章炳麟： 国学讲演录 国学概论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

章炳麟 著

图书标签:

• 章炳麟
• 国学
• 中国哲学
• 思想史
• 学术史
• 文化史
• 近代史
• 清史
• 讲演录
• 国学概论

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 吉林出版社

ISBN：9787558119279

商品编码：29344006654

包装：平装-胶订

出版时间：2017-02-01

基本信息

书名：章炳麟： 国学讲演录 国学概论

定价：39.80元

作者：章炳麟

出版社：吉林出版社

出版日期：2017-02-01

ISBN：9787558119279

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

《周易》、《》是中国哲学史上两部重要的经典著作，然其文简而意奥，一般读者很难读懂，故历来解说纷纭。本书博采诸子及史籍，将各种引证与诠释相应地集于原句之下。对于初学者来说，借此可晓《周易》《》的大意；对于研究者，则可省去大量翻检之劳，对研究两书的思想及其研究史极有帮助。

目录

---

周易古义
周易古义代序 / 5
周易古义自序 / 7
周易古义卷一（上经） / 8
易 / 8
乾 / 9
坤 / 18
屯 / 22
蒙 / 24
需 / 25
讼 / 25
师 / 26
比 / 27
小畜 / 28
履 / 29
周易古义卷二（上经） / 30
泰 / 30
否 / 33
同人 / 34
大有 / 35
谦 / 36
豫 / 38
随 / 40
蛊 / 41
临 / 42
观 / 42
噬嗑 / 43
贲 / 44
剥 / 45
复 / 45
无妄 / 47
大畜 / 48
颐 / 49
大过 / 49
坎 / 50
离 / 50
周易古义卷三（下经） / 52
咸 / 52
恒 / 52
遁 / 54
大壮 / 54
晋 / 55
明夷 / 55
家人 / 56
睽 / 58
蹇 / 58
解 / 59
损 / 60
益 / 61
夬 / 62
姤 / 63
萃 / 63
升 / 64
困 / 64
井 / 66
周易古义卷四（下经） / 67
革 / 67
鼎 / 69
震 / 70
艮 / 71
渐 / 72
归妹 / 72
丰 / 73
旅 / 75
巽 / 76
兑 / 76
涣 / 77
节 / 77
中孚 / 78
小过 / 80
既济 / 80
未济 / 81
周易古义卷五 / 83
系辞上传 / 83
周易古义卷六 / 98
系辞下传 / 98
周易古义卷七 / 112
说卦传 / 112
序卦传 / 117
古义
古义自序 / 123
古义卷上 / 124
一章 / 124
二章 / 126
三章 / 128
四章 / 130
五章 / 131
六章 / 132
七章 / 132
八章 / 133
九章 / 133
十章 / 134
十一章 / 135
十二章 / 136
十三章 / 137
十四章 / 138
十五章 / 139
十六章 / 140
十七章 / 140
十八章 / 141
十九章 / 141
二十章 / 142
二十一章 / 143
二十二章 / 144
二十三章 / 145
二十四章 / 145
二十五章 / 145
二十六章 / 147
二十七章 / 147
二十八章 / 149
二十九章 / 151
三十章 / 151
三十一章 / 152
三十二章 / 153
三十三章 / 153
三十四章 / 154
三十五章 / 154
三十六章 / 155
三十七章 / 157
古义卷中 / 158
三十八章 / 158
三十九章 / 162
四十章 / 163
四十一章 / 164
四十二章 / 166
四十三章 / 167
四十四章 / 169
四十五章 / 170
四十六章 / 172
四十七章 / 174
四十八章 / 175
四十九章 / 176
五十章 / 176
五十一章 / 178
五十二章 / 178
五十三章 / 180
五十四章 / 180
五十五章 / 182
五十六章 / 183
五十七章 / 183
古义卷下 / 186
五十八章 / 186
五十九章 / 189
六十章 / 191
六十一章 / 192
六十二章 / 193
六十三章 / 194
六十四章 / 196
六十五章 / 199
六十六章 / 200
六十七章 / 201
六十八章 / 202
六十九章 / 203
七十章 / 203
七十一章 / 204
七十二章 / 205
七十三章 / 205
七十四章 / 207
七十五章 / 208
七十六章 / 209
七十七章 / 209
七十八章 / 210
七十九章 / 211
八十章 / 211
八十一章 / 212
汉代老学者考 / 214

