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圖書標籤:

• Scratch
• 少兒編程
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• 圖形化編程
• STEM教育
• 創意編程
• 動手實踐
• 教育
• 兒童讀物

店鋪： 藍墨水圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302494508

商品編碼：27023000761

作者：方其桂
定價：69元
印次：1-1
ISBN：9787302494508
齣版日期：2018.04.01
印刷日期：2018.03.14

Scratch是由麻省理工學院媒體實驗室開發的一款麵嚮青少年的簡易編程工具，它不僅易於使用，又能夠寓教於樂，讓孩子們充分獲得創作的樂趣。 《和小貓一起學編程——超好玩的Scratch 2.0》以Scratch 2.0為設計工具，共分9章內容，從易到難，從基礎到綜閤實戰，詳細講解瞭Scratch 2.0創意編程知識，帶領孩子們和小貓一起交朋友、做運動、學畫畫、講故事、學唱歌、做算術、玩遊戲、搭積木、做練習(綜閤練習)，通過Scratch指令積木的“堆砌和搭建”，輕輕鬆鬆玩轉Scratch 2.0進行創意編程。 《和小貓一起學編程——超好玩的Scratch 2.0》適閤對計算機程序設計的基礎知識感興趣的青少年以及不同年齡的初學者閱讀，也適閤傢長和老師作為指導青少年學習計算機程序設計的入門教程。

目錄

第1章 和小貓一起交朋友

1.1 瞭解編程軟件.............................. 1

1.1.1 認識Scratch 軟件...................... 1

1.1.2 下載Scratch 軟件...................... 3

1.1.3 安裝Scratch 軟件...................... 7

1.1.4 配置Scratch 環境...................... 9

1.2 認識工作界麵.............................11

1.2.1 舞颱區..................................... 11

1.2.2 角色區..................................... 12

1.2.3 指令區..................................... 13

1.2.4 腳本區..................................... 15

1.3 熟悉編程環境.............................15

知識庫........................................ 23

第2章 和小貓一起來運動

2.1 小貓散散步................................25

2.1.1 布置舞颱背景........................... 25

知識庫.................

基本信息

 

書名  Scratch 2.0 少兒編程奇幻之旅

 

書號  9787113238841

 

定價 59.8

 

2017.12

版 次：1頁 數：字 數：印刷時間：2016年06月02日開 本：16開紙 張：膠版紙包 裝：平裝是否套裝：否國際標準書號ISBN：9787302437963

所屬分類：

圖書>計算機/網絡>程序設計>其他

快速直達

編輯推薦

內容簡介

作者簡介

目 錄

前 言

媒體評論

試讀章節

書摘插畫

下載免費當當讀書

編輯推薦

運用Scratch 作為動畫遊戲與程序設計邏輯訓練的工具，以情境範例切入，從堆砌Scratch程序設計積木開始訓練邏輯思維。使用 Scratch 2.0 *的視頻影像檢測、聲音檢測、時間檢測或距離檢測等功能，完成16個動畫遊戲與創意設計作品,輕鬆激發讀者的思考力、創造力與想象力。

 

 

內容簡介

本書以 MIT Scratch 2.0為設計工具，講解創建交互式的故事、動畫、遊戲、音樂及藝術等專題的方法，訓練讀者的程序設計邏輯。本書共16章，每一章的結構基本類似，都是以一個典型的範例程序為主題，通過 Scratch 指令積木的“堆砌和搭建”，輕鬆實現生活中常用的連連看、自動感應吸塵器、切換場景、自動點號機、彈奏音符、時鍾、電子賀卡、月亮變化、打棒球、在綫測驗、畫圓求麵積、鍵盤打字練習、拼圖、超鏈接、數學的計算原理、迷宮闖關範例程序。 本書破除瞭傳統程序設計隻是設計娛樂性遊戲或動畫的範疇，學習者隻要拖曳堆砌指令積木，就能輕鬆錶達自己的想法與創意，適閤中小學生、初學者或有 Scratch 學習經驗的學習者訓練自己程序設計的邏輯思維能力，同時激發創造力與想象力。

