试题部分
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(一)(1)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(二)(16)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(三)(32)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(四)(48)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(五)(63)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(六)(79)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(七)(95)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(八)(109)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(九)(124)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(十)(140)
答案部分
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(一)参考答案及解析(153)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(二)参考答案及解析(160)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(三)参考答案及解析(167)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(四)参考答案及解析(173)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(五)参考答案及解析(180)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(六)参考答案及解析(187)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(七)参考答案及解析(194)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(八)参考答案及解析(201)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(九)参考答案及解析(208)
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(十)参考答案及解析(215)
《中公版·甘肃省特岗教师招聘考试辅导教材:专业基础知识(文科类)全真模拟试卷》是中公教育教师招聘考试图书研发人员在潜心研究甘肃省特岗教师招聘考试要求的基础上,详细分析考试真题,全面整合考查要点,细致剖析考试难点,严格按照真题的考查形式和题量编写的,以帮助考生适应考试答题节奏,掌握解题思路,从容应对考试。此外,为方便考生拓宽复习思路,中公教育特别推出中公教育移动自习室,其中的多样化个性服务,定会为考生带来学习上的便利。
《中公版·甘肃省特岗教师招聘考试辅导教材:专业基础知识(文科类)全真模拟试卷》全真模拟试卷:本试卷有十套全真模拟试卷,其中的题型、题量严格按照真题形式编写。
参考答案及解析:本试卷配有详略得当的解析内容,讲解言简意赅,考点突出明确。
中公教育移动自习室:配有四大特色服务项目,助力考生轻松备考,提升学习效率。
专业基础知识(文科类)全真模拟试卷(一)
一、单项选择题(本大题共80小题,每小题0.5分,共40分)
1.下列加点字注音全部正确的一组是()。
A.昵(nì)差(cāi)使
B.惬(qiè)意垂涎(yán)欲滴
C.堙(yīn)没戎马倥偬(zǒng)
D.蹉(cuō)跎饶恕(shǜ)
2.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.慷慨细腻美不胜收炯乎不同
B.嘹亮孕育尽态极妍各得其所
C.拮据斑斓一泄千里锐不可当
D.祈祷推祟物竞天择随机应变
3.下列句子中加点字读音和字形全都正确的一项是()。
A.在黄河包头段附近湿地,出现了上百只野生白天鹅,它们体型硕大、线条优美;它们或展翅翱翔,或悠然游戈(yì),逐水嬉戏,为早春的内蒙古增添了一道道靓丽的风景
B.如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗粮食,你是否哺育(fǔ)了鲜活的生命?如果你是一颗螺丝钉,你是否坚守着自己的岗位
C.如今,贝家花园遗址仍旧保存完好,安静地伫立在西山一隅,如同阅尽沧桑却散发着神秘气息的长者,等待着人们揭开一段鲜为人知(xiǎn)的往事
D.他那和蔼可的学者风度和深入浅出的淳淳(chún)教诲,深深地印在我的脑海里,并成为我前进的动力
4.下列句中加点成语使用恰当的一项是()。
A.那林间的大石,千态万状。有的像卧虎,有的像奔马,无不栩栩如生
B.时间真如行云流水,大学毕业合影的情景仿佛发生在昨天,转眼间,二十年过去了
C.欢迎仪式上,校长发表了热情洋溢的讲话:“七月流火”,天气异常炎热,但充满热情的岂止是天气
D.去年美国国内航班,平均每天大约有一万件行李丢失,航空公司对此的解释是惨淡经营,人手不足
5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。
①面对“笑不出来”的相声大赛,观众不由怀念起20世纪七八十年代相声那有过的辉煌
②如果以为加入了WTO之后,各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等,那就未免太了
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径
A.已经愚蠢掩饰B.曾经愚蠢掩饰
C.已经天真掩盖D.曾经天真掩盖
6.下列句子运用夸张手法不当的一句是()。
A.山高水险石卡卡,红苕洋芋苞谷粑。要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃。等到大米找回来,娃娃已经满地爬
B.王老汉种的甜瓜,十几里外就闻到瓜香了
C.面片擀得一张纸,面条切下一条线。下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹
D.玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风。就是卫星掉下来,也要弹回半空中
