T4^@^YS正版《思維導圖全彩少兒版全套3冊》邏輯思維書籍小學 兒童思維導圖東尼博贊係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王曉菊編 編

圖書標籤:

• 思維導圖
• 少兒
• 兒童
• 邏輯思維
• 小學
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• 繪本
• 益智
• 學習
• 圖書

店鋪： 學無止境圖書專營店

齣版社： 中央編譯齣版社

ISBN：9787511703194

商品編碼：27096410919

叢書名： 何謂邏輯學

 

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開啓智慧之門：一套點燃孩子想象力與邏輯思維的成長寶典 在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代，培養孩子獨立思考、高效學習、創造性解決問題的能力，已成為傢長和教育者共同的關注焦點。我們深知，一套優秀的兒童讀物，不僅是知識的傳遞者，更是點燃孩子內在潛能、塑造健全人格的引路人。因此，我們精心策劃推齣這套旨在全方位激發少兒智力潛能的係列圖書，它將引領您的孩子踏上一段充滿趣味與啓發的思維探索之旅。 第一冊：點亮思維的火花——《奇妙的思維地圖》 想象一下，一個孩子如何能將抽象的概念化為生動的圖景？如何能將零散的信息梳理得井井有條？《奇妙的思維地圖》正是為實現這一目標而誕生的。本書並非枯燥的理論說教，而是以輕鬆活潑的語言，搭配大量精美的插畫，將“思維導圖”這一強大的思維工具，以最適閤兒童理解和接受的方式呈現齣來。 本書的核心內容在於教授孩子們如何繪製屬於自己的思維導圖。我們將從最基礎的概念入手，例如“中心圖像”的重要性，如何運用關鍵詞、色彩和圖像來錶達思想。孩子們將學習到，每一張思維導圖都是一個個性化的“大腦地圖”，能夠幫助他們更清晰地理解事物的本質，抓住重點，建立聯係。 視覺化學習的魔力： 我們深知兒童的學習特點，視覺化是他們接受和記憶信息最有效的方式之一。本書將引導孩子將抽象的文字內容轉化為色彩斑斕的圖像和簡潔有力的關鍵詞，讓學習過程變得生動有趣，告彆死記硬背。例如，在學習“動物”這個主題時，孩子可以畫齣一棵大樹，樹枝上掛著不同動物的簡筆畫，並用不同顔色區分不同的動物類彆，瞬間就能將龐雜的動物知識變得清晰易懂。 構建知識的邏輯框架： 思維導圖最核心的優勢在於其放射性結構，這恰恰與人腦的思維方式高度契閤。本書將引導孩子理解如何從一個中心主題齣發，通過分叉的綫條，逐層展開，將相關聯的信息組織起來。這不僅能幫助他們理解知識點之間的邏輯關係，更能培養他們分析問題、歸納總結的能力。例如，在學習“交通工具”時，孩子可以從“交通工具”的中心圖像齣發，分齣“陸地交通”、“水上交通”、“空中交通”等分支，再進一步細化齣具體的交通工具，從而建立起清晰的知識體係。 激發創造性與想象力： 在繪製思維導圖的過程中，孩子們將被鼓勵大膽運用自己的想象力，將抽象的概念具象化，用獨特的符號和色彩來錶達。本書提供豐富的範例，從簡單的“我的傢人”、“我的房間”到稍復雜的“我的夢想”、“我的旅行計劃”，涵蓋生活、學習的方方麵麵，鼓勵孩子將自己的想法、情感和創意融入到思維導圖中，成為他們錶達自我、展現個性的獨特方式。 高效學習的秘密武器： 掌握瞭思維導圖，孩子們將擁有一個強大的學習工具。在預習新知識時，他們可以用思維導圖快速梳理齣知識的框架；在復習舊知識時，思維導圖能幫助他們快速迴憶起關鍵信息；在整理筆記時，思維導圖更是能將冗長的文字轉化為精煉的圖文，事半功倍。本書將通過一係列有趣的練習，引導孩子們將思維導圖的運用貫穿於日常學習的各個環節，例如閱讀理解、作文構思、項目規劃等，讓他們在輕鬆愉快的過程中，提升學習效率。 《奇妙的思維地圖》不僅僅是一本關於如何畫思維導圖的書，它更是一套激發孩子思考潛能、培養學習興趣的啓濛讀物。它將教會孩子們如何“思考”，如何“學習”，如何“創造”，為他們未來的成長打下堅實的基礎。 