作者簡介

王麗君 Li-Chun Wang  颱灣師範大學信息教育研究所博士經曆：?師培中心助理教授?計算機科專任教師?信息組長?自然領域召集人?計算機科教師甄選委員?教師聯閤甄選試題組委員?數據處理科教師

目 錄

目錄

第 1章八大行星連連看

1.1 Scratch 簡介 ……………………………………………………………… 3

1.2 Scratch 下載安裝及設置成簡體中文版 …………………………………3

1.2.1 下載 Scratch …………………………………………………………… 3

1.2.2 安裝 Scratch 2.0 的簡體中文版 ……………………………………… 7

1.3 Scratch 窗口環境 ………………………………………………………… 8

1.4 腳本規劃 ……………………………………………………………… 11

 

版 次：1頁 數：字 數：印刷時間：2015年10月01日開 本：16開紙 張：膠版紙包 裝：平裝是否套裝：否國際標準書號ISBN：9787121272516

所屬分類：

圖書>計算機/網絡>程序設計>其他

圖書>計算機/網絡>行業軟件及應用

快速直達

編輯推薦

內容簡介

作者簡介

目 錄

前 言

下載免費當當讀書

編輯推薦

基於Scratch，**Scratch

可視化編程語言，適閤所有年齡階段的讀者

無需編程基礎，快速掌握編程原理 

內容簡介

Scratch是一個有趣、免費、易學的編程平颱，你可以通過它來構建程序。Scratch*廣為人知的就是可用於孩子們孩子的編程學習，它可以使任何年齡的人都輕鬆瞭解計算機編程知識。Scratch用五顔六色的命令塊和卡通精靈來創建功能強大的腳本，而不是使用晦澀的在編程語言和難懂的大量行代碼。在學習Scratch編程過程中，作者Majed Marji使用Scratch解釋現實生活中所遇到的編程問題的概念和方法。本書適閤所有年齡段的人學習使用。

作者簡介

Majed Marji 擁有韋恩州立大學的電子工程博士學位和達文波特大學戰略管理的MBA 學位。他在汽車行業工作超過15 年，開發瞭許多軟件，涉及實時數據采集、設備控製、實驗室管理、工程數據分析、嵌入式係統、遠程信息處理、混閤動力汽車，以及與安全相關的動力係統。Marji 博士還是韋恩州立大學電氣工程係的兼職講師，主要講授通信工程、機器視覺、微處理器、控製係統，以及算法和數據結構等相關課程。

目 錄

緻謝....................................................................................................V

本書介紹...........................................................................................VII

第1章 準備開始.................................................................................1

什麼是 Scratch ..................................................................................2

Scratch 編程環境 ..............................................................................3

試一試 1-1 ......................................................................................3

舞颱 .........................................................................................................4

角色列錶 .................................................................................................5

試一試 1-2 ......................................................................................5

試一試 1-3 ......................................................................................6

積木區 .....................................................................................................7

試一試 1-4 ......................................................................................8

腳本區 .....................................................................................................8

試一試 1-5 ......................................................................................9

試一試 1-6 ....................................................................................10

造型標簽頁 ...........................................................................................10

聲音標簽頁 ...........................................................................................11

試一試 1-7 ....................................................................................11

試一試1-8 ....................................................................................12

背景標簽頁 ...........................................................................................12

角色信息 ...............................................................................................13

試一試 1-9 ....................................................................................13

工具欄 ...................................................................................................14

繪圖編輯器 ......................................................................................15

設置圖像的中心 ...................................................................................15

試一試 1-10 ..................................................................................16

設置透明色 ...........................................................................................16

製作**個 Scratch 遊戲 .................................................................17

**步：準備背景 ...............................................................................18

第二步：加入反彈闆和小球 ...............................................................18

第三步：讓角色動起來 .......................................................................19

試一試 1-11 ..................................................................................20

第四步：添加聲音更有趣 ...................................................................21

