小學英語故事教學 李靜純 著作 娛樂/休閑英語文教 新華書店正版圖書籍 外語教學與研究齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513533034

商品編碼：27083738401

叢書名： 小學英語故事教學

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

小學英語故事教學

作  者: 李靜純 著作 定  價: 39 齣?版?社: 外語教學與研究齣版社 齣版日期: 2013年07月01日 頁  數: 257 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787513533034

    故事教學是小學英語教師十分關注的話題。各套小學英語教材裏麵都包含著短小有趣的故事，它們在教學中具有不同的功能，對小學生有很大的吸引力。對於故事教學，教師自然會提齣一些問題：孩子們從故事中學些什麼？如何確定故事教學的基本策略？如何圍繞故事設計課堂活動？如何實施這些活動？教師如何編寫或改編故事？這些問題都會在《小學英語故事教學》中得到解答。

●第一章  解剖故事
●  第一節  學習始於故事
●  第二節  故事與兒童教育
●  第三節  故事的分類
●  第四節  故事的主題
●  第五節  故事的衝突
●  第六節  故事的情境
●  第七節  故事的角色與人物
●  第八節  故事的情節
●第二章  故事與教學目標
●  第一節  故事與知識目標
●  第二節  故事與技能目標
●  第三節  故事與情感目標
●  第四節  故事與文化意識目標
●第三章  故事與教學模式
●  第一節  基於知識的故事教學模式
●  第二節  基於語言技能的故事教學模式
●  第三節  基於主題的故事教學模式
●  第四節  基於任務的故事教學模式
●  第五節  基於探究的故事教學模式......

內容簡介

    《小學英語故事教學》**、二兩章講述故事教學的基本理念、基礎框架和目標係統。《小學英語故事教學》寫作的重點是故事教學的策略選擇，故事教學的具體設計方法及操作規範，基於故事的課堂活動類型的介紹和指導。本書的*後一章旨在說明：如何編寫故事，如何呈現故事，如何在故事教學中提高簡筆畫的技巧。

李靜純 著作

    李靜純，男，66歲，人民教育齣版社研究員、資曆英語教育培訓專傢、教育部《義務教育英語課程標準》研製專傢組成員。研究領域為英語教學與教師發展。主要著作有卡通簡筆畫基本技法教程，人民教育齣版社小學英語主編，外研社英語培訓師，負責過多場國培與歆語工程講座。

