學生實用漢語詞典新課標辭海版教育使用工具書

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店鋪: 亞丁祥瑞圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:9787518600052
商品編碼:29302467595
叢書名: 新課標辭海版

具體描述


《世界文學經典導讀:從荷馬史詩到現代主義浪潮》 一捲跨越時空的文學史詩,一次洞察人性的深度探索 圖書簡介 本冊《世界文學經典導讀:從荷馬史詩到現代主義浪潮》並非一部簡單的文學作品選集,而是一部精心策劃、旨在引導讀者係統性、批判性地理解西方乃至世界文學發展脈絡的導覽之作。本書聚焦於那些在人類文明史上留下不可磨滅印記的重量級文本,從古典文學的源頭活水,潺潺流淌至現代主義的洶湧澎湃,力求勾勒齣文學作為時代精神載體和人性探索工具的完整圖景。 一、 起源與奠基:古典文學的永恒迴響(約公元前8世紀 – 公元4世紀) 本書導讀的起點設定在西方文明的文學搖籃——古希臘與古羅馬。我們深入剖析瞭荷馬史詩《伊利亞特》與《奧德賽》,不僅僅停留在對特洛伊戰爭和奧德修斯歸鄉故事的復述上,而是著重探討瞭“英雄主義”的原始定義、命運與自由意誌的衝突,以及“迴傢”這一母題在人類文化中的深層心理學意義。接著,我們轉嚮希臘悲劇的巔峰,係統解讀索福剋勒斯《俄狄浦斯王》中宿命論的殘酷,以及歐裏庇得斯對傳統價值的質疑。這些文本構成瞭西方文學敘事結構、人物塑造原型以及道德睏境探討的基石。 羅馬部分,本書側重於維吉爾的《埃涅阿斯紀》如何將希臘母題本土化,構建羅馬帝國精神;同時,也涵蓋瞭奧維德《變形記》中對神話、愛欲與形態變化的奇妙想象,展現瞭古典文學細膩的抒情麵嚮。我們強調,閱讀古典文本,是理解西方哲學、藝術乃至政治思想的必要前提。 二、 中世紀的信仰與世俗的拉鋸(約5世紀 – 15世紀) 中世紀文學是神權與人欲交織的復雜時期。本書選取瞭《貝奧武甫》作為日耳曼英雄傳統的遺存,展示瞭早期基督教化過程中文化內核的碰撞。隨後,導讀深入中世紀盛期的《羅蘭之歌》,分析騎士精神(Chivalry)的興起及其在宗教戰爭背景下的變異。 歐洲文學的另一條重要支綫是宮廷愛情敘事。我們詳細介紹瞭亞瑟王傳說的演變,重點分析瞭剋雷蒂安·德·特魯瓦筆下“騎士之愛”的理想化與世俗化傾嚮。此外,我們還觸及瞭中世紀晚期的重要作品,如薄伽丘的《十日談》,通過其對人性欲望的坦率描繪,預示著文藝復興的曙光。 三、 文藝復興的覺醒與人性的高歌(約14世紀 – 16世紀) 文藝復興是文學史上的一次範式轉移,核心在於“人文主義”的迴歸。本書將重點放在三位巨人身上: 1. 但丁的《神麯》:不僅僅是中世紀神學體係的百科全書,更是個體靈魂救贖旅程的史詩。導讀分析瞭其結構、象徵主義以及但丁如何將世俗政治融入神聖敘事。 2. 塞萬提斯的《堂吉訶德》:被譽為“第一部現代小說”。我們詳盡闡述瞭騎士精神與殘酷現實的滑稽對抗,探討瞭理想主義者在日益世俗化的世界中的睏境,以及“何為真實”的元小說(Metafiction)元素。 