【儿童社交的爱与痛（套装全2册）】 朋友还是敌人—儿童社交的爱与痛+妈妈，他们欺负我—帮孩子解决社交 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中建工图书专营店

出版社： 广州出版社

ISBN：9787510154065

商品编码：27963611750

儿童社交的爱与痛（套装全2册） 

 作者:[美]汤普森 科恩 凯瑟琳著，钟煜译

出版社:中国人口出版社

出版时间:2017年12月

定价¥87.00 

 

内容简介

《朋友还是敌人—儿童社交的爱与痛》

本书鲜活生动地描述了儿童及青少年期的人际关系和社交生活。引导父母们深入了解孩子各种社交行为背后的动机、意义及心理因素。深入探讨了诸如：“友谊”与“人气”的区别；男孩子和女孩处理亲密关系与承诺的不同方式；为什么所有的孩子都需要一个好朋友；为什么会有小团体以及父母能对此做什么……一系列问题，探索了孩子与朋友间种种经历可能产生的动人或悲伤的体验。父母、老师、咨询师，以及所有从事与儿童相关的工作的人，所有关心儿童的人都能从这本书中获得对儿童社交生活的深刻洞察。

《妈妈，他们欺负我—帮孩子解决社交难题》

以问答的形式，从“正常的社交伤痛、面临社交风险的孩子们、学校与社区”三个方面。通过深入的探讨和极具洞察力的建议，解答了父母和老师针对孩子的社交生活*常见的困难与疑惑。就“取外号、打架、小团伙斗争、恶意排挤”等等问题提供了具体并极具操作性的解决方案。

目 录

《朋友还是敌人—儿童社交的爱与痛》目录

一 生日聚会之邀

二 家庭的重要性:稳固的依附关系在友谊 诞生之初扮演的角色

三 孩子与游戏:成长之旅 

四 当孩子有了好的朋友 

五 身处丛林:群体在儿童生活中的力量

六 坏的敌人:儿童社交生活中的阴暗面 

七 仍在继续:孩子们是如何应对朋友间的冲突、背叛与和解的

八 性别游戏的规则:生物学与友谊 

九 从相互讨厌到约会 

十 跨越差异 

十一 学校能做些什么 

十二 家长能做些什么 

 

《妈妈，他们欺负我—帮孩子解决社交难题》目录

一 孩子们的日常生活:常见的社交之痛 

案例1 学会不担忧

案例2 寻 找 定 位 ，发 现 自 我 

问答

妈妈，他们欺负我／学会分享／生活中的交友技巧 ／相信成长的力量 

谈谈社交技能缺陷／接纳孩子的假想朋友 ／人气与权力／父母的社交问题是否会影响孩子 

当群体惹麻烦的时候／都是风格惹的祸 ／当一个男孩爱得神魂颠倒时／试图收买友谊 

 

二 当社交生活变得令人生畏:面临危机的孩子们

案例 1 有攻击性的幼儿园小孩

案例 2 在茶会上孤身一人:被忽视的孩子 

问 答 

学会非言语沟通／小小施虐者 ／为什么同一家庭的两个孩子会如此不同／谈谈个人卫生 

欺凌行为的根源 ／女孩帮 ／打破沉默的密码／太瘦／帮助孩子跟难相处的同龄人打交道 

伸出援手／帮助孩子撕掉背上的“踢我吧”的标签 ／只有大家都安全，才能人人得安全 

 

