对于我这样一位希望孩子在基础教育之外,能够获得更广阔知识视野的家长来说,《中国少年文摘》的这本打包合集,着实给我带来了惊喜。我注意到,这本杂志不仅仅局限于成语故事,它所呈现的内容,往往会触及更广泛的中国传统文化,以及一些贴近少年生活、富有启迪性的主题。 例如,我看到在某个月份的刊物中,除了成语故事,还穿插了一些关于节日习俗的介绍,或者是关于一些传统美德的讨论。这样的内容设置,能够让孩子们在阅读成语故事的同时,也能对中华文化的方方面面有更全面的认识,从而培养他们对传统文化的兴趣和认同感。而且,杂志的语言风格非常贴近少年儿童,用词生动活泼,易于理解,能够有效避免孩子产生阅读障碍。
评分一本《中国少年文摘》趣味成语故事杂志,封面上的“2017年4/5/6/7/8/9月打包”字样,一下子就勾起了我对于童年时代那段无忧无虑的时光的回忆。那时候,学校要求我们课外阅读,而最喜欢的莫过于那些图文并茂、故事生动有趣的杂志。拿到这本打包的杂志,感觉就像翻开了一本时光宝藏。虽然我已经过了小学生那个年纪,但翻阅这些成语故事,依然能感受到其中的智慧和趣味。 其中有一则关于“画蛇添足”的故事,我记得小时候就觉得那个画蛇的人真是太傻了。现在再读,更能体会到作者是如何巧妙地运用简单的语言,将一个道理讲得如此透彻。不仅仅是这个故事,还有像“守株待兔”、“刻舟求剑”等等,每一个成语背后都有一个引人入胜的片段,让孩子们在轻松愉快的阅读中,潜移默化地学习到中华文化的精髓。杂志的排版设计也十分用心,插图色彩鲜艳,能够牢牢吸引住小读者的目光。对于小学生来说,这样生动形象的呈现方式,远比枯燥的说教来得有效。
评分我一直坚信,阅读是培养一个孩子良好习惯和独立思考能力的重要途径,而《中国少年文摘》的这本打包合集,在我看来,无疑是一本极具价值的课外读物。我特别关注到它在“写作”方面的导向,这对于正在进行基础写作训练的小学生而言,可谓是雪中送炭。成语作为汉语的精华,本身就蕴含着丰富的文化底蕴和表达方式。 如果孩子们能够通过这些趣味盎然的故事,理解成语的来龙去脉,掌握成语的含义和用法,那么在他们的写作中,就可以信手拈来,让文章增添色彩,提升文采。我设想,孩子们在阅读过程中,不仅能被故事吸引,还能从中学习到如何巧妙地运用成语来表达情感和思想,这无疑会极大地激发他们的写作兴趣和能力。一本杂志,能够同时满足趣味性、知识性和实用性,这在同类读物中并不多见。
评分我注意到这本《中国少年文摘》的打包合集中,包含了2017年连续几个月的刊物,这对于想要系统性地为孩子建立阅读习惯的家长来说,无疑是个绝佳的选择。我家的孩子今年刚上三年级,正是对世界充满好奇、求知欲旺盛的年纪。我一直觉得,小学生阶段的阅读,不应该仅仅局限于课本,而是要广泛涉猎,尤其是那些能够拓展视野、激发想象力的读物。 这本杂志以“趣味成语故事”为主题,我想这绝对能满足孩子的好奇心。成语本身就蕴含着丰富的历史典故和人生哲理,用故事的形式呈现出来,会更加生动有趣,易于理解。我期待孩子们能够通过阅读这些故事,不仅认识更多的成语,更重要的是,能够从中学习到一些为人处世的道理,培养他们的逻辑思维和语言表达能力。而且,这本杂志的定位是“三四五六年级课外阅读写作”,这恰好覆盖了我孩子所在的年龄段,非常贴合需求。
评分拿到这本《中国少年文摘》,我第一眼就被它丰富的内容所吸引。虽然它是一本杂志合集,但内容却异常饱满,一点也不显得单薄。我特意翻阅了几页,感觉它不仅仅是讲故事,更是在引导孩子去思考。比如,在讲述一个成语的时候,杂志会不仅仅停留在故事本身,还会适当地进行一些拓展,比如成语的近义词、反义词,甚至是如何在写作中运用这个成语。 我尤其欣赏的是,它能够在趣味性和教育性之间找到一个绝佳的平衡点。孩子们喜欢有趣的东西,而家长则希望孩子能够从中学习到知识。这本杂志似乎深谙此道。它用生动的语言,精美的插图,将原本可能有些枯燥的成语故事变得鲜活起来。我可以看到,在某个故事后面,还会有一些小练习,让孩子巩固所学,这对于提高孩子的记忆力和理解力非常有帮助。
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