具体描述
基本信息
书名：论科教兴国
定价：86.00元
作者：著
出版社：中国电力出版社
出版日期：2010-12-01
ISBN：9787512310582
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：大32开
商品重量：0.981kg
编辑推荐
《*论科教兴国》收录了作者在一九八三年至二零零八年间，关于科技和工作的报告、讲话、文章、答记者问等有关文稿，共计二百三十四篇，约四十八万字，其中部分文稿是公开发表。
内容提要
《*论科教兴国》收录了作者在一九八三年至二零零八年间，关于科技和工作的报告、讲话、文章、答记者问等有关文稿，共计二百三十四篇，约四十八万字，其中部分文稿是公开发表。
目录
发展电力工业要依靠科学技术进步（一九八三年九月一日）
气象工作要实现现代化（一九八四年一月十日）
企业要舍得在智力开发上下本钱（一九八四年三月六日）
我国必须建立自己的完整的核循环系统（一九八四年四月十七日）
要为技术发明提供法律保护（一九八四年十二月十日）
要狠抓气象现代化建设（一九八四年十二月十一日）
“六五”科技攻关务期必成（一九八五年一月九日）
为人类和平利用南极作出更大贡献（一九八五年五月六日）
加强对教育工作的宏观指导和管理（一九八五年六月十三日）
国家教育委员会的任务和职能（一九八五年六月二十二日）
各部委要继续办好各行业的教育事业（一九八百年十月四日）
致教师（一九八五年八月二十日）
残疾人有受教育的权利（一九八五年八月二十日）
发展西藏教育（一九八五年八月三十一日）
造成尊师重教风气，培养四化建设人才（一九八五年九月九日）
加强学校思想政治工作，维护安定团结政治局面（一九八五年九月二十八日）
扎实工作，为南极考察打好基础（一九八五年十一月七日）
贯彻落实教育体制改革的决定（一九八五年十一月二十日）
做我们时代的建设者（一九八五年十二月八日）
执行法，保护权人合法权益（一九八五年十二月二十八日）
学校的各项工作要为培养人才服务（一九八六年一月七日）
高等教育自学考试是鼓励自学成才的好制度（一九八六年一月十三日）
气象现代化要走少花钱多办事的路子（一九八六年一月十四日）
办好国防大学，造就高级人才（一九八六年一月十五日）
走出一条具有我军特色的军事教育新路子（一九八六年二月二十五日）
……
附录：至中国南极考察队的信
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书的书名《论科教兴国》直击我内心深处对国家发展的关注点，而中国电力出版社的背景，更是增添了我对内容质量的信心。我一直觉得，国家想要真正强大，必须依靠科技和教育的双轮驱动，这是任何一个有远见卓识的国家都会采取的根本性战略。所以，这本书无疑触及了我最感兴趣也最看重的话题。我猜测，这本书的内容会非常宏大，它可能不仅仅局限于某一个领域的科技发展，或是某一种教育模式的探讨，而是会从一个更高、更广阔的视角，来审视科技与教育在中国现代化进程中所扮演的战略角色。我希望能在这本书中看到对中国科技发展历程的系统性梳理，例如从“两弹一星”的突破，到如今在人工智能、航空航天等领域的领先地位，这些成就背后有哪些值得借鉴的经验？同时，我也期待书中能够深刻剖析中国教育体系如何为国家培养了不同时期所需的各类人才，以及面对未来社会发展，教育又该如何转型升级，才能更好地服务于“科教兴国”的伟大目标。这本书，我预感它将是一次思想的启迪，一次视野的拓展，一次对国家未来的深度思考。
