彩图版小学生多功能成语词典 64开彩色版成语词典小学生多功能字典词典 新版新华字典小学生1-6年级工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 新华字典
• 1-6年级
• 64开
• 彩色版

店铺： 埫淑坊图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513807425

商品编码：29010111690

丛书名： 彩图版 小学生多功能成语词典

页数：639

字数：1

教 材 名 称	彩图版小学生多功能成语词典
主         编		版        次	2016年8月第1版
出   版 社	华语教学出版社	开        本	64开
I   S   B   N	9787513807425	页       数	书名书名
定         价	29.80	重        量	书名书名

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《古韵新章：中小学生文言文精选与赏析》 一、本书简介：穿越时空的语言之舟 《古韵新章：中小学生文言文精选与赏析》是一部专为当代中小学生精心打造的文言文入门与鉴赏读本。它并非传统的工具书，而是一艘载着中华文明瑰宝的语言之舟，旨在帮助小读者们轻松跨越历史的鸿沟，领略两千多年前先贤们的智慧与情怀。 本书深刻认识到当前教育体系中，文言文学习常常因“晦涩难懂”而令学生望而却步的困境。因此，我们采取了“精选、精注、精译、精讲”的四步教学法，力求在保持原文原汁原味的基础上，最大限度地降低理解门槛，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。 全书结构严谨，内容丰富，精选的篇目严格遵循国家《义务教育语文课程标准》对中小学阶段文言文阅读的要求，覆盖了从基础的《论语》选段、古代寓言故事，到中期的唐诗宋词的韵文基础，再到后期的经典散文片段。每篇文章都经过细致的筛选和编排，确保其思想性、文学性和教育性达到完美的平衡。 我们坚信，学习文言文的目的不仅在于识字断句，更在于培养学生的语感、逻辑思维能力，以及对中华民族历史文化深层次的理解。通过本书的学习，学生将不再把文言文视为“古董”，而是视为鲜活的、可以交流的智慧结晶。 二、内容特色与结构解析（约1500字） （一）精选篇章：兼顾广度与深度 本书的选文遵循“循序渐进，螺旋上升”的原则，共分为四个部分，共收录了近百篇经典片段： 第一部：启蒙入门——寓言与童趣（基础语感培养） 此部分精选了大量耳熟能详的古代寓言故事，如《愚公移山》、《画蛇添足》、《塞翁失马》等。这些篇章篇幅短小，情节生动，蕴含的哲理浅显易懂，非常适合小学低年级学生建立初步的文言文语感。 选文特点： 侧重于实词、虚词的常见用法和固定句式的初步接触。例如，重点讲解“之”、“乎”、“者”、“也”在句子中的功能性作用，而非深究其复杂的语法演变。 内容示例： 精选了《韩非子》、《列子》中的部分故事，力求在趣味性中渗透古代的处世哲学。 第二部：基础巩固——人物传记与道德教育（人物形象认知） 此部分侧重于介绍中国历史上优秀人物的片段，如廉洁的官员、勤奋的学者、勇敢的战士等。篇目选自《史记》的精简版块，以及《世说新语》中描绘人物风骨的佳话。 选文特点： 重点学习人物描写的手法，理解“褒贬”的含义。通过阅读这些人物小传，培养学生正确的价值观。 内容示例： 选取了如“苏轼初贬黄州”、“王羲之爱鹅”等片段，展示古代士大夫的精神世界。 第三部：文学之美——诗歌与抒情（韵律与意境熏陶） 针对中高年级学生，此部分引入了简短精炼的诗歌和散文的优美段落。诗歌部分以五言绝句和律诗为主，侧重于对意境的描摹和情感的把握。 选文特点： 强调“诵读”的力量。在讲解中，我们特别加入了朗诵指导，帮助学生体会古诗词的音韵美和节奏感。 内容示例： 精选了王维的田园诗（如《山居秋暝》节选）、李白的豪放诗（如《望庐山瀑布》节选），以及范仲淹的《岳阳楼记》中的景物描写段落。 第四部：智慧精髓——哲思与经典（思维拓展） 此部分是全书的拔高部分，选取了《论语》、《孟子》中对当代社会仍有启发的经典论述，如关于学习、友爱、责任的论断。 选文特点： 强调“今用”。我们会将古代的哲理与现代生活场景进行巧妙的类比，让学生明白这些“老话”的生命力。 内容示例： 重点分析“温故而知新”、“三人行，必有我师焉”等，并配以现代生活中的案例解析。 （二）独创的“四步赏析法”：化繁为简的秘密武器 为了确保学习效果，本书为每一篇文言文设计了标准化的“四步赏析流程”，这是本书区别于其他词典或教辅书的核心优势： 1. 【原文精读】（保持原貌）： 完整呈现清晰、无删改的文言文原文，采用环保油墨印刷，字体间距适中，保护视力。 2. 【逐句白话翻译】（精确理解）： 针对每一句文言文，提供精准、流畅的现代白话文翻译。翻译力求“信、达、雅”的统一，避免使用过于生硬的直译或过度“口语化”的意译，确保学生理解原文的精确含义。 3. 【重点词汇详解】（精准扫盲）： 这是区别于传统成语词典的关键。我们专注于解析文言文中“一词多义”的现象。例如，对“走”（跑、拜访、经过）、“安”（哪里、安定、认为）等核心动词、副词进行详细的古今异义辨析，并配以例句说明。 4. 【文采点睛与拓展】（文化熏陶）： 在翻译和词汇讲解之后，提供两类拓展内容： 文采点睛： 简要分析文章的修辞手法（如对偶、排比、用典）以及作者的情感倾向。 文化拓展： 引入与文章相关的历史背景知识、文化典故或古代生活常识，拓宽学生的知识面，培养跨学科的思维能力。例如，讲解《伤仲永》，则会延伸介绍科举制度的早期形态。 （三）装帧与设计：兼顾实用性与审美性 本书采用64开的精装设计，便于学生携带与课堂翻阅。内文采用全彩印刷，而非传统的单色或双色。色彩的运用并非简单的装饰，而是服务于教学功能： 背景区分： 不同章节使用不同的淡雅底色（如第一部用暖黄色象征启蒙，第三部用青绿色象征山水诗意）。 重点突出： 关键词汇、重要句式在正文中用醒目的颜色高亮显示，辅助记忆。 插图佐证： 特别为寓言故事和人物传记绘制了具有古典韵味的彩色插图，帮助学生直观地想象古代场景，增强阅读的沉浸感和趣味性。 三、本书的教育价值与目标读者 《古韵新章》不仅是一本学习资料，更是一套激发学生文化自信的读物。它旨在帮助学生： 夯实基础： 掌握最核心的文言实词和虚词用法，为初中乃至高中的深入学习打下坚实的基础。 提升语感： 通过大量优美的篇章熏陶，提高对语言的敏感度和驾驭能力。 涵养品格： 从古代先贤的言行中汲取道德力量，形成健全的人格。 本书适合小学三至六年级的学生作为文言文的课外阅读和辅助教材，也可供对传统文化有兴趣的家长和教师参考使用。它提供的知识体系是独立且完整的，与市面上任何版本的字词工具书形成互补，侧重于“理解和应用”，而非单纯的“收录和查询”。通过《古韵新章》，孩子们将发现，那些看似遥远的文字，其实是通往中华文明宝库最便捷的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本词典的初衷，主要是希望孩子在写作文或者阅读理解遇到生僻成语时，能够快速找到解释，减少查阅大型工具书的繁琐。但实际使用下来，它的功能远超我的预期。它里面的释义部分，不是那种冷冰冰的学术定义，而是用非常贴近小学生生活和理解能力的语言来阐述，这一点太重要了。比如有些成语，光是字面意思很容易产生误解，但这本书通过生动的例句和情境描述，让孩子一下子就能明白这个成语在什么场合该如何使用。我试着让孩子查了几个他最近在课本上遇到的成语，他独立完成查询和理解的过程非常顺畅，没有表现出任何畏难情绪。这说明编写者真的深入理解了小学阶段学生的认知特点，把“工具”的属性做到了极致，真正做到了“实用”二字。

