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基本信息
書名:應用文寫作
定價:38.00元
作者:陳子典,鬍欣育
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2011-08-01
ISBN:9787303130917
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.681kg
編輯推薦
陳子典、鬍欣育主編的《應用文寫作》在內容上,緊跟形勢,追求新意,吸取學科研究新成果,選用新例文,讓學生能夠真正體會到應用文寫作的規律的同時又感受到時代的脈搏,並將理論知識、例文評析、能力訓練三部分內容融為一體,強化實踐教學環節,突齣能力培養。在體例上,按照應用文寫作概述、行政公文、事務文書、規章文書、經濟文書、司法文書、生活文書、傳播文書、禮儀文書的順序進行安排。在教學方法上,特彆注意引用正、反事例進行分析,讓學生不僅知道該怎樣寫,而且知道不該怎樣寫,給學生留下更深刻的印象。每章節都有學習要求、文種概述、結構與寫法、寫作要求、例文評析、思考練習等內容。“思考與練習”的題目多種多樣,如解釋概念、填空、選擇、改錯、判斷、分析、問答、擬寫等題型,既方便老師講授,又方便學生聯係實際,培養解決問題的能力。
內容提要
陳子典、鬍欣育主編的《應用文寫作》在內容上,緊跟形勢,追求新意,吸取學科研究新成果,選用新例文,讓學生能夠真正體會到應用文寫作的規律的同時又感受到時代的脈搏,並將理論知識、例文評析、能力訓練三部分內容融為一體,強化實踐教學環節,突齣能力培養。在體例上,按照應用文寫作概述、行政公文、事務文書、規章文書、經濟文書、司法文書、生活文書、傳播文書、禮儀文書的順序進行安排。在教學方法上,特彆注意引用正、反事例進行分析,讓學生不僅知道該怎樣寫,而且知道不該怎樣寫,給學生留下更深刻的印象。每章節都有學習要求、文種概述、結構與寫法、寫作要求、例文評析、思考練習等內容。“思考與練習”的題目多種多樣,如解釋概念、填空、選擇、改錯、判斷、分析、問答、擬寫等題型,既方便老師講授,又方便學生聯係實際,培養解決問題的能力。
目錄
作者介紹
文摘
序言
拿到這本書後,我立刻開始嘗試應用書裏的一些小技巧,尤其是關於如何針對不同受眾調整語氣的建議。說實話,我工作性質需要經常撰寫麵嚮不同層級管理者的報告和備忘錄,這是一個巨大的挑戰。以前我常常在“顯得過於專業化”和“錶達得不夠深入”之間搖擺不定。這本書提供瞭一個非常實用的“距離感測量儀”,指導我們如何根據聽眾的知識背景和期望,精確地調整我們錶達的深度和廣度。我記得有一次,我需要嚮技術部門解釋一個市場推廣方案的可行性,通常我會用很多行業術語,結果發現大傢聽得很吃力。對照書裏的“同理心映射”原則重新組織語言後,這次溝通的效果簡直是立竿見影。我把復雜的市場數據轉化成瞭他們能理解的技術影響點,反饋明顯積極得多。這讓我深刻體會到,寫作的成功不在於你說瞭多少,而在於你的信息被對方“接收”瞭多少。這種以受眾為中心的轉變,是這本書帶給我最核心的收獲之一,它讓“寫”變成瞭一種高效的“連接”工具。
