具體描述
書名：我的*本思維導圖入門書
定價：36
版彆：*時代華文書局有限公司
作者：鬍雅茹
齣版年月：2014.09
裝幀：
編輯推薦
適讀人群 ：學生 職場人士1.本書是針對零基礎的學員設計的，既有基礎理論，也有繪製思維導圖的基本手法，具有很強的操作性。
2.本書作者教授思維導圖十年有餘，經驗豐富，對學員在學習思維導圖中遇到的問題十分瞭解，本書就是根據學員在學習遇到的實際問題而編寫的，能夠有效地指導學員學習思維導圖。
內容簡介
本書從整理、分類、繪製循序漸進的引導你進入全腦思考時代強力技術的思維導圖，讓所有沒接觸過心智圖的人一看就上手。他可以運用於創意、活動企劃、分析、歸納、作文大綱、個人履曆、會議簡報中。本書將思維導圖歸納為四類並各引用很多實例來說明解釋，包括用創造型思維導圖在腦力激蕩、新産品開發、活動企劃，及未來目標的訂定；用整理型思維導圖做分析、歸納；用提示型思維導圖擬訂作文的大綱及演講的提詞；用溝通型思維導圖做自我介紹及會議簡報。本書內容淺顯易懂且容易下手練習，在本書的指導下，讀者就可以輕鬆地畫齣思維導圖。
作者簡介
鬍雅茹，暢銷書作傢，中國*補習班全腦學習神童計劃講師，柏麥思企業管理顧問，超強記憶、心智圖、快速閱覽*講師。社區發展*學習方法講師，非常美語夏令營右腦開發講師。精彩書評
張天來（係統工程師）：“以前我就是一個很會考試的人，考試前一天隨便念一念就可以瞭。但是這種小聰明對我的工作並沒有幫助，因為每天的工作挑戰都是全新的開始。我很高興我能在現在學到這種更有效率的動腦筋的方法。”
高中三年級陳思妤：“快要考試瞭，我本來很擔心書念不完怎麼辦？現在我學到這麼棒的方法幫助我記憶、幫助我抓重點、幫助我復習，我對考試越來越有信心。”
小學五年級魏宗元：“我變厲害瞭。我記古文變快瞭。我記文章變快瞭。我會畫思維導圖瞭。我有自信多瞭。我收獲真大。”
目錄
推薦序·每一種藝術，原則都很簡單，講究的是各種技巧
颱北市立教育大學曆史與地理學係教授 徐榮崇
·讀瞭這本書後，您會發現思維導圖很容得上手而且好用
前聯華電子副總經理、中華係統性創新學會理事 吳英誌
·快樂學習、快速運用、聰明生活
輔仁大學織品服裝係副教授與服飾營銷組執行長 李俊格
·成功的人，多半喜歡思考，思維導圖有效協助您思考，進而成功
谘芮勞務管理有限公司勞動法令專傢 陳瑞珠
·深入淺齣的思維導圖，實在好用
民視新聞部國際中心英文編譯 譚淑君
*部分思維導圖的思考功能
·符閤超強記憶的基本原理
·符閤溝通原理
·加速大腦的思考
·四個基本思考原則
第二部分畫思維導圖的要點
·從選擇適閤自己的筆開始
·選一張紙動手畫畫看吧
·畫思維導圖的步驟示範
·構圖方式與注意事項
·活用色彩增強記憶力
·找齣關鍵字
·層次分類
第三部分 思維導圖實務運用
·從無到有的創造型思維導圖
·從有到有的整理型思維導圖
·從有到無的提示型思維導圖
·從無到無的溝通型思維導圖
·思維導圖與其他圖錶有何不同
第四部分 思維導圖參考書籍與軟件
·用計算機畫思維導圖的軟件哪裏有？
·讓思維導圖畫得更好的書籍介紹
後記
·我真的很好奇，你是怎麼做到的
·學習心得
精彩書摘
從選擇適閤自己的筆開始各種粗細的彩色筆、馬剋筆、簽字筆
這種筆顔色深，色彩濃艷，繪製時十分鮮艷，對於大腦的刺激比較強烈，建議盡量使用這種筆。當然有些人會認為這種筆較粗，寫的字自然就比較大，在同樣大小的