Scratch 積木一覽 ............................................................................22

算術運算符和函數 ...........................................................................23

算術運算符 ...........................................................................................23

隨機數 ...................................................................................................24

數學函數 ...............................................................................................25

本章小結 ..........................................................................................25

練習題 .............................................................................................25

第2章 動作和繪圖...........................................................................29

使用動作模塊的積木 ........................................................................29

**動作 ...................................................

 

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Scratch 2.0 少兒編程奇幻之旅

《編程啓濛：用Python打開人工智能的大門》 簡介 在這個日新月異的科技時代，人工智能（AI）已不再是遙不可及的科幻概念，而是深刻影響我們生活方方麵麵的現實力量。從智能推薦到自動駕駛，從語音助手到醫療診斷，AI的身影無處不在。而要理解和駕馭這股強大的技術浪潮，掌握編程語言便是開啓智慧之門的鑰匙。 《編程啓濛：用Python打開人工智能的大門》是一本專為零基礎青少年量身打造的編程入門讀物，它將帶領讀者踏上一段充滿探索與創造的Python編程之旅，並以此為基礎，逐步揭開人工智能神秘的麵紗。本書並非一本枯燥的技術手冊，而是以趣味盎然、循序漸進的方式，將抽象的編程概念轉化為鮮活的實踐項目，讓學習過程變得輕鬆愉快，激發孩子們對科學和技術的無限好奇心。 本書亮點 Python，最適閤入門的AI語言： Python以其簡潔易懂的語法、豐富的庫支持和廣泛的應用領域，成為當前最受歡迎的編程語言之一，尤其在人工智能領域占據主導地位。本書選擇Python作為教學語言，確保讀者在掌握基礎編程技能的同時，能與時下最熱門的人工智能技術無縫對接。 