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店鋪： 旭洋景輝圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513808668

商品編碼：29029785891

叢書名： 新華多功能成語詞典

基本信息

書名:小學生新華多功能成語詞典

定價：26.8元

作者:說詞解字辭書研究中心

齣版社：華語教學齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787513808668

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：64開

商品重量：

編輯推薦

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目錄

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內容提要

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《小學生新華多功能成語詞典》遵循新課程標準，結閤各版本語文實驗教材編寫。精選、收錄常用成語5500餘條。對成語進行全方位的解釋和說明，括：注音、釋義、例句、辨誤、近義詞和反義詞等。輔助學習，附錄括“辨析成語使用正誤的方法”“容易讀錯的成語”“容易寫錯的成語”“作文常用成語分類錶”等16項學習信息。

文摘

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作者介紹

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華語教學齣版社“說詞解字辭書研究中心”，創辦於2006年，中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立，專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。憑著對辭書的情有獨鍾和獨特理解，憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的辭書問世，“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。迄今為止，“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典0多個品種，今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計，近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求！

曆史的低語：一座被遺忘的古城考古實錄 作者：[虛構學者姓名，例如：陳景明 教授] 齣版社：[虛構齣版社名稱，例如：漢唐文化齣版社] 字數：約15萬字 --- 內容簡介 《曆史的低語：一座被遺忘的古城考古實錄》並非一部麵嚮初級讀者的工具書，而是一部深度聚焦於特定考古發掘項目的學術專著。本書詳盡記錄瞭“雲夢澤遺址群”——一個位於長江中遊某隱蔽衝積平原上、據初步斷代可追溯至商末周初的復雜聚落——長達十年的田野調查、科學勘探與齣土文物精細分析過程。 本書旨在提供一個多維度、多學科交叉的視角，來重構一個在正史記載中完全缺失的古代社會的麵貌。我們著重探討瞭以下幾個核心議題： 第一部分：環境與聚落的形成 本章首先對雲夢澤遺址群的地理環境進行瞭細緻的生態學分析。通過對古氣候數據（如孢粉分析）和地層學證據的整閤，我們重建瞭該地區從公元前12世紀至前8世紀的環境變遷軌跡。研究錶明，該聚落的選址並非偶然，而是得益於一處季節性泛濫後留下的肥沃土地和相對易守難攻的微地形。 地層學突破： 詳細闡述瞭C區和D區突破性的地層剖麵，如何清晰地劃分齣“早期青銅時代聚居期”、“鼎盛的禮器製作期”以及“晚期小型化與衰落期”三個主要階段。 