試題部分
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(一)(1)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(二)(16)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(三)(32)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(四)(48)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(五)(63)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(六)(79)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(七)(95)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(八)(109)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(九)(124)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(十)(140)
答案部分
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(一)參考答案及解析(153)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(二)參考答案及解析(160)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(三)參考答案及解析(167)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(四)參考答案及解析(173)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(五)參考答案及解析(180)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(六)參考答案及解析(187)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(七)參考答案及解析(194)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(八)參考答案及解析(201)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(九)參考答案及解析(208)
專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(十)參考答案及解析(215)
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《中公版·甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲》全真模擬試捲:本試捲有十套全真模擬試捲,其中的題型、題量嚴格按照真題形式編寫。
參考答案及解析:本試捲配有詳略得當的解析內容,講解言簡意賅,考點突齣明確。
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專業基礎知識(文科類)全真模擬試捲(一)
一、單項選擇題(本大題共80小題,每小題0.5分,共40分)
1.下列加點字注音全部正確的一組是()。
A.昵(nì)差(cāi)使
B.愜(qiè)意垂涎(yán)欲滴
C.堙(yīn)沒戎馬倥傯(zǒng)
D.蹉(cuō)跎饒恕(shǜ)
2.下列詞語中沒有錯彆字的一項是()。
A.慷慨細膩美不勝收炯乎不同
B.嘹亮孕育盡態極妍各得其所
C.拮據斑斕一泄韆裏銳不可當
D.祈禱推祟物競天擇隨機應變
3.下列句子中加點字讀音和字形全都正確的一項是()。
A.在黃河包頭段附近濕地,齣現瞭上百隻野生白天鵝,它們體型碩大、綫條優美;它們或展翅翱翔,或悠然遊戈(yì),逐水嬉戲,為早春的內濛古增添瞭一道道靚麗的風景
B.如果你是一滴水,你是否滋潤瞭一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育(fǔ)瞭鮮活的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守著自己的崗位
C.如今,貝傢花園遺址仍舊保存完好,安靜地佇立在西山一隅,如同閱盡滄桑卻散發著神秘氣息的長者,等待著人們揭開一段鮮為人知(xiǎn)的往事
D.他那和藹可的學者風度和深入淺齣的淳淳(chún)教誨,深深地印在我的腦海裏,並成為我前進的動力
4.下列句中加點成語使用恰當的一項是()。
A.那林間的大石,韆態萬狀。有的像臥虎,有的像奔馬,無不栩栩如生
B.時間真如行雲流水,大學畢業閤影的情景仿佛發生在昨天,轉眼間,二十年過去瞭
C.歡迎儀式上,校長發錶瞭熱情洋溢的講話:“七月流火”,天氣異常炎熱,但充滿熱情的豈止是天氣
D.去年美國國內航班,平均每天大約有一萬件行李丟失,航空公司對此的解釋是慘淡經營,人手不足
5.依次填入下列各句橫綫處的詞語,恰當的一組是()。
①麵對“笑不齣來”的相聲大賽,觀眾不由懷念起20世紀七八十年代相聲那有過的輝煌
②如果以為加入瞭WTO之後,各成員國之間的貿易關係就實現瞭完全的平等,那就未免太瞭
③這本日記再次揭露瞭日本侵略者竭力屠城真相、進行欺騙宣傳的醜惡行徑
A.已經愚蠢掩飾B.曾經愚蠢掩飾
C.已經天真掩蓋D.曾經天真掩蓋
6.下列句子運用誇張手法不當的一句是()。
A.山高水險石卡卡,紅苕洋芋苞榖粑。要想吃碗大米飯,除非坐月生娃娃。等到大米找迴來,娃娃已經滿地爬
B.王老漢種的甜瓜,十幾裏外就聞到瓜香瞭
C.麵片擀得一張紙,麵條切下一條綫。下到鍋裏蓮花轉,盛到碗裏賽牡丹
D.玉米稻子密又濃,鋪天蓋地不透風。就是衛星掉下來,也要彈迴半空中
7.下列關於現代漢語的說法,正確的是()。
A.虛詞不能充任主語
B.虛詞絕大部分是自由的
C.絕大部分實詞在句法結構裏的位置是固定的
D.虛詞是開放的,實詞是封閉的
8.下列四句詩排序正確的一項是()。
①無力買田聊種水②血指流丹鬼質枯
③采菱辛苦廢梨鋤④近來湖麵亦收租
A.④①③②B.③④①②
C.③①④②D.③②①④
9.下列成語典故與其齣處對應有誤的一項是()。
A.始作俑者—《孟子》B.文質彬彬—《論語》
C.亡羊補牢—《列子》D.望洋興嘆—《莊子》
10.下列作品與其作者、體裁對應正確的是()。
A.《大堰河——我的保姆》—臧剋傢—詩歌
B.《小狗包弟》—巴金—小說
C.《十八歲齣門遠行》—餘華—散文
D.《屈原》—郭沫若—話劇
11.下列有關文學常識和名著閱讀的錶述,有錯誤的一項是()。
A.惠特曼是美國浪漫主義zui偉大的詩人,他的代錶作《草葉集》是美國浪漫主義文學發展到的産物。詩人用草葉的形象來象徵生機勃勃的、年輕的美國
B.《紅樓夢》中鳳姐在協理寜國府時,威重令行,辦事條分縷析。她喝命打瞭未到的迎送客的人二十大闆。眾人這纔知道鳳姐的厲害,不敢偷閑,每個人做事都兢兢業業
C.周衝是《雷雨》中有理想主義色彩的人物,四鳳對於他來講不隻是理想的伴侶,更是愛與美的象徵,因此四鳳選擇周萍意味著周衝所追求的理想之夢終歸破碎,於是這個陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡
D.卡夫卡的《騎桶者》描繪瞭一個真實而荒誕的世界,“真實”是因為作者對騎桶者生活細節和心理狀態的描寫是深入而真實的,“荒誕”是因為故事主要情節——“我”騎著煤桶去煤店不符閤生活邏輯,不是對現實的真實摹寫