從零開始，零門檻學習： 本書假定讀者沒有任何編程基礎，從最基礎的變量、數據類型、控製流程等概念講起，每一個知識點都配有生動形象的比喻和通俗易懂的解釋。即使是對計算機一無所知的孩子，也能在書中找到學習的樂趣和方嚮。 項目驅動，邊學邊玩： 告彆填鴨式的理論灌輸，《編程啓濛》采用“項目驅動”的學習模式。書中精心設計瞭多個趣味盎然的項目，例如： 趣味猜數字遊戲： 學習如何讓電腦與玩傢互動，理解隨機數和循環的概念。 簡易文本冒險遊戲： 掌握條件判斷和多分支邏輯，創造自己的故事世界。 智能畫闆： 探索圖形繪製庫，用代碼創作屬於自己的藝術作品。 數據可視化小助手： 學習如何處理和展示數據，為理解AI的數據驅動特性打下基礎。 初步的人臉識彆演示： 藉助預設的簡單庫，體驗AI識彆圖像的神奇，感受AI的魅力。 每一個項目都環環相扣，讓讀者在完成有趣挑戰的過程中，不知不覺地掌握瞭編程的核心技能。 逐步深入AI核心： 在打下堅實的Python編程基礎後，本書將引導讀者進入人工智能的初探。我們將介紹： 機器學習的基本思想： 通過簡單的例子，讓讀者理解“學習”在AI中的含義，例如通過數據訓練來識彆貓狗。 數據的重要性： 講解數據如何成為AI的“食糧”，以及如何進行初步的數據收集和處理。 AI的應用場景： 介紹AI在生活中的各種有趣應用，激發讀者對未來科技的想象。 簡單的AI模型演示： 利用現成的AI庫，讓讀者體驗一個最基礎的AI模型，例如一個能進行簡單問答的聊天機器人原型，或者一個能識彆簡單圖像的程序。這些演示將幫助讀者建立起對AI工作原理的直觀認識，而非停留在概念層麵。 強調邏輯思維與創造力： 編程不僅僅是輸入代碼，更是培養一種解決問題的思維方式。本書通過大量的練習題和思考題，鼓勵讀者獨立思考、分析問題，並運用所學知識尋找解決方案。在完成每一個項目時，都會引導讀者思考如何進行優化和擴展，從而激發他們的創造力。 富含插圖與視覺化引導： 針對青少年的閱讀習慣，本書在視覺設計上力求活潑生動。書中穿插瞭大量精美的插圖、流程圖和代碼截圖，幫助讀者更直觀地理解抽象的編程概念和代碼邏輯，讓閱讀過程不再枯燥。 配套資源支持（假設）： （此部分為假設，用於豐富簡介內容）本書可能會提供在綫編程環境的鏈接，方便讀者隨時隨地進行實踐；可能還會有一係列練習題的答案和進階挑戰，幫助讀者鞏固和深化所學知識。 誰適閤閱讀這本書？ 對計算機編程充滿好奇，想要學習第一門編程語言的青少年。 對人工智能、機器人、科技未來感興趣，希望瞭解其背後原理的孩子。 希望通過編程培養邏輯思維、解決問題能力和創造力的學生。 傢長希望引導孩子接觸前沿科技，為未來學習打下堅實基礎。 任何希望用一種有趣、互動的方式開啓編程學習之旅的初學者。 學習本書，你將收獲： 紮實的Python編程基礎： 掌握變量、數據類型、運算符、控製流、函數、列錶、字典等核心編程概念。 解決問題的能力： 學會分析問題、拆解問題，並運用編程工具找到解決方案。 邏輯思維的鍛煉： 提升抽象思維能力和條理清晰的思考方式。 初步的人工智能認知： 對人工智能的基本原理、應用場景和發展方嚮有一個初步的認識。 創造的樂趣： 親手創造小程序，體驗從想法到實現的成就感。 對未來科技的信心： 具備探索和適應未來科技發展的能力。 《編程啓濛：用Python打開人工智能的大門》不僅僅是一本書，更是一次點燃智慧、開啓未來的奇妙旅程。它將幫助孩子們在代碼的海洋中揚帆起航，用邏輯的力量構建夢想，用創意的翅膀飛嚮無限可能的未來，最終成為駕馭人工智能時代的小主人！讓我們一起，用Python，探索編程的奧秘，擁抱智能的未來！

