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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544419840

商品编码：28213784696

丛书名： 英语教学参考资料牛津上海版二年级第一学期(试

开本：16开

出版时间：2008-08-01

探寻语言的奥秘，点亮英语学习的新旅程 在浩瀚的知识海洋中，语言是连接心灵、传递思想的桥梁。掌握一门新的语言，就如同开启一扇通往广阔世界的大门，让我们得以领略不同的文化，理解多元的观点，拓展思维的边界。尤其是英语，作为国际交流中最通用的语言，其重要性不言而喻。它不仅是学术研究、商务往来、科技创新的重要工具，更是了解世界、融入全球社会不可或缺的钥匙。 本书，并非一本简单的英语教材，而是致力于为初学者，特别是对英语充满好奇与探索精神的年轻学子，量身打造的一套学习方案。我们深知，学习的过程如同一次探险，需要引人入胜的起点，清晰的路线指引，以及循序渐进的挑战。因此，本书的编写，始终贯穿着“引导与启发”的核心理念，力求在最短的时间内，帮助学习者建立起坚实的英语基础，培养浓厚的学习兴趣，并最终掌握运用英语进行有效沟通的能力。 回归语言的本质：从“听”与“说”开始的沉浸式体验 语言的生命在于沟通。因此，本书将“听”与“说”置于核心地位，通过一系列精心设计的活动，引导学习者逐步进入英语的语音世界。我们摒弃了枯燥乏味的单词背诵和语法讲解，转而采用更贴近真实生活场景的对话、故事和歌曲。 生动鲜活的对话场景： 想象一下，你正置身于一个热闹的集市，与商贩讨价还价；或者在一个温馨的家庭，与朋友分享日常的喜悦。本书将提供大量这样的对话场景，通过模仿和跟读，让学习者在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握地道的发音、语调和常用表达。这些对话不仅仅是语言的堆砌，更是文化的载体，让学习者在学习语言的同时，也能感受到英语国家的风土人情。 引人入胜的故事 narrative： 故事是激发想象力、传递情感的绝佳方式。本书精选了适合初学者的短篇故事，这些故事主题多样，语言生动，情节有趣。通过反复聆听和阅读，学习者不仅能提高听力理解能力，还能在潜移默化中积累词汇和句型。更重要的是，故事能够激发学习者的共鸣，让他们在享受阅读乐趣的同时，爱上英语。 旋律动听的歌曲 melodies： 音乐是跨越文化鸿沟的universal language。本书将巧妙地融入朗朗上口的英文歌曲。歌曲的旋律能够帮助学习者记忆单词和短语，而歌词则提供了丰富的语言素材。在跟着歌曲哼唱的过程中，学习者的发音和语感会得到显著提升，学习英语的过程也会变得更加充满乐趣。 夯实基础，循序渐进：构建稳固的语言大厦 虽然注重趣味性和实践性，本书并未忽视语言学习的基础性。词汇、语法，这些构成语言骨架的要素，将以一种更符合认知规律的方式呈现。 情境化词汇学习 vocabulary in context： 告别孤立的单词列表，本书将词汇的学习置于具体的语境之中。每一个新词汇的出现，都伴随着生动的插图、形象的比喻和实际的应用示例。学习者将在阅读、听力、对话练习中反复遇到和使用这些词汇，从而加深理解，并能灵活运用。词汇不再是冷冰冰的符号，而是鲜活的生命，承载着丰富的意义。 功能性语法讲解 functional grammar explanation： 语法是语言的规则，但僵化的语法规则往往让学习者望而却步。本书将语法知识融入到实际的语言运用中，强调语法的功能性和实用性。每一个语法点的讲解，都围绕着“如何用”展开，通过大量的例句和练习，帮助学习者理解语法规则在实际沟通中的作用，并能准确地运用。我们关注的是“如何流畅地说对”，而非“如何死记硬背规则”。 由浅入深的学习路径 learning progression： 本书的学习内容设计，充分考虑了初学者的认知特点和学习规律。从最基础的字母、音标，到简单的句子结构，再到稍复杂的句型和篇章，每一个环节都衔接紧密，层层递进。学习者不会感到突兀或 overwhelming，而是能够感受到清晰的学习脉络，一步一个脚印地走向精通。 学以致用，激发潜能：从被动接受到主动创造 学习语言的最终目的，是为了能够运用它。本书的设计，始终将“学以致用”作为核心目标，鼓励学习者主动参与，将所学知识转化为实际的沟通能力。 丰富的练习与活动 interactive exercises and activities： 本书设计了形式多样的练习和活动，涵盖了听力理解、口语表达、阅读理解、写作启蒙等各个方面。这些练习不仅仅是对知识的巩固，更是对学习者思维能力的锻炼。通过配对、填空、问答、角色扮演、故事续写等方式，学习者将在互动中加深对语言的理解，提升运用能力。 鼓励自主探索 and independent learning： 在提供清晰的学习路径的同时，本书也鼓励学习者进行自主探索。例如，书中会设置一些开放性的问题，引导学习者思考和表达自己的观点；会提供一些扩展性的学习资源，鼓励学习者去发现更多的英语知识。我们希望培养的是具有独立学习能力和批判性思维的学习者。 培养学习兴趣 and positive attitude： 兴趣是最好的老师。本书力求通过引人入胜的内容，有趣的互动，以及积极的反馈，来激发学习者的学习兴趣。我们相信，当学习者真正爱上英语，他们就能克服学习中的一切困难，并从中获得成就感。积极的学习态度，是通往成功的基石。 不仅仅是知识，更是视野的拓展 语言是文化的载体。通过学习英语，我们不仅在学习一套新的沟通工具，更是在打开一扇了解世界的窗口。本书的内容，将融入丰富的文化元素，让学习者在学习语言的同时，也能拓宽视野，增进对不同文化的理解和尊重。 未来的学习之路，始于此刻的启航 掌握一门语言，是一场马拉松，需要耐心、毅力和持之以恒的努力。本书，将是你这场马拉松旅程中，一位忠实而专业的伙伴。它将为你提供坚实的起点，清晰的方向，以及源源不断的动力。我们相信，通过本书的学习，你将不仅仅掌握一门语言，更将开启一段充满惊喜和收获的学习之旅，让你的语言能力，成为你未来人生道路上，最闪亮的翅膀。 这是一本关于语言的探索，一次关于沟通的实践，更是一次关于自我潜能的激发。准备好了吗？让我们一起，踏上这段精彩的英语学习之旅！