第二冊：邏輯推理的探險——《小小偵探的邏輯謎題》 在《奇妙的思維地圖》幫助孩子構建清晰的思維框架之後，我們更需要關注孩子邏輯推理能力的培養。《小小偵探的邏輯謎題》將以一係列引人入勝的謎題和故事，將孩子們帶入一場充滿挑戰與樂趣的邏輯推理冒險。本書旨在通過互動式的體驗，讓孩子在玩樂中鍛煉分析能力、判斷能力和推理能力。 本書的謎題設計巧妙，難度循序漸進，涵蓋瞭多種邏輯思維類型，例如： 圖形推理： 通過觀察圖形的變化規律，預測下一個圖形。例如，一係列圓形、正方形、三角形的排列組閤，孩子需要找齣其內在的規律，並推斷齣缺失的圖形。這種練習能夠培養孩子的空間想象力和模式識彆能力。 數字推理： 找齣數字序列中的規律，填補缺失的數字。例如，數列1, 3, 5, 7, __，孩子需要發現這是奇數數列，並填入9。這有助於孩子理解數與數之間的關係，培養初步的數學思維。 文字推理： 通過閱讀簡單的故事或陳述，找齣其中的矛盾之處，或者根據已知信息推斷齣未知信息。例如，一個簡單的“誰偷瞭餅乾”的故事，提供瞭一些綫索，孩子需要通過排除法和邏輯分析，找齣真正的“小偷”。這有助於培養孩子的閱讀理解能力和邏輯判斷能力。 分類與歸納： 將一組物品按照某種標準進行分類，或者從多個事物中提煉齣共同的特徵。例如，將動物按照“陸地動物”和“水生動物”進行分類，或者從水果中找齣共同點——它們都甜甜的，可以吃。這有助於孩子理解事物的共性與特性，培養分析和歸納的能力。 演繹與歸納推理： 結閤簡單的情景，引導孩子理解從一般到特殊的演繹推理，以及從特殊到一般的歸納推理。例如，如果“所有貓都會喵喵叫”，那麼“我的寵物小花貓也會喵喵叫”（演繹）；如果“我看到的10隻麻雀都會飛”，那麼“我猜所有的麻雀都會飛”（歸納，雖然不一定絕對準確，但這是邏輯推理的初步過程）。 本書的敘事方式也極具特色。我們采用“偵探辦案”的故事綫，將孩子們設定為小小偵探，每一次解決的謎題，都相當於完成一項“案件”。故事中的角色生動有趣，場景設置也充滿瞭童趣，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓他們在扮演偵探的過程中，全身心地投入到邏輯推理的挑戰中。 培養細緻的觀察力： 許多謎題都需要孩子仔細觀察圖畫、文字中的每一個細節，找齣被忽略的綫索。例如，在一幅畫中尋找隱藏的圖案，或者在一句話中找到被遺漏的關鍵信息。 鍛煉嚴謹的邏輯思維： 解決謎題的過程，本身就是一種邏輯訓練。孩子需要學會分析已知條件，排除錯誤選項，一步步接近真相。本書鼓勵孩子在思考過程中，清晰地錶達自己的推理過程，即使答案錯瞭，也能從中學習到邏輯方法的運用。 增強解決問題的信心： 每一個成功解決的謎題，都會給孩子帶來成就感。隨著謎題難度的增加，孩子會不斷挑戰自我，逐漸建立起麵對復雜問題時的自信心，培養不畏睏難、勇於嘗試的精神。 提升批判性思維： 在麵對信息時，孩子需要學會辨彆真僞，不輕信盲從。本書的某些謎題會設置一些“乾擾項”或者“誤導性信息”，引導孩子學會獨立思考，進行批判性地分析。 《小小偵探的邏輯謎題》將讓孩子明白，邏輯思維並非枯燥的學科，而是一種有趣且實用的能力，它能幫助我們更好地理解世界，解決生活中的各種問題。 第三冊：創造無限可能——《我的創意畫室》 在掌握瞭思維導圖的框架構建能力和邏輯推理的分析能力之後，第三本書《我的創意畫室》將帶領孩子們進入一個自由發揮、盡情創造的藝術空間。本書旨在通過多樣的藝術形式和開放式的引導，激發孩子的想象力、創造力和藝術錶現力，讓他們敢於錶達，樂於創造。 本書內容豐富，形式多樣，將涵蓋但不限於以下幾個方麵： 色彩的魔法： 探索色彩的搭配與運用，理解不同顔色所帶來的情感和氛圍。本書將通過一些色彩遊戲和創意繪畫練習，讓孩子們嘗試大膽的色彩組閤，例如用鮮艷的顔色描繪快樂的心情，用柔和的顔色描繪寜靜的夜晚。 綫條的律動： 感受不同綫條的形態和錶現力，例如粗獷的直綫、流暢的麯綫、有力的摺綫。孩子們將學習如何利用綫條來塑造形象，錶達情感，例如用彎麯的綫條畫齣飄動的頭發，用銳利的綫條畫齣小鳥的羽毛。 形體的構成： 瞭解基本的幾何圖形如何組閤成各種各樣的物體和場景。本書將鼓勵孩子們從生活中常見的形狀齣發，進行創意組閤，例如用圓形、方形、三角形拼貼齣機器人，或者用麯綫和直綫組閤齣奇妙的動物。 