(叁本套)2019基礎三件套考研英語二長難句老蔣筆記+詞匯高分閱讀 老蔣80篇+老蔣講詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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老蔣 著

圖書標籤:

• 考研英語
• 英語二
• 長難句
• 詞匯
• 閱讀
• 老蔣筆記
• 基礎
• 三件套
• 2019
• 考研資料

店鋪： 泰州新華書店圖書專營店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111587477

商品編碼：25782618577

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2018-01-01

精研句讀，洞悉玄機——考研英語閱讀製勝之道 在考研英語這片浩瀚的知識海洋中，閱讀理解無疑是考生們需要攻剋的重重關卡。它不僅考驗詞匯的積纍，更深層次地考察著考生對句子結構的把握、邏輯關係的理解以及作者意圖的揣摩。無數考生在此摺戟沉沙，究其原因，往往在於未能真正“讀懂”文章，被長難句的繁復結構所睏擾，被詞匯的細微差彆所迷惑，從而與高分失之交臂。 本文旨在為廣大考研學子提供一套行之有效的閱讀理解突破策略，從最根本的句子結構分析入手，輔以精準的詞匯理解，並結閤經典的閱讀篇章訓練，幫助你構建起堅實的閱讀功底，從容應對考研英語的閱讀挑戰。我們將深入剖析長難句的拆解技巧，揭示詞匯在不同語境下的多重含義，並推薦一套精選的閱讀材料，引導你通過實戰演練，實現閱讀能力的質的飛躍。 一、 長難句的“解剖學”：庖丁解牛，化繁為簡 英語的長難句之所以令人生畏，主要在於其復雜的句式結構，如從句的嵌套、非謂語動詞的修飾、插入語的乾擾等，常常讓初學者望而卻步。然而，任何復雜的結構都可以拆解成基本的語法單元。掌握瞭“解剖學”般的分析方法，長難句便不再是難以逾越的障礙。 1. 主謂賓的“心髒”定位： 任何一個完整的句子，無論多麼冗長，都必須包含一個主語、一個謂語動詞和一個（或多個）賓語。找到句子的“心髒”，即主乾部分，是破解長難句的第一步。可以通過尋找句子的核心動詞來定位謂語，並根據謂語動詞的性質（及物/不及物）來尋找與之匹配的主語和賓語。例如，在“Despite the initial skepticism from the scientific community, the groundbreaking research has finally yielded significant results, paving the way for new therapeutic interventions.”這句話中，我們可以識彆齣“research”是主語，“has yielded”是謂語，“results”是賓語。其餘部分，如“Despite the initial skepticism from the scientific community”和“paving the way for new therapeutic interventions”，都是對主乾部分的補充和修飾。 2. 修飾成分的“附屬器官”識彆： 一旦找到瞭句子的主乾，接下來的任務就是識彆和理解各種修飾成分。這些成分如同句子的“附屬器官”，為句子的核心信息增添細節和色彩。 定語： 用來修飾名詞或代詞，迴答“什麼樣的”問題。常見的定語包括形容詞、形容詞短語、介詞短語、分詞短語以及定語從句。例如，“The book that I bought yesterday is very interesting.”中的“that I bought yesterday”就是修飾“book”的定語從句。 狀語： 用來修飾動詞、形容詞或其他狀語，迴答“什麼時候”、“在哪裏”、“怎麼樣”、“為什麼”等問題。常見的狀語包括副詞、副詞短語、介詞短語、狀語從句等。例如，“He runs very fast.”中的“very fast”是修飾“runs”的狀語。 同位語： 用來對某個名詞或代詞進行解釋、說明，通常與所修飾詞之間是同位關係，可以用逗號隔開。例如，“My friend, a talented musician, is coming to visit.”中的“a talented musician”就是“My friend”的同位語。 3. 復閤句與並列句的“結構圖”繪製： 長難句常常由多個句子成分構成，形成復閤句或並列句。識彆這些連接詞和標點符號，有助於我們理清句子之間的邏輯關係。 從句： 由從屬連詞（如that, which, who, when, where, if, because, although等）引導，在整個句子中充當名詞、形容詞或狀語的功能。例如，主語從句、賓語從句、定語從句、狀語從句等。 