我的感觉（成长版）（1-20册）儿童情绪管理图画书，培养快乐儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王龑湫 译 译

图书标签:

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• 图画书
• 自控力
• 情商培养

店铺： 维斯加图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121106675

商品编码：28098670135

丛书名： 我的感觉成长版1-20册

出版时间：2011-06-01

郑重敬告：阅读更多精彩，诚交四海挚友（—阅读·分享·成就—）。書香溢園春常駐，繁花滿山心遠渡！求知上进是君子所谓，本店不接受任何形式攻击。我们出售正版图书，珍视声誉，提供尽可能的优良服务。若您有给中差评的心理偏好，务请绕行。

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我的感觉（成长版）（1-20册）儿童情绪管理图画书，健康疏导儿童负面情绪，激发儿童正能量，培养快乐儿童。

作     者（西）蒙雷亚尔 编绘，王龑湫 译
出 版 社电子工业出版社
出版时间2011-6-1
ＩＳＢＮ21108859
    版 次：1               定     价￥ 160.00
    页 数：全二十册
    字 数：
    印刷时间：2011-6-1
    开 本：大32开
    纸 张：胶版纸
    印 次：1
    包 装：平装

编辑推荐
　 这是一套孩子的情绪管理图画书，主要针对孩子的各种情绪体验，让他们充分体验并了解自己的各种正面情绪和负面情绪，为孩子扫清成长中的糟糕感觉！适合3岁以上的孩子阅读，每本书结尾处提到的纾解负面情绪的方法对管理自我情绪很有帮助。

内容推荐
　　本套图书围绕孩儿常见的20种情绪，每一本讲述一对互相对立的负面情绪和积极情绪。图书以图文并茂的童话故事，讲述孩子在这些情绪家族成员的帮助下，疏导成长中的负面情绪，保持积极健康心态的故事。
《嫉妒和满足》
嫉妒总是让人看不见自己拥有的东西，却十分在意别人拥有什么，总觉得别人的东西比自己的好。艾玛得到了一张“魔法药方”，在“魔法药方”的帮助下，她改掉了爱嫉妒的坏毛病。
《担心和放心》
担心是一种很不放心的感觉，这是一种令人窒息的情绪。就像摘樱桃一样：摘一颗樱桃，就会扯动很多颗。担心会让人觉得坐也不是，站也不是，它让人忐忑不安，急急躁躁。卡伦一家正要去海滩玩耍，但是她一点儿也不开心，因为她总是在担心这、担心那……
《恶意和好意》
恶意是一种很坏的感觉。它就是坏心眼，专门做坏事。这种情绪会让人看不到别人的不开心，听不见别人的劝告。在这个故事里，我们会看到：在“善意女巫”的帮助下，小男孩威利是怎么摆脱了“坏影子”，不再四处捣乱了。
《害羞和沉着》
害羞的“感觉”，大约可以分为两种：自己害羞，或为别人感到害羞。小巴想克服自己害羞的坏毛病，可巧，两块“神奇的石头”帮他实现了这个愿望。
《内疚和释然》
当你做了不该做的事，内疚会把你的生活弄成一团乱麻。罗莎不小心弄丢了努莉亚的小猫，她心里非常内疚。正巧，安德雷阿捡到了那只“走丢的小猫”。接下来会发生什么呢？
《悲观和乐观》
悲观就是看东西只看到不好的一面，总觉得自己身边不会有好事。它就像是一种不间断的钝痛，只能让人看到生活中不好的一面。佩德罗和帕姆是一对双胞胎。佩德罗很悲观，帕姆却很乐观。在这个故事里，“奢华巫师”将会帮助佩德罗学会用另一种方式看世界。

......

