书名:新闻学概论(第六版)
ISBN:9787309135886
作者:李良荣 著
定价:42元
出版时间:2018年4月
内容提要
这是本书被教育部列为“十一五” 规划教材后,作者第三次作重大修订后的第六版。
《新闻学概论》着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概念和知识,为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了 不可少的系统基础知识。
作者近三十年来先后写过五部“新闻学概论”方面的专著和教材,本书是他zui新研究成果的结晶,书中总结概括了当前不断发展着的新闻实践。本次修订作者站在时代高度,将中国新闻事业工作原则中的真实性原则、党性原则、舆论引导与监督原则分别独立成章,为互联网冲击下的中国新闻事业重塑发展方向,并紧跟时代发展趋势,介绍传媒新业态、中央厨房式的新闻生产新模式,提出了从“小新闻”走向“大传播”的学科建设构想。
本书可作为新闻传播学科的教材,宣传工作者、新闻爱好者的自学读物,也可供进修、提高新闻业务之用。
作者简介
李良荣,1946年1月出生于浙江省镇海县。1968年7月毕业于复旦大学新闻系,1982年7月获硕士学位。著名的王中教授是他攻读硕士学位期间的导师。作者现为复旦大学教授、博士生导师,复旦大学传播与guo家治理研究中心主任,曾任教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会主任委员,华中科技大学、浙江大学、暨南大学、广州大学、河北大学、安徽大学、南京师范大学等二十余所高校的兼职教授、讲席教授与特聘教授。
作者专擅新闻学理论和国际传播,致力于当代中国新闻媒体和世界新闻媒体的发展与改革,著有《新闻学概论》《中国报纸文体发展概要》《宣传学导论》《中国报纸的理论与实践》《西方新闻事业概论》《当代西方新闻媒体》《中国传媒业的战略转型》等专著及一批学术论文。
近10年来,李良荣教授致力于网络与新媒体研究,出版了《新媒体研究》专著,《网络与新媒体概论》《网络空间导论》等教材,主持了“中国网络社会心态报告((2014)(2015))” “互联网与大学生系列研究报告”等大型调查,完成了全国性大型调查“新传播形态下的中国受众”。
目录
绪论
di一节 新闻学
第二节 新闻学和新闻工作
第三节 世界各国新闻学主导性理论
第四节 学习新闻理论的意义
di一章 新闻活动
di一节 新闻活动是一种普遍的社会现象
第二节 新闻活动是人类求生存图发展的需要
第三节 变动产生新闻关系决定需要
第四节 新闻活动的渠道
第二章 新闻
di一节 新闻的基本特点
第二节 两种新闻定义
第三节 新闻本源
第四节 新闻要素
第五节 新闻类别
第三章 真实性是新闻的本质规定
di一节 新闻真实性的含义和要求
第二节 真实性是新闻的生命
第三节 新闻失实的主要表现
第四节 维护新闻真实性永远在路上
第四章 新闻与信息、宣传、舆论
di一节 新闻与信息
第二节 新闻与宣传
第三节 新闻与舆论
第五章 新闻事业的产生
di一节 中国古代社会的新闻传播工具
第二节 西方报纸是资本主义商品经济的产物
第三节 报纸、广播、电视、新媒体的产生
第四节 近代汉字报纸产生的特殊性
第六章 互联网与新媒体
di一节 互联网与新媒体
第二节 互联网——一场新的传播革命
第三节 新老媒体互动构建舆论新格局
第四节 争夺传播主导权——新传播革命的新课题
第七章 互联网造就传媒业新业态
di一节 新媒体持续冲击大众传媒
第二节 新闻生产:从专业化到社会化
第三节 新闻接收:从受众到用户
第四节 新闻机构:从单一媒体到融合媒体
第五节 新闻体制:从单一国企体制到混合体制
第八章 新闻事业的发展及其基本规律
di一节 政治、经济制度决定新闻体制
第二节 生产力水平决定新闻事业的发展水平
第三节 传播工具的物理性能决定传播工具的特点
第四节 受众的多元需要促使媒体多样化
第五节 反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化
第六节 新闻教育适应新闻事业而产生、发展
第九章 新闻媒介的性质
di一节 新闻媒介的共性、特性、个性
第二节 新闻媒体的双重属性
第三节 新闻媒体产品的商品性
第四节 中国新闻事业的基本性质和特点
第十章 新闻事业的功能与效果
di一节 新闻事业的一般功能
第二节 新闻媒介的正效应与负效应
第三节 新闻媒介的功能定位
第四节 新闻媒介的传播效果
第五节 我国新闻媒体的作用和任务
第十一章 党性原则是中国新闻事业的基本制度
di一节 党性原则——马克思主义新闻思想的精髓
第二节 党性原则是中国新闻事业的一项基本制度
第三节 坚持党性原则的 重要性
第十二章 舆论引导与舆论监督
di一节 舆论监督与舆情引导相辅相成
第二节 舆论引导
第三节 舆论监督
第四节 舆论新格局
第十三章 大众传媒与社会
di一节 大众传媒与社会系统
