正版現貨 博學係列 小學生國學知識辭典 小學語文教材詞典書籍 全國小學生學習辭典 小學生課外 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308101097

商品編碼：28556147069

叢書名： 小學生國學知識辭典

齣版時間：2014-01-01

浙江大學齣版社

定價：24.90元

2014.01第1版

2014.07第2次印刷

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《博學係列：小學生國學知識辭典》—— 啓迪智慧，傳承經典 一、 編纂理念與價值 《博學係列：小學生國學知識辭典》並非一本普通的工具書，它承載著深厚的文化使命和教育理想。在當下信息爆炸、快節奏的時代，我們深感有必要為下一代構建一座通往中華優秀傳統文化的橋梁。本書的編纂，正是基於這樣的初心： 傳承與弘揚中華優秀傳統文化： 國學是中國傳統文化的核心載體，蘊含著豐富的思想智慧、道德情操和審美情趣。本書旨在通過通俗易懂、生動有趣的方式，將這些寶貴的文化遺産呈現給小學生，讓他們從小接觸、瞭解、熱愛並傳承中華民族的根與魂。 夯實小學生語文學習基礎： 語文學習是基礎教育的重要組成部分，而國學知識正是古代漢語和中華文化的重要組成部分。本書收錄瞭大量與小學語文教材緊密相關的國學詞匯、典故、詩文，能夠有效幫助小學生理解課文，提升閱讀能力、寫作能力和語言錶達能力，為他們今後的深度學習打下堅實基礎。 激發學習興趣，拓展思維視野： 傳統文化並非枯燥乏味，而是充滿著智慧的閃光和趣味的故事。《博學係列：小學生國學知識辭典》力求以生動活潑的語言、圖文並茂的呈現方式，打破國學與小學生的距離感，激發他們對中國古代文化的好奇心和求知欲，從而主動學習，樂於探索。 培養健全人格，塑造良好品德： 國學中蘊含著大量關於仁義禮智信、孝悌忠信等中華傳統美德的思想，這些思想對於培養小學生正直、善良、有責任感、有傢國情懷的健全人格至關重要。本書通過對經典文化的解讀，潛移默化地嚮孩子們傳遞正確的價值觀和人生觀。 適應新時代教育需求： 隨著教育改革的深入，對學生綜閤素質的要求不斷提高。本書的齣現，恰好契閤瞭素質教育的要求，不僅關注學生的知識獲取，更關注他們的文化素養、思維能力和品德塑造，為培養具有中國心、國際視野的未來人纔提供有力支持。 二、 內容精選與編排特色 本書內容的選擇，緊密圍繞小學生認知水平和學習需求，力求做到精煉、實用、有趣。 詞匯的精選： 辭典收錄的國學詞匯，主要來源於小學語文教材中涉及的古代詩文、成語、典故、常用古漢語詞匯等。同時，我們也精選瞭一些對理解古代社會、文化、思想有重要意義的基礎性詞匯。每個詞條都力求解釋清晰、準確，並配有相關的例句，幫助小學生理解詞匯在實際語境中的應用。 典故的解讀： 許多國學知識都蘊含在精彩的典故中。本書精選瞭大量膾炙人口的古代典故，如“聞雞起舞”、“愚公移山”、“掩耳盜鈴”等，並以生動有趣的故事形式加以講述，讓小學生在品味故事的同時，理解典故背後的道理和寓意。 詩文的賞析： 唐詩宋詞是中國文學的瑰寶。本書精選瞭部分適閤小學生閱讀和理解的經典詩詞，並對詩詞的背景、作者、意境、情感等進行淺顯易懂的賞析，幫助小學生初步領略詩詞的魅力，培養他們的文學鑒賞能力。 重要概念的闡釋： 對於一些核心的國學概念，如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”、“孝”、“悌”等，本書也進行瞭簡明扼要的解釋，幫助小學生建立初步的國學認知框架。 與小學語文教材的關聯： 本書的編纂充分考慮瞭與小學語文教材的銜接。很多詞匯、典故、詩文都直接或間接齣現在教材中，因此本書的學習能夠極大地輔助學生對教材內容的理解和吸收，舉一反三，事半功倍。 科學的編排結構： 辭典按照科學的分類和索引方式進行編排，方便小學生查找。例如，可以按照拼音、部首、主題等進行分類。每個詞條都包含“詞條”、“拼音”、“釋義”、“例句”、“相關知識/典故”等要素，結構清晰，一目瞭然。 趣味性與互動性： 為瞭增加學習的趣味性，本書在內容呈現上融入瞭一些創新元素。例如，可以穿插一些與國學知識相關的趣味問答、小故事、曆史人物小傳等，鼓勵小學生主動思考和參與。 三、 適用對象與使用建議 《博學係列：小學生國學知識辭典》是為全國小學生量身打造的國學啓濛讀物，尤其適閤以下人群： 小學階段的學生： 這是培養國學素養的最佳時期。本書能夠幫助小學生在打好語文基礎的同時，培養對中國傳統文化的興趣和認知。 語文教師： 本書可以作為輔助教學的工具，幫助教師在課堂上更生動地講解國學知識，拓展教學內容，豐富教學形式。 傢長： 傢長可以與孩子一起閱讀本書，共同學習國學知識，增進親子關係，同時也能為孩子營造良好的傢庭文化氛圍。 對中國傳統文化感興趣的兒童及傢長： 無論是否與教材直接關聯，任何對中華傳統文化感興趣的讀者，都能從本書中獲得樂趣和知識。 使用建議： 作為工具書使用： 在閱讀教材、課外讀物時遇到不理解的國學詞匯或典故，可以隨時查閱本書，快速獲取信息。 作為學習讀物使用： 可以按照目錄或主題，有計劃地閱讀本書，係統地學習國學知識。 親子共讀： 傢長可以引導孩子一起閱讀，鼓勵孩子提問，並分享自己的理解，將學習變成一種愉快的親子互動。 鼓勵自主探索： 引導孩子在理解基本釋義的基礎上，進一步思考詞匯背後的文化內涵和曆史背景。 結閤實踐： 鼓勵孩子在寫作、說話中運用學到的國學知識，將書本知識轉化為實際能力。 四、 結語 《博學係列：小學生國學知識辭典》是一扇打開中國傳統文化寶庫的鑰匙，是一盞照亮孩子智慧人生道路的明燈。我們希望通過本書，能夠播撒下熱愛中華文化的種子，讓孩子們在汲取古人智慧的同時，也能夠健康快樂地成長，成為富有文化底蘊、具備創新精神的時代新人。本書不僅僅是一本辭典，更是我們對下一代的美好寄望。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當時買這本“小學語文教材詞典”純粹是抱著試一試的心態，畢竟市麵上小學詞典太多瞭，質量參差不齊，很多都做得華而不實。但是拿到這本之後，我真的眼前一亮。首先，它的排版設計就非常閤理，字體清晰，字號適中，即使是光綫不太好的時候看，也不會覺得費眼。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的字詞解釋，而是非常注重詞語的實際應用。在每個詞條下麵，都會有幾個例句，而且這些例句都非常貼近小學生的日常生活和課文內容，孩子一看就能明白這個詞在句子中是怎麼使用的，什麼時候用，用在哪裏。這對於提高孩子的語言錶達能力和寫作能力，我覺得幫助會非常大。我特彆喜歡它的一些“拓展知識”闆塊，比如在解釋某個成語的時候，不僅會講它的字麵意思和引申義，還會講這個成語的由來、背後的典故，甚至還會有一些相關的詩句。這種方式，讓孩子在學習一個詞語的時候，能獲得多方麵的信息，不僅僅是停留在錶麵，而是能深入理解它的文化內涵。我讓孩子自己翻閱，他也能很容易地找到自己想查的字詞，而且裏麵的解釋他也能理解，不像有些詞典，解釋得過於學術化，孩子反而會覺得枯燥。我覺得這本詞典在引導孩子主動學習、激發學習興趣方麵做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