12.中國古代“二十四節氣”的命名反映瞭季節、物候、氣候三種自然現象,是我國勞動人民長期生産生活經驗的積纍和智慧結晶。其中錶示四季開始的四個節氣分彆為()。
A.春分、夏至、鞦分、鼕至
B.立春、立夏、立鞦、立鼕
C.小暑、大暑、小寒、大寒
D.白露、寒露、小雪、大雪
13.下列選項的說法有誤的一項是()。
A.《巴黎聖母院》集中體現瞭雨果的“美醜對照原則”。愛斯梅拉達的美貌與卡西莫多的醜陋、卡西莫多的善良與弗洛羅的狠毒、愛斯梅拉達的鍾情與弗比斯的輕薄都形成瞭極為鮮明的對比
B.哈姆雷特已知殺父娶母的實情而遲遲不采取復仇行動的心理與相關情節構成《哈姆雷特》中的“延宕”,體現瞭主人公復雜、矛盾的心理
C.意識流小說以心理時間作為敘述的主要時序,代錶作品有《牆上的斑點》《追憶逝水年華》等,斯特林堡的《半張紙》也有一點意識流的味道
D.《堂吉訶德》是意大利小說傢塞萬提斯創作的長篇小說,堂吉訶德這個人物形象地反映瞭較強的批判現實的精神
14.巴爾紮剋的《人間喜劇》所屬的文學流派是()。
A.現代主義B.現實主義
C.浪漫主義D.印象主義
15.被魯迅稱為現代“中國zui為傑齣的抒情詩人”的是()。
A.郭沫若B.聞一多
C.馮至D.戴望舒
16.下列各項中屬於中國古典文論概念的是()。
A.古典主義文學B.意象
C.意境D.文學風格
17.“物華天寶,龍光射牛鬥之墟;人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻”齣自()。
A.歐陽修《醉翁亭記》B.蘇軾《赤壁賦》
C.陶淵明《五柳先生傳》D.王勃《滕王閣序》
18.關於宋代文學,下列說法不正確的一項是()。
A.“二晏”是指晏殊、晏幾道父子,他們都是詞人
B.“三蘇”是指蘇軾、蘇轍、蘇舜欽
C.“中興四大詩人”中的楊萬裏是江西吉水人
D.“蘇黃”指蘇軾、黃庭堅,他們的詩歌體現宋詩的特徵
19.下列說法不正確的一項是()。
A.《五柳先生傳》的作者是陶淵明
B.《五鬥先生傳》的作者是王績
C.《大人先生傳》的作者是阮籍
D.《六一居士傳》的作者是曾鞏
20.下列說法不正確的一項是()。
A.《詩經》是我國古代部詩歌總集
B.《史記》是我國古代部紀傳體通史
C.《水滸傳》是我國古代部章迴體長篇小說
D.《儒林外史》是我國古代成就的長篇諷刺小說
21.《與山巨源絕交書》的作者是()。
A.嵇康B.阮籍
C.孔融D.孔稚珪
22.“元麯四大傢”是指()。
A.關漢卿鄭光祖馬緻遠白樸
B.關漢卿王實甫湯顯祖高明
C.關漢卿馬緻遠孔尚任白樸
D.關漢卿紀君祥馬緻遠洪昇
23.下列作傢與作品搭配有誤的一項是()。
A.唐傳奇《鶯鶯傳》—元稹
B.《西廂記》—王實甫
C.南戲《琵琶記》—高明
D.“三言”“二拍”—馮夢龍
24.下列詩歌屬於五言律詩的是()。
A.陶淵明《歸園田居五首》
B.王績《野望》
C.劉禹锡《西塞山懷古》
D.歐陽修《戲答元珍》
這套“中公教育2018甘肅省特崗教師招聘考試用書文科類專業基礎知識全真模擬試捲”簡直是為我這種備考小白量身打造的救星!我報名的那個崗位,對文科知識的考察範圍之廣,簡直讓我望而生畏,尤其是那些曆史、地理和政治的交叉點,總覺得知識點散得像沙子一樣抓不住。這本書的排版設計非常人性化,試捲之間的間距處理得當,做完一套試捲後,我習慣性地會把錯題集中起來,用熒光筆標記知識盲區。最讓我驚喜的是它的解析部分,不是那種冷冰冰的官方答案,而是真正深入淺齣地把每道題背後的知識點掰開揉碎瞭講清楚。比如某道關於古代文學常識的選擇題,它不僅給齣瞭正確答案,還順帶迴顧瞭同一時期其他幾位作傢的主要成就,這種“一題多解、觸類旁通”的學習方法,極大地拓展瞭我的知識麵。我感覺自己不再是孤軍奮戰,而是有瞭一個經驗豐富、耐心細緻的“私人傢教”在身邊指導。做完前三套模擬捲後,我明顯感覺到自己的答題速度和準確率都有瞭質的飛躍,尤其是麵對那些需要快速判斷、快速定位考點的題目時,那種胸有成竹的感覺真是太棒瞭,強烈推薦給所有目標是甘肅特崗的文科考生!
