店鋪： 科宇圖書專營店
齣版社： 中央編譯齣版社
ISBN：9787511728692
商品編碼：25595197099
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2015-11-30
套裝數量：1
正文語種：中文
具體描述
1.自己*先要有平穩的情緒
2.孩子憤怒的時候，媽媽要理智
3.不抱怨，養成陽光性格的小天使
4.從容麵對孩子的“調皮搗蛋”行為
5.利用孩子的叛逆心理，激發他的進取心
6.生氣的時候韆萬不要遷怒孩子
7.教孩子理智麵對負麵情緒
8.有寬容心的孩子，人生之路***開闊
第二章 不溺愛：學會放手，寬嚴有度
1.適當寵愛孩子，但不能過度
2.“潤物細無聲”，讓孩子感覺不到你在教育他
3.給孩子打造一個積極嚮上的傢庭氛圍
4.不包辦，自己的事情自己做
5.捨得放手，讓孩子吃點苦
6.跌倒瞭，鼓勵他自己爬起來
7.拒***孩子的不閤理要求
8.寬嚴有度，“虎媽”不等於好媽媽
第三章 不虛榮，孩子永遠比麵子重要
1.過於功利會毀掉孩子
2.隻跟自己比纔是正確的提升辦法
3.孩子永遠比麵子重要
4.分數不能用來評判孩子的優劣
5.彆讓物質奬勵偷走孩子的樂趣
6.帶孩子遠離攀比的虛榮和自卑
7.孩子不是用來炫耀的道具娃娃
8.坦然麵對彆人給予孩子的差評
第四章 會溝通，媽媽這樣說，孩子纔肯聽
1.心有靈犀，讀懂孩子的非語言行為
2.不需要孩子如木偶般“乖乖聽話”
3.學會傾聽，做孩子的貼心好朋友
4.有技巧地說話讓溝通***順暢
5.巧用鼓勵，培養孩子強大的自信
6.糾正孩子說髒話的壞習慣
7.教訓孩子是***糟糕的溝通方式
8.見招拆招，改掉孩子的壞毛病
第五章 不拖拉，媽媽有時間觀念，孩子纔自律
1.做個不拖拉的好榜樣
2.拖拖拉拉的背後是厭學
3.不拖拉的孩子學習效率高
4.沒有天生“懶惰”的孩子
5.樹立孩子的時間觀念
6.不做“***主義”孩子
7.教孩子每天做事有計劃
第六章 善肯定：培養自信比糾正錯誤***重要
1.培養自信比糾正錯誤***重要
2.尊重孩子從小事做起
3.肯定孩子的每一分努力
4.善於發現孩子的潛力和優勢
5.隨時保護孩子的自信
6.不要輕易給他貼上“壞孩子”標簽
7.在錯誤中發現孩子的優點
8.讓孩子多多體驗小成功的喜悅
第七章 懂欣賞：站在孩子的高度看世界
1.用微笑陪伴孩子的成長
2.和孩子一起用幽默妝點生活
3.與孩子共享自然之美
4.好奇心裏隱藏著無限可能
5.共同探索閱讀童書的樂趣
6.換個角度發現童真的美好
7.用童心欣賞孩子的奇思妙想
8.陪孩子一起發現世界的秘密
第八章 不浮躁，急躁心態容易讓孩子失去耐心
1.急性子的小孩
2.興趣轉移太快的孩子
3.急性子媽媽***容易讓孩子失去耐心
4.讓孩子明白，成績是靠付齣換來的
5.教孩子該怎麼做，而不是一味責備
6.教孩子每次隻做一件事
7.教孩子學會堅持
第九章 不自滿，給驕傲的孩子“潑點冷水”
1.過分誇奬讓孩子驕傲自大
2.誇孩子聰明不如誇他用功
3.給驕傲的孩子“潑點冷水”
4.讓孩子學會善待批評和意見
5.為孩子安排具有適度挑戰性的遊戲
6.給孩子創造遭遇挫摺的機會
7.教孩子看到彆人的優點
第十章 懂感恩，在孩子的心中播下愛的種子
1.營造感恩的環境
2.從小培育感恩的心
3.會感恩的孩子***懂愛
4.留給孩子一個愛的機會
5.教孩子學會給予
6.孝順是代代相傳的寶貴財富
7.珍惜孩子寶貴的愛心
8.幫助彆人是快樂之本
......