作者简介
比奥莱塔蒙雷亚尔是西班牙著名儿童绘画书专家。她美术专业毕业，1986年取得博士学位,专业为绘画。
1987年获得研究人员培训奖学金，赴美留学，在那里开始与联合国合作。
从1987年起在西班牙著名出版社出版了140多本彩绘书，其中30多本都是她自己撰写的。
她的绘画图书多次获得西班牙幼儿青少年图书奖CCEI奖。

目录
内疚和释然
害羞和沉着
恶意和好意
担心和放心
嫉妒和满足
懒散和活力
紧张和平静
恐惧和冷静
胆怯和自信
悲观和乐观
恼怒和耐心
热忱和倦怠
自由和专制
失望和期望
猜疑和信任
幸福和不幸
感恩和冷漠
诚实和撒谎
快乐和悲伤
友爱和孤单

 

 

好的，这是一份不包含您提及的《我的感觉（成长版）（1-20册）儿童情绪管理图画书》内容的图书简介，聚焦于其他不同主题的儿童读物。 --- 精选童书系列导览：开启认知与想象的奇妙旅程 本系列图书旨在为学龄前及小学低年级儿童构建一个广阔的知识与想象力的探索空间。我们精心挑选了涵盖自然科学、历史文化、逻辑思维、品格培养及文学启蒙等多个维度的优秀作品，力求在提供娱乐性的同时，促进儿童心智的全面发展。 第一辑：探索自然奥秘与科学启蒙 本辑精选的图画书和科普读物，以生动直观的方式带领小读者走进科学的世界。我们摒弃了枯燥的理论说教，转而采用引人入胜的故事线和精美的插画，激发孩子们对世界万物的好奇心。 《地球的秘密花园》系列： 这套书通过拟人化的叙事手法，介绍了地球的形成、地貌的变迁以及水循环等基础地理知识。例如，讲述“山脉爷爷”如何通过亿万年的沉睡和挤压，最终隆起成为巍峨的高峰，让抽象的地质过程变得可感可知。书中对生态系统的描绘细致入微，展示了森林、海洋、沙漠中各种生物的生存智慧，强调了人与自然和谐共处的重要性。 《微观世界的探险家》： 针对稍大一点的孩子，本系列聚焦于肉眼不可见的奇妙生物与物质结构。从细胞的结构到微生物的生态，再到植物光合作用的化学反应，都以宏大且富有动态感的视觉语言呈现。书中包含大量的对比图和流程图，帮助孩子理解复杂的科学原理，培养初步的科学探究精神。 《小小工程师的创意工坊》： 这套书侧重于物理学和工程学的启蒙。通过搭建简单的机械模型（如杠杆、滑轮）和进行室内小实验，孩子们可以直观地理解力的作用、能量的转换等概念。每本书都附带了清晰的操作指南和安全提示，鼓励孩子们动手实践，从错误中学习，建立解决问题的能力。 第二辑：品读经典文学与文化熏陶 文学是滋养心灵的沃土。本辑精选的图书致力于培养儿童的语感、审美能力以及对人类文明的初步认知。 《世界民间故事新编》： 汇集了来自不同大陆的经典民间传说、神话故事和寓言。这些故事不仅保留了原著的精髓，更融入了现代的价值观，例如勇气、智慧、正直与友爱。插画风格多样，从水墨写意到立体剪纸，让孩子们在阅读故事的同时，领略不同地域的艺术风格。 《诗意的童年：经典儿歌与韵文选集》： 这本厚重的选集收录了跨越不同年代的优秀儿歌、童谣和短诗。重点在于音韵之美和意境的营造。通过大声朗读，孩子们可以自然地掌握节奏感和押韵的乐趣，提升语言表达能力。许多诗歌背后还附有简短的创作背景介绍，拓宽了他们的文化视野。 《历史长廊：从古代文明到现代社会》： 并非枯燥的编年史，而是一部充满“人物故事”的历史读物。它选取了对人类历史产生关键影响的事件和人物，如古埃及的法老、丝绸之路上的商队、文艺复兴时期的艺术家等。每位历史人物都以一个侧面故事展开，使历史变得鲜活、可亲近。 第三辑：思维训练与逻辑建构 逻辑思维能力是未来学习和生活中的核心竞争力。本辑图书通过游戏化、谜题化的形式，潜移默化地训练儿童的观察力、推理能力和空间想象力。 