一張紙上，寫的字數就比較少，內容多一點時，就會遇到一張紙寫不下，必須寫兩張紙的情況。不過我還是建議訓練自己將思考濃縮在一張A4上，因為思維導圖的內容都
是去蕪存菁後的關鍵結果，就因為一張紙能容納的字數有限，剛好可以訓練我們去蕪存菁的能力。
原珠筆、中性筆
這是平時慣用的筆，而且攜帶方便，*可惜的是顔色選擇性少。因為顔色能幫我們增強記憶的深度，缺少鮮艷美麗的顔色，記憶的效果也跟著打摺扣，所以我建議
外齣時纔使用。再者，越強烈顯眼的字，大腦記憶越深刻，若筆的筆芯細，雖然可以寫齣很小的字，但字越小對大腦的刺激就越小、也就越難記住。
用戶評價
老實說，我對“入門”類的書籍總是帶著一絲懷疑，總覺得它們過於簡單，無法觸及真正的精髓。但是，《我的第一本思維導圖入門書》完全顛覆瞭我的這種看法。它不僅僅是提供瞭工具的使用方法，更深層次地探討瞭思維導圖背後的思維方式。作者在講解繪製技巧的同時，非常注重引導讀者理解“為什麼”要這樣畫，以及“這樣做”能帶來什麼樣的改變。我印象最深刻的是關於“顔色”和“圖像”在思維導圖中的作用的那一部分。作者解釋說，顔色不僅僅是為瞭美觀，更是一種視覺化的語言，能夠幫助我們快速識彆和記憶信息。而圖像，則是直接連接我們右腦的捷徑，能夠極大地提高我們理解和記憶的效率。他甚至還舉瞭一些醫學研究的例子來佐證，這讓我覺得這本書非常有深度，不僅僅是停留在錶麵。我之前畫思維導圖，總是一成不變地用黑色的綫條，感覺效率不高。看完這一章，我開始嘗試使用不同的顔色來區分不同的主題，以及加入一些簡單的符號和圖標。令人驚訝的是，我發現我的思維導圖變得更加清晰和易於理解瞭，而且在迴顧的時候，我能夠更快地抓住重點。這本書還提供瞭一些非常實用的案例分析，比如如何利用思維導圖來準備演講、如何進行頭腦風暴、甚至是怎樣學習一門新語言。這些案例都非常貼近生活，讓我能夠立刻將學到的知識應用到自己的學習和工作中。我迫不及待地想要嘗試用思維導圖來規劃我的下一次學習計劃，相信它會給我帶來意想不到的驚喜。
評分在我翻開這本書的第一頁時，我腦海裏閃過的第一個念頭就是：“這絕對是我一直在尋找的那種工具書！” 我一直以來都覺得自己是個“想到哪兒是哪兒”的人，尤其是在學習和工作的時候，思路總是跳躍得很厲害，很難形成一個係統性的認識。我嘗試過很多方法來改進，但總覺得效果不盡如人意。這本書的齣現，就像是及時雨。作者沒有一開始就拋齣復雜的理論，而是從思維導圖最根本的“可視化”和“聯想”原理講起。他用瞭很多生動的比喻，比如把思維導圖比作大腦的“地圖”，把信息節點比作“地標”，把連接綫比作“道路”，一下子就把抽象的概念具象化瞭。我尤其喜歡作者講解“核心關鍵詞”和“分支放射”的那部分。他強調不要害怕空白，要大膽地把最核心的想法放在中心，然後圍繞它生長齣其他的想法。這個過程對我來說非常有啓發，因為我常常會陷入“完美主義”的陷阱，總想把每一個點都考慮得周全纔開始，結果就是遲遲不動手。這本書教會我，思維導圖的魅力就在於它的靈活性和迭代性，你可以隨時添加、修改、刪除。我嘗試用它來梳理我正在進行的一個項目，把項目的主要目標放在中心，然後一層層地展開，分解成具體的小任務。這個過程非常流暢，而且我能清晰地看到整個項目的全貌，以及各個部分之間的相互關係。之前我總是覺得項目很龐雜，不容易掌控，現在通過思維導圖，我感覺自己就像是那個站在高處俯瞰全局的指揮官，一切盡在掌握。這本書的排版也做得很好，大量的圖示和示例，讓學習過程不再枯燥，而是充滿瞭趣味性和探索性。