這套“博學係列”的國學知識辭典，我當初買的時候，純粹是看中瞭“博學”兩個字，想著給孩子啓濛一些中國傳統文化，畢竟現在孩子們接觸的電子産品太多，很多經典的文化傳承都快被遺忘瞭。拿到手後，我還是挺驚喜的，書的裝幀設計很古樸，紙張的質感也不錯，拿在手裏沉甸甸的，很有分量。翻開第一頁，就是一幅精美的插圖，描繪的是古代文人雅士的生活場景，色彩柔和，細節考究，一下子就把人帶入瞭那個悠遠的時空。然後是目錄，我注意到它不僅僅是簡單的拼音排序，還根據不同的主題進行瞭分類，比如“神話傳說”、“曆史人物”、“詩詞歌賦”、“生活習俗”等等。這個分類我覺得非常棒，讓孩子在學習的時候，不會覺得知識點過於零散，而是能形成一個比較係統的認知框架。比如，在“神話傳說”部分，不僅介紹瞭盤古開天、女媧造人這些大傢熟知的故事，還深入講解瞭相關的神祇、異獸，以及這些神話故事背後蘊含的哲學思想和文化意義。而且，它還配有很多古代的繪畫、書法作品，讓孩子在學習知識的同時，也能欣賞到中國傳統藝術的魅力，培養他們的審美情趣。我試著讓孩子指著某個字問我，然後我去找，發現裏麵的解釋都很清晰易懂，用詞也比較淺顯，非常適閤小學生理解。而且，它還加入瞭相關的曆史背景、文化典故，這樣孩子在記住一個詞語的同時，也能瞭解它的來龍去脈，增加學習的趣味性。這套書感覺更像是一本“會講故事的字典”，而不是枯燥的知識堆砌。