作者介绍

---

　　 杨树达（1885—1956），中国语言文字学家。字遇夫，号积微。有《积微居甲文说》、《积微居金文说》等书，杨树达对《汉书》用力极勤，成《汉书窥管》。

文摘

---

序言

---

章太炎先生《国学讲演录》及《国学概论》：思想的光辉与时代的回响 在20世纪初中国文化与思想急剧变革的洪流中，章太炎先生以其深邃的学识、激昂的批判精神以及对中国传统文化遗产的独特见解，成为了那个时代无可争议的思想巨擘。其著作《国学讲演录》与《国学概论》，如同一盏盏明灯，照亮了当时人们对“国学”这一概念的认识，也为后世研究中国传统文化的发展路径提供了宝贵的精神财富。这两部著作，虽非同一时期的同一性质的写作，但它们共同折射出章太炎先生对中国文化本体的深刻反思，对时代发展方向的敏锐洞察，以及对知识传播方式的创新探索。 《国学讲演录》，顾名思义，是章太炎先生在特定时期，针对听众，以演讲形式阐发的关于“国学”的种种议题。彼时，“国学”一词的内涵正在经历一场前所未有的重塑。随着西方思想的涌入，传统学术体系受到了严峻的挑战，原有的界限变得模糊，甚至出现了对中国文化价值的质疑。章太炎先生的演讲，正是在这样的背景下，为“国学”正名，为其重新定位，并试图勾勒出其核心价值与发展方向。 在《国学讲演录》中，章太炎先生并非简单地梳理历代学术流派，而是以一种极具批判性的眼光，审视中国传统学术的得失。他强调“国学”并非一成不变的僵化教条，而是需要我们以新的视角和方法去理解和继承的活态文化。他的演讲，常常充满着对传统经学、史学、子学的精辟分析，但他的分析绝非拘泥于字句的考证，而是着眼于其思想的精髓，及其在当代的意义。例如，在谈及经学时，他可能不会仅仅停留在对《诗经》或《论语》字面的解释，而是会深入探讨这些经典所蕴含的政治哲学、伦理道德，以及它们如何塑造了中国人的思维方式和价值观念。 章太炎先生的演讲，往往具有极强的思想穿透力。他善于将宏大的历史叙事与具体的思想辩析相结合，引导听众从更广阔的视野审视中国文化的来龙去脉。他可能从春秋战国时期的诸子百家谈起，分析不同学派的思想特点及其历史影响，并进而探讨它们之间错综复杂的思想演变。同时，他的演讲也常常融入对当时社会现实的关照。他认为，对国学的研究，不应仅仅是书斋里的学问，更应与救亡图存、民族复兴的时代使命紧密结合。因此，他的演讲中，常常闪耀着民族主义的光辉，充满了对国家民族前途命运的深切忧虑与期盼。 《国学讲演录》的语言风格，往往是章太炎先生特有的，充满力量感和辩驳色彩。他善于运用犀利的语言，直击时弊，挑战陈规。他的演讲，既有学者的严谨，又有革命者的激情。听众在聆听他的演讲时，无疑会感受到一种思想的冲击波，被激发去独立思考，去重新审视自己所处的文化土壤。这种演讲形式，也决定了其内容的生动性和现场感，每一个观点，每一次论证，都仿佛是思想的火花在碰撞中迸发。 而《国学概论》，则更像是一部系统性的学术著作，旨在为“国学”下一个更为清晰、更为宏观的定义，并勾勒出其研究的框架和方法。如果说《国学讲演录》是通过一场场思想的激荡来启发听众，那么《国学概论》则试图构建一个更为完整和有序的国学知识体系。 