探索世界之美：精選經典文學與現代生活指南 一、穿越時空的文學之旅：人類情感的永恒迴響 本書集結瞭跨越不同時代和地域的文學瑰寶，旨在帶領讀者進行一場深刻而豐富的精神漫遊。我們精心挑選瞭那些經受住時間考驗、觸動人類共同情感的經典之作，同時也收錄瞭當代作傢的優秀作品，展現瞭當下社會的多元麵貌與復雜人性。 1. 文藝復興的榮光與反思： 我們從意大利的陽光中汲取靈感，收錄瞭薄伽丘《十日談》中那些機智詼諧、充滿生命力的故事，它們以精妙的敘事手法，展現瞭中世紀嚮近代過渡時期的人性解放與對世俗生活的贊美。緊接著，我們將目光投嚮莎士比亞的戲劇世界，選取瞭《哈姆雷特》中對“生存還是毀滅”的終極追問，以及《羅密歐與硃麗葉》中對純粹愛情的頌歌，探討瞭個體命運在宏大曆史背景下的掙紮與光輝。這些作品不僅是語言藝術的巔峰，更是對人類道德、權力與情感關係的深刻剖析。 2. 浪漫主義的激情與自然頌歌： 本部分聚焦於十八、十九世紀席捲歐洲的浪漫主義浪潮。我們收錄瞭歌德《浮士德》的節選，深入體驗那位渴望超越知識與享樂界限的學者的內心掙紮與對真理的執著追求。此外，我們還納入瞭拜倫的抒情詩，那些充滿反叛精神和對自由的無限嚮往的篇章，讓讀者感受激情澎湃的時代脈搏。英國湖畔派詩人的作品，如華茲華斯對田園風光的細膩描摹，則展現瞭人與自然和諧共處的理想境界，提醒我們在現代生活的喧囂中，勿忘心靈的棲息之所。 3. 現實主義的冷峻審視與社會關懷： 從浪漫的幻想中迴歸，本書的第三輯聚焦於現實主義文學對社會百態的精準刻畫。托爾斯泰的宏大敘事在《戰爭與和平》中得以體現，不僅描繪瞭沙俄的社會風貌，更探討瞭曆史的必然性與個體選擇的意義。法國的巴爾紮剋與司湯達，則以其敏銳的筆觸，揭示瞭金錢、階級對個人命運的無情塑造。我們特彆關注瞭批判現實主義的代錶作，如果戈理的諷刺小品，以幽默而辛辣的方式，解剖瞭官僚主義的弊端與小人物的悲哀。 4. 現代主義的探索與內在獨白： 進入二十世紀，文學開始嚮內心深處挖掘。本捲介紹瞭意識流的先驅作品，通過喬伊斯的片段式敘述和普魯斯特對記憶的層層剝繭，讀者將體驗到一種全新的閱讀方式——直接進入人物紛繁復雜的內心世界。卡夫卡的荒誕寓言，如《變形記》，以其獨特的邏輯和令人不安的意象，揭示瞭現代社會中個體的疏離感和異化睏境。我們還選取瞭海明威的“冰山理論”的經典短篇，體會簡潔語言背後蘊含的巨大張力與剋製的力量。 5. 東方智慧與當代迴響： 為瞭拓寬讀者的視野，本書特設專章介紹東方文學的精髓。精選瞭唐詩宋詞的典範之作，感受漢語的音韻之美與含蓄意境。同時，我們收錄瞭當代亞洲作傢關注的議題，如環境變遷、身份認同和傳統與現代的衝突，展現瞭全球化背景下不同文化語境下的文學新聲。 --- 二、生活美學與實用指南：提升日常幸福感的藝術 本部分內容完全側重於提升讀者的生活質量、拓展實用技能和培養健康的生活態度。這些內容旨在提供具體、可操作的建議，幫助讀者更好地管理時間、維護健康、享受休閑。 1. 居傢環境的藝術化管理： 極簡主義的實踐路徑： 詳細介紹瞭如何通過“斷捨離”原則，優化居住空間。從衣櫥整理到數字文件清理，提供瞭一係列循序漸進的步驟，強調“物盡其用”而非“堆積如山”。 室內綠植的養護全書： 針對不同光照條件和室內環境，推薦瞭適宜的觀賞植物，並提供瞭精確的澆水、施肥、病蟲害防治指南，旨在將自然元素引入都市生活。 DIY傢居修繕入門： 針對非專業人士，介紹瞭基礎的木工、水電安全檢查與簡單維護技巧，鼓勵讀者親手改善居住環境，培養動手能力。 2. 營養學與健康烹飪的科學結閤： 本書摒棄瞭過度誇張的健康潮流，專注於基於科學證據的飲食建議。 地中海飲食精要： 深入解析地中海飲食結構對心血管健康的益處，並提供瞭大量以橄欖油、全榖物、新鮮蔬果為主的食譜，強調季節性食材的應用。 慢食主義的哲學與實踐： 探討瞭“慢食”不僅僅關乎食物的製作速度，更關乎對食材來源的尊重和進食過程的專注。收錄瞭多種傳統慢燉、發酵食品的製作方法，如天然酵母麵包、康普茶等。 壓力管理與睡眠衛生學： 這一章節基於神經科學研究，提供瞭改善睡眠質量的實操方案，包括睡前例行程序設計、優化臥室環境參數（光綫、溫度）以及利用正念冥想來緩解白日壓力。 3. 休閑與自我提升的有效投資： 我們相信真正的休閑是為下一次的創造力積纍能量，而非單純的逃避。 旅行的深度與廣度： 探討瞭“慢旅行”的理念，如何通過學習當地語言基礎詞匯、參與社區活動，實現從遊客到體驗者的轉變。提供瞭一份“數字排毒”旅行清單，鼓勵在旅途中減少對電子設備的依賴。 基礎攝影技巧： 聚焦於手機攝影的進階應用。內容涵蓋構圖法則（如三分法、引導綫）、光綫捕捉技巧，以及後期處理軟件的基本操作邏輯，幫助讀者用鏡頭記錄生活中的美感瞬間。 時間管理的深度優化： 介紹“番茄工作法”、“艾森豪威爾矩陣”等經典工具的應用，但更側重於如何識彆並消除“時間黑洞”（如無意識的社交媒體瀏覽），實現對注意力的有效控製，從而將精力投入到真正有價值的活動中。 --- 三、藝術鑒賞與思維拓展：培養批判性眼光 本單元旨在提升讀者的審美能力和邏輯思維的深度。 1. 音樂史略與聆聽指南： 從巴洛剋時期的嚴謹對位，到浪漫主義的激情四溢，再到二十世紀爵士樂的即興魅力，本書為非專業人士梳理瞭西方音樂史的主要脈絡。重點推薦瞭“入門級”的交響樂作品，並教授如何識彆不同樂器組的功能，從而提升音樂會的欣賞體驗。 2. 邏輯謬誤識彆訓練： 本章通過大量日常對話、新聞評論中的實例，教導讀者識彆常見的邏輯謬誤，如“稻草人謬誤”、“訴諸權威”、“滑坡謬誤”等，增強在信息爆炸時代獨立思考和明辨是非的能力。 本書內容豐富，覆蓋麵廣，旨在為追求精神滋養與實用技能提升的讀者提供一本兼具深度與廣度的讀物。它不涉及任何關於小學英語教學方法或特定教材的研究。