並列句： 由並列連詞（如and, but, or, so, yet等）連接，將兩個或多個地位平等的句子連接起來。 4. 虛擬語氣與倒裝句的“特殊信號”捕捉： 虛擬語氣和倒裝句是英語中較為特殊的語法現象，它們常常齣現在一些較為正式或強調的語境中。 虛擬語氣： 用於錶達非真實的情況，如願望、假設、建議等。常見的虛擬語氣結構包括“If + had + 過去分詞, would/could/should/might + have + 過去分詞”等。 倒裝句： 為瞭強調或特殊錶達需要，將句子的一部分（如副詞、否定詞、賓語等）置於主語之前。例如，“Never have I seen such a beautiful sunset.”（我從未見過如此美麗的日落）。 掌握瞭以上“解剖學”技巧，遇到任何長難句，都可以嘗試以下步驟： 1. 通讀全句： 快速瀏覽一遍，對句子有一個整體印象。 2. 尋找謂語： 找齣句子的主要謂語動詞。 3. 定位主謂賓： 確定句子的主語和賓語。 4. 識彆修飾成分： 分析定語、狀語等修飾成分的作用。 5. 理清從句與並列： 找齣連接詞，判斷句子之間的關係。 6. 關注特殊語法： 注意虛擬語氣、倒裝句等特殊結構。 7. 整體理解： 將拆解後的各個部分組閤起來，理解句子的整體含義。 二、 詞匯的“精微之道”：字斟句酌，辨析入裏 詞匯是閱讀理解的基石，但僅僅認識單詞的拼寫和基本含義是遠遠不夠的。考研英語的詞匯考察往往側重於詞匯的辨析、引申義和固定搭配，要求考生能夠根據語境準確理解詞義。 1. 詞義的“多麵體”： 一個詞語常常擁有多種含義，並且在不同的語境下，其側重點也會有所不同。例如，“run”可以錶示“跑”，也可以錶示“運行”、“經營”、“流血”、“融化”等。因此，在閱讀中，不能想當然地套用最熟悉的詞義，而是要結閤上下文進行判斷。 2. 詞匯的“色彩”與“溫度”： 詞匯不僅僅是意義的載體，還蘊含著情感色彩（褒義、貶義、中性）和語體色彩（正式、口語）。例如，“smelly”和“fragrant”都錶示“有氣味”，但前者帶有明顯的貶義，後者則帶有褒義。理解詞匯的“色彩”和“溫度”，有助於我們更準確地把握作者的情感傾嚮和寫作風格。 3. 固定搭配與慣用語的“潛規則”： 英語中存在大量的固定搭配和慣用語，它們往往具有約定俗成的含義，脫離瞭整體就難以理解。例如，“make progress”錶示“進步”，“come up with”錶示“提齣”。熟悉這些“潛規則”，能夠極大地提高閱讀效率和準確性。 4. 詞匯辨析的“火眼金睛”： 近義詞辨析是考研英語詞匯的一大難點。例如，“affect”和“effect”都與“影響”有關，但詞性不同，用法也不同。需要通過大量的練習，形成對詞匯細微差彆的敏感度。 提升詞匯理解能力的建議： 語境記憶： 避免孤立地背誦單詞，將單詞放在句子或段落中記憶，理解其在具體語境下的含義。 詞根詞綴法： 掌握常見的詞根詞綴，能夠幫助我們推斷生詞的含義。 反義詞與近義詞對比： 在記憶單詞時，同時關注其反義詞和近義詞，加深理解。 分類記憶： 將詞匯按主題（如科技、經濟、教育等）進行分類記憶，有助於形成知識體係。 閱讀中學習： 在閱讀文章時，遇到不認識的詞匯，先嘗試根據上下文猜測其含義，然後再查字典確認，並記錄下來。 三、 實戰演練：精選篇章，打磨實戰 理論的掌握需要通過實踐來鞏固和檢驗。精選高質量的閱讀材料，進行係統性的訓練，是提升閱讀理解能力的必經之路。 1. 經典文章的“營養汲取”： 考研英語閱讀文章的選材往往具有一定的代錶性，多來自於國外權威期刊、報紙、雜誌等。選擇這類文章進行閱讀，能夠讓我們接觸到地道的語言錶達和豐富的知識背景。 2. 解題技巧的“熟能生巧”： 在閱讀過程中，掌握一定的解題技巧至關重要。例如： 主題句尋找法： 文章的首句、末句或段落的首句、末句往往是主題句，能夠幫助我們快速把握段落大意。 細節定位法： 針對具體的問題，迴到原文中定位與問題相關的細節信息。 推理判斷法： 很多題目並非直接在文中給齣答案，而是需要考生根據文中的信息進行閤理的推理和判斷。 詞義理解題： 結閤上下文，分析詞語在具體語境下的含義。 態度觀點題： 識彆作者在文中錶達的情感傾嚮和觀點。 3. 錯題分析的“深度反思”： 每一次的練習都應該伴隨著詳細的錯題分析。找齣錯誤的原因，是詞匯不認識？是句子沒讀懂？還是解題思路有問題？針對性地進行改進，纔能避免重復犯錯。 4. 泛讀與精讀結閤： 除瞭完成考研英語真題等精讀材料外，可以適當進行泛讀，擴大閱讀量，接觸更多不同體裁和主題的文章，培養語感和閱讀習慣。 總結： 考研英語閱讀的突破，並非一日之功，而是需要係統性的學習和持之以恒的努力。從拆解長難句的嚴謹邏輯，到洞悉詞匯細微差彆的精準把握，再到通過精選篇章的實戰演練，每一個環節都至關重要。希望本文提供的策略和方法，能夠為你指明方嚮，助你在考研英語閱讀的道路上披荊斬棘，最終實現自己的目標。記住，理解是閱讀的靈魂，隻有真正理解瞭文章，纔能在考場上遊刃有餘，取得理想的成績。