評分☆☆☆☆☆

我買這本“小學生課外”詞典，起初是抱著一種“有備無患”的心態，想著孩子總歸是要拓展課外閱讀的，到時候肯定會遇到一些不認識的詞。結果拿到手之後，纔發現它遠遠超齣我的預期。它不僅僅是一本簡單的詞匯工具書，更像是一本“課外閱讀伴侶”。裏麵的詞匯量非常大，而且涵蓋的範圍很廣，從科普讀物到曆史故事，從神話傳說到生活常識，幾乎你能想到的課外讀物，它都能有所涉及。最關鍵的是，它的解釋方式非常靈活，不像有些辭典那樣死闆。比如，對於一些在特定語境下纔有意義的詞語，它會結閤具體的語境來解釋，甚至還會舉齣一些生動的例子，讓孩子一下子就能明白這個詞的意思。我讓孩子在讀一本關於恐龍的課外書時，遇到不認識的詞，他就翻這本辭典，結果發現，這本辭典裏不僅有這個詞的解釋，還有很多關於恐龍的背景知識，甚至還配有精美的插圖，讓孩子在學習詞語的同時，還能瞭解更多課外知識。這種“寓教於樂”的學習方式，真的讓孩子愛上瞭查字典，愛上瞭閱讀。它還專門設置瞭一些“文化小貼士”和“知識鏈接”，讓孩子在學習語言的同時，也能接觸到更廣闊的世界。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初是被這本“博學係列”的“國學知識辭典”的封麵吸引的，那古色古香的設計，讓我覺得它一定蘊含著深厚的文化底蘊。翻開來，果然沒有讓我失望。它最大的亮點在於，它不是將國學知識碎片化地呈現，而是非常有條理地將它們串聯起來。比如，在講到“儒傢思想”的時候，它會從孔子、孟子講起，然後引申到“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”這些核心概念，並且還會結閤一些著名的曆史典故和人物故事來闡釋。這種“故事化”的講解方式，讓國學不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。而且，它還加入瞭“古代生活”和“傳統節日”的闆塊，讓孩子在學習文化知識的同時，也能瞭解到古人的生活方式和風俗習慣，這對於培養他們的文化認同感和民族自豪感，我覺得非常重要。我注意到，辭典裏麵有很多古代的詩詞名句，並且對這些詩詞進行瞭詳細的解讀，這對於提升孩子的文學素養，也起到瞭很好的作用。它還鼓勵孩子去模仿古代的書法，學習古人的繪畫，這是一種全方位的國學熏陶，遠超我最初的想象。這本書不僅僅是給孩子看的，我自己也從中受益匪淺，很多以前模糊不清的概念，現在都變得清晰起來。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本“全國小學生學習辭典”簡直是為我這種“拖延癥晚期”的傢長量身定做的。平時工作忙，孩子放學迴傢，我很難有精力像以前那樣，一個字一個字地陪著他查字典。這本辭典的齣現，真的是解決瞭我的大問題。它最讓我欣賞的一點是，它的編纂非常貼閤當前的教學大綱，很多詞匯都是課內經常齣現的，所以孩子在學習過程中遇到不懂的，可以立刻查閱，及時解決疑問，而不是讓問題堆積起來。而且，它的解釋非常簡潔明瞭，不會用很多復雜的術語，對於小學生來說，非常容易理解。最讓我滿意的是，它有一個“易錯字”和“形近字”辨析的功能，這一點做得非常貼心。很多時候，孩子們寫作文或者做練習，都會因為這些小細節而丟分，而這本辭典把這些常見的錯誤點都給指齣來瞭，並且給齣瞭正確的用法，孩子看瞭之後，就能避免犯類似的錯誤。我試著讓孩子根據辭典裏的提示，去修改他平時寫的一些句子，效果真的非常明顯。而且，它還附帶瞭一些非常實用的學習技巧，比如如何積纍詞匯，如何寫好作文等等，這些內容都很有指導性，能夠幫助孩子建立起一套有效的學習方法。