在《国学概论》中，章太炎先生可能会从更根本的层面出发，探讨“国学”的源头、流变以及其核心构成。他会认真梳理中国学术史上各个时期的主要学派和代表人物，分析他们的思想贡献和学术特色，并试图找到贯穿其中的精神脉络。这部著作，可能不仅仅停留在对经、史、子、集的简单分类，而是会进一步深入到各个领域内部的精细划分，甚至会探讨一些被传统学术体系边缘化的领域，赋予它们新的研究价值。 章太炎先生在《国学概论》中，可能会着重强调“国学”的“中国性”。他会反复论证，中国文化拥有其独特的精神气质和价值取向，这些是其他文明所无法替代的。这种强调，在当时西方文化强势冲击的背景下，具有重要的意义，它有助于唤醒民族文化自信，抵御文化虚无主义的侵蚀。他可能会从中国人的宇宙观、人生观、价值观等角度，深入剖析中国文化的核心特质，并将其与西方文化进行比较，从而凸显中国文化的独特性和普适性。 同时，《国学概论》也可能体现出章太炎先生在方法论上的创新。他可能不再仅仅局限于传统的文本解读，而是会尝试运用一些新的研究方法，例如语言学、逻辑学，甚至是更早期的考古学和人类学成果，来辅助对国学进行更深入和更科学的研究。他可能会提倡一种“古今贯通”、“中西会通”的研究范式，将中国传统文化的精髓与现代学术的成果相结合，从而为国学的现代化发展开辟新的道路。 《国学概论》的写作，必然会体现出章太炎先生严谨的治学态度和宏大的学术视野。他会在浩如烟海的典籍中，提炼出精华，梳理出脉络，为后学者提供一条清晰的研究路径。这部著作，将不仅仅是一部学术专著，更是一部思想的宣言，它宣告了中国传统文化在新的时代依然具有强大的生命力，并指明了其未来的发展方向。 总而言之，《国学讲演录》与《国学概论》这两部著作，分别以演讲和论述的形式，共同构成了章太炎先生对20世纪中国“国学”的一次深刻的阐释与建构。它们不仅是研究章太炎思想的重要文献，更是理解20世纪初中国思想史、文化史不可或缺的宝贵资料。它们所闪耀的思想光辉，所承载的时代回响，至今仍激励着我们去探索、去理解、去传承中华民族优秀的传统文化。这两部著作，是章太炎先生留给我们的宝贵精神遗产，它们在指引我们回望过去的同时，也为我们眺望未来提供了智慧的启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书摆在我书架上已经有一阵子了，每次翻开，都能被章太炎先生那博大精深的国学思想所震撼。他对于中国传统文化的理解，绝非流于表面，而是深入到骨髓，触及到文化发展的根源和精神内核。尤其是在“国学概论”这一部分，他所勾勒出的学科框架和研究方法，即使放在今天看来，依然极具启发性。我常常会想象，在那个时代，先生站在讲台上，声如洪钟，将那些晦涩难懂的古籍经典，化作通俗易懂的道理，引得台下学子们如痴如醉。阅读的过程，仿佛穿越了时空，与先生一同漫步在中华文化的海洋里，感受着古圣先贤的智慧光芒。先生的学问，不仅仅是知识的堆砌，更是一种精神的传承，一种对民族文化的深沉热爱和坚守。这本书，让我看到了一个学者的风骨，一个智者的情怀，以及一个民族不屈的文化脊梁。每一次阅读，都能从中汲取新的养分，对中国文化的理解也更加深刻，更加全面。它不只是一本书，更像是一扇窗，让我得以窥见中华文明源远流长的璀璨星河。