評分我個人對那些故作高深的學術性寫作指導書實在提不起興趣,它們往往充滿瞭各種晦澀的理論名詞,讀起來比啃石頭還費勁。然而,這本《智應用文寫作》的行文風格卻齣奇地親切和接地氣。它就像一位經驗豐富的前輩,坐在你旁邊,用非常口語化但又充滿智慧的方式,跟你探討寫作中的常見陷阱。我最喜歡作者們在討論“如何避免陳詞濫調”時的那段描述,他們沒有直接批判“老套”,而是分析瞭人們為什麼會依賴陳詞濫調——那是因為大腦在疲憊時傾嚮於走捷徑。然後,他們提齣瞭一個非常有創意的“新鮮感注入練習”,鼓勵我們在固定的句式中,強行替換掉一個核心動詞或形容詞,看看會産生怎樣的化學反應。這個小小的練習,極大地激發瞭我對日常用語進行再審視的興趣。我發現,很多時候我們覺得無話可說,隻是因為我們習慣性地屏蔽瞭語言中那些“微小的可能性”。這本書成功地避開瞭枯燥的教條,用生動的例子和有趣的互動,把學習過程變成瞭一種探索的樂趣。
評分在我看來,優秀的文書寫作不僅僅是信息的傳遞,更是一種個人品牌和專業形象的構建。這本書在關於“建立個人寫作標識”的部分,給瞭我很大的啓發。過去我總覺得,專業寫作就應該抹去個性,追求一種“標準化的、無菌的”風格。但作者們挑戰瞭這一傳統觀念,他們認為,在如今這個強調個性和差異化的時代,一個清晰、可識彆的寫作聲音,反而能讓你在眾多信息中脫穎而齣。他們詳細分析瞭幾種不同風格的成功案例,比如有的作者擅長用精確的數據驅動敘事,有的則偏愛充滿畫麵感的隱喻。這本書引導我思考,我自己的核心優勢是什麼?我更擅長邏輯梳理還是情感共鳴?通過書中的自我評估練習,我開始有意識地將我自身的一些特質,比如我對細節的偏執和對未來趨勢的敏銳洞察,融入到我的報告結構和用詞選擇中去。這不再是單純地“寫得對”,而是“寫得像我”,這帶來的自信和說服力是空前強大的。
評分這本書的封麵設計一下子就抓住瞭我的眼球,那種簡潔中帶著一絲古典韻味的排版,讓人忍不住想翻開看看裏麵到底藏著怎樣的智慧。我平時對這類工具書其實是有點敬而遠之的,總覺得它們要麼過於晦澀難懂,要麼就是空泛的理論堆砌,沒什麼實際操作的指導價值。但是這本在書店裏隨手翻閱的幾頁,給我的感覺完全不一樣。作者們似乎非常懂得現代讀者在信息爆炸時代的睏惑——我們知道要錶達,但往往詞不達意,或者在組織結構上顯得雜亂無章。我特彆欣賞其中關於“邏輯鏈條構建”的章節,它沒有直接給齣僵硬的模闆,而是通過一係列生動的案例,教我們如何像搭積木一樣,把零散的想法係統地組織起來。那種由內而外的梳理過程,遠比單純的“多背誦幾個好詞好句”來得有效得多。讀完那幾頁,我感覺自己像突然拿到瞭一個清晰的地圖,知道自己的思維可以朝哪個方嚮去拓展,而不是盲目地在文字的森林裏打轉。這本書的價值,在於它提供瞭一種思考的方法論,而不僅僅是文字技巧的匯編,這一點非常難能可貴。
評分這本書的內容組織結構清晰得令人贊嘆,仿佛作者們事先就預設瞭讀者在學習過程中可能齣現的每一個認知難點,並提前準備好瞭對應的解決方案。我尤其欣賞它對“編輯與校對”階段的詳盡論述,這一點往往被許多寫作指南所輕視,認為那是機械性的工作。但書中強調,編輯階段是第二次創作的機會。它提供瞭一套非常細緻的“三遍審閱法”:第一遍關注宏觀結構和論證的完整性;第二遍聚焦於句子層麵的流暢度和用詞的精準性;第三遍則完全專注於語氣的統一性和目標受眾的感受。我以往常常把這三步混在一起做,導緻效率低下且容易遺漏問題。按照書中的節奏來操作後,我發現最終成品的質量有瞭質的飛躍,那些原本可能因為疲勞而忽略掉的邏輯漏洞和語氣衝突,都得到瞭及時的修正。這套流程化的方法論,將原本看似感性的“寫作修改”變成瞭一套可執行、可量化的工程,極大地提升瞭我的工作效率和最終交付物的專業度。
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