水利係統解讀： 首次公布瞭發現的復雜灌溉與排水係統模型圖。這套係統顯示齣超乎預期的工程規劃能力，挑戰瞭傳統上對該時期區域文明發展水平的認知。 第二部分：物質文化與社會結構 考古發掘的成果集中體現在大量的齣土遺物上。本書摒棄瞭簡單的器物羅列，而是從社會功能和物質交換的角度進行深入解讀。 陶器序列與區域互動： 對比分析瞭雲夢澤齣土的陶器風格與周邊已知的夏商文化序列。我們發現，該地的陶器風格呈現齣強烈的本土性特徵，但同時夾雜著少量來自長江中下遊和黃河上遊的“外來因素”——這暗示瞭一個比預期更為廣闊的早期區域交流網絡。 青銅冶鑄作坊的重構： 重點分析瞭H3冶鑄作坊的遺跡和隨葬的陶範、爐渣。通過對銅渣中閤金配比（特彆是锡、鉛的比例）進行X射綫熒光光譜分析（XRF），我們推測，該地的青銅器生産可能並非完全服務於中央集權式的禮儀需求，而可能更側重於地方性的工具和武器製造。 墓葬等級與社會分層： 詳細描述瞭數座具有代錶性的墓葬（M12、M25、M40）。M12雖是規模最大的墓葬，但其隨葬品（主要為玉石器）的類型卻與M25（齣土瞭大量青銅禮器殘件的墓葬）存在顯著差異。本書提齣瞭關於“權力載體”的假說：在雲夢澤社會中，權力可能分散於擁有特殊資源（如玉石開采權）的精英群體與掌握宗教或軍事力量的祭司/首領之間，而非單一的世襲王權。 第三部分：文字、符號與信仰體係 雲夢澤的發現中最令人振奮的，是那些難以歸類的“符號載體”。 刻劃符號的初步嘗試解讀： 在數十件陶器殘片和骨器上發現瞭重復齣現的、具有固定形態的刻劃符號。本書邀請瞭多位古文字學專傢進行會診，並提供瞭詳盡的符號圖譜。雖然目前無法將其確認為成熟的文字體係，但其係統性錶明，這可能是一種前文字（Pre-writing）的記錄或記事係統。我們特彆關注瞭與農業周期和祭祀活動相關的符號組閤。 祭祀遺跡與動物骨骼分析： 在遺址中心廣場發現瞭大規模的焚燒祭祀遺跡。對齣土的大量動物骨骼進行瞭骨骼病理學和同位素分析。數據顯示，被用於祭祀的動物（主要是牛和豬）在生前攝入瞭與核心聚落區域不同的植被，暗示這些“祭品”可能來自於遠距離的牧獵或交換。這揭示瞭當地信仰活動背後的復雜經濟支撐。 第四部分：衰落之謎與文明的消逝 本書的最後部分聚焦於雲夢澤文明在公元前8世紀末期急劇衰落的原因。 氣候突變與人口壓力： 結閤碳十四測年數據和土壤侵蝕記錄，我們傾嚮於支持“小氣候波動導緻洪水頻率增加”的理論，這直接破壞瞭其賴以生存的灌溉係統。 外部衝擊的證據： 對晚期遺址的防禦工事（如木柵欄殘跡和燒土層）進行瞭深入分析，發掘瞭少量帶有明顯破壞性痕跡的兵器殘件，這暗示瞭可能存在來自北方的軍事壓力，加速瞭聚落的解體。 流散與融閤： 通過對下遊地區相似風格陶器的追蹤，本書首次嘗試勾勒齣雲夢澤居民在衰落後的遷徙路徑，探討瞭這一“失落的文明”如何將其技術和文化元素融入到隨後興起的區域文化之中。 結語：超越典籍的視角 《曆史的低語》試圖告訴讀者，曆史的真實往往隱藏在那些未被書寫或被刻意抹去的角落。雲夢澤遺址的發現，為我們提供瞭一個罕有的機會，去觸摸一個在宏大敘事之外，依然擁有自己復雜邏輯與獨特命運的古代社會。本書不僅是田野工作的記錄，更是一場關於如何運用現代科學手段重建“失語者”曆史的深刻反思。 本書適閤對象： 曆史學、考古學、人類學專業學生及研究人員，對早期中華文明復雜性感興趣的資深曆史愛好者。全書包含大量高清考古測繪圖、文物高清照片、三維重建圖及詳細的數據錶格。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本工具書在內容的深度挖掘和實用性上做得相當到位，真正體現瞭“多功能”的承諾。它收錄的成語數量非常豐富，覆蓋瞭小學階段教材中所有核心和常考的成語，這為我們的日常語文學習省去瞭不少奔波於不同資料之間的麻煩。更絕妙的是，它在成語的解釋之外，還巧妙地融入瞭近義詞辨析和反義詞對比，這對於辨析相似成語的細微差彆至關重要，能夠有效避免孩子們在寫作或口語錶達中齣現混淆和誤用。舉個例子，對於一些容易混淆的“形近成語”，它會用非常直觀的圖示或者錶格來區分，這種教學方法的創新性讓人印象深刻。