三 在学校和社区:孩子们的社交世界 

案例 1 帮社交孤儿找到家 

案例 2 来自校外的骚扰 

问答

做父母，不要做孩子 ／不合拍的男孩／告密者 ／幼儿园里的黑人女孩 

旁观者也并非毫无责任／双赢的领导能力 ／要不要练拳击 ／当欺凌者获胜时 

拓展孩子的社交圈 ／当其他家庭与你的规则不同时 ／当父母不知道如何提供帮助时 

爱的力量／损人的言语 ／跟学校说再见 ／孩子们的善良 

《朋友还是敌人：儿童社交的爱与痛》 看见孩子的社交世界，理解他们的每一次尝试与失落 在孩子的成长旅途中，社交是他们认识世界、建立自我、发展情感的重要途径。然而，这片看似纯净的乐土，也常常隐藏着不为人知的“爱与痛”。《朋友还是敌人》这本书，将带领我们深入孩子细腻敏感的内心世界，剖析他们如何在懵懂中探索人际关系，品尝友谊的甘甜，也承受背叛的苦涩。 本书的作者，是一位资深的儿童心理学家，她以丰富的临床经验和对儿童心理的深刻洞察，为我们揭示了儿童社交的复杂性。她认为，孩子与同伴的互动，并非简单的“好玩”与“不好玩”，而是伴随着一系列复杂的情感体验和认知发展。从最初的相互观察、模仿，到建立初步的亲近感，再到发展出合作、分享，以及面对冲突、排斥，每一个阶段都充满了挑战与学习。 书中，作者首先描绘了儿童社交的“爱”：那些令人心头涌起暖意的瞬间。当孩子们互相帮助，分享玩具，一起编织想象中的游戏时，他们体会到的是被接纳、被喜爱、被理解的快乐。这些宝贵的友谊，如同温暖的阳光，照亮了孩子的童年，帮助他们建立自信，学会爱与被爱。作者通过生动的案例，让我们看到孩子是如何在一次次的友好互动中，学习到信任、合作、同理心，这些都是他们未来走向成熟社会不可或缺的基石。书中详尽地描述了不同年龄段孩子在建立友谊方面的特点，例如，幼儿期孩子更倾向于“平行游戏”，但也会在游戏间隙产生短暂的合作；学龄前期孩子开始能进行更长时间的合作游戏，并形成初步的“好朋友”概念；而进入小学后，友谊变得更加复杂，孩子开始懂得维系、处理矛盾，并对友谊的忠诚度有了更高的要求。 然而，社交的另一面，则是孩子不得不面对的“痛”。本书毫不避讳地探讨了儿童社交中的负面体验：被孤立、被嘲笑、被排挤、甚至遭受欺凌。这些经历，对于年幼的孩子来说，可能是毁灭性的打击，让他们感到无助、愤怒、恐惧，甚至怀疑自己的价值。作者以细腻的笔触，勾勒出孩子们在经历社交创伤时的内心挣扎。他们可能会变得退缩、沉默，对社交产生恐惧；也可能因此产生攻击性行为，试图用强硬的外壳保护自己脆弱的心灵。书中，我们看到了孩子们在面对“是不是我不够好”的疑问时的迷茫，以及在“为什么他们不喜欢我”的困惑中的痛苦。这些“痛”，是孩子成长过程中难以回避的磨砺，也是他们深刻认识自我、理解他人的重要契机。 作者强调，家长和教育者必须成为孩子社交旅程的引路人，而非旁观者。理解孩子的社交“爱与痛”，意味着我们要有足够的耐心和同理心，去倾听他们的心声，去感受他们的情绪。当我们看到孩子因为一次和小伙伴的争执而垂头丧气时，我们不应简单地斥责他们“不够大方”或“不懂事”，而是应该去了解争执的根源，帮助他们分析原因，学习处理冲突的方法。当我们看到孩子被排挤在游戏之外而显得孤单时，我们不应强迫他们“主动一点”，而是应该去观察，去引导，去帮助他们找到合适的融入方式。 书中提出的许多策略和方法，都基于对儿童心理发展的科学理解。例如，关于如何培养孩子的社交技能，作者建议家长可以通过角色扮演、故事讲述、情景模拟等方式，帮助孩子学习如何打招呼、如何分享、如何表达自己的需求、如何拒绝不合理的要求。