评分☆☆☆☆☆

我是一名追求教育创新的家长，这本牛津上海专版的2A（试用本）教学参考，在教学方法和内容编排上，都给了我很大的启发。它所倡导的“跨文化交际”和“多元文化视野”的培养，是我非常看重的。书中不仅融入了丰富的英语语言知识，还巧妙地将中西方的一些文化元素穿插其中，让孩子在学习英语的同时，也能了解不同的文化背景，开阔国际视野。比如，在讲到节日的时候，它会介绍中国的传统节日，也会介绍西方的圣诞节、复活节等，并引导孩子进行比较和讨论，这不仅丰富了他们的知识面，也培养了他们的跨文化理解能力。而且，这本书的版式设计也非常现代化，排版清晰，图文并茂，阅读起来非常舒适。我觉得，这样的教材，才是真正符合时代发展需求的，能够帮助孩子成为一个更全面、更有国际竞争力的人。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子英语教育有较高要求的家长，这套牛津上海专版的2A（试用本）教学参考，让我看到了不一样的内容。我特别喜欢它对于“听说领先，读写跟上”这一理念的贯彻。很多教材可能会过早地强调认读和书写，但这本参考书在初级阶段，将大量的篇幅放在了听和说上。通过生动有趣的听力材料和大量的口语练习，让孩子能够大胆地开口，不怕犯错。我发现，孩子在接触这套教材后，主动说英语的意愿明显增强了，即使是简单的词汇，也能用得非常自然。而且，它提供的练习形式也多种多样，有听力理解，有角色扮演，还有一些简单的口语表达练习，能够全方位地锻炼孩子的听力和口语能力。这种循序渐进的学习方式，对于帮助孩子建立学习信心，打下坚实的语言基础，是非常有益的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名一直关注孩子英语学习的家长，市面上很多教材我都尝试过，但不得不说，这本牛津上海专版的2A（试用本）教学参考，在设计理念上给我留下了深刻印象。它打破了传统教材的刻板印象，更加注重培养孩子的“语感”和“应用能力”。书中的对话设计非常贴近生活，都是孩子们在日常生活中会遇到的场景，比如去商店买东西，和朋友约着玩耍等等，这些都让孩子觉得英语离自己很近，学习起来更有动力。更让我欣赏的是，它并没有一味地追求词汇量的叠加，而是强调词汇的“深度”理解和“灵活”运用。比如，学习“happy”这个词，它不仅仅是给出同义词，还会引导孩子思考在什么情境下会感到“happy”，比如“getting a present”或者“playing with friends”，从而让孩子对词汇的认知更加立体和深刻。这种注重“理解”而非“记忆”的学习方式，我认为是培养真正英语能力的关键。

评分☆☆☆☆☆

这套牛津英语的“试用本”确实给我带来了不少惊喜，尤其是上海专版的2A。虽然名字听起来有点官方，但实际阅读下来，它更像是一位循循善诱的老师，而不是冷冰冰的书本。我特别喜欢它那种注重引导式学习的设计，不是简单地把知识点堆砌起来，而是通过各种情境对话、故事插曲，让你在不知不觉中就掌握了新的词汇和语法。比如，有一课讲到“做家务”，它设计了一系列围绕家庭成员分工的互动，我孩子在玩角色扮演的时候，自然而然地就学会了“wash the dishes”、“sweep the floor”这些表达，而且理解得特别透彻，不是死记硬背。这种“玩中学”的方式，大大激发了他学习英语的兴趣。而且，这本书的插图也很有意思，色彩鲜艳，人物形象也很生动，能抓住孩子的注意力，让他们更容易进入到学习情境中去。我感觉这本书的编排非常用心，每一个环节都考虑到了小学生的认知特点和学习规律，真的让人觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长兼“助教”的角度来看，这本牛津上海专版的2A教学参考，真心是解放了我的双手，同时也让我对孩子在家学习英语的过程有了更深的理解。它提供的“教学参考”功能做得非常到位，里面不仅有详细的课文讲解，还包含了各种教学建议，比如如何引导孩子开口说，如何设计课堂活动，甚至还有针对不同学习困难的学生提出的解决方案。我之前总担心自己教不好，语法知识也有些模糊，但这本参考书就像一位经验丰富的英语老师在我身边指导，让我能够更有针对性地去帮助孩子。它提出的“情境导入”和“活动延展”的设计，让我不再拘泥于课本，而是能够根据孩子的兴趣和实际情况，把英语学习融入到生活中。比如，学了关于“颜色”的词汇后，参考书里就建议可以带孩子去超市认识不同颜色的水果，或者在家里玩“找找看”的游戏，让英语学习变得既实用又有趣。这种“授人以渔”的方式，让我觉得很有成就感。