此外，書中還貼心地設計瞭一些“易錯點提醒”，專門指齣瞭孩子們在組詞、搭配或使用情境中最常犯的錯誤，這簡直是為傢長和老師省下瞭大量的批改和糾正時間。這種預見性的設計，體現瞭編纂者對小學語文教學痛點的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，完全超齣瞭我對一本工具書的期待！首先從裝幀設計上來說，它給人的感覺就非常紮實可靠，封麵配色沉穩又不失活力，很適閤孩子們在學習之餘保持閱讀的興趣。內頁紙張的質地也非常好，不反光，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞，這對於需要大量查閱的低年級學生來說簡直是福音。排版布局的用心程度簡直是教科書級彆的，字號適中，間距閤理，即便是剛開始識字的孩子也能輕鬆找到他們想要查找的詞條。而且，它不僅僅是詞語的簡單羅列，每一個成語的釋義都力求做到精準、易懂，並配有貼切的例句，讓抽象的成語變得具體可感，真正達到瞭“學以緻用”的目的。我特彆喜歡它在某些重點成語後麵增加的“知識拓展”小欄目，用生動有趣的方式講述瞭成語背後的典故和文化背景，這極大地豐富瞭孩子們的語文素養，遠超齣瞭普通詞典的功能範疇。總而言之，從物理觸感到閱讀體驗，這本書都展現齣瞭齣版社對教育質量的嚴謹態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“多功能”絕非浪得虛名，它的附加值內容簡直是驚喜連連。我尤其想強調的是，它在輔助應試方麵的準備做得非常細緻入微。我們知道，小學階段的語文考試中，對成語的考察形式是多樣的，可能涉及填空、選擇、仿寫等等。這本書針對性地在每一個主要成語條目下，附帶瞭不同題型的模擬練習模塊——雖然隻是很小的片段，但其針對性極強。例如，它會模擬“給下列成語選擇一個正確的近義詞”，或者“用這個成語造一個符閤情境的句子”。這種學習閉環設計——先學習，後檢驗，再鞏固——非常高效。而且，不同於那些枯燥的習題集，這裏的練習被巧妙地融入瞭知識點旁邊，孩子在理解瞭意思後馬上就能進行嘗試，學習效率自然大大提高。這種將理論知識與實戰演練無縫結閤的處理方式，體現瞭編纂者對“學霸養成”路徑的深刻理解和精心布局。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注兒童教育材料的傢長的角度來看，這本書的價值遠遠超齣瞭其售價。它真正做到瞭“新華”齣品，品質保障的承諾。我發現它在對成語的現代應用方麵做得尤為齣色。很多傳統詞典對於一些已經融入現代生活的新興成語或者特定語境下的用法可能有所欠缺，但這本詞典似乎緊跟時代步伐，收錄瞭許多在課外閱讀中頻繁齣現的、更具生活氣息的成語，並提供瞭現代化的例句，讓孩子們在麵對 contemporary 語言環境時遊刃有餘。這種與時俱進的內容更新，是許多老牌工具書所不具備的優勢。而且，它的檢索係統設計得非常人性化，除瞭傳統的拼音和部首檢索外，還引入瞭“主題分類”檢索，比如“描寫景色的”、“錶達情感的”等，這極大地激發瞭孩子們主動探索和學習的興趣，他們不再是被動地查一個詞，而是主動地去瞭解一類錶達方式。這對於培養他們語感和文學修養，是潛移默化的助力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我第一次翻開這本書時，我被那種清晰的邏輯結構所摺服。它不僅服務於學生，對輔導的傢長而言也是一本極佳的“教師手冊”。很多傢長在輔導孩子學習成語時，常常因為自己對某個典故理解得不夠透徹，反而把孩子帶偏瞭方嚮。這本詞典在這方麵提供瞭強大的後盾。它的注釋不僅僅是解釋詞義，更像是一篇篇微型的“文化小講座”，將成語背後的曆史人物、故事背景，用一種非常口語化、不生硬的筆觸娓娓道來。比如，有些成語涉及古代的禮儀、官職，書中會用簡單的小插圖或腳注進行補充說明，使得孩子們對傳統文化的理解更加立體和全麵，避免瞭死記硬背。此外，書的裝訂和開本設計非常便於攜帶，即使是去圖書館或者參加課外活動時也能輕鬆放入書包，隨時隨地進行知識的查漏補缺。這本詞典的綜閤設計，無疑是為小學生構建瞭一個全麵、立體、且極具操作性的成語學習體係。