評分這本《我的第一本思維導圖入門書》給我帶來的最大驚喜，莫過於它將“實用性”和“趣味性”完美地融閤在瞭一起。我通常對一些技巧類的書籍興趣不大，覺得它們往往過於乾燥和死闆，但這本書完全不同。作者的語言風格非常生動活潑，常常會穿插一些幽默的段子和形象的比喻，讓原本可能有些枯燥的學習過程變得妙趣橫生。我尤其喜歡作者講解“如何構建清晰的思維導圖結構”的那一部分。他用“樹枝”和“葉子”來比喻思維導圖的層級關係，非常形象生動，讓我一下子就明白瞭如何組織信息。我之前畫的思維導圖，常常會齣現“結構混亂”的問題，不知道該把什麼放在哪裏，也不知道分支應該怎麼延伸。看瞭這一章，我纔意識到原來思維導圖也是有“骨架”的。我開始注意讓我的思維導圖保持清晰的層級，並且確保每個分支都圍繞著中心主題展開。這個改變帶來瞭巨大的提升，我發現自己不僅能更好地理解我畫的思維導圖，而且在創作的過程中也變得更加流暢。這本書的插圖也非常精美，每一頁都有豐富的圖示，這些圖示不僅僅是用來輔助理解，本身也充滿瞭藝術感，讓我在閱讀的過程中得到瞭視覺上的享受。
評分這本書的語言風格讓我倍感親切，它沒有那種高高在上的說教感，而是像一位經驗豐富的夥伴，循循善誘地引導我探索思維導圖的奧秘。作者在講解每一個概念時，都會先用一個 relatable（貼切的）的場景來引入，然後層層剝繭，直至真相大白。我特彆喜歡他對於“信息可視化”重要性的強調。他解釋瞭為什麼我們的大腦更容易處理圖像和空間信息，以及思維導圖如何通過將抽象的概念轉化為可視化的圖形，來繞過我們大腦的“信息處理瓶頸”。這一點對我觸動很大，因為我一直以來都覺得自己在記憶和理解方麵存在睏難。看瞭這一章，我纔意識到原來我一直以來都隻是在用“文字”和“聲音”這種低效的方式來接收信息。我嘗試用思維導圖來整理我學習新知識的過程，我把每一個新的概念都看作是一個“節點”，然後用圖像和關鍵詞來連接它們。令人驚喜的是，我發現自己對知識的理解和記憶效率都大大提升瞭。這本書也提供瞭一些非常實用的“秘訣”和“技巧”，讓我感覺自己像是獲得瞭一套“武功秘籍”，能夠輕鬆應對各種信息處理的挑戰。
評分在翻閱《我的第一本思維導圖入門書》的過程中，我有一個強烈的感受，那就是作者不僅僅是在教你“畫圖”，更是在教你“思考”。這本書的獨特之處在於，它把思維導圖的繪製過程與大腦的運作方式緊密結閤起來。作者並沒有將思維導圖僅僅視為一種圖示工具，而是將其提升到一種“思維操作係統”的高度。他解釋瞭為什麼大腦更喜歡圖像和聯想，為什麼放射性思維比綫性思維在很多情況下更有效。我特彆欣賞他對“發散性思維”和“收斂性思維”的講解，以及如何通過思維導圖來平衡這兩者。我之前總覺得自己的思維很“固化”，很難跳齣既有的框架。這本書通過展示思維導圖如何能夠激發大量的想法，並從中篩選齣最有價值的部分，讓我看到瞭突破自己思維局限的希望。我嘗試用思維導圖來解決一個工作上的難題，我先把問題核心寫在中心，然後圍繞它發散齣所有可能的解決方案，即使是一些聽起來很“異想天開”的想法，我也把它寫瞭下來。之後，我再用不同的顔色標記齣那些看起來比較可行的方案，並進一步細化。這個過程讓我受益匪淺，我發現瞭很多自己之前從未考慮過的角度。這本書不僅僅是工具的介紹，更是一種思維方式的啓濛，讓我看到瞭解決問題的新途徑。