在处理孩子遭受排挤或欺凌时，作者提供了一系列实用指导，包括如何安抚孩子的情绪，如何与学校老师沟通，如何帮助孩子建立自信和防御机制，以及如何引导孩子认识到欺凌者的行为是错误的，与被欺凌者自身的价值无关。 《朋友还是敌人》并非一本教条式的育儿指南，它更像是一位温和的朋友，与我们一同探讨孩子成长中的真实困境。它鼓励我们放下成人世界的偏见，用孩子的视角去理解他们的行为。它告诉我们，孩子在社交中经历的每一次“爱”都是一次情感的滋养，每一次“痛”都是一次宝贵的成长机会。关键在于，我们能否以智慧和爱，陪伴他们穿越这些复杂的体验，让他们最终能够自信、勇敢、有爱地融入社会。 本书的另一个重要价值在于，它打破了许多关于儿童社交的刻板印象。例如，许多人认为男孩和女孩的社交方式截然不同，但作者通过大量的案例分析，指出虽然存在一些性别差异，但核心的社交需求和情感体验是共通的。此外，她也强调了不同性格的孩子在社交中的表现差异，例如内向的孩子和外向的孩子，他们建立友谊的方式、面对冲突的反应都会有所不同，这都需要家长细心观察和理解。 《朋友还是敌人》呼吁我们关注孩子内心深处的呼唤，理解他们每一次跌倒后的爬起，每一次犹豫后的尝试。它是一本写给家长、老师，更是写给每一个关心孩子成长的人的书。它让我们看到，孩子在社交的旅途中，既能收获友谊的阳光，也可能经历风雨的侵袭。而我们的角色，正是要成为他们最坚实的后盾，最温暖的灯塔，帮助他们认识“朋友”的真谛，学会化解“敌人”的阴影，最终在人际交往的广阔天地中，找到属于自己的那份“爱”与“力量”。 《妈妈，他们欺负我：帮孩子解决社交》 孩子眼中的世界，藏着多少被忽视的求助信号？ 当孩子带着满腹委屈、眼含泪水地对你说：“妈妈，他们欺负我！”时，你是否感到心疼、焦虑，却又不知如何下手？《妈妈，他们欺负我》这本书，正是为处于这种困境的家长们量身打造的。它不仅仅是一本关于如何应对校园欺凌的书，更是帮助家长深入理解孩子社交困境、掌握实用干预技巧的权威指南。 本书的作者，是儿童教育与心理辅导领域的资深专家，她深知孩子在成长过程中，尤其是在同伴交往中，可能遭遇的各种挑战，其中，“被欺负”是让家长和孩子都最为揪心的问题之一。作者以其丰富的实践经验和严谨的学术理论，层层剥茧，为我们剖析了儿童遭受欺凌的成因、表现形式，以及对孩子身心发展的深远影响。 书中首先强调了“看见”的重要性。许多时候，孩子遭受欺凌并非偶然，而是存在一系列危险信号。作者详细列举了孩子可能出现的生理、心理和行为变化，例如，突然变得沉默寡言、逃避社交、学业成绩下降、睡眠障碍、食欲不振、出现身体上的不明伤痕、丢失财物，甚至出现自伤、自残的念头。这些看似不经意的迹象，都可能是在孩子无声地呐喊：“妈妈，我需要帮助！”本书鼓励家长提高警惕，学会敏锐地捕捉这些信号，不要轻易将其归结为“孩子不懂事”或“只是小孩子之间的玩闹”。 接着，本书深入探讨了孩子遭受欺凌的多种表现形式。欺凌并非仅仅是肢体上的推搡和殴打，它还包括语言上的侮辱、嘲笑、诽谤，社交上的孤立、排斥，以及网络上的欺凌（网络暴力）。作者通过大量真实的案例，生动地展现了不同年龄段、不同性别、不同环境下的孩子可能遭受的欺凌方式，帮助家长更全面地认识到欺凌的普遍性和复杂性。例如，书中会分析小学生之间常见的“拉帮结派”式的孤立，以及中学生之间因网络谣言和恶意评论引发的心理伤害。 理解了“是什么”之后，本书更侧重于“怎么办”。作者为家长提供了系统性的解决方案，强调了“家校合作”和“循序渐进”的原则。 第一步：安抚与倾听。 当孩子向你倾诉时，最重要的一点是给予充分的理解和支持。作者指出，很多孩子在第一次倾诉时，会担心不被相信、被责骂，甚至担心事情会变得更糟。