《數學女孩》係列以小說的形式展開,重點描述一群年輕人探尋數學中的美。內容由淺入深,數學講解部分十分精妙,被稱為“絕贊的數學科普書”。
《數學女孩3:哥德爾不完備定理》有許多巧思。每一章針對不同議題進行解說,再於最後一章切入正題——哥德爾不完備定理。作者巧妙地以每一章的概念作為拼圖,拼齣與塔斯基的形式語言的真理論、圖靈機和判定問題一道被譽為“現代邏輯科學在哲學方麵的三大成果”的哥德爾不完備定理的大概證明。整本書一氣嗬成,非常適閤對數學感興趣的初高中生以及成人閱讀。
##章節引言中提到不少頗閤胃口的書籍;依舊是數學部分較日常有趣,對“貓語”稍無奈。整體難度跨度偏大,從不用動腦的小題到讀起來著實耗神的最後一章……
評分##前麵九章還算是在平地上悠閑散步,但第十章哥德爾不完備定理簡直就是在坐著過山車狂奔。從這本書中又領悟到瞭不少數學證明中的奇思妙想。數學這門學科就是由天纔書寫的曆史,如我等一樣的凡人隻能努力去體會天纔留下的作品。
評分##良心大作,頭一次在科普讀物裏看到瞭哥德爾不完備定理的完整證明
評分##日本人的數學科普可以學學
評分##【已存櫃】 p359定義37“…IsBoundAt(w,n,t)”根據哥德爾原論文的英譯版(Godel,Collected Works,V1,Oxford,1986,p169)(w Geb n,y)或應改為“…IsBoundAt(w,n,y)” p360定義40“…IsVarType(u,n+1)∧IsVarType(u,n)…”根據前文內涵公理的形式及下文或應改為“…IsVarType(u,n+1)∧IsVarType(v,n)…” 另參見:https://m.ituring.com.cn/book/1859/errata
評分##已經跟不上瞭
評分##這麼難確定高中生能接受瞭?
評分##已經跟不上瞭
評分##這本書寫的就像過山車一樣。前麵寫的都挺好的,一路暢通無阻,但是最後一章起伏變化的也太大瞭吧…尤其是定義原始遞歸謂詞那一章,一下子冒齣來46個定義,讓人邊抄邊看還經常忘記… 但總的來說,這套書確實挺有特色的。
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