第二节 大众传媒与政治
第三节 大众传媒与经济
第四节 大众传媒与文化
第五节 大众传媒与国际关系
第十四章 新闻自由和社会控制
di一节 新闻自由的涵义
第二节 新闻自由是伟大的口号
第三节 新闻自由属于人民
第四节 新闻法规
第十五章 新闻媒介的运行体系与管理模式
di一节 世界新闻媒介的三大运行体系
第二节 guo家对媒介的管理
第三节 新闻媒介的内部管理和运行
第四节 中央厨房的新闻生产模式
第十六章 传媒业经营
di一节 传媒业经营的基本原则
当我第一次拿到这本书时,就被它厚重的分量和精美的排版所吸引。翻开扉页,复旦大学出版社的标识让我对其学术品质有了初步的信心。这本书的编排非常有条理,从绪论到各个章节的展开,都循序渐进,让初学者也能轻松入门。我特别喜欢它在讲解一些复杂概念时,会辅以大量的图表和案例,这大大降低了阅读的门槛,也让抽象的理论变得生动具体。比如,在讲述新闻价值的判断时,书中列举了许多不同类型的案例,并分析了新闻价值的构成要素,这让我对如何选择有价值的新闻点有了更直观的认识。这本书不仅是知识的传授,更是一种思维方式的培养,它教会我如何去观察、去分析、去思考,如何在纷繁复杂的信息世界中找到真相的脉络。我感觉自己不仅仅是在学习一门学科,更是在学习一种洞察世界的方式。
评分这本书给我的感觉,就像在参加一场关于新闻的深度对话。作者李良荣教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验,为我们呈现了一部既有理论深度又不失实践指导意义的著作。我印象特别深刻的是关于新闻社会责任的论述,它不仅仅是对社会责任的简单定义,而是深入探讨了在不同社会语境下,新闻所承担的责任以及可能面临的挑战。这让我意识到,新闻工作远不止于报道事实,更在于对社会公正、公共利益的维护。此外,书中对新闻采访和写作技巧的讲解,也十分详实,充满了实用性。我常常会按照书中的建议,尝试着去分析一些新闻事件,或者模仿其写作风格,来提高自己的新闻素养。这本书,让我看到了新闻从业者身上那种严谨、求真、负责的态度,也让我对这个职业产生了更深的敬意。
评分对于我这样一个准备考研的学生来说,这本书的重要性不言而喻。它系统地梳理了新闻学的核心知识体系,从最基础的定义、概念,到新闻史、新闻理论,再到新闻业务的具体操作,几乎涵盖了新闻学考研所需要的所有内容。我特别喜欢它对新闻史的梳理,它不仅仅是罗列历史事件,而是将新闻业的发展置于宏观的历史背景下,分析其演变的原因和规律,让我对新闻业的过去有了更清晰的认识,也为理解当下的新闻格局打下了坚实的基础。同时,书中对各种新闻理论的介绍,也为我提供了认识新闻现象的多个视角,让我能够更全面、更深入地理解新闻的本质。最重要的是,这本书的结构清晰,逻辑严谨,每一章的内容都环环相扣,非常适合系统学习和备考。我打算将这本书作为我的核心教材,反复研读,吃透其中的每一个知识点,相信它一定能为我的考研之路提供有力的支撑。
评分这本书的每一个字都像是在为我构建一幅新闻世界的宏大图景。我尤其喜欢它对新闻传播过程的剖析,从信息源的产生,到信息的采集、加工、传播,再到受众的接收和反馈,每一个环节都描述得细致入微,让我对“新闻”这个词有了更深层次的理解。它不仅仅是一本介绍新闻知识的书,更像是一本关于社会观察和思考的指南。在阅读的过程中,我常常会联想到自己平时看到的各种新闻报道,开始思考它们是如何被生产出来的,其背后的意图是什么,以及它们对社会产生了怎样的影响。特别是关于新闻伦理和法规的部分,让我意识到新闻工作者肩负的巨大责任,如何在追求真相的同时,保护个人隐私,避免误导公众,这些都是需要不断学习和实践的课题。这本书不仅让我了解了新闻的“术”,更让我思考了新闻的“道”。我感觉自己正在从一个被动的信息接收者,逐渐转变为一个能够批判性思考和理解信息的人。
评分初次翻开这本书,我脑子里闪过无数个关于新闻的画面:记者冒着生命危险在战地采访,摄影师捕捉历史瞬间,编辑们在深夜里争分夺秒地把真相传递出去。这本书,就像一个引路人,为我打开了新闻学这扇既古老又充满活力的大门。我一直对新闻是怎么产生的、新闻从业者需要具备哪些素质、新闻的社会责任是什么这些问题充满好奇。尤其是在信息爆炸的今天,如何辨别信息的真伪,如何理解新闻背后的逻辑,对我来说显得尤为重要。这本书,从最基础的概念讲起,比如什么是新闻、新闻的价值有哪些,然后层层深入,探讨了新闻报道的类型、新闻采访的技巧、新闻的伦理等等。其中关于新闻采访的章节,让我印象深刻,它不仅仅是简单地告诉你“怎么问”,更重要的是教会你“如何思考”,如何通过提问挖掘出事件的本质。读到这里,我仿佛能看到自己以后走进新闻现场,带着好奇心和求知欲,去探寻那些不为人知的故事。这本书的语言风格也是我非常喜欢的,虽然是学术著作,但却不枯燥乏味,有很多生动的案例分析,让我在学习理论的同时,也能感受到新闻的魅力。
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