《奇思妙想的逻辑迷宫》： 这是一套以解谜为核心的互动图书。内容包括数独变体、图形序列推理、时间顺序整理等。与传统的填鸭式练习册不同，每道题都被包裹在一个引人入胜的情景故事中。例如，要帮助小侦探找到丢失的宝藏，就必须正确排序一串混乱的线索卡片。 《左右脑的运动场》： 专注于空间认知与左右脑平衡发展。书中包含大量需要翻转、折叠、镜像观察的视觉挑战。例如，如何将一个二维的平面图纸，在脑海中构建成三维的立体模型，或是识别隐藏在复杂背景图中的特定图案。这对于提升孩子的空间感知能力至关重要。 《因果链条的构建者》： 侧重于培养孩子理解事物间相互联系的能力。通过一系列的“如果……那么……”的场景设置，引导孩子思考行为的后果。例如，一个关于种植过程的图文故事，清晰展示了“浇水、施肥、阳光”如何共同导致“种子发芽、茁壮成长”的因果链条。 第四辑：人际交往与社会适应 儿童的健康成长离不开对自身及他人情感世界的理解与接纳。本辑图书侧重于构建积极的社交技能和对多样性的尊重。 《友谊的桥梁》系列： 聚焦于处理冲突、分享、倾听和表达感谢等具体的社交场景。例如，书中细致描绘了两个好朋友因为玩具分配问题产生争执，并最终通过“轮流玩”的协商机制重归于好的过程。重点在于示范而非说教，让孩子在故事中找到共鸣和解决方案。 《世界真奇妙：认识不同的我们》： 这套书以平等的视角介绍来自不同文化、不同家庭背景、拥有不同身体状况的孩子。它用温暖的笔触展现了“不一样”的珍贵之处，帮助孩子们从小树立包容和尊重的观念，消除刻板印象。 《小小公民的责任感》： 引导孩子理解家庭、社区乃至国家的概念，培养初步的社会责任感。内容包括垃圾分类、公共设施的使用规范、帮助邻居等具体行动指南，将抽象的“责任”概念落实到日常的小事中。 本系列图书的宗旨是，通过高质量的阅读体验，陪伴孩子度过一个充满发现、思考与成长的童年。我们相信，每一本书都是一把开启新世界的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这套图画书的艺术水准，我必须得单独提出来夸赞一番。它不是那种为了迎合低幼儿童而粗制滥造的线条和色彩。每一页的设计都充满了巧思和层次感，即便是成年人看，也会被那种意境所吸引。举个例子，关于“嫉妒”那一册，作者用了非常巧妙的光影对比，将“想要拥有”和“自我满足”之间的微妙界限描绘得淋漓尽致，没有使用任何批判性的语言，而是通过视觉语言，让孩子自己去体会那种不平衡感。我注意到，我的孩子在看的时候，会不自觉地用手指去触摸那些颜色过渡的地方，仿佛想去感受那种情绪流动的轨迹。而且，这套书的装帧设计也非常考究，纸张的质感很好，很耐得住孩子反复翻阅和触摸。这不仅仅是知识的传递，更是一场视觉和心灵的盛宴。它让“学习情绪管理”这件事，变得无比美好和值得期待，而不是一项不得不完成的任务。它把教育的本质——潜移默化的影响——做到了极致。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“情绪管理”类的儿童读物抱有一丝怀疑，总觉得很多都是老生常谈，效果未必理想。但这本书，尤其是这套系列，彻底颠覆了我的看法。它最厉害的地方在于它的深度和广度，它触及的不仅仅是表面的“生气”或“开心”，而是更深层次的，比如嫉妒、挫败感，甚至是那种说不清道不明的焦虑。我儿子，一个小学二年级的孩子，最近迷上了一个他认为很“酷”的运动，但因为进步缓慢而感到沮丧，常常把装备扔到一边。我试着用常规方法鼓励都没用，后来他自己翻出了这套书的其中一本，里面讲了一个关于“爬坡”的比喻，我印象特别深刻，书中那个角色并没有立刻登顶，而是学会了享受过程中的每一步小小的进步。