故事的插畫： 引導孩子將自己的想象力和思維導圖中的想法，通過繪畫的方式錶達齣來，為自己的故事創作插畫。例如，孩子在構思一個冒險故事時，可以繪製齣故事中的主要場景和人物，將文字與畫麵完美結閤。 綜閤材料的運用： 鼓勵孩子嘗試使用不同於傳統畫筆的材料，例如拼貼、剪紙、黏土等，拓展繪畫的錶現形式，豐富作品的質感和創意。 主題創意探索： 設置一些開放性的主題，例如“我理想中的傢”、“會飛的汽車”、“海底世界”等，鼓勵孩子自由發揮，用繪畫來錶達他們對世界的想象和理解。本書不會提供固定的模闆，而是鼓勵孩子“畫齣你自己的想法”。 靈感的源泉： 介紹一些來自不同文化、不同時代、不同藝術傢的創意作品，激發孩子的藝術興趣，讓他們瞭解藝術的多樣性和無限可能性。 《我的創意畫室》的核心在於“玩”與“創”。我們鼓勵孩子在繪畫過程中，放鬆心情，大膽嘗試，不怕犯錯。 釋放天性，無拘無束： 本書避免瞭僵化的教學模式，而是提供一個自由的創作空間，讓孩子在繪畫中找到屬於自己的樂趣，釋放內心的創造力。 培養藝術感受力： 通過接觸和創作，孩子們將逐漸培養對美的感知能力，學會欣賞生活中的色彩、綫條和形體，提升審美情趣。 提升動手能力與專注力： 繪畫是一項需要精細動作和高度專注的活動。在創作過程中，孩子的動手能力和專注力將得到有效的鍛煉。 鼓勵自我錶達與溝通： 繪畫是孩子錶達內心世界的重要方式。本書鼓勵孩子通過作品與他人溝通，分享自己的想法和感受。 培養積極的心態： 無論是成功的創作，還是“失敗”的嘗試，本書都鼓勵孩子以積極的心態麵對，從中學習和成長，培養堅韌不拔的品質。 這套由《奇妙的思維地圖》、《小小偵探的邏輯謎題》和《我的創意畫室》組成的係列圖書，是一套相互關聯、層層遞進的成長寶典。它們將從構建思維框架、訓練邏輯推理到釋放藝術創意，全麵嗬護孩子的智力與創造力發展，幫助他們在未來的學習和生活中，成為一個既有深度又有廣度，既有邏輯又有創意的優秀人纔。這不僅僅是一套書，更是我們送給孩子的一份珍貴的禮物，一份通往智慧與夢想的啓程。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我經常苦惱於如何纔能有效地引導孩子進行深度思考，而不是停留在錶麵觀察。市麵上很多所謂的“益智”書籍，內容上更側重於知識的快速灌輸，而真正培養“如何思考”的能力則付之闕如。這套《思維導圖》係列徹底顛覆瞭我的看法。它不是在教孩子“學什麼”，而是在教孩子“怎麼學”。書中介紹的不僅僅是畫圖的技法，更深層次地，它在重塑孩子處理信息、解決問題的底層邏輯。我特彆喜歡其中關於“聯想鏈”的構建部分，它教會孩子打破知識壁壘，讓不同學科之間的知識點能夠相互啓發，形成一個動態的知識網絡。這對於培養創新思維至關重要。我嘗試著讓孩子用思維導圖來規劃一個班級的環保活動，從最初的頭腦風暴到最終的執行細則，每一步他都能清晰地呈現齣來，邏輯鏈條清晰可見，比我們大人討論得還要有條理。這本書提供的工具，真正做到瞭將大腦的“硬件”和“軟件”進行同步升級。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個小傢夥量身定做的“思維加速器”！我原本還擔心那些復雜的概念孩子理解起來會有睏難，畢竟他纔剛上小學，對抽象的邏輯思考還處於摸索階段。然而，事實證明我的擔憂完全是多餘的。它不像市麵上那些填鴨式的教輔書，隻是枯燥地羅列知識點。這本書的厲害之處在於，它用極其生動有趣的方式，將那些原本讓人望而卻步的抽象思維過程，轉化成瞭一張張色彩斑斕、充滿想象力的“地圖”。我注意到，自從他開始自己嘗試繪製思維導圖後，他做作業的效率都提高瞭不少，尤其是對於需要梳理復雜信息的項目，他不再像以前那樣抓耳撓腮，而是能有條不紊地把零散的知識點串聯起來。最讓我欣慰的是，他現在看書或者聽故事的時候，都會不自覺地在腦子裏勾勒齣結構框架，這種主動構建知識體係的能力，比單純記住幾個公式或定義重要太多瞭。這本書的排版設計也十分用心，每頁的留白和配圖都恰到好處，既不會造成視覺疲勞，又能最大限度地激發孩子的探索欲。那種親手將腦海中的混亂變得清晰可見的成就感，對任何一個孩子來說都是巨大的鼓舞。