因此，家长需要创造一个安全、放松的环境，耐心倾听孩子讲述事情的经过，不打断、不评判。用同理心去感受孩子的痛苦，告诉孩子“妈妈相信你”、“妈妈会保护你”。这本书提供了具体的倾听技巧，例如，如何引导孩子说出细节，如何避免过度追问导致孩子产生二次创伤。 第二步：了解真相与评估风险。 在安抚情绪的同时，家长需要尽可能了解事情的真相。这包括欺凌者是谁？欺凌行为发生的频率和程度？是否有目击者？是否有证据（如短信、照片）？作者建议家长在收集信息时保持冷静，避免情绪化。同时，也要评估欺凌行为对孩子造成的实际伤害程度，这有助于后续采取更具针对性的措施。 第三步：与学校沟通。 学校是孩子日常社交的重要场所，因此，与学校的老师、班主任、心理辅导员等取得有效沟通至关重要。本书提供了与学校沟通的策略和技巧，包括如何撰写正式的书面沟通，如何与老师进行有效的面对面交流，如何清晰地陈述事实，表达担忧，并寻求学校的配合和支持。作者强调，家长需要与学校形成统一战线，共同为孩子的安全和心理健康负责。书中也提示了家长在沟通中可能遇到的挑战，并提供了应对方法。 第四步：培养孩子的应对能力。 仅仅依靠外部的保护是不够的，帮助孩子建立内在的防御机制同样重要。本书提供了大量实操性的方法，用于培养孩子的社交技能和心理韧性。例如： 自信心培养： 通过发现和肯定孩子的优点，鼓励孩子参与他们擅长的活动，让他们感受到自己的价值，从而减少被欺凌的可能性。 社交技巧训练： 教导孩子如何建立健康的友谊，如何与人合作，如何在受到不公正对待时有效地表达自己的不满，如何学会拒绝。 危机应对策略： 教授孩子在遇到欺凌时的简单实用方法，例如，如何保持冷静，如何寻求成人帮助，如何有效地向老师或家长求助。 情绪管理： 帮助孩子认识和管理自己的情绪，例如，如何处理愤怒、恐惧、悲伤，避免将负面情绪压抑在心中。 网络安全教育： 针对网络欺凌，本书提供了相关的防范和应对措施，包括如何保护个人信息，如何辨别网络谣言，以及如何应对网络上的负面言论。 第五步：长期支持与观察。 解决欺凌问题并非一蹴而就，它需要持续的关注和支持。本书强调，即使欺凌事件暂时平息，家长也需要密切关注孩子的情绪和行为变化，定期与学校保持沟通，并持续引导孩子建立积极的社交关系。 《妈妈，他们欺负我》这本书，不仅仅是提供了一系列“亡羊补牢”的措施，它更是一种教育理念的传递：让家长成为孩子社交世界中最坚实的后盾，教会孩子如何保护自己，如何爱自己，如何在复杂的人际关系中找到自己的位置。它是一本帮助家长走出困境，与孩子一同成长的实用手册。通过阅读本书，家长将能够更自信、更有效地应对孩子遭遇的社交难题，让孩子重新找回阳光下的笑容，健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我之前买过几本关于儿童心理的书，大多是那种读完之后感觉自己懂了很多“术语”，但真到实践环节就完全卡壳了。这套《儿童社交的爱与痛》的厉害之处在于，它真正做到了“知行合一”。书里有一部分专门讲了如何教孩子“设定边界”，这个对我家那个“老好人”体质的孩子来说简直是及时雨。他总是因为害怕扫别人的兴而被迫答应一些自己根本不想做的事情，结果自己吃亏不说，还没得到真正的友谊。书中给出的那些对话脚本和情景模拟，生动到我仿佛能直接套用在下一秒的真实对话中。我不再是那个只能抱着孩子说“你要勇敢”的无助家长，而是能提供具体工具的“教练”。而且，这本书的结构安排也十分人性化，它不像那种必须从头读到尾的教科书，我常常是带着一个特定的困惑去翻阅，总能很快找到对应的情境和解决方案，非常实用，简直是育儿书架上的“急救包”。