3. 莎士比亞的戲劇群像:我們不作泛泛而談,而是精選《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥剋白》等悲劇,分析其心理深度、語言的張力與跨越時空的哲學命題。莎翁筆下的人物,如哈姆雷特的猶豫,麥剋白的野心,至今仍是心理學研究的活教材。 四、 巴洛剋與啓濛的理性光輝(17世紀 – 18世紀) 17世紀是巴洛剋風格盛行的時期,充滿瞭誇張、對比與對不確定性的焦慮。本書介紹瞭彌爾頓《失樂園》中撒旦形象的復雜性,以及斯威夫特《格列佛遊記》中銳利的反諷與對人類理性的審視。 18世紀是啓濛運動的時代,文學開始承擔教化和批判社會的重任。導讀聚焦於笛福的《魯濱遜漂流記》中早期資本主義精神的萌芽,以及盧梭的《愛彌兒》對自然教育的構想。這一時期的重點在於探討“自然人”、“社會契約”等哲學命題如何融入敘事結構。 五、 浪漫主義的激情與反叛(18世紀末 – 19世紀中葉) 浪漫主義是對啓濛理性主義的有力反撥,強調情感、想象、自然與個人主義。本部分係統梳理瞭歌德《浮士德》中永恒的求索精神,分析瞭拜倫式的“拜倫式英雄”的憂鬱與叛逆。 英美浪漫主義方麵,我們探討瞭華茲華斯與柯勒律治對“想象力”的定義;同時,深入分析瞭雪萊對社會不公的控訴以及濟慈對“美”的執著追求。在小說領域,我們解析瞭簡·奧斯汀作品中對社會習俗的精妙觀察,以及司各特對曆史題材的浪漫化處理。 六、 現實主義的深刻解剖與自然主義的極端審視(19世紀中葉 – 20世紀初) 隨著工業革命的深入和科學實證主義的興起,文學轉嚮對社會現實的忠實描摹。本書詳述瞭巴爾紮剋的《人間喜劇》如何構建一個涵蓋法國社會各個階層的微觀世界;福樓拜《包法利夫人》中對平庸生活和女性精神睏境的冷靜剖析。 俄國文學部分,我們著重分析瞭托爾斯泰《戰爭與和平》中宏大曆史敘事與個人命運的交織,以及陀思妥耶夫斯基對人類靈魂深處罪與罰、自由意誌的極端探索。自然主義代錶左拉的作品則被用以探討遺傳與環境如何決定人的命運。 七、 現代主義的破碎與重構(20世紀初至今) 20世紀,兩次世界大戰摧毀瞭既有的世界觀,文學隨之進入深刻的現代性危機。本書將現代主義視為對傳統敘事、時間和綫性邏輯的徹底顛覆。 我們詳細解讀瞭普魯斯特《追憶似水年華》中對“非自願記憶”的挖掘,展示瞭意識流(Stream of Consciousness)技法的成熟。接著,解析瞭喬伊斯的《尤利西斯》在語言實驗上的登峰造極,以及卡夫卡筆下荒誕、異化的官僚體係對現代人精神的壓迫。 此外,本書還涵蓋瞭艾略特的《荒原》對西方文明衰頹的哀嘆,以及加繆和薩特的存在主義哲學如何體現在文學作品中,探討瞭“荒謬感”與個體責任。 總結與閱讀方法論 本書的最終目標,是為讀者提供一套有效的、多層次的文學鑒賞工具。每位作傢的介紹後,均附有詳細的“背景關聯”(將作品置於其時代思潮中)、“敘事技巧分析”(探討其獨特的寫作手法)以及“當代啓示錄”(討論文本如何迴應當下的問題)。通過本書的導讀,讀者將能超越簡單的情節理解,進入對文學作為人類經驗的最高形式的深刻對話之中。這是一次從宏大史詩到內在心靈的完整朝聖之旅。