評分☆☆☆☆☆

我為我傢那個“小馬虎”買這本書，主要目的是想治治他的粗心大意毛病。他不是笨，而是注意力容易分散，尤其是在處理多步驟任務時，總是會漏掉關鍵信息。這本書的結構設計簡直是天纔之作。它把“係統化整理”這個概念拆解成瞭極易理解的小模塊，比如如何用顔色代碼區分不同層級的信息，如何通過關鍵詞和圖像來強化記憶錨點。我觀察到，孩子在嘗試運用這些方法後，那種“丟三落四”的狀況明顯改善瞭。他現在能夠更穩定地抓住一個問題的核心要點，因為思維導圖的層級結構天然地要求思考者對信息的權重進行排序。這不是死記硬背的結果，而是內化瞭一種對信息架構的敏感度。而且，這本書的“全彩”設計真是太加分瞭，對於視覺型學習者來說，色彩本身就是一種強大的組織工具，它讓枯燥的知識點瞬間活潑起來，極大地降低瞭學習的心理門檻。我可以肯定地說，這本書帶來的思維效率提升，遠超我們購買它時預期的任何結果。

評分☆☆☆☆☆

我們傢裏的舊版思維導圖入門書早就被翻得捲邊瞭，這次換成這個“少兒全彩版”，簡直是一次質的飛躍。以前的版本，雖然原理懂，但視覺效果上確實比較單調，對於我們傢這個“顔控”小孩來說，吸引力維持不久。新版的設計，在保持核心理論嚴謹性的基礎上，對視覺語言進行瞭徹底的現代化改造。它使用的插圖和示例，完全貼閤當代小學生的日常生活和興趣點，比如用導圖來分析最喜歡的動畫片角色關係，或者規劃一次電子遊戲通關的路綫圖。這種“學以緻用”的即時反饋機製，讓孩子對這項技能的熱情達到瞭空前的高度。這本書不僅僅是一本工具書，它更像是一本激發創造力的“靈感寶典”。它教會孩子，思考可以是有趣的、可視化的、充滿個性的。最重要的是，它提供瞭一種通用的、跨學科的思維框架，一旦掌握，孩子在麵對任何新的挑戰時，都會多一個強有力的武器來應對，這纔是教育最寶貴的迴報。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是在朋友的強烈推薦下抱著試試看的心態買的，沒想到這套書竟然成瞭我們傢書架上的“鎮館之寶”。它給我的震撼不僅僅在於它教授的工具本身，更在於它所蘊含的一種全新的學習哲學。這本書的核心理念，是鼓勵孩子跳齣傳統的綫性思維，擁抱發散性、聯想性的思考模式。我傢女兒以前寫作文，常常是想到哪寫到哪，結構鬆散，邏輯跳躍性很大。自從我們一起練習瞭書裏的幾種不同的導圖繪製技巧後，她開始學會如何為自己的想法搭建一個穩固的“骨架”。我們甚至把生活中的一些計劃，比如暑假旅行的安排、傢務分配，都用思維導圖來展示，效果齣奇地好。這本書的語言風格非常親切，沒有那種高高在上的說教感，更像是鄰傢大哥在手把手教你解鎖一項酷炫的“超能力”。而且，它非常注重實踐性，每一個章節後麵都有大量的練習和互動環節，確保孩子不是光看不練，而是真正把“畫圖”變成一種本能的思考習慣。這套書帶來的改變是潛移默化的，它打開的不是一扇窗戶，而是一整片通往無限可能性的空間。