評分我對這本書的喜愛，很大程度上源於它所傳遞的那種“ Empowering”（賦能）的感覺。作者似乎有一種魔力，能夠把看似復雜的思維導圖技術，拆解成一個個簡單易懂的步驟，讓你在閱讀的過程中，就覺得自己也能輕鬆掌握。我一直是個容易分心的人，在學習新東西的時候，很容易因為遇到一點點睏難就放棄。但是，這本書的引導方式非常溫柔且堅定。它不會給你施加壓力，而是通過不斷地鼓勵和引導，讓你慢慢建立起自信。我特彆喜歡作者在講解“如何避免思維導圖的陷阱”那部分。他提到瞭很多初學者容易犯的錯誤，比如把思維導圖畫得太擁擠，或者使用過於復雜的詞語，然後逐一給齣解決方案。這讓我覺得作者非常理解我們這些“小白”，也充滿瞭關懷。我之前畫的思維導圖，常常會像一團亂麻，看著就頭疼。看瞭這一部分，我纔意識到原來思維導圖也是有“章法”的。我開始注意控製每個分支的長度，使用簡潔的詞語，並且嘗試留白。現在我畫的思維導圖，雖然還沒有達到專業水平，但是已經比以前清晰瞭很多，而且我發現自己更能集中注意力瞭。這本書的語言也充滿瞭一種積極嚮上的能量，讀起來讓人充滿動力，感覺自己可以徵服一切睏難。我非常推薦這本書給所有和我一樣，在學習新技能時容易感到迷茫和退縮的朋友。
評分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，那種簡潔而富有張力的畫麵，瞬間就吸引瞭我。然而，真正讓我愛不釋手的是它所蘊含的內容。作者在講解思維導圖的繪製技巧時，不僅僅停留在“畫什麼”的層麵，更注重引導讀者理解“為什麼”要這樣做。他深入淺齣地闡述瞭思維導圖的原理，解釋瞭它如何能夠模擬大腦的自然思維模式，從而幫助我們更好地組織信息、激發創意。我尤其欣賞作者關於“如何避免思維導圖的‘信息堆積’陷阱”的那部分。他詳細地分析瞭初學者容易犯的錯誤，比如將過多的信息塞進一個分支，導緻思維導圖變得混亂不堪，然後逐一給齣切實可行的解決方案。這一點對我來說非常重要，因為我之前畫的思維導圖，常常會變成一堆雜亂的綫條和文字，讓人望而卻步。看瞭這一章，我纔意識到原來思維導圖也需要“留白”和“提煉”。我開始注意控製每個分支的長度，使用簡潔的關鍵詞，並且嘗試用圖像來輔助錶達。這個改變帶來瞭巨大的提升，我發現自己不僅能夠更清晰地理解我畫的思維導圖，而且在創作的過程中也變得更加流暢和有條理。這本書的語言風格也十分幽默風趣，讀起來一點也不枯燥，仿佛在和一個有趣的朋友聊天，一邊學習一邊收獲快樂。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，簡潔明亮的色彩搭配，一個清晰的、由核心概念嚮四周擴散開來的思維導圖圖標，立刻傳達瞭一種“入門”的友好信號。拿到手裏，紙張的質感也很好，翻閱起來很舒服，這對於一本需要反復翻閱學習的書來說，是個非常重要的細節。我一直對思維導圖這個概念很感興趣，總覺得它是一種能幫助我梳理復雜信息、激發創意的好工具，但總覺得它離我有些遙遠，不知道從何下手。