用戶評價

評分

說實話,我剛開始還有點擔心,這種大型的工具書內容是不是會過於學術化,讓剛入門的學習者望而卻步。結果試用下來發現,它的‘實用’二字名副其實。它在兼顧深度的同時,完美地平衡瞭易讀性。對於那些需要立刻掌握基本用法的初級學習者,它提供瞭非常直接、簡潔的釋義,配上最常用的例句,確保他們能馬上上手。但如果你是一個進階者,想要深入挖掘詞語背後的文化內涵或更復雜的搭配規則,它又提供瞭詳盡的擴展信息,比如詞語的色彩(褒義、貶義)、不同語域的使用限製等。這種雙軌並行的設計,使得這本書的受眾麵一下子拓寬瞭許多,它能伴隨一個學習者從入門到精通的全過程,這一點是很多單一麵嚮的工具書無法企及的,體現瞭編纂者對不同層次學習者需求的深刻洞察力。

評分

這本辭典的裝幀設計確實相當吸引人,硬殼的封麵拿在手裏很有分量,摸上去的那種紙張的質感也讓人感覺很紮實,不是那種一摸就掉渣的廉價感。字體排版方麵,無論是正文的漢字還是解釋部分的英文或拼音,都處理得非常清晰,行距適中,即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛很纍。我尤其欣賞它在版式上的用心,比如有些生僻詞匯旁邊還會配上小小的圖示或者用法提示框,這些細節上的處理,對於初學者來說簡直是救星般的存在。光是看著它擺在書架上,就覺得心裏踏實,它散發齣的那種專業和嚴謹的氣質,讓人對它內容的質量充滿瞭期待。封麵上那個燙金的標題,在燈光下閃爍著低調的光芒,整體視覺效果非常高級,比起市麵上那些花裏鬍哨的詞典,它明顯走的是沉穩、耐用的路綫,感覺能陪伴我度過好幾年的學習時光,絕對是那種可以“傳傢”級彆的工具書。

評分

這本書的耐用性和便攜性(相對其內容深度而言)也值得一提。我經常需要帶著工具書去圖書館或者自習室,一本太薄的詞典內容不夠用,太厚的又沉得讓人不想動彈。這本辭典在選擇紙張時,顯然是下瞭功夫的,它厚實但卻意外地輕便,內頁的紙張雖然是米白色,但完全沒有透印的睏擾,即使在昏暗的光綫下查看,也不會覺得刺眼疲勞。而且,它那種紮實的裝訂工藝,即便是被我頻繁翻閱、摺疊(我有時候會臨時在關鍵頁做標記),書脊也沒有齣現鬆動或脫頁的跡象。這種對物理形態的極緻追求,讓我感覺這不僅僅是一次購買,更像是一筆長期的、可靠的知識投資。它提供瞭一種“可以信賴”的實體感,這是電子設備永遠無法替代的閱讀體驗。

評分

我最近在學習一門與古代文學相關的課程,對一些專業術語的精確理解要求非常高,手頭上的幾本老詞典常常抓耳撓腮,釋義過於簡略或者用詞太現代,反而誤導瞭對古文語境的把握。這本新版的工具書在處理這類復雜、多義的詞匯時,展現齣瞭驚人的深度和廣度。它不僅提供瞭核心定義,更重要的是,它會根據不同的曆史時期或語境,列齣幾種細微的差彆,甚至會引用經典的例句來佐證。這種層層遞進的解釋結構,讓我感覺自己不是在查一個孤立的詞語,而是在進行一次微型的學術探究。我特彆留意瞭它對一些成語典故的收錄,非常詳盡,把典故的來源、引申義都交代得一清二楚,這對於我寫論文時進行準確的引注和分析,提供瞭無比堅實的後盾。這種細緻入微的學術態度,是普通快餐式詞典完全無法比擬的。

評分

作為一名教育工作者,我對工具書最看重的就是它的係統性和與時俱進的能力。我必須說,這本工具書在這方麵做得相當齣色。它在收錄新詞匯和網絡熱詞時,並沒有盲目跟風,而是保持瞭一種審慎的態度,對那些具有長期使用價值的新詞進行瞭規範化的處理,並且清晰地標注瞭其時代背景和適用範圍,避免瞭學生在不同場閤用錯詞。更讓我贊嘆的是它的檢索係統設計,索引的編排邏輯非常符閤學習者的思維習慣,無論是按拼音首字母、部首還是筆畫查詢,都能迅速定位,反應速度極快。而且,它在詞條內部對詞性的標注、近義詞的反義詞的區分,都非常精煉和準確,極大地提高瞭教學效率。它不僅僅是一本詞典,更像是一份高效率的學習輔助係統,幫助我能更精準地指導學生掌握現代漢語的精髓與脈絡。

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