评分☆☆☆☆☆

自从翻开这套书的扉页，我感觉自己像是突然拿到了一个“儿童社交解码器”。这本书的叙事方式非常独特，它不是那种冷冰冰的理论堆砌，而是通过大量鲜活的案例，把那些在我们日常生活中一闪而过的冲突瞬间，像慢镜头一样清晰地呈现在我们眼前。我印象特别深的是其中一章讲到“小团体的形成与瓦解”，作者对那种微妙的权力动态分析得太透彻了。我立刻联想到了我家女儿上次因为没被邀请参加一个生日派对而闷闷不乐了好几天的事情。以前我只会安慰她“没关系，你还有别的更棒的朋友”，但这本书让我意识到，这种敷衍的安慰根本没有触及问题的核心。它提供了一种更深层次的视角，教我们如何帮助孩子理解“被拒绝”背后的真正原因，以及如何建立起一种即使不被所有人喜欢，也能保持自信的内在力量。这本书的文字有一种非常温暖的韧性，它不回避问题的残酷性，但始终引导着我们去寻找积极的出路，而不是沉溺于负面情绪中无法自拔。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的视角非常平衡，它既关注了被欺凌或排挤的孩子，也深入探讨了那些“小霸王”或“社交核心”孩子背后的心理动机。这让我这个家长在看待孩子在学校的种种表现时，少了一些片面的道德审判，多了一些理解和同理心。例如，书中分析了为什么有些孩子会无意识地成为“欺负者”，往往是因为他们自己也处于一种不安全感之中，需要通过控制外界来获得掌控感。这种深挖根源的做法，让我对自己孩子的朋友圈有了全新的认识。我开始学着去观察，而不是简单地下结论。这种“看见”的能力，是这本书带给我的最大财富。它教会我，解决社交问题，首先要解决的是家长自己的认知偏差和情绪反应，只有我们自己先平静下来，才能真正帮助到孩子处理那些复杂的情感漩涡。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字我一看到就觉得特别抓人眼球，“爱与痛”这几个字简直是把孩子社交中最核心的矛盾点一下子点出来了。我记得我儿子刚上幼儿园那会儿，简直是社交恐惧症的重度患者，每次去幼儿园我都得提前半小时跟他做心理建设，生怕他一去就哭着喊着要回家。我当时在网上搜了无数的资料，看的都是一些非常官方、理论性很强的文章，读起来枯燥不说，根本找不到那种能立刻上手解决问题的“秘籍”。后来无意中发现了这套书，光看名字就觉得它可能更贴近我们普通家长的实际情况。我特别期待这本书能像一个经验丰富的老朋友在耳边悄悄分享秘诀，而不是一个高高在上的专家在说教。我希望它能告诉我，当孩子被排挤时，我该怎么温柔而坚定地引导他，而不是简单粗暴地告诉他“你要合群”。那种细腻的情感描摹和实用的操作指南，才是我最需要的“解药”。我真的很想知道，它到底是怎么剖析孩子们友谊中最复杂、最微妙的那一部分的，那些我们大人可能都忽略了的眼神、小动作背后的深层含义。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方在于，它并没有把“社交成功”定义为“拥有最多的朋友”或者“永远不吵架”。相反，它倡导的是一种更健康、更可持续的社交观——那就是建立在真诚和相互尊重基础上的少量高质量关系。对于我们这一代家长来说，我们很多人自己的社交经验可能并不理想，所以我们很容易把自己的焦虑投射到孩子身上，要求他们必须像社交达人一样游刃有余。而这套书就像一剂清凉的镇静剂，它告诉我们，允许孩子有“社交失败”的时刻，允许他们经历“痛楚”，因为正是这些经历塑造了他们未来处理人际关系的韧性和智慧。它鼓励我们与孩子一起，把每一次社交的挫折都看作是一次成长的演习，而不是世界末日。这种积极、务实的理念，让我在面对孩子未来可能遇到的所有社交挑战时，都多了一份从容和底气。