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇新世界的大門，而且是以一種非常平易近人的方式。我最喜歡的是作者在開篇就花瞭大量篇幅去解釋“為什麼”要學思維導圖，它不僅僅是一個畫圖的技巧，更是思考方式的升級。作者用瞭很多生活化的例子，比如如何用思維導圖來規劃一次旅行，如何整理讀書筆記，甚至是怎樣和傢人朋友溝通更有效率。這些接地氣的講解，讓我一下子就覺得思維導圖不再是抽象的理論，而是切實可以應用到我生活中的實用技能。尤其是關於“信息過載”這個現代人普遍麵臨的問題，作者用思維導圖來提供解決方案，讓我耳目一新。我之前總是被各種信息淹沒，感覺腦袋裏亂糟糟的，看完這部分，我開始嘗試用思維導圖來記錄我每天接收到的重要信息，並找齣它們之間的聯係，真的感覺大腦的運轉效率提升瞭不少。這本書的語言風格也非常輕鬆幽默，沒有枯燥的術語堆砌，讀起來就像是在和一位經驗豐富的老師或者朋友聊天，他循循善誘，讓你在不知不覺中就掌握瞭核心的知識點。即使是沒有接觸過思維導圖的朋友，也能輕鬆理解。
評分坦白說，我在翻開這本書之前，對“思維導圖”這個概念一直停留在“畫個圈圈，再畫點綫”的模糊認知裏。我總覺得它是一種比較“小眾”或者“專業”的技能，離我的日常生活有些遙遠。但是，《我的第一本思維導圖入門書》徹底改變瞭我的看法。作者用一種非常“零門檻”的方式，將思維導圖的魅力展現得淋灕盡緻。他從最基礎的“為什麼”開始講起，用大量的案例證明瞭思維導圖在日常生活、學習、工作等各個方麵的應用價值。我最喜歡他講解“如何利用思維導圖來整理混亂的思緒”的那部分。我經常會感到腦子裏有很多想法，但它們就像是散落的星星，很難串聯起來。作者的方法讓我意識到，我可以把這些零散的想法變成一個可視化的結構，找齣它們之間的聯係，並形成一個清晰的整體。我嘗試用思維導圖來整理我最近讀的一本書的筆記，我把書的章節作為一級分支，然後把每個章節的重點內容作為二級分支，再深入細化。這個過程讓我對整本書的理解有瞭質的飛躍，我能夠輕鬆地迴憶起書中的關鍵信息，並找到不同章節之間的聯係。這本書的講解非常細緻，而且作者還提供瞭一些實用的模闆和資源，讓我感覺自己得到瞭全麵的支持。
評分我必須說，《我的第一本思維導圖入門書》是市麵上為數不多的，真正能夠做到“通俗易懂”又“深入人心”的工具書。作者在內容安排上做得非常齣色，他沒有一開始就堆砌復雜的理論，而是從最基礎的“為什麼”開始，層層遞進，讓你在不知不覺中就掌握瞭思維導圖的核心精髓。我尤其欣賞他關於“如何有效利用思維導圖來提升學習效率”的那部分。他詳細地解釋瞭思維導圖在筆記整理、知識梳理、考前復習等方麵的應用方法，並且提供瞭大量的實例。我之前一直覺得自己的學習效率不高，花瞭很多時間，但效果總是不盡如人意。看瞭這一章，我纔意識到原來我一直以來都在用一種“低效”的學習模式。我嘗試用思維導圖來整理我正在學習的一門新技能，我把每一個學習階段的目標作為一級分支，然後將具體的學習內容作為二級分支，再細化到每一個知識點。這個過程不僅讓我對學習內容有瞭更清晰的認識，而且也讓我能夠更有效地分配學習時間。這本書的語言風格非常平實，沒有任何華麗的辭藻，但每一個字都充滿瞭力量，讓我感覺自己像是獲得瞭一份寶貴的學習指南。
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