评分当我看到《论科教兴国》这本书的封面，我的思绪就被带到了一个充满希望和挑战的时代。中国电力出版社这样一个名字，本身就代表着一种国家力量和技术担当，我自然而然地联想到，这本书很可能是一部深度聚焦于国家发展战略、特别是科技与教育在其中扮演关键角色的重要文献。我脑海中浮现的，是一幅描绘中国如何从一个相对落后的国家，通过大力发展科学技术和普及教育，一步步走向繁荣富强的壮丽画卷。我期待这本书能为我揭示隐藏在“科教兴国”背后的那些宏伟蓝图和具体实践。这本书会不会深入分析中国在基础科学研究、前沿技术创新以及高端人才培养方面所取得的成就和遇到的瓶颈？会不会探讨教育体制改革如何在不同阶段适应国家发展的需求，以及如何才能构建一个更加公平、高效、富有活力的教育体系？我设想着，书中或许会引用大量数据和权威的分析，来支撑其论点，让读者能够清晰地看到科教对中国经济增长、社会进步、国家安全等各个方面产生的深远影响。这不仅仅是一本书，更像是一扇窗，让我得以窥见国家发展的脉搏，理解时代前进的动力。
评分《论科教兴国》这个书名，立刻就引起了我极大的兴趣。在我看来，科技是第一生产力，教育是发展之基，这两者的结合，无疑是国家走向强大和繁荣的必由之路。中国电力出版社作为一个在电力领域具有深厚底蕴的出版机构，能够推出这样一本关于国家战略的书籍，让我觉得这本书的内容必然会扎实、有深度，并且可能还会从一个独特的视角来解读“科教兴国”的内涵。我迫不及待地想知道，这本书是否会深入探讨中国在关键核心技术领域的突破历程，以及这些突破背后所付出的努力和创新思维。同时，我也对书中关于人才培养和教育改革的论述非常期待，毕竟，再先进的科技也需要高素质的人才来驾驭和发展。这本书会否为我揭示中国在教育资源配置、教师队伍建设、课程体系创新等方面的探索与实践？又或者，它会着重分析当前中国科教发展中存在的一些挑战，例如创新能力不足、产学研结合不紧密等问题，并提出切实可行的应对之策？我希望这本书能够给我带来更深刻的理解，让我看到国家在科教领域的长远规划和不懈努力，从而更加坚定我对国家未来的信心。
评分这本书我真是太期待了！一直以来，我都很关注中国的科技发展和教育事业，感觉这两个方面是国家崛起的基石，是决定未来走向的关键。听到《论科教兴国》这本书要出版，我立刻就心动了，特别是看到是中国电力出版社出版的，感觉这本书的专业性和深度应该有保障。我脑海中已经勾勒出了一幅画面：这本书会不会深入剖析科教在不同历史时期扮演的角色，如何一步步推动了中国经济社会的变革？会不会从宏观层面解读国家在教育和科研上的战略布局，以及这些布局背后蕴含的深层逻辑？我尤其想知道，书中是否会通过具体的案例，比如某项重大科研突破的诞生过程，或者某个教育改革的成功经验，来生动地展现“科教兴国”的实际成效？会不会探讨当前中国科教领域面临的挑战，比如人才培养的瓶颈、创新能力的不足、国际合作的困境等等，并提出切实可行的解决方案？当然，我更希望这本书能够启发读者，让我们每个人都认识到科教的重要性，并在各自的领域里为“科教兴国”贡献力量。这本书的出版，无疑是为我们提供了一个深入了解国家战略、激发爱国热情、拓展知识视野的绝佳机会。我迫不及待地想翻开它，去探索那些关于国家未来发展的重要篇章。
评分这本书的出现，像是在我心中激起了一阵思考的涟漪。我一直对“科教兴国”这个概念有着模糊但强烈的认同感，总觉得它代表着一种进步的力量，一种面向未来的决心。这次偶然看到《论科教兴国》这本书的信息，并且是由中国电力出版社这样具有行业影响力的机构推出的，让我觉得这可能是一本能够将我这份模糊的认同感具象化、深化为深刻理解的书。我猜测，这本书或许不仅仅是理论的阐述，更可能会是一些实际案例的集合，通过讲述那些在科研领域默默耕耘的科学家，或是在教育一线辛勤付出的园丁的故事，来展现“科教兴国”背后的人文关怀和实践力量。我好奇书中是否会涉及一些具体的政策解读，例如国家在科研投入、人才引进、学科建设等方面是如何规划的，以及这些政策的执行效果如何。更重要的是，我希望这本书能够解答一些我长期以来的疑问：在日益激烈的国际竞争中，中国如何在科技领域保持优势，又如何在教育方面培养出更多具备创新精神和国际视野的人才？这本书，也许就是我寻找答案的一把钥匙，它将带领我走进一个更广阔的视野，去理解中国为何如此重视科教，以及科教将如何引领中国走向更加辉煌的未来。
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