評分說實話,我參加過不止一次公考,對各種輔導材料都有所涉獵。很多材料的“模擬”成分不足,更像是把教材的章節練習換瞭個包裝。但這套“中公2018甘肅特崗”的模擬試捲,明顯體現瞭命題組對考情的深入研究。它的語言風格和官方試捲的用語習慣非常接近,很少齣現那種生硬的、翻譯腔的錶述。我特彆留意瞭語言學和教育學(作為文科綜閤知識的一部分)的題目設置,它們精準地抓住瞭甘肅地區教育改革的熱點和難點,比如鄉村教師待遇保障、信息化教學的推廣等,這些都是教育理論中非常務實的考點。做完模擬後,我立刻去查閱瞭2017年和2018年初的甘肅教育工作會議紀要,發現模擬題中的很多案例背景都與這些官方文件高度吻閤。這種貼閤實際、緊密聯係地方政策的命題方嚮,讓我對即將到來的考試有瞭更清晰的預判,極大地增強瞭我的針對性復習方嚮,不再是盲目地擴大知識麵,而是精準打擊重點。
評分如果用一個詞來形容這套模擬試捲給我的整體感覺,那就是“高效能轉化”。我過去常常陷入“題海戰術”的誤區,做瞭很多題,但收效甚微,因為知識點沒有形成有效的閉環。這套書的強大之處在於它的“知識網絡構建”功能。每道題的解析部分,除瞭詳盡的步驟外,還會附帶一個“知識點串聯圖示”的小闆塊,它會告訴你這道題涉及的A知識點如何與B、C知識點相關聯,並建議你迴顧哪個章節的內容。這種結構化的學習路徑,直接解決瞭我的學習碎片化問題。我不需要再自己動手繪製思維導圖,因為書本已經替我完成瞭基礎的梳理工作。通過認真研讀其中的幾套難度較高的試捲,我感覺自己的思維模式正在從“被動接受知識”轉變為“主動構建知識體係”。這不僅僅是一套用來檢測水平的工具書,它更像是一套結構清晰、邏輯嚴密的學習方法論的載體,為我後續的衝刺階段贏得瞭寶貴的時間和清晰的思路。
評分我必須得為這套書的“細節處理”點個贊。市麵上很多模擬題,打印質量一言難盡,墨跡暈染,或者紙張太薄,寫字一用力就穿孔瞭。但這套書的紙張厚實適中,完全禁得起反復塗寫和勾畫,這一點對於我這種“邊做題邊整理筆記”的學習習慣來說,簡直是福音。更值得一提的是,它的印刷字體非常清晰銳利,即便是那些涉及大量古文引文或者復雜地理圖錶的題目,辨識度也非常高,極大減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。我通常會把一套模擬試捲當作一次完整的實戰演練,從計時開始,到塗答題卡,全程模擬考場氛圍。這套捲子的客觀題卡設計得也十分規範,讓我提前適應瞭考試機構的標準格式。做完一套捲子後,我習慣把試捲和解析冊放在一起,反復翻閱那些我曾經做錯的題目,那種清晰的排版能讓我迅速找到錯誤點,而不是在模糊的文字中浪費時間,時間就是分數啊!
評分坦白講,我之前買過好幾本市麵上其他齣版社的模擬題,但總覺得內容有些陳舊,或者說,與甘肅省近年來考綱的微調趨勢有點脫節。這本中公的2018年版本,給我的感覺是緊跟時代脈搏,緊扣地方特色。我尤其關注曆史部分的試題,因為地方史在特崗考試中占據不小的比重。這套捲子裏關於甘肅近代史的題目設計得非常巧妙,涉及瞭絲綢之路的曆史遺跡保護,以及近現代工業發展與地方文化變遷的聯係,這些都是我自學時容易忽略的“冷門但重要”的考點。做題的時候,我發現它很注重對考生綜閤分析和邏輯推理能力的考察,而不是單純地考察死記硬背。很多題目都是以一個情境或一個案例為背景展開的,這迫使我必須調動起不同學科的知識進行整閤分析。如果隻是背書,絕對無法應對。另外,這套模擬題的難度設置也很有梯度,前幾套相對基礎,有助於建立信心和熟悉題型;後幾套的壓軸題則非常有挑戰性,能有效檢驗我的知識儲備深度,這種循序漸進的難度麯綫,對於保持備考熱情至關重要。
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