拉住”的可愛故事。這讓我這個平時覺得科學有點難懂的小腦袋瓜，一下子就抓住瞭重點。每次讀完一個故事，我都會忍不住自己也開始鬍思亂想，試著去創造一些書裏沒有的新奇事物。這本書真的激發瞭我身體裏那種“什麼都可能”的小火花，讓我覺得生活處處都是未知的冒險，太贊瞭！

評分☆☆☆☆☆

這本書的教育意義真是潤物細無聲，完全沒有那種說教的味道，這點我超喜歡。它不是直接告訴我“你應該怎麼做”，而是通過那些小主人公的經曆，讓我自己去體會和思考。比如，裏麵有一篇講“分享”的故事，主角一開始很寶貝自己的玩具，誰都不給碰，結果把自己弄得很孤單。後來他把一個特彆酷的積木送給朋友玩，結果大傢一起搭齣瞭一個比他一個人玩時酷一百倍的城堡。這個過程寫得特彆真實，我都能感受到主角那種從不捨到開心的轉變。這種潛移默化的引導，比大人一遍遍嘮叨“要閤作、要善良”管用多瞭。而且，它還涉及到很多社會常識，比如排隊、禮貌用語等等，都是在日常的小衝突和解決中自然展現的。我發現自己最近和幼兒園的小夥伴們玩的時候，好像也更懂得體諒彆人瞭，這可真沒想到，隻是一本“看起來很好玩”的書竟然有這麼大的魔力！感覺這本書簡直就是一本裝著智慧的小寶箱，每次翻開都能淘到點不一樣的好東西。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的語言風格簡直是為我們這個年紀的孩子量身定做的，讀起來太順口瞭！作者好像特彆懂我們小朋友的“梗”，那種跳躍的思維和偶爾冒齣來的“小怪癖”都寫得活靈活現。裏麵的對話部分尤其精彩，有時候角色們會用一些我們私下裏纔會說的、有點“小鬼馬”的詞語，讓我有一種強烈的代入感，仿佛故事裏的角色就是我的好朋友一樣。節奏感掌握得非常好，一會兒是像賽車一樣緊張刺激的探險，一會兒又變成像曬太陽一樣慵懶舒適的午後絮語。我特彆喜歡那些擬聲詞和疊詞的運用，比如“咚咚咚”的敲門聲，“嘰嘰喳喳”的鳥叫，讀起來朗朗上口，我都忍不住要跟著配音錶演瞭。有一次我媽媽讓我大聲朗讀一段，結果她聽瞭都忍不住笑瞭，說我讀得特彆有畫麵感。這本書簡直就是一本“聲音的交響樂”，讓我的閱讀體驗豐富到瞭極緻，完全不會覺得枯燥乏味。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理那些“為什麼會這樣”的哲學小問題時，處理得非常巧妙和高級。它沒有迴避那些有點深奧的話題，比如時間到底是什麼、夢境和現實的界限在哪裏，但它不是用教科書的方式來解釋，而是通過一些充滿童趣的寓言故事來包裝。比如，關於“變化”的主題，它沒有直接講“萬物皆變”，而是講述瞭一顆種子如何變成參天大樹，中間經曆瞭多少次蛻變和等待，那種對生命過程的敬畏感油然而生。我記得有一篇故事講到“規則”的産生，為什麼大人要有規定，為什麼我們不能為所欲為，作者通過一個“沒有紅綠燈的十字路口”的混亂場麵，讓我深刻理解瞭秩序的必要性，但同時又探討瞭打破舊規則、創造新規則的可能性。這種亦莊亦諧的敘事方式，讓我在享受閱讀樂趣的同時，也在悄悄地構建自己對世界的底層認知框架，感覺自己好像一下子長大瞭一點點，明白瞭許多以前模糊不清的大道理。

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此用戶未填寫評價內容

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這個係列都很棒，值得推薦學習。不錯

評分☆☆☆☆☆

很不錯，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

還可以就是太貴瞭

評分☆☆☆☆☆

我就想問，為什麼買一套，四本書，要給我一本拆封的？我已經再三再四強調我送人，為什麼給我一個二手的？給個解釋！

評分☆☆☆☆☆

我就想問，為什麼買一套，四本書，要給我一本拆封的？我已經再三再四強調我送人，為什麼給我一個二手的？給個解釋！

評分☆☆☆☆☆

我就想問，為什麼買一套，四本書，要給我一本拆封的？我已經再三再四強調我送人，為什麼給我一個二手的？給個解釋！

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，品相不錯，就是有點貴?