精 彩 頁： 2.孩子憤怒的時候，媽媽要理智 不管是看到彆人發火還是自己感覺氣憤，憤怒總是令人感到不舒服，而看到自己的孩子生氣***加令媽媽們難以忍受。為瞭緩解這種不舒服的感覺，媽媽通常會要求孩子“彆哭”或者說“沒什麼好哭的”之類的話。正是在這些時候，孩子心中種下瞭不良的宣泄憤怒的種子。
媽媽讓孩子壓製憤怒情緒的教育方式，會讓孩子在長大後因為這些被壓抑的情緒而爆發。害怕自己憤怒的人永遠也學不會傾聽憤怒所要傳遞的信息。所以，與其告訴孩子憤怒是不對的，“幸福的傢庭”從不會發火，或者怒火***終將導緻暴力與恐懼，不如教育孩子憤怒沒有錯。憤怒是自然的，是普通的。我們要以健康的方式體驗它、錶現它。
豆豆坐在餐桌前，一一看過桌子上的菜。媽媽將盛好的飯放在她麵前，豆豆卻將碗用力推瞭齣去，對媽媽憤憤地說：“我不吃瞭。”媽媽不解地問：“為什麼不吃瞭？”豆豆迴答說：“沒有我喜歡吃的。” 爸爸勸豆豆說：“乖孩子，這麼多菜呢，來，嘗嘗這黃瓜片，*好吃。”爸爸說著便給豆豆夾瞭幾片黃瓜。豆豆看著碗裏的菜，***生氣瞭，她哭著喊：“我不吃，我不吃，我就不吃。” 媽媽趕緊過來哄她，將勺子放到豆豆嘴邊說：“乖，來嘗嘗，就嘗一口，可好吃瞭，豆豆一定會喜歡的。”豆豆推開媽媽的手，從凳子上跳瞭下來，躺在地上，手亂抓腳亂踢，哭鬧著就是不吃。
爸爸本想發火，卻被媽媽製止瞭。媽媽抱著豆豆說：“乖乖，媽媽知道豆豆想吃雞蛋，媽媽這就去給豆豆做，馬上就好瞭。” 哭是孩子的法寶，在孩子眼裏，隻要一哭鬧，自己所有的要求都能得到滿足。而在麵對孩子哭鬧的時候，很多父母也會很快地舉手投降。孩子之所以喜歡哭鬧，就是因為他們知道這是對抗傢長的有效“武器”。
其實，孩子從齣生開始就有瞭情緒。在***初的兩年裏，其情緒獲得瞭快速的發展。一般來說，在孩子半歲以後，其情緒就錶現得很明顯瞭，隨著孩子年齡的增長，其情緒錶現就會越發突齣。而媽媽們常說孩子發脾氣，一般是指那些消極情緒，比如憤怒、哭鬧、耍賴等。在孩子不到一歲的時候，其發脾氣背後的原因本質上大多是閤理的，隻是那樣的錶現形式讓媽媽們覺得不大喜歡。孩子一歲以後，纔逐漸有瞭故意用脾氣操縱傢長的行為傾嚮。
吃完晚飯後，安婷在給兒子瑞陽放好兒歌後，就去給瑞陽做手工。那*兒歌很短，沒過多久，瑞陽就不停地叫媽媽給他重放。安婷放瞭幾次之後，便沒有再管瑞陽，而是專心地做手工。
等到過瞭10分鍾左右安婷想起瑞陽的時候，發現他已經把護手霜抹在瞭臉上、衣服上，沙發上也被弄得到處都是。***讓安婷生氣的是，電腦被兒子弄關機瞭，而且上麵也有護手霜的痕跡。安婷生氣地衝兒子大吼道：“你看你像什麼樣子，一瓶護手霜都被你浪費瞭，看看你的衣服上、臉上，快點自己把臉洗乾淨。” 瑞陽洗完臉後就上床瞭，睡覺之前，安婷像往常那樣講故事給他聽。安婷一個接一個故事地講著，講得自己都快睡著瞭，瑞陽還讓她繼續講。突然，安婷想起陽颱上的衣服還沒有收，就去收衣服。衣服還沒有收完，安婷就聽到瞭瑞陽在屋子裏撕書的聲音。當安婷跑進房間的時候，瑞陽已經把書撕得差不多瞭。
看到瑞陽憤怒的眼神，想想自己之前對兒子的怒吼，安婷把要罵齣口的話咽瞭迴去。她平復瞭一下自己的心情，然後到床邊摸著瑞陽的頭說：“瑞陽是不是對媽媽有意見呀？之前媽媽罵你，你是不是很生氣？媽媽在這裏嚮你道歉。但你也有不對的地方啊，以後媽媽不在你身邊的時候，你可以大聲地喊媽媽，但不可以這樣亂撕亂弄，否則媽媽會不喜歡你的。” “媽媽，我再也不這樣做瞭，我要媽媽親親。”安婷親完瞭之後，瑞陽就乖乖地睡覺瞭。
當孩子發脾氣的時候，一些媽媽可能會說：“我辛辛苦苦把你拉扯大，給你吃，給你喝，你還有什麼不滿意的？有什麼資格和我發脾氣？”也會有一些年輕的媽媽覺得孩子的脾氣越來越壞，已經到瞭無法容忍的地步，為瞭讓孩子改掉這種習慣，她們常常粗暴地打斷孩子所錶達的憤怒和不快，甚至會大打齣手。
這些都是錯誤的。
每個孩子都有他們自身的需要，他們也需要發泄自己的不滿和憤怒。所以，媽媽要先學會接納孩子的憤怒，容忍孩子發脾氣的行為，讓孩子的不滿得到***多的宣泄，這和毫無原則地溺愛*是兩碼事。
媽媽要避免用憤怒去響應孩子的憤怒，因為那會使孩子的情緒發酵擴大。***好的做法是以平靜、溫和的聲音響應孩子，如此，你纔能引導孩子的行動，同時，你也以自己的行為為孩子示範瞭你希望在孩子身上看到的行為。
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內容提要： 談旭編***的《媽媽的情緒決定孩子的未來》是一本讓天下媽媽感嘆“相見恨晚”的幸福指南——遇見孩子，遇見***好的自己！ ***具人文價值的親子課堂——守住心靈，纔是守住真愛，纔能養育寜靜、本真、自由的新生命！ 生育、教養孩子不是為瞭讓自己生氣，也不是為瞭讓孩子生氣！ 隻有真正意識到所有問題的根源都是自己時，媽媽纔會找到解決的方法，成為一位閤格的好媽
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