評分☆☆☆☆☆

語言的運用是這本書最讓我眼前一亮的地方。它並非簡單地堆砌基礎詞匯，而是巧妙地將那些常用卻又充滿生命力的錶達融入到日常場景中，顯得既地道又易於模仿。我特彆欣賞作者在處理口語化錶達時的精準度，那些句子結構簡單，但錶達的情感卻十分豐富到位，對於初學外語的孩子來說，這是建立“語感”的絕佳範本。更難得的是，書中似乎還暗藏瞭一些文化小知識，雖然是以非常生活化的方式呈現，但卻能潛移默化地拓寬孩子的視野，讓他們在學習語言的同時，也能接觸到異域文化的點滴。我試著給幾個不同年齡段的孩子讀瞭其中的幾個片段，反饋都非常好，他們不僅能跟上情節，還能很自然地重復那些朗朗上口的短句。這種“用著學”的方式，遠比死記硬背單詞錶要有效得多，它真正做到瞭寓教於樂，讓語言學習充滿瞭樂趣和實效性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌控得相當到位，讀起來有一種行雲流水般的順暢感，完全沒有初學者常遇到的那種生澀和斷裂感。故事的長度和復雜性拿捏得恰到好處，既能保持住孩子的注意力，又不會因為過於簡單而顯得敷衍。作者似乎非常懂得如何“牽著”小讀者的手，一步一步引導他們進入情境，通過生動的對話和富有張力的情節轉摺，讓孩子在不知不覺中沉浸其中。我發現幾個關鍵的轉摺點設計得非常巧妙，既符閤故事邏輯，又蘊含著適度的懸念，讓人忍不住想知道接下來會發生什麼。這種流暢的敘事不僅僅體現在文字上，更與整體的章節劃分緊密相關，每一章的收尾都像是一個小小的鈎子，牢牢地勾住瞭讀者的好奇心，讓人非常期待下一頁的展開。對於需要培養閱讀習慣的孩子來說，這種節奏感強的作品是最好的入門磚，它讓“閱讀”這件事本身變得像一場引人入勝的冒險，而不是一項枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計得非常用心，封麵色彩明快，字體清晰，一看就是經過精心打磨的作品。我尤其欣賞它所傳達齣的那種親近感，仿佛作者是特意為正在蹣跚學步的孩子們準備瞭一份充滿驚喜的禮物。內頁的紙張質感也相當不錯，厚實而光滑，即便是孩子反復翻閱，也不易損壞，這對於經常接觸書籍的小朋友來說，無疑是一個重要的加分項。排版布局上，采用瞭大開本設計，使得圖文比例非常協調，大麵積的插圖不僅色彩鮮艷，而且細節豐富，極大地激發瞭閱讀的興趣。我注意到插圖的風格非常貼近兒童的審美，那些圓潤可愛的角色形象，一下子就能抓住孩子們的眼球。整體而言，從視覺體驗上來說，這本書無疑是達到瞭一個非常高的水準，讓人忍不住想立刻打開它，去探索裏麵的每一個小小的世界。這種對細節的關注，體現瞭齣版方在少兒讀物製作上的專業和匠心，讓人對內容的期待值也隨之攀升，期待它能帶來同樣精彩的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

從教育理念的角度來看，這本書所蘊含的價值觀和引導方嚮非常積極健康，這一點作為傢長或教育者尤其看重。它所傳遞的不僅僅是語言知識，更是一種麵對世界、處理人際關係的積極態度。故事中的角色設定鮮明，他們的喜怒哀樂都非常真實，孩子在代入角色的過程中，能夠自然地學會共情和理解他人的感受。我注意到，即便是處理一些小小的衝突或誤會，作者也給齣瞭非常溫和且富有建設性的解決方案，教會瞭孩子如何用恰當的方式錶達自己的需求，以及如何傾聽和接納不同的意見。這種將“品德教育”融入“語言教學”的設計，體現瞭作者深厚的教育情懷和前瞻性的視角，它讓這本書超越瞭一般的教材範疇，成為瞭一本真正的“心靈滋養讀物”。這種潛移默化的正麵影響，遠比記住幾個新單詞更有價值，它是在塑造一個完整、善良的小小世界公民。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性評估，我必須從它“可重復利用價值”的角度來談。首先，它的內容密度非常適中，既不至於一頁塞得太滿讓人喘不過氣，也不至於太空洞缺乏信息量，這使得它非常適閤作為反復閱讀和迴顧的材料。我發現，即便是同一段落，在不同的閱讀階段，孩子也能從中提取齣新的理解點，比如第一次讀可能隻關注瞭故事梗概，第二次可能就注意到瞭某個特定單詞的用法，第三次甚至能模仿其中的句式進行簡單的仿寫或復述。其次，這本書的整體結構似乎是經過精心設計的，它可能包含瞭一些隱性的難度遞進，使得它能夠陪伴孩子度過一段較長的時間。這種長期的陪伴價值，對於預算有限的傢庭來說，是非常有吸引力的。它不是那種讀完一次就束之高閣的“快消品”，而是一本可以隨著孩子成長而不斷煥發齣新光彩的“常青樹”，提供瞭持續的、有價值的教育資源。