7.下列关于现代汉语的说法,正确的是()。
A.虚词不能充任主语
B.虚词绝大部分是自由的
C.绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的
D.虚词是开放的,实词是封闭的
8.下列四句诗排序正确的一项是()。
①无力买田聊种水②血指流丹鬼质枯
③采菱辛苦废梨锄④近来湖面亦收租
A.④①③②B.③④①②
C.③①④②D.③②①④
9.下列成语典故与其出处对应有误的一项是()。
A.始作俑者—《孟子》B.文质彬彬—《论语》
C.亡羊补牢—《列子》D.望洋兴叹—《庄子》
10.下列作品与其作者、体裁对应正确的是()。
A.《大堰河——我的保姆》—臧克家—诗歌
B.《小狗包弟》—巴金—小说
C.《十八岁出门远行》—余华—散文
D.《屈原》—郭沫若—话剧
11.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()。
A.惠特曼是美国浪漫主义zui伟大的诗人,他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的、年轻的美国
B.《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时,威重令行,办事条分缕析。她喝命打了未到的迎送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害,不敢偷闲,每个人做事都兢兢业业
C.周冲是《雷雨》中有理想主义色彩的人物,四凤对于他来讲不只是理想的伴侣,更是爱与美的象征,因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎,于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡
D.卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界,“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的,“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑,不是对现实的真实摹写
12.中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候、气候三种自然现象,是我国劳动人民长期生产生活经验的积累和智慧结晶。其中表示四季开始的四个节气分别为()。
A.春分、夏至、秋分、冬至
B.立春、立夏、立秋、立冬
C.小暑、大暑、小寒、大寒
D.白露、寒露、小雪、大雪
13.下列选项的说法有误的一项是()。
A.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照原则”。爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋、卡西莫多的善良与弗洛罗的狠毒、爱斯梅拉达的钟情与弗比斯的轻薄都形成了极为鲜明的对比
B.哈姆雷特已知杀父娶母的实情而迟迟不采取复仇行动的心理与相关情节构成《哈姆雷特》中的“延宕”,体现了主人公复杂、矛盾的心理
C.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序,代表作品有《墙上的斑点》《追忆逝水年华》等,斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道
D.《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说,堂吉诃德这个人物形象地反映了较强的批判现实的精神
14.巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是()。
A.现代主义B.现实主义
C.浪漫主义D.印象主义
15.被鲁迅称为现代“中国zui为杰出的抒情诗人”的是()。
A.郭沫若B.闻一多
C.冯至D.戴望舒
16.下列各项中属于中国古典文论概念的是()。
A.古典主义文学B.意象
C.意境D.文学风格
17.“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”出自()。
A.欧阳修《醉翁亭记》B.苏轼《赤壁赋》
C.陶渊明《五柳先生传》D.王勃《滕王阁序》
18.关于宋代文学,下列说法不正确的一项是()。
A.“二晏”是指晏殊、晏几道父子,他们都是词人
B.“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦
C.“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人
D.“苏黄”指苏轼、黄庭坚,他们的诗歌体现宋诗的特征
19.下列说法不正确的一项是()。
A.《五柳先生传》的作者是陶渊明
B.《五斗先生传》的作者是王绩
C.《大人先生传》的作者是阮籍
D.《六一居士传》的作者是曾巩
20.下列说法不正确的一项是()。
A.《诗经》是我国古代部诗歌总集
B.《史记》是我国古代部纪传体通史
C.《水浒传》是我国古代部章回体长篇小说
D.《儒林外史》是我国古代成就的长篇讽刺小说
21.《与山巨源绝交书》的作者是()。
A.嵇康B.阮籍
C.孔融D.孔稚珪
22.“元曲四大家”是指()。
A.关汉卿郑光祖马致远白朴
B.关汉卿王实甫汤显祖高明
C.关汉卿马致远孔尚任白朴
D.关汉卿纪君祥马致远洪昇
23.下列作家与作品搭配有误的一项是()。
A.唐传奇《莺莺传》—元稹
B.《西厢记》—王实甫
C.南戏《琵琶记》—高明
D.“三言”“二拍”—冯梦龙
24.下列诗歌属于五言律诗的是()。
A.陶渊明《归园田居五首》
B.王绩《野望》
C.刘禹锡《西塞山怀古》
D.欧阳修《戏答元珍》
我必须得为这套书的“细节处理”点个赞。市面上很多模拟题,打印质量一言难尽,墨迹晕染,或者纸张太薄,写字一用力就穿孔了。但这套书的纸张厚实适中,完全禁得起反复涂写和勾画,这一点对于我这种“边做题边整理笔记”的学习习惯来说,简直是福音。更值得一提的是,它的印刷字体非常清晰锐利,即便是那些涉及大量古文引文或者复杂地理图表的题目,辨识度也非常高,极大减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。我通常会把一套模拟试卷当作一次完整的实战演练,从计时开始,到涂答题卡,全程模拟考场氛围。这套卷子的客观题卡设计得也十分规范,让我提前适应了考试机构的标准格式。做完一套卷子后,我习惯把试卷和解析册放在一起,反复翻阅那些我曾经做错的题目,那种清晰的排版能让我迅速找到错误点,而不是在模糊的文字中浪费时间,时间就是分数啊!
