具體描述
這本薄薄的小書，用最簡潔的方式描述數學之美與樂趣所在，並且批判今日僵化的數學教育（背公式、大量的習題），忽略瞭帶領學生思考問題的過程：然而，正是在對數學的思考當中，人纔是活著的，孩子的心智會打開，主動產生興趣。
本書對於美國K-12（從幼稚園到十二年級）的數學教育做齣瞭強烈的批判，然而在颱灣，問題也是一樣嚴重。我們本來可以給孩子更好的數學體驗，讓他們喜歡上數學，有好奇心，這全看我們怎麼教。隻要那一點點的改變。
用戶評價
##簡潔明瞭
評分##長達100頁的吐槽和47頁發自肺腑的教導
評分##作者追求的數學教學實踐起來可能“不切實際”，需要教師有一定水平，也需要整個機製的變革，但是也許某一天人工智能來擔當老師的話，說不定能夠做到針對每個學生因材施教。另外，追求“無用的”數學還是挺顛覆傳統觀點的。（另外，原來美國學生跟天朝學子麵對的數學教育沒有本質區彆啊）
評分##長達100頁的吐槽和47頁發自肺腑的教導
評分##很簡短的一本書，比較適閤在應試教育的數學教學中摸爬滾打而從來沒有領略過數學之美的學生以及學生傢長和相關教學人員閱讀，對於喜歡數學的人來說，完全沒有浪費時間的必要。7.5
評分##書中既有對現實數學教學中各種扼殺學生對數學的探索與喜愛的悲嘆，也有第二章節給學生，數學老師以及生活在這個世界上、和其他人一樣在尋找愛和意義的人的滿心鼓舞。數學的價值在於它是好玩、有趣，並帶給我們很大的歡樂。
評分##數學就是發問一個問題，找到唯一的真相，解釋為什麼。數學就是無用之用，是藝術，是發現神啓的過程。
評分##數學就是發問一個問題，找到唯一的真相，解釋為什麼。數學就是無用之用，是藝術，是發現神啓的過程。
評分##有專業的數學眼光，也有基本的教育常識
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有