评分☆☆☆☆☆

从一个“过来人”的角度来看，这本工具书在排版逻辑上的清晰度，是它最大的亮点之一。虽然内容丰富，但一点也不显得拥挤。信息的层级划分非常明确，从成语拼音、释义、例句到近义词和反义词（如果有的话），都用不同的字体大小和颜色进行了区分，查找起来一目了然。这对于那些注意力集中时间相对较短的小学生来说，极大地降低了学习的认知负荷。很多同类词典，为了塞入更多内容，往往把页面做得密密麻麻，孩子看一眼就容易产生挫败感。但这本书显然注重了“阅读体验”，它知道如何用最舒服的视觉方式，将知识有效地传递给目标用户。可以说，这本书在设计美学和实用功能之间找到了一个绝佳的平衡点，让学习工具真正成为了一个赏心悦目的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注了它在“多功能”方面的体现，这一点与其他单纯的成语词典拉开了差距。它不仅仅是解释成语，似乎还融入了一些基础的汉字结构和组词练习，这对于巩固低年级学生的识字基础非常有帮助。我观察到，一些常用成语的条目下方，还贴心地加入了相关的文化小知识或者历史典故的简短介绍。这不仅仅是提高了词汇量，更是拓宽了孩子的知识面，让他们在学习语言的同时，接触到了更广阔的世界，培养了他们对中华传统文化的兴趣。这种潜移默化的教育方式，比死记硬背要有效得多。我希望我的孩子不只是学会“用”成语，更重要的是能理解成语背后的故事和文化韵味，这本书似乎正朝着这个方向努力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质量也让我印象深刻。在这个快节奏的时代，很多出版物为了降低成本，纸张手感和印刷清晰度都有所下降，但《彩图版小学生多功能成语词典》在这方面表现得非常专业和扎实。64开的尺寸设计，虽然可能不是市面上最大开本，但恰恰好处地平衡了信息承载量和便携性，孩子可以很轻松地把它放进书包，带到任何地方随时翻阅。内页的印刷颜色非常正，即便是大面积的彩色插图，也没有出现墨水洇染或者色彩失真的情况，这对于保护视力敏感的小学生来说是莫大的福音。我个人认为，一本好的工具书，它的物理形态本身就应该是一种对知识的尊重，而这本书无疑做到了这一点，它看起来就是一本耐用且值得珍藏的书籍，而不是用过一两年就会被淘汰的消耗品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配得很活泼，一下子就抓住了小读者的眼球。拿到手里就能感受到它的分量，但尺寸又刚好适合小手拿握，看得出在细节上还是花了不少心思的。我原本以为这种类型的工具书可能会显得有些枯燥，但翻开扉页后，那种精心排版的布局和清晰的字体设计，立刻让我觉得学习成语这件事变得不再那么有压力了。更值得称赞的是，它不仅仅是简单地罗列成语，光是看目录就能感觉到内容的广度和深度，对于一个正在摸索语文世界的小学生来说，这种“多功能”的定位真是太贴心了。我尤其留意了一下插图的部分，虽然还没深入研究每一个词条，但从零星看到的几页来看，配图的质量相当高，而且很符合小孩子的审美，寓教于乐的效果应该会很显著。这本书给我的第一印象是，它绝不是那种应付了事的参考书，而是一本真正为孩子量身打造的学习伙伴。