评分坦白讲,我之前买过好几本市面上其他出版社的模拟题,但总觉得内容有些陈旧,或者说,与甘肃省近年来考纲的微调趋势有点脱节。这本中公的2018年版本,给我的感觉是紧跟时代脉搏,紧扣地方特色。我尤其关注历史部分的试题,因为地方史在特岗考试中占据不小的比重。这套卷子里关于甘肃近代史的题目设计得非常巧妙,涉及了丝绸之路的历史遗迹保护,以及近现代工业发展与地方文化变迁的联系,这些都是我自学时容易忽略的“冷门但重要”的考点。做题的时候,我发现它很注重对考生综合分析和逻辑推理能力的考察,而不是单纯地考察死记硬背。很多题目都是以一个情境或一个案例为背景展开的,这迫使我必须调动起不同学科的知识进行整合分析。如果只是背书,绝对无法应对。另外,这套模拟题的难度设置也很有梯度,前几套相对基础,有助于建立信心和熟悉题型;后几套的压轴题则非常有挑战性,能有效检验我的知识储备深度,这种循序渐进的难度曲线,对于保持备考热情至关重要。
评分如果用一个词来形容这套模拟试卷给我的整体感觉,那就是“高效能转化”。我过去常常陷入“题海战术”的误区,做了很多题,但收效甚微,因为知识点没有形成有效的闭环。这套书的强大之处在于它的“知识网络构建”功能。每道题的解析部分,除了详尽的步骤外,还会附带一个“知识点串联图示”的小板块,它会告诉你这道题涉及的A知识点如何与B、C知识点相关联,并建议你回顾哪个章节的内容。这种结构化的学习路径,直接解决了我的学习碎片化问题。我不需要再自己动手绘制思维导图,因为书本已经替我完成了基础的梳理工作。通过认真研读其中的几套难度较高的试卷,我感觉自己的思维模式正在从“被动接受知识”转变为“主动构建知识体系”。这不仅仅是一套用来检测水平的工具书,它更像是一套结构清晰、逻辑严密的学习方法论的载体,为我后续的冲刺阶段赢得了宝贵的时间和清晰的思路。
评分这套“中公教育2018甘肃省特岗教师招聘考试用书文科类专业基础知识全真模拟试卷”简直是为我这种备考小白量身打造的救星!我报名的那个岗位,对文科知识的考察范围之广,简直让我望而生畏,尤其是那些历史、地理和政治的交叉点,总觉得知识点散得像沙子一样抓不住。这本书的排版设计非常人性化,试卷之间的间距处理得当,做完一套试卷后,我习惯性地会把错题集中起来,用荧光笔标记知识盲区。最让我惊喜的是它的解析部分,不是那种冷冰冰的官方答案,而是真正深入浅出地把每道题背后的知识点掰开揉碎了讲清楚。比如某道关于古代文学常识的选择题,它不仅给出了正确答案,还顺带回顾了同一时期其他几位作家的主要成就,这种“一题多解、触类旁通”的学习方法,极大地拓展了我的知识面。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一个经验丰富、耐心细致的“私人家教”在身边指导。做完前三套模拟卷后,我明显感觉到自己的答题速度和准确率都有了质的飞跃,尤其是面对那些需要快速判断、快速定位考点的题目时,那种胸有成竹的感觉真是太棒了,强烈推荐给所有目标是甘肃特岗的文科考生!
评分说实话,我参加过不止一次公考,对各种辅导材料都有所涉猎。很多材料的“模拟”成分不足,更像是把教材的章节练习换了个包装。但这套“中公2018甘肃特岗”的模拟试卷,明显体现了命题组对考情的深入研究。它的语言风格和官方试卷的用语习惯非常接近,很少出现那种生硬的、翻译腔的表述。我特别留意了语言学和教育学(作为文科综合知识的一部分)的题目设置,它们精准地抓住了甘肃地区教育改革的热点和难点,比如乡村教师待遇保障、信息化教学的推广等,这些都是教育理论中非常务实的考点。做完模拟后,我立刻去查阅了2017年和2018年初的甘肃教育工作会议纪要,发现模拟题中的很多案例背景都与这些官方文件高度吻合。这种贴合实际、紧密联系地方政策的命题方向,让我对即将到来的考试有了更清晰的预判,极大地增强了我的针对性复习方向,不再是盲目地扩大知识面,而是精准打击重点。
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