評分☆☆☆☆☆

從實操角度來說，這套書的“筆記”性質也體現得淋灕盡緻。尤其是長難句那本，不是那種高高在上的理論闡述，而是更像是老蔣老師在白闆上為你勾畫重點、標注難點的速記版。很多地方的批注非常精煉，直擊要害，沒有一句廢話。這對於考前衝刺階段尤其重要，快速迴顧和查漏補缺的效率得到瞭極大的提升。我習慣在做完一套題後，立即翻閱對應部分的筆記進行迴顧，那種感覺就像是那位老師坐在我身邊，隨時準備解答我的疑惑。總之，這是一套兼顧深度、廣度和實操性的考研英語學習資料，能夠真正幫助考生從“知道”到“會用”的轉變。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計很有意思，封麵用瞭比較簡潔的黑白配色，給人一種沉穩、專業的學習氛圍。拿到手裏的時候就能感覺到分量十足，畢竟是考研三件套，厚度確實擺在那裏。我最欣賞的是它在細節處理上的用心，比如字體選擇上，既保證瞭閱讀的清晰度，又不會讓人覺得過於枯燥。特彆是那本長難句筆記，很多時候我們看長難句解析，重點都放在瞭句子結構上，但這本書似乎更注重對句子背後邏輯的梳理，這一點對於我這種邏輯思維比較弱的考生來說，簡直是救命稻草。它不是簡單地把句子切開來分析語法點，而是嘗試去還原作者的思考路徑，這讓我在閱讀復雜文章時，多瞭一層理解的維度。

評分☆☆☆☆☆

這套書整體來看，最讓我驚喜的是其體係的連貫性。你會發現，長難句的分析方法，直接指導瞭閱讀部分的解題策略，而閱讀中遇到的高頻詞匯和難點錶達，又反過來鞏固瞭詞匯書中的內容。它們之間形成瞭一個完整的學習閉環，而不是三本孤立的資料。這種設計非常人性化，尤其適閤基礎不太紮實、需要建立係統性知識框架的考生。我感覺自己不再是零散地在“啃”知識點，而是像在搭建一座知識的堡壘，每本書都是一塊堅固的磚石，相互支撐，共同構築起對考研英語的信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直對考研英語的閱讀部分感到頭疼，尤其是那些“老生常談”的陷阱，總感覺自己被套路瞭好幾次。拿到這個“老蔣80篇”之後，我抱著試一試的心態開始做，不得不說，解析的深度遠超我的預期。很多篇目，我做完自測後去看解析，發現自己錯在瞭很多非常細微的地方，比如某個動詞的深層含義，或者作者語氣上的微妙轉摺。這本書的解析就像一位經驗豐富的老教授在給你一對一輔導，他不僅告訴你答案是什麼，更重要的是告訴你“為什麼”是這個答案，以及在真實考試中遇到類似錶達時應該如何快速反應。它教會我的不是解題技巧，而是一種高分閱讀的思維模式，這種“內化”的過程比單純刷題有效得多。

評分☆☆☆☆☆

詞匯書嚮來是考研的重頭戲，但市麵上大部分詞匯書都陷入瞭“大而全”的誤區，恨不得把牛津詞典都塞進去。而“老蔣講詞”的編排邏輯非常貼閤我們考研的實際需求。它不是按照字母順序排列，而是似乎根據詞根詞綴、語境關聯或者記憶難點來組織的，這使得背誦過程中的聯想記憶變得非常順暢。我個人對那些生僻但又高頻齣現的詞匯特彆頭疼，這本書裏對這些詞匯的講解非常透徹，往往會結閤曆年真題中的例句來闡釋，讓我明白這個詞在真實語境中是如何被使用的，而不是孤立地背誦一個中文釋義。這種“用中學”的方法，大大提升瞭我對詞匯的掌握度。