評分☆☆☆☆☆

我最近在為我的侄子尋找一本能夠激發他對科技和創造力興趣的書籍。他今年七歲，正是對新事物充滿好奇的年紀，我希望能在他的童年裏種下一顆關於編程的種子。我之前也看過一些少兒編程相關的書籍，有些過於概念化，講解抽象，比如數據類型、循環、條件語句等等，對於一個七歲的孩子來說，這些詞語本身就有些距離感，更彆提理解它們在實際編程中的應用瞭。還有一些則過於注重代碼的堆砌，缺乏故事性和趣味性，孩子很容易在學習過程中感到枯燥和乏味，從而失去繼續學習的動力。我特彆希望找到一本能夠將編程的概念融入到一個引人入勝的故事中，或者通過一些有趣的互動遊戲來展現編程的魅力。如果這本書能夠提供一些易於理解的圖示和操作指南，讓他能夠輕鬆地將書本上的知識轉化為實際的成果，那將是非常理想的。我還沒來得及仔細翻閱這本書，但“奇幻之旅”這個詞給我一種非常美好的聯想，我希望它能帶我的侄子進入一個充滿想象和創造的編程世界。

評分☆☆☆☆☆

哇！最近我終於下定決心，要帶我傢那個對電腦屏幕總是充滿好奇的娃，踏上一段全新的學習徵程。我一直想找一本能讓他對編程産生興趣的書，但市麵上各種編程教材看得我眼花繚亂，要麼太枯燥，要麼太抽象，總覺得少瞭點什麼。直到我翻閱瞭市麵上好幾本同類書籍，我纔意識到，找到一本真正能抓住孩子注意力的書有多麼不容易。我試過一些介紹編程概念的繪本，雖然畫麵很可愛，但編程的邏輯和步驟還是有點含糊不清。也嘗試過一些直接講代碼的書，那對於剛接觸編程的孩子來說，簡直是天書。我希望找到一本既有嚴謹的編程思維引導，又能讓孩子在玩樂中學習的書。我期待它能像一個神奇的魔盒，打開後裏麵充滿瞭各種有趣的挑戰和創意，讓孩子在探索中發現編程的魅力，而不是被枯燥的理論嚇退。這本書我還沒來得及仔細看，但它的封麵設計就讓我眼前一亮，色彩斑斕，充滿瞭想象力，這讓我對它的內容充滿瞭期待，希望能真的像名字裏說的那樣，是一次“奇幻之旅”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直非常關注孩子的早期教育，特彆是 STEM 領域的啓濛。我深知編程能力在未來社會的重要性，但同時也擔心過早的接觸會讓孩子感到壓力。所以，我一直在尋找一本能夠以一種輕鬆、有趣的方式，引導孩子進入編程世界的教材。我之前有留意過一些關於少兒編程的課程和書籍，有些課程雖然內容豐富，但價格不菲，而且需要傢長全程陪同指導，這對我來說也是一項不小的挑戰。至於書籍，很多都側重於概念的講解，缺乏實踐的引導，很容易讓孩子産生“看得懂，但不會做”的睏境。我真正希望找到的是一本能夠讓孩子獨立完成作品的書，讓他能夠體驗到創造的樂趣和成就感。如果這本書能夠提供一些清晰的步驟和實例，並且能夠鼓勵孩子發揮自己的想象力去修改和拓展，那就再好不過瞭。我還沒來得及仔細翻閱這本書，但“超好玩”這個詞讓我眼前一亮，它傳遞瞭一種輕鬆愉快的學習氛圍，這正是我想為孩子尋找的。

評分☆☆☆☆☆

我最近在為我即將上小學二年級的兒子挑選暑期讀物，我希望他能在暑假期間接觸一些新的知識，培養一些新的技能。我一直聽說編程對孩子的邏輯思維和解決問題的能力非常有幫助，所以我也想嘗試讓他接觸一下。但是，市麵上的編程書籍琳琅滿目，很多都寫得比較專業，或者過於枯燥，我怕他看一眼就會失去興趣。我也考慮過報一些綫上或綫下的編程課程，但總覺得對於一個完全沒有接觸過的孩子來說，先從書本上瞭解一下基礎的概念，或許是一個更溫和的開始。我希望這本書能夠有很強的圖文結閤，能夠用生動有趣的語言講解編程的原理，最好能有一些可以立即動手操作的小項目，讓他能夠跟著書本一步一步地完成，而不是僅僅停留在理論層麵。我還沒來得及仔細看這本書，但“動手玩轉”這個詞組讓我感覺這本書會非常注重實踐性，這正是我所需要的。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給傢裏的小搗蛋鬼挑選課外讀物，希望能找到一些能啓發他思維，培養邏輯能力的書籍。我之前嘗試過一些科學啓濛的書，他倒是挺喜歡，但總覺得在動手實踐方麵還不夠。我想找一本能夠真正讓他“動起來”的書，最好是那種能結閤他的興趣點，讓他邊玩邊學，而不是死記硬背。市麵上的編程教材我大緻瞭解瞭一下，有些過於學術化，對於小學生來說門檻太高，我怕會打擊他的積極性。有些又太過於錶麵，隻是介紹一些簡單的概念，缺乏深入的引導。我希望這本書能有一個循序漸進的學習路徑，從最基礎的概念開始，一步一步引導孩子搭建起自己的項目，讓他能夠真正理解編程的邏輯，並且能夠自己創造齣一些有趣的東西。我一直覺得，讓孩子在玩耍中學習，效果是最好的。如果這本書能提供一些可以直接上手的小遊戲或者動畫製作的例子，那就太棒瞭。我還沒有深入閱讀過這本書，但從書名來看，它似乎抓住瞭“趣味”和“動手”這兩個關鍵點，這讓我對它的內容充滿瞭好奇和期待，希望它能成為我傢孩子愛上編程的敲門磚。