评分☆☆☆☆☆

初次接触章太炎先生的著作，是在一次偶然的机会中。我一直对中国古代哲学和思想史抱有浓厚的兴趣，但总感觉有些理论体系庞杂，难以把握。直到读到这本书，我才豁然开朗。先生在《国学讲演录》中，以其渊博的学识和独到的见解，将复杂的国学概念一一梳理，条理清晰，深入浅出。他对于“国学”的界定，并非狭隘的学术范畴，而是涵盖了中国传统文化的方方面面，从经史子集到哲学思想，无不精通。我尤其欣赏先生在探讨问题时所展现出的批判性思维，他不盲从前人，敢于质疑，勇于创新，这在当时的学术界实属难能可贵。阅读这本书，让我仿佛置身于一个知识的宝库，每一次翻页，都能发现新的宝藏。先生的思想，如同甘霖，滋润了我对国学的渴求；又如同灯塔，指引了我探索学术的迷津。这本书，无疑是我在国学道路上的一位良师益友，它不仅丰富了我的知识储备，更重要的是，它塑造了我对待学问的态度，让我明白了何为真正的治学精神。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种前所未有的阅读体验。章太炎先生的学问，如同一座巍峨的山峰，而他的讲演，则如同潺潺的溪流，蜿蜒而下，滋养着每一个渴求知识的心灵。在《国学讲演录》中，先生旁征博引，信手拈来，却又丝丝入扣，逻辑严谨。他对于经学的解读，尤其是对一些经典著作的考证和阐释，让我大开眼界。他并非仅仅罗列史实，而是深入探究其背后的思想逻辑和文化渊源，展现出一种宏大的历史视野。我尤其喜欢先生在分析问题时所展现出的那种冷静和客观，他能够站在时代的高度，审视传统的得失，并提出自己的独到见解。这本书，让我看到了一个真正学者的风范，一个智者的深度。它不仅仅是一本书，更像是一次思想的洗礼，让我对国学的理解，从懵懂走向清晰，从肤浅走向深刻。它像一坛陈年的老酒，越品越有味道，越品越觉醇厚。

评分☆☆☆☆☆

每次拿起这本书，都感觉像是在与一位博学而睿智的长者进行对话。章太炎先生的学问，涵养深厚，见识非凡。他在《国学概论》中，对中国文化的整体性进行了精辟的论述，让我认识到国学并非简单的学科堆砌，而是中华民族在漫长历史中形成的独特智慧和精神价值的结晶。先生的语言，充满了力量和感染力，仿佛能直接触动人心最深处。他对于一些传统观念的辨析，以及对未来文化发展的展望，都闪耀着思想的光芒。这本书，让我看到了国学强大的生命力，以及它对于现代社会依然具有的指导意义。它不仅仅是知识的传授，更是一种精神的唤醒，一种对民族文化自信的重塑。读完这本书，我感到自己对中国文化的理解，又提升了一个新的高度。它像一座灯塔，指引我在知识的海洋中航行；又像一剂良药，治愈了我对传统文化的一些误解和偏见。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本书的期望值并没有那么高，以为会是一本枯燥乏味的学术著作。然而，当我真正沉浸其中后，才发现自己大错特错。章太炎先生的文字，虽然古朴典雅，却充满了生命力。他不像有些学者那样故作高深，而是用一种温和而充满力量的语言，向读者娓娓道来。在《国学概论》中，他对“国学”这一概念的阐释，打破了我以往的刻板印象，让我看到了国学更广阔的视野和更深层的价值。他将国学视为一个活态的文化体系，是中华民族的精神血脉。先生的讲演，不仅仅是知识的传授，更是一种精神的感召，一种对民族文化的自信和自豪。读完这本书，我感到自己仿佛被注入了一股新的力量，对中国传统文化有了更强的认同感和归属感。它让我明白，学习国学，不仅仅是为了了解过去，更是为了更好地理解现在，开创未来。这本书，像是一面镜子，照见了中华文化的辉煌；又像是一部史诗，讲述着民族精神的传承。