正版现货 沪教版数学课六年级下 6年级下/六年级第二学期 九年义务教育课 上海教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宏达图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544400602

商品编码：27091563605

丛书名： 数学六年级第二学期(试用本)

开本：16开

出版时间：2006-01-01

 

 

数学，点亮六年级下学期的智慧之光 这是一本专为上海市六年级下学期学生精心打造的数学学习指南。 它不仅仅是一本教材，更是一扇通往更深层次数学理解的大门，旨在帮助同学们在九年义务教育的关键阶段，夯实基础，拓展思维，迎接挑战。本书秉承上海教育出版社一贯的严谨与创新精神，紧密结合最新课改理念，力求让数学学习过程充满乐趣与收获。 内容结构： 本书的编排设计遵循循序渐进、由浅入深的原则，共包含若干个精心设计的章节，每个章节都围绕一个核心的数学知识点展开，并辅以丰富的例题、练习题和拓展活动，确保学生能够全面、深入地掌握所学内容。 第一部分：数的概念与运算的深化 本部分将带领同学们重温并深化对数的理解，尤其是分数、小数以及它们之间的转化与应用。我们将深入探讨带分数、假分数的意义与性质，学习更复杂的加、减、乘、除运算，并重点掌握分数和小数在实际问题中的灵活运用，例如折扣、百分数等。此外，还将引入负数的概念，理解其在数轴上的位置及其基本运算，为后续学习打下坚实基础。 第二部分：方程的初步探索 方程是中学数学的重要基石。本部分将带领同学们走进方程的世界，理解方程的含义、解方程的基本思想和方法。我们将从简单的含有未知数的等式入手，学习如何通过移项、合并同类项等基本步骤求解一元一次方程。通过大量的实际应用题，让学生体会方程在解决实际问题中的强大力量，培养初步的代数思维能力。 第三部分：几何图形的认识与测量 几何的世界充满了美妙与规律。本部分将聚焦于平面图形和立体图形的学习。我们将深入认识圆，理解圆的各要素（圆心、半径、直径），学习计算圆的周长和面积，并探讨圆在生活中的广泛应用。同时，还将学习圆柱、圆锥等立体图形的特征，理解它们的表面积和体积的计算方法，并通过实践操作，加深对图形结构的认知。 第四部分：数据统计与概率的初步认识 在信息爆炸的时代，数据分析能力尤为重要。本部分将带领同学们学习如何收集、整理和描述数据。我们将学习条形统计图、折线统计图、扇形统计图等多种统计图的绘制与解读，理解平均数、中位数、众数等统计量，并初步接触概率的概念，了解事件发生的可能性，为将来更深入的数据分析和概率学习做好准备。 第五部分：解决问题的策略与方法 数学不仅仅是知识的堆砌，更是解决问题的艺术。本部分将重点培养学生的数学应用能力和解决问题的策略。我们将学习如何分析应用题的题意，找出已知量和未知量，并根据具体问题选择合适的数学模型和解题方法，例如列方程解应用题、画图分析法等。通过系统性的训练，让学生能够独立分析和解决各类数学问题，提升综合运用数学知识的能力。 本书特色： 紧扣教学大纲，内容权威： 本书由经验丰富的数学教育专家团队倾力编写，严格遵循上海市义务教育数学课程标准，确保内容科学、系统、准确，与课堂教学紧密衔接。 注重概念理解，透彻解析： 避免死记硬背，强调数学概念的内在逻辑和数学思想方法的形成。通过多角度的解释和生动的比喻，帮助学生真正理解每一个数学知识点。 例题丰富，精选典型： 精选大量具有代表性的例题，覆盖知识点的各个层面，从基础题到拔高题，帮助学生掌握解题思路和方法，学会举一反三。 练习题设计梯度合理，巩固提升： 练习题的设计由易到难，由基础到综合，既能帮助学生巩固所学知识，又能有效检测学生的掌握程度，并为学生提供进一步提升的机会。 图文并茂，直观易懂： 大量使用插图、图表和几何图形，使抽象的数学概念变得直观易懂，提高学生的学习兴趣和理解效率。 强调思维训练，培养能力： 不仅传授知识，更注重培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力和解决实际问题的能力。 鼓励自主探索，激发兴趣： 设置一些思考题、讨论题和拓展活动，引导学生主动思考，积极探索，在探索中发现数学的乐趣。 语言风格亲切，符合学情： 采用通俗易懂、生动有趣的语言，贴近六年级学生的认知水平和心理特点，让数学学习不再枯燥乏味。 精心排版，阅读舒适： 采用清晰、美观的排版设计，书页尺寸适中，纸张质感优良，为学生提供舒适的阅读体验。 适用对象： 本书主要面向上海市小学六年级下学期的全体学生。无论是希望夯实基础、巩固知识的学生，还是希望挑战自我、拓展视野的学生，都能从本书中获益。同时，本书也是教师教学、家长辅导的得力助手。 学习建议： 1. 课前预习： 浏览本章内容，了解将要学习的知识点，带着疑问去听课。 2. 课堂专注： 认真听讲，积极思考，做好笔记，及时解决课堂上的疑问。 3. 课后复习： 及时回顾课堂内容，独立完成课后练习题，巩固所学。 4. 错题整理： 建立错题本，分析错误原因，定期回顾，避免重复犯错。 5. 主动提问： 遇到不懂的地方，勇于向老师或同学请教。 6. 联系实际： 尝试将数学知识与生活实际相结合，体会数学的实用价值。 7. 坚持练习： 数学是练出来的，坚持不懈的练习是掌握数学的关键。 这本书，是您六年级下学期数学学习旅程中的忠实伙伴。让我们一起，用数学的语言，描绘精彩的世界，点亮智慧的未来！