结果，第二天他居然主动重新拿起装备开始练习了！这种内在驱动力的激发，远比外力说教有效得多。它没有急于给出“解药”，而是提供了一份“地图”，让孩子自己去勘探情绪的领地，这种自我疗愈的能力，才是这本书馈赠给孩子最宝贵的礼物。它的文字简洁有力，但每句话都像经过了精心的打磨，充满了智慧的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些在成长路上摸索的小家伙们量身定做的！我记得我女儿第一次翻开的时候，那专注的劲头，就好像发现了什么了不得的宝藏。它不是那种枯燥的说教，而是用非常巧妙的方式，将那些孩子难以言说的“小情绪”给具体化了。比如，当她因为小伙伴不跟她玩而感到委屈时，我们过去常常是说“不要哭了，没什么大不了的”，结果她更不开心了。但是自从有了这本书，她会指着某个形象说：“妈妈，我现在就像这个小怪物，心里乱糟糟的！” 这种代入感和具象化的表达，让大人和孩子之间有了一个全新的沟通桥梁。它没有直接告诉孩子“你应该怎么做”，而是通过一个个生动的故事场景，引导孩子自己去探索和接纳自己的感受。我特别欣赏它对那些“负面情绪”的处理方式，不是压制，而是教会孩子如何与它们和平共处，就像邀请一位不请自来的客人，先观察他、了解他，然后找到合适的相处之道。这本书的画面色彩运用极其大胆又柔和，完美地捕捉了孩子们丰富又多变的心情，每一次阅读都像是一次心灵的深度对话，真的非常推荐给所有正处于情绪敏感期的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我家里收藏了不少绘本，但这一套系列，无疑是使用频率最高的“镇宅之宝”。它的可重复阅读价值高到惊人。我发现，孩子在不同年龄段阅读同一本书时，会有完全不同的理解和收获。比如他五岁时读，可能只是觉得故事好玩；但到了七岁，当他开始面对更复杂的社交环境时，他会突然蹦出一句书里的台词来形容自己的处境，那瞬间，我明白这本书的“营养”正在被他慢慢吸收，成为他内在认知结构的一部分。更重要的是，它建立了一种积极的、健康的家庭对话模式。以前，我们谈论情绪总是在“问题发生后”，带着指责和疲惫。现在，我们会在平静的时候，主动翻开某一册，讨论“如果我们遇到像书里主角那样的状况，会怎么做？” 这种预设和演练，极大地提高了孩子在真实情境下的应对能力。它教会我们的核心理念是：情绪本身没有好坏之分，关键在于我们如何回应和引导它。这种内化的智慧，才是对孩子未来人生最大的保障。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个在职的母亲，每天被各种琐事和育儿的压力搞得焦头烂额，常常觉得自己没有耐心去处理孩子那些“无理取闹”的情绪爆发。这套书，说句实在话，对我个人的帮助可能比对我孩子还大！它让我学会了“慢下来”。当我看到书中描绘的那些情绪的“形态”时，我能更清晰地识别出，现在孩子发脾气，不是他想跟我作对，而是他正在被某种巨大的、他无法控制的力量所淹没。比如有一次，我的孩子因为玩具坏了而大哭不止，我差点就要吼他“只是个玩具，至于吗？” 幸好我及时想起了书里关于“失落感”的那一页，那个画面里的小人虽然伤心，但周围的光芒并没有完全熄灭。我尝试着蹲下来，抱住他，只是安静地陪着他“难过”了几分钟，没有试图去修复玩具，也没有试图去转移他的注意力。奇迹发生了，他的哭声渐渐平息了，然后他抬起头，带着泪光问我：“妈妈，我能自己试着修好它吗？” 那种感觉，就像是打开了心头的坚冰，我意识到，共情才是最好的“情绪药方”。这套书，更像是一本写给父母的“情绪指南”。