评分☆☆☆☆☆

从一个长期受传统应试教育束缚的读者角度来看，这本书最让人耳目一新的是其对“思维训练”的强调远远超过了对“标准答案”的执着。在很多章节的总结部分，它会明确提出“本章核心思维方法”这一小节，清晰地总结了本单元所涉及的逻辑推理、归纳演绎或函数思想的运用。它不满足于你算出正确答案，它更关注你得出答案的过程是否严谨、是否高效。在我感到特别困惑的一处关于不定方程的讲解中，教材并没有急于给出解法，而是先引导我分析了方程的对称性、奇偶性等内在约束条件，用一种“侦探破案”的思路去缩小解空间。这种强调基础逻辑素养的教学方式，让我感觉自己不仅仅是在学习六年级的数学，更是在系统地训练我的逻辑思维结构。这对于后续任何需要严密论证和批判性思考的学科，都将是极其宝贵的财富。它真正做到了授人以渔，教会的不是具体的算式，而是面对任何未知问题时，可以依循的思考路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排逻辑简直是环环相扣，体现了极其深厚的教学功底。它不是简单地把知识点堆砌在一起，而是构建了一个清晰的知识脉络。初识一个章节时，它会先用一个“旧知回顾”的小模块，非常巧妙地将上学期学到的内容与本学期的内容建立起桥梁，避免了知识断层带来的困惑。讲解新概念时，它的切入点总是从最基础、最直观的层面入手，循序渐进，绝不拔苗助长。举个例子，在讲解某个立体几何的概念时，作者并没有直接给出复杂的公式，而是先用一系列空间想象的步骤图来引导，让你仿佛自己动手操作一样去理解那个空间结构。每完成一个知识点的学习，紧接着就会出现“巩固练习”和“拓展思考”两个板块。巩固练习的题目设计非常到位，难度梯度控制得恰到好处，确保基础概念完全掌握；而“拓展思考”则更像是为那些思维活跃的孩子准备的“小挑战”，它往往会将本章节知识与更高级的数学思想巧妙地融合在一起，激发学生对数学更深层次的探索欲。这种由浅入深、螺旋上升的结构，让我在复习时感觉思路异常清晰，每一个知识点都有其存在的理由和承接的关系，而不是孤立的知识点。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这本书在解决实际问题方面的表现力，这绝对是它区别于市面上其他同类教材的亮点。很多教材的例题和习题都显得非常“假”，脱离生活，让人疑惑学这些到底有什么用。但这本书里的应用题场景设计得极为贴近现代生活和未来社会的趋势。比如，它不再局限于传统的“水池注水”问题，而是引入了数据分析和概率预测的场景，比如根据历史销售数据预测下一季度某类产品的市场需求，这种联系让学生立刻明白了数学工具在商业决策中的价值。更细致的地方在于，对于那些需要进行复杂计算的应用题，它往往会提供多种解题思路，有些是纯粹的代数方法，有些则是几何模型法，甚至还有一种是基于逻辑推理的“逆向思维”法。这极大地拓宽了读者的解题视野，教会我们解决问题不只有一条死胡同。它培养的不仅仅是解题能力，更是一种面对复杂信息时，能够迅速抽象、建模和优化的思维习惯，这才是现代社会最稀缺的能力之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计很有意思，封面采用了非常简洁的布局，主色调是沉稳的深蓝色，搭配着清晰的白色和少许亮黄色的点缀，视觉上给人一种专业又不失活泼的感觉。纸张的质感摸上去很舒服，不是那种廉价的、反光的纸张，而是略带磨砂感的米白色纸张，即便是长时间阅读，眼睛也不会觉得很累。侧面装订也处理得非常整齐，能看出出版社在细节上的用心。打开内页，字体大小和行间距的排版简直是教科书级别的典范，每一个数学符号都清晰锐利，没有出现任何模糊或者油墨扩散的现象。更值得称赞的是，那些复杂的几何图形和函数图像，线条都描绘得极其精准，这对理解抽象概念至关重要。我特别注意到，教材在引入新概念时，总会配上一两个引人入胜的小故事或者实际生活中的应用场景，比如讲解分数应用时，居然联系到了古代的度量衡对比，瞬间拉近了与枯燥数学的距离。这种设计不仅仅是美学上的考量，更是对学习体验深度优化的体现，让人在翻阅时就有一种愉悦感，而不是面对一座难啃的“数学大山”。可以说，光是拿在手里把玩一番，就觉得物有所值，它成功地让“学习工具”提升到了“精美读物”的层面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和辅助设计，简直是为自学者量身定制的福音。我尤其喜欢教材中穿插的那些“历史小故事”和“数学家风采”的栏目。它们不是生硬地把人物和时间点塞给你，而是用非常生动的笔触描绘了那些伟大数学发现背后的挣扎、灵感迸发的瞬间，以及他们是如何用毕生精力去挑战一个数学难题的。这些故事极大地充实了原本可能略显冰冷的学科内容，让数学家们不再是冰冷的符号，而是有血有肉、充满激情的探索者。此外，书中的图示说明也做得非常用心。很多抽象的定理，光靠文字描述是很难在脑海中构建起完整画面的，但这本书通过大量高质量的插图、流程图和对比图，将复杂的逻辑关系可视化了。这些图示的注释非常精炼，直击要害，极大地降低了理解门槛。总而言之，它成功地将知识的“硬度”用阅读体验